【#歐陽選書】《大腦解鎖》：用對大腦，比十年寒窗還重要！
我很愛看「學習類」的書，
一來，優化我的學習效能，
二來，給學生正確的學習觀。
因為很多人缺的不是努力，
缺的是「解鎖大腦」的方法。
就像你在玩遊戲，
角色要變強，
一定得解鎖技能。
但需要花費的資源很高，
逼得你不得不課金！
大腦也是一樣，
越解鎖越強、越學越快，
需不需要課金？
要！
就課這本書《大腦解鎖》，
還400塊有找。
不過你先別急著課，
聽我說完再決定也不遲。
這本書的作者裘·波勒很特別，
她是史丹佛數學教育系教授，
也是數學學習網站
youcubed的創辦人。
更被BBC推崇為
「改變教育面貌」的教育家。
她身在教育現場，
特別感慨很多孩子不是學不會，
而是老師讓他們以為自己不會。
所以她決定跳出來，
打臉這些老師，
也拍醒這群孩子。
而這本書，
就是從腦科學的角度，
以及實際的教學案例，
教你如何解鎖大腦放技能！
大腦有六種技能一定要解鎖。
像是第一個你要點開
的技能是「大腦強化」。
世界上最難考的司機，
非屬倫敦的計程車司機，
他們必須熟背街道和地標，
平均要考十二次才會過關。
後來，腦科學家針對
倫敦計程車司機做研究。
竟發現他們的海馬迴明顯增長！
而海馬迴是腦內掌管空間思維的區域。
更有趣的還在後頭，
當計程車司機退休後，
科學家發現他們的海馬迴，
竟然也跟著萎縮。
這就是所謂的「大腦強化」，
大腦並不是一出生就定型，
他的可塑性非常強。
當你真的努力學習時，
大腦神經會先形成「新的路徑」，
你學得越深，這條路徑就會強化，
你學得越廣，兩條路徑會形成連結。
那麼，這給我們什麼啟發呢？
當你遇到挑戰時，
別急著說我就爛。
請想著你在開路，
路越挖越長、越寬，
然後接到另一條路，
最後形成四通八達的交通網，
任你的思路暢達無阻。
除此之外，
還有另一個必點的技能，
那就是「多角度思考」。
像是一道數學題目50÷8，
我們除法算式一列就解完了。
但裘·波勒怎麼做？
她先把一張紙折成四格，
然後把題目50÷8寫在中間，
請孩子在這四格，
分別用不同的方式練習。
有孩子會把它變成文字敘述：
「50顆糖果分給8個小朋友，
每個人會分到多少顆？」
有孩子會用長條圖展現、
也有孩子則是畫50個點點，
再8個一組一組地圈。
你說這樣做不是很慢嗎？
對，你抓到關鍵了。
你發現沒有，一直以來，
我們的學習都是追求「快和準」，
為的是在考場上取得優勢。
可是真正的學習，
有所謂的「快功」和「慢功」。
「快功」就像是解題技巧，
你越練越熟、越練越快，
但只要沒有考試，
你武功就廢了。
「慢功」就偏向創意表現，
你得從兩個遙遠的概念，
找到連結的可能，
最後你就這麼開宗立派了。
讀到這裡，
我突然發現，
過去我在國文課堂上，
給學生看似異想天開的任務，
竟然無意間應證了學習理論。
像是教杜甫的《石壕吏》，
我請學生根據詩歌內容，
轉化成「電影分鏡圖」；
在像是教《論語》，
講到孔子和弟子們談志向，
我請學生根據談話內容，
變成一張「選舉公報」。
這就是「多角度思考」，
不拘泥於單一規則和解釋，
強迫自己從不同角度看問題。
最後，說個我很喜歡的故事作結吧！
兩個樵夫去砍柴，
年輕樵夫砍得很賣力，
但是怎麼砍都比老樵夫少，
他感到灰心沮喪。
老樵夫安慰他，
並說出了他砍柴的秘密：
「年輕人，每當我回到家，
第一件事就是磨斧頭，
而你因為砍得太累了，
回到家倒頭就睡。
所以隔天，
我砍10下，樹就倒了；
可是你得砍20下，樹才會倒。」
是啊！
學習不是
比誰花的時間最多、
姿態做得最足。
而是你有沒有
研究過大腦的使用說明，
以及定期幫他更新優化呢？
如果沒有，
現在「大腦解鎖」還不遲。
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📖《大腦解鎖》博客來連結：
https://www.books.com.tw/products/0010884839
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