孤獨對人體的傷害,竟等同於1天抽15根菸?
(有中文版!)
在全球疫情的衝擊之下,人與人之間的距離不得不拉開。在線上模式飛速發展的同時,卻有許多人身心出了狀況。這本書似乎面對這個趨勢而寫,但其實身為經濟學者的作者,指出結構化所造成的孤獨早在疫情之前,已經發酵了一個世紀。特別是在1970年代,新自由經濟主義的興起,讓世界的價值觀趨向由市場經濟來決定。看似標榜著自由,但鼓吹個人主義的另一面,卻不知不覺得犧牲了社群的價值,以及金錢無法衡量的一些事物。
作者說明孤獨並不只是一個人單身或獨居的狀態,其實那與內心的孤獨感並不一定是相關的。這裡說的孤獨更廣義的事即便身旁有人卻感受不到連結,或甚至在一個環境當中沒有歸屬感,以及渺小無力無法參與在社會或者是工作場合中的那種無力。作者不能免俗的在一開始用許多人甚至是動物的實驗,說明這樣的孤獨感對身體的傷害,以及習慣於孤獨狀態的人,在面對他人時,反而不知如何應對。甚至會有杯弓蛇影的自我防衛攻擊傾向。書本前段講到現在很多民粹政治的現象,以及這些現象如何吸引顧感到孤獨者的支持。我個人是覺得他雖然努力平衡報導,但不免對某些政治人物有比較強烈的批判。
但書本後半部有幾個點我覺得還不錯。首先是她論述關於居住環境以及工作職場,因著租賃或甚至共享經濟的形式興起,副作用就是讓人沒有歸屬感。而沒有歸屬感的背後自然就不會輕易承擔社群責任 (畢竟身邊的人一直來去,投入情感太過消耗)。過去社會中有一些社群是能夠讓社會不同階級的人,站在同一個平等的位置上互動。例如以前的社區公園或圖書館,學校的義務教育,服兵役的經驗,甚至是西方社會當中的教堂。但自由經濟主義,讓其中一些變成階級化。而新冠疫情的衝擊,更是影響到人們聚集的意願。如何重新建立這種拋開階級的社群體,是一個值得思考的議題。
另外一點是作者用一章說明 The Digital Whip ("數位鞭打")。在許多共享平台上,人力成為手機上點選就可以得到的服務,而一些企業當中更是用所謂的數位化管理監視員工的一舉一動,名義上是為了他們的健康和給予工作反饋,但更多時候是為了效率最佳化。當車隊司機從休息時間可以一起用餐的同事,變成相互競爭的外送員。當人的價值是幾顆星的評等,那種無助和焦慮感都是以前未能想像的。作者很務實的說到,自動化以及線上化這些趨勢銳不可擋,也的確為一些人帶來新的賺錢管道。但是如果對其中的工作者保護不足,最終社會仍然要附上不小的代價。
在與病毒共存的零接觸時代中,要如何對抗孤獨的魔咒?民主社會中除了手上那一票的力量之外,其實不要小看我們每一個人身邊可以做的小事。這當中包括對陌生人微笑,向給與服務的人誠摯說謝謝,與家人朋友在一起時不要拿出手機,在自己所在的社群當中有意識的承擔更多,等等。我們的歸屬感,不是來自於品牌忠誠度或者是消費,而是來自於你親自參與建造的。
畢竟,社群只能建立 不能用錢堆積。
"We need to recast ourselves from consumers to citizens, from takers to givers, from casual observers to active participants... this is about taking opportunities to exercise our listening skills whether in the context of work our family lives or in our friendships. It's about accepting sometimes what's best for the collective, is not what's in our own immediate self-interest "
(我們需要重新定位自己,從消費者變成公民,從接受者變成給予者,從旁觀者變成積極參與,....我們需要把握機會,在工作中,家庭生活,以及朋友當中,主動操練傾聽的能力。同時這也是關乎我們要學習接受對於大家整體最好的選擇,有時候不見得是對我們個人立即有好處的)
📚延伸閱讀📚
📘“Tribe: On homecoming and belonging" 找尋部落的歸屬感
https://dushuyizhi.net/tribe-on-homecoming-and-belonging/
📙“Resilience Thinking" 向大自然學習韌性與永續思維,回想起其中我整理的第6和第9點,我們對於社群中無形的價值必須重新看重
https://dushuyizhi.net/resilience-thinking/
📗"The Value of Everything" 萬物的價值-- 當我們用金錢衡量一切,那些難以承受的副作用誰來抗?
https://dushuyizhi.net/the-value-of-everything/
全文與中文版連結在部落格中👇👇👇
https://dushuyizhi.net/the-lonely-century/
#TheLonelyCentury #NoreenaHertz #ContactlessAge #Community #孤獨世紀 #無接觸世代 #社群
同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過40萬的網紅C's English Corner 英文角落,也在其Youtube影片中提到,JR又來了!這次是當面試官! 老實說,我第一次面試時(非老師工作)就是帶著「零經驗」的履歷去的, 那時真的就是憑著我的「一片真心」打動面試官!(哈哈!😜) 我記得我大致上就是如影片中這樣說的! 稍微解釋一下這堂課你需要做到的步驟: Step 1: 這一步中沒有給中文字幕,希望藉此能打開耳朵仔細聽,...
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09年到19年,10年,完全無法想像自己可以在這行頭當講師10年,更沒有想像過自己會喜歡教書。享受學習倒是真的,做講師最令我滿足的並不是教學生,而且各個院校讓我有機會去「學習」不同的科目。
✨來個10年小總結吧!✨
💁🏻♀️曾經任教的短期課程:
-中大專業進修:
失戀治療、恐懼治療、失眠治療、電影心理學與個人成長、結合創意與現實工作坊、喜劇之王:從喜劇看社會發展、女性行政人員面試及面對傳媒技巧、開心工作假期
-青年協會:
電影治療
-其他:
塔羅牌工作坊、王家衛的音樂與電影、夢境分析、催眠治療等
—————————————————————————————
💁🏻♀️文憑、專業及高級文憑課程:
-中大專業進修:
大眾傳媒、世界名劇賞識、創意藝術生活、溝通及解難技巧
-浸大專業進修
健康心理學、輔導心理學
-公大李嘉誠專業進修
人際及傳意技巧、從實習中學習
-香港科技專上學院
戲劇導論及劇本撰寫
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💁🏻♀️本科大學課程:
-明德學院:
Theorizing Media and Culture, Media and Communication, Media Management, World Cinema, Digital Media and Interactivity, Social Research Method
-美國上愛荷華大學:
Psychology of Women, Motivation, Developmental Psychology, Interpersonal Communication, Conflict Resolutions
超過30個不同主題,橫跨多個學院,聽上去挺浪漫的,四海漂泊無處為家,像江湖俠女。😌
#話時話
#各位對以上課程和培訓可以隨時聯絡
#側面搵工
#CV太複雜我都唔識寫
#從前如不羈的風不愛生根
#10yearschallengeatwork
09年經濟不景,剛剛回流返港找工作到處碰壁,打開中大專業進修網站,看看有什麼課程進修時,看到他們招聘導師。對於一個失業而又閒不了的人來說,基本任何工作都會申請。
至今仍不明白,為何他們有如此大的冒險精神聘請一個無讀過education,工作經驗只有一年的「死靚妹」來教和我差不多年紀、甚至大過我的學生。
然後我繼續搵正職,到一間獵頭公司面試,老闆例行in完,問我有係唔係所有時間都available,我話比佢知,我有份中大專業嘅part-time, 聽錯咗,以為我去讀書。當他知道我去教,再看了看手中的CV,轉咗中文非常認真的同我講,他有一個朋友也是在那裡教,但那位仁兄有三十年的工作經驗。
我當然聽明白了他的意思,而老老實實,失業乜都要試試。
剛入中大我教的是高級文憑課程中的communication and problem-solving skills, 效果一般,因為我其實很怯。但那裡的同事真的非常棒,他們不斷給予我機會,安排去不同的課程任教,也讓我開一些自己喜歡的短期課程。這幾年是很好的訓練,我開始知道教育是什麼一回事,也享受這項工作,甚至,這是我現在主要的工作。這個,是肯定在apply時,從沒想到的結果。
知道上年教其中一班今年year 4的同學仔快畢業在搵工了,我想說,我申請過不下於100份工,在站在你們面前講課之前也曾經被很多人拒絕。但只要抓緊一個機會努力嘗試,認真的做,就會有意想不到美好的結果。
我來給大家加油。
圖:歷年來教的短期課程都是愉快地工作,同時在學習。
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中大唔可以冇Student Senator,各位學院本科生研究生積極投票,5個學院候選人成功當選晒,我地可以突破10人大關,拎到教務會call會權!
【中大教務會學生代表選舉——10個討厭ELTU的理由 + What the fuck is 教務會?】
十個討厭ELTU/CHLT/ENGG 的理由
1. 「每個sem都『AR』住3 cred 。」
就算個course唔係3cred,1cred 2cred 都唔係人咁品,成日搞到我地好難砌夠18cred,變相每個sem都「AR」住至少一個3 cred course嘅quota……搞到自己同想reg嘅科永遠都有最遙遠嘅距離,相愛但不能上……潘國靈鄭思靈李智良姚松炎黃洪GordonMatthews關生嶽爺區家麟,都是可望而不可即的名字……
2. 「點解…點解唔比我exempt埋大中/英二!」
Exempt的人有福了!只要DSE英文有5*/5**就可以逃過讀大英一之劫;中文有5**就可以逃過讀大中一二之劫……但點解,點解唔比我exempt埋大英二!作為文學院的寶寶,你真係覺得我日日對住啲英文readings、個個sem寫4-6篇論文,會忘記點寫英文嗎??你點解要咁諗我呀嗚呀……
3. 文學院大中二:「其實真係舊調重彈。」
文學院大中二:均真啲,啲邏輯謬誤,有人教下總是清晰啲嘅。不過課程嘅其他部分只係講番中學教過的議論文分析,講咩係論證、咩係論據、咩係演繹法,又要搵中心思想,其實真係舊調重彈。襄王你有心啦,但神女我真係無夢呀……不如你教香港文學好過啦。
4. 社科院ELTU 2020:「ELTU係教緊『阿媽係女人』嘅知識。」
對社會科學嘅同學黎講,呢個指控可能更為嚴重。因為好多所謂嘅英文skills,同社科學嘅野根本唔對位。例如關於academic essay,ELTU好似幫到睇重readings嘅社科人,但其實個lecturer不過教人響長文搵intro、findings、conclusion係邊,同埋寫嘅時候用formal language,真係廣我見聞。我一定係唔識locate intro啦~
5. 社科院ELTU 2020:「教嘅唔想教,學嘅唔想學……」
可能部份lecturer都諗過改善吓個課程。小編個位外藉老師,就曾經叫大家分享想學咩。所以成個sem以來,都叫做聽過兩首英文歌,學吓俚語同諺語。試過有文學院嘅朋友上堂,對住一位大中lecturer講:「跟syllabus學嘢真係好柒啊!」該老師坦言,自己都唔想教CHLT,只係聽部門命令,要跟住講書,唉……
6. 文學院大英三:「浪費時間。」
洗鬼你教寫CV,讀本Resume for Dummies已經好過你教啦~對上果堂,我竟然要用一分鐘去「學」,寫中大嘅英文全名(The Chinese University of Hong Kong)。我覺得果一分鐘,係我人生最漫長而沒有營養的一分鐘。
7. 醫學院大英二(醫科學士除外):「重視D英文字「重音」係邊,多過「定義」係咩。」
對於希望從事醫護業嘅同學嚟講,真實環境根本好少用英文。香港地,有幾多間醫院用全英文溝通?有幾多個護士要用英文交待病情?固然,依個ELTU都叫做有心,特登開咗"medical vocabulary"依個部份,想約略教吓專業用字。但係,個lecturer都講唔清楚個字點解,又本末倒置,重視D英文字「重音」係邊,多過「定義」係咩,咁不如唔好教啦:)
8. ENGG1000 IT Foundation:「只係1 cred嘅course,但workload絕對唔止1cred!!!」
ENGG1000其實只係1 cred嘅course,workload 絕對唔止1 cred!!! 又要做excel表又要拍片,又要上網做exam。而其實果個exam的內容,抄完答案之後我已經唔記得晒了。
9. ENGG1000 IT Foundation:「話難真係誇獎左佢,話易又未必個個都識,唔上唔落。」
宜家學的東西,話難真係誇獎左佢,話易又未必個個都識,唔上唔落咁。有啲朋友想學啲advance嘅技術,例如Urban Studies嘅同學可能要學嘅電腦繪圖,就真係拋離呢個course幾丈遠。一個好啲嘅做法應該係,開幾個IT的course,例如拍片、Excel、整電子模型etc., 比同學揀,可以滿足同學的實際需要、又可以學得深入啲、又可以擺脫雞肋的位置,你話係咪呀哈姆太郎~~
10. 「上完堂,覺得生命少咗三個鐘」
全部堂都係計attendance,而且attendance唔過五成或者七成就會即刻肥佬你。加埋大英大中既種種九唔搭八、唔知學嚟做乜,大英大中榮登「每個禮拜曬鳩你我(包括同學老師)三粒鐘排行榜」榜首,每次上完,總會覺得自己生命少左三個鐘。大中大英作為畢業必修課,一旦有人稍一不留神,唔覺意走多左堂的話,唔好意思,我地下sem又要再見啦。
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十個討厭ELTU/CHLT/ENGG 的理由 - 我地可以點?
入得中大,相信唔少同學都對ELTU/CHLT/ENGG又怨又恨,但其實有好多方法可以改善,譬如改變內容、加多幾個course比同 學選擇啱自己興趣同需要嘅course、唔強制同學上。不過,呢啲嘢,如果係同學之間圍內UP吓,就難啲有改變,校方一樣扮聽唔到。
嗚呀,咁點_算呀!我唔想再比CHLT/ELTU強暴啦!
天無絕人之路,呢啲課程問題係由教務會處理嘅,呢個委員會裡面有學生代表為我地發聲。教務會係乜?佢掌握所有中大嘅學務嘅決策大權。呢個委員會旗下分好多個細嘅屬下委員會,包括「優化雙語教育委員會」、「體育委員會」等等。每年教務會學生代表選舉,都有候選人代表自己個Faculty參選,今年都唔例外。
學生參與呢個委員會係咪真係可以解決我地嘅不滿?沒錯!We can CHANGE!譬如Soc-Sci嘅代表張秀賢同學就令ELTU1001&1002取消左digital story!呢啲先係真.成功爭取!不過,我地都要有心理準備,在教務會內爭取改變唔係咁易。教務會入面,比盡12個學生代表席位都有人出任,在184個委員入面只有12個學生代表。此外,11個屬下委員會入面,只有4個委員會有學生代表。所以,first things first,我地要積極選鳩啲學生代表候選人上去教務會,佢地應該主動各我地disclose會議資訊,同埋一定要代表我地發聲,係會上要求校方改變呢啲U CORE及其他學務問題。必要時,民間(同學)需要組織行動向校方曬馬,爭取我地嘅訴求。Next,我地需要迫校方係果7個小圈子委員會加入學生代表。Oh c'mon,邊有理由通識教育委員會、體育委員會無學生代表?我地作為用家點會完全無意見?至少我覺得絕對需要加入瑜珈同hip hop比同學選擇囉,right man?
不滿大中大英都唔係第一日嘅事啦,但中大同學一路以嚟都冇咩行動去推倒呢一科,或者係因為校園內無咩抗爭風氣。想像下,如果我地將所有不滿組織起來,集思廣益,提出改善課程嘅方案,絕對有機會與校方惡政抗衡。千里之行,始於足下,路過票站就行過去同參選教務會嘅代表搭下訕啦,仲有記得趁聽日投票啦!
digital skills中文 在 C's English Corner 英文角落 Youtube 的評價
JR又來了!這次是當面試官!
老實說,我第一次面試時(非老師工作)就是帶著「零經驗」的履歷去的,
那時真的就是憑著我的「一片真心」打動面試官!(哈哈!😜)
我記得我大致上就是如影片中這樣說的!
稍微解釋一下這堂課你需要做到的步驟:
Step 1: 這一步中沒有給中文字幕,希望藉此能打開耳朵仔細聽,試著理解內容。
Step 2: 第二步的repetition(反覆練習)和imitation(模仿)非常重要,每個人花的時間都會不同,不要覺得花上好多天練習就表示練習沒效率,反而,這會是你發覺自己進步很多、單字記的很熟、句型馬上蹦出來的關鍵!
Step 3: 在這一步驟中,我把我的部分換成靜音,讓你好好展現練習的成果,和JR模擬一場真實的面試喔!
對話全文:
JR: How are you doing this morning?
Cat: I’m doing great. Thank you.
JR: So, tell me something about yourself
Cat: Sure. I started off my career as an English teacher five years ago. I mainly taught Elementary school kids. One of my major duties was to communicate with anxious parents, and to talk to them about their kid’s behavior at school. I believe it took a lot of patience and communication skills to be able to pull it off.
JR: Catherine, you do know this is a marketing company right? Marketing and education are totally different fields. Why do you think you’re qualified to fit in this position as a marcom specialist?
Cat: Well, I’m the person who welcomes challenges. I understand I’m trying to get into a totally different field, however, I’ve always had a passion for digital marketing. In my spare time, I would read books or study articles about content marketing, influencer marketing, SEO and all that. I even worked part time to manage C’s English Corner’s fan page.
JR: Oh, C’s English Corner, that’s very very famous in Taiwan. So, why should we hire you again?
Cat: I don’t have much hands-on experience. But working as an English teacher in the past five years, I’m pretty confident to say that I’m an observant person with flexibility and good communication skills.
I know I am new to this field, but I am willing to take on an entry-level position and work my way up.
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