「無法改變我媽的立場,但我讓她認識《和平協議》是什麼。」
前陣子,高雄模範生們在頒獎禮上對市長韓國瑜的花式嗆聲,讓許多人齊喊「看見國家的希望!」1124 後亡國感越演越烈,國高中生們的政治表態,提醒我們「開口去談」的重要。
和立場不一樣的家人聊政治及社會議題小則不歡而散,大則傷害感情?BIOS monthly 編輯們祭出自己的 #愛用法寶,邀請你們一起練習溝通心法,從影響身邊只有「一點點不同」的人開始,慢慢擴大自己的同溫層 ►► http://bit.ly/2JXPsjb
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同時也有10000部Youtube影片,追蹤數超過62萬的網紅Bryan Wee,也在其Youtube影片中提到,...
cofacts是什麼 在 黃郁芬 台北市議員 Facebook 八卦
【行政院的「即時新聞澄清專區」,超級不澄清的啊】
假新聞是這個時代最大的難題之一:不負責任的言論造成的後果 v.s. 對於言論自由的捍衛。
行政院昨天統計了其「即時新聞澄清專區」從今年5月至今的「爭議訊息數目」,卻因為數字「誤植」,導致這則訊息本身也成了假新聞(?)
【澄清假新聞:是事實問題?還是意見問題?】
當我們在談論「假新聞」的時候,最基本的標準是,必須先區分出要澄清的訊息是「事實問題」還是「意見問題」。
對於各種「意見」的回應,政府各部門早就有「新聞稿」的制度存在。行政院特別設立的「即時新聞澄清專區」,很明顯其角色不只是「各部門新聞稿彙整資料庫」,而正是針對「假新聞」而來。
如果有必要「澄清」,那該則訊息就該有「事實上的錯誤」,才需要拿出「正確的事實」去澄清。
戴資穎拿下今年亞運的羽球金牌後,在臉書上發的「心得文」,竟然也被納進「澄清」的對象,而且完全看不懂教育部到底「澄清」了什麼。
戴資穎質問的是比賽期間的住宿問題。因此,真正重要的事實就只是:教育部什麼時候幫選手訂好飯店。
但教育部卻根本未提出相應的「正確的事實」,讓人不解到底為何要澄清、澄清了什麼。
【澄清假新聞:資訊設計的重要性】
再者,為了保障言論自由,在反對政府擁有「界定何謂假新聞」、甚至任何審查資訊上下架的權力的前提下,目前能做的方式,除了倚賴公民的媒體素養,政府自身也該積極的「出擊」。
傳播學很有名的一句話是,「如果森林裡的一棵樹倒下了,卻沒有人聽到或看到,那它真的有倒下嗎?」
在這個資訊爆炸的時代,以資訊設計的角度來說,行政院真的還有非常大的進步空間。
以同一件事為例,戴資穎質問的是比賽期間的住宿問題,但在教育部的「澄清文」中,卻是從「很久很久以前」開始說起:
「蔡總統上任以來」
「105年7月12日第1次體發會召開時」
「106年7月26日體發會亦特別決議」
整篇澄清文有七段,直到第四段才提到「稍微相關」的內容:
「旋即於今年4月15日至21日期間會同中華奧會、國訓中心及相關協會前往印尼亞運現場進行實地考察,經審慎評估後決定於雅加達蘇丹公寓租用10間公寓式3房格局的房間,以規劃提供相關代表隊使用。」
那麼,在4月中去考察,「經審慎評估後決定」,那到底是何時決定的?是幾月幾日決定的?
整篇「澄清文」寫得這麼長,從一堆不重要的「事實」開始說起,最後也沒真的「澄清」戴資穎的質問,那這篇「澄清文」的意義究竟何在?在「即時新聞澄清專區」放進這則「澄清文」的用意是什麼?
行政院願意針對假新聞採取行動,這值得肯定。但是如果不弄清楚「即時新聞澄清專區」的定位,恐怕效果非常有限。
最後,跟大家推薦一個民間開發的 Line 機器人「真的假的 Cofacts」(https://cofacts.g0v.tw/ ),加了這個 Line 帳號後,直接將疑似謠言的內容「全文轉傳」給這個機器人,如果資料庫中有相應的「真相」,機器人就會立刻回覆你。
【戴資穎亞運奪冠後心得文】
原文請見:https://pse.is/ANKQA
【球后戴資穎臉書心得 體育署說明亞運蘇丹公寓設立過程】
原文請見:https://pse.is/AAKJ3
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【行政院的「即時新聞澄清專區」,超級不澄清的啊】
假新聞是這個時代最大的難題之一:不負責任的言論造成的後果 v.s. 對於言論自由的捍衛。
行政院昨天統計了其「即時新聞澄清專區」從今年5月至今的「爭議訊息數目」,卻因為數字「誤植」,導致這則訊息本身也成了假新聞(?)
【澄清假新聞:是事實問題?還是意見問題?】
當我們在談論「假新聞」的時候,最基本的標準是,必須先區分出要澄清的訊息是「事實問題」還是「意見問題」。
對於各種「意見」的回應,政府各部門早就有「新聞稿」的制度存在。行政院特別設立的「即時新聞澄清專區」,很明顯其角色不只是「各部門新聞稿彙整資料庫」,而正是針對「假新聞」而來。
如果有必要「澄清」,那該則訊息就該有「事實上的錯誤」,才需要拿出「正確的事實」去澄清。
戴資穎拿下今年亞運的羽球金牌後,在臉書上發的「心得文」,竟然也被納進「澄清」的對象,而且完全看不懂教育部到底「澄清」了什麼。
戴資穎質問的是比賽期間的住宿問題。因此,真正重要的事實就只是:教育部什麼時候幫選手訂好飯店。
但教育部卻根本未提出相應的「正確的事實」,讓人不解到底為何要澄清、澄清了什麼。
【澄清假新聞:資訊設計的重要性】
再者,為了保障言論自由,在反對政府擁有「界定何謂假新聞」、甚至任何審查資訊上下架的權力的前提下,目前能做的方式,除了倚賴公民的媒體素養,政府自身也該積極的「出擊」。
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在這個資訊爆炸的時代,以資訊設計的角度來說,行政院真的還有非常大的進步空間。
以同一件事為例,戴資穎質問的是比賽期間的住宿問題,但在教育部的「澄清文」中,卻是從「很久很久以前」開始說起:
「蔡總統上任以來」
「105年7月12日第1次體發會召開時」
「106年7月26日體發會亦特別決議」
整篇澄清文有七段,直到第四段才提到「稍微相關」的內容:
「旋即於今年4月15日至21日期間會同中華奧會、國訓中心及相關協會前往印尼亞運現場進行實地考察,經審慎評估後決定於雅加達蘇丹公寓租用10間公寓式3房格局的房間,以規劃提供相關代表隊使用。」
那麼,在4月中去考察,「經審慎評估後決定」,那到底是何時決定的?是幾月幾日決定的?
整篇「澄清文」寫得這麼長,從一堆不重要的「事實」開始說起,最後也沒真的「澄清」戴資穎的質問,那這篇「澄清文」的意義究竟何在?在「即時新聞澄清專區」放進這則「澄清文」的用意是什麼?
行政院願意針對假新聞採取行動,這值得肯定。但是如果不弄清楚「即時新聞澄清專區」的定位,恐怕效果非常有限。
最後,跟大家推薦一個民間開發的 Line 機器人「真的假的 Cofacts」(https://cofacts.g0v.tw/ ),加了這個 Line 帳號後,直接將疑似謠言的內容「全文轉傳」給這個機器人,如果資料庫中有相應的「真相」,機器人就會立刻回覆你。
【戴資穎亞運奪冠後心得文】
原文請見:https://pse.is/ANKQA
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