高雄應用科技大學分數的八卦，DCARD、YOUTUBE和Yahoo名人娛樂都在討論

外文系畢業喜歡將所學應用在工作上所以報考移民行政特考三等，順便又準備高普考的戶政類科，在努力準備下今年终於豐收，同時考上移民特考三等、普考戶政。
老師邀請他分享準備心得，希望有助於各位準備國考，趕快金榜題名！
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1.前言：準備兩年的考生，目標是移民特考，有去報考高普考戶政、地特戶政、關務特考當作練筆，今年終於考取：108年移民特考第4名、108年普考戶政錄取。

2.背景：畢業於高雄某國立大學的外文系，一直很想在機場上班且希望將所學的語文能力應用在工作上，因此選擇移民特考，於大四的時候，報名補習班準備考試，而大四的時候外務太多，於是就落榜了，但第一次考試的我離錄取標準差0.8分，這讓我覺得自己如果再努力一點或許就有希望上榜，於是我再度報名了補習班，當了全職考生，也很幸運的於今年順利錄取。

3.準備方法：由於準備了兩年的考試，心態上有不同的變化，我會針對第二年準備期間的方法分享，其中，我覺得很重要的是，一在準備第二次考試的時候，我把自己當作是準備第一次考試的考生，全部的東西對我來說都是新的，這樣會更認真的學習而不會抱持著這些東西我都學過了的心情，二要抱著一年(短期)就要考上的決心，考試時有點壓力我覺得對自己是好的，尤其對我這種有點散漫自制力又沒很強的人，三選擇題一定要好好把握，申論是老師改的分數無法控制，但至少選擇可以控制。
(1)國文：田丹老師。我作文不太好一直無法得高分，但老師說只要不偏題且寫到4面，至少都有一定的分數，因此我一直記得老師所說的，考試時就拼命寫到4面。選擇方面我都是靠老本，老師的課本都會附上很多選擇題，因為我知道我回家不會特別複習國文，因此上課時我就會超認真，然後把題目全部寫完，讓自己保持一定的語感。
(2)公文：林嵩老師。老師的課本上有很多範例，尤其說明、辦法這兩部分，老師都有提供參考框架，注意基本的格式以及用字遣詞，也可以有一定的分數。
(3)憲法：韋伯老師。老師上課有他獨特的節奏，而且課本編排很好，可以很清楚明瞭釋字的重點及牽涉的觀念。我會在釋字的旁邊寫上它會考的觀念(像是平等權或是比例原則) 、關鍵字，有些相關的釋字可以寫在一起，這樣我複習時可以直接看釋字就知道他要考什麼，而不用再重新看一次全文，而且老師說特別重要的釋字都要背。
(4)法緒：陳志宇老師。我真的覺得教法緒的老師都超級厲害，法緒包含了超級多法，我很慶幸移民特考要考的法律真的超多，大部分考的科目法緒都包含到了，因此我把法緒當作複習的科目，這科我只能說狂做題目超級重要，從歷屆試題來看，很多相同概念的考題，而訂正更為重要，老師也會提供某些教授的獨門暗器，增加我們對考題的靈敏。
(5)英文：英銘老師。課本是很多考題集結而來，除了上面的題目，老師還會額外補充很多單字跟文法，不懂的單字都要查清楚才行。我覺得語文類都很像，不可能說補習一兩天就會有明顯的進步，是要經過長期累積下來的，平常就要多背單字、看文章，增加對英文的語感。
(6)外國文：威廉老師。老師上課教了很多翻譯的技巧，真的很實用，也可以寫作文與老師討論需要改進的地方。很多人可能覺得外文系考英文很簡單，但我想說並不是這樣的，因為系上所學的與考試導向的英文還是不太一樣，只能說外文系的人對英文比較有語感這樣，而且，我覺得特考的英文真的比較難，很多單字我真的沒有看過，尤其是外交特考跟調查局的英文真的難到爆。我會看很多英文或雙語的文章，尤其是跟新移民、世界、科技或文化有關的文章，訓練自己看文章的速度及觀察他們是怎麼翻譯的，也會上網查有關移民局會用到的英文，平常搭捷運空閒的時間，會用手機app背單字，讓自己保持每天用到英文的習慣。
推薦的網站：自由時報中英對照讀新聞、台灣英文新聞、台北時報、內政部移民署雙語詞彙
(7)行政法：林清老師。行政法是我花最多時間的科目之一，一開始讀的時候真的有點不知所措，太多觀念了，但跟著老師腳步穩穩的打好基底，會慢慢的豁然開朗，而且老師的版書超級無敵完整又工整，喜歡筆記的同學我大推林清老師:) 我覺得行政法有點像是打怪的觀念，要一關一關的解，老師不會造著課本順序教課，而是一層一層的帶上去，而這些觀念要融合在一起才能解出完整的行政法。我會在每個觀念旁邊貼上便利貼，舉例像是比例原則，我會在便利貼上寫它的意義、原則、法條、釋字、救濟等，幫助我複習時可以馬上恢復記憶，而且要控制在一張便利貼內，這樣才會是精華中的精華，而這些也是我寫在申論題的內容，至於法條，老師每條都會講解很詳細，看很多次後，許多重要常用的法條都會記起來了，就像老師常說的，課本都要認真看5次以上，我覺得行政法不簡單所以看了超級多次，看到最後可以大概知道哪些觀念在哪個位置了。而且一定要寫申論給老師改，我每次上課時都會交申論給老師，讓自己有寫申論的習慣。
推薦的書單：林清-百分百申論題型、林清-百分百選擇題型(他有附解析)
(8)移民法/移民政策：程譯老師/白容老師。移民法規是移民特考裡很重要的一科，我也花了超多時間，這科與移民政策、國境執法跟國土安全環環相關，cp值相當高呀，移民法規內容相當龐大，而這些法條也都是要背的，母法基本上全部要背熟，尤其數字或是有條件的法條都要特別記，我會在法條旁邊寫上與它相對應的罰則法條與金額，而子法真的太雜範圍又廣，只能多看多記這樣，考試時遇到真的很難的不用緊張，因為大家也不會哈哈哈。兩位老師的教法有很大的不同，都各有特色因此想分開介紹。程譯老師-老師最強大的地方就是他的口訣，我不是很會背書的人，但老師都會發明一些口訣，一開始聽感覺很怪，但不知為何就會背起來了呢，真的很厲害，而上課時老師有時會突然很激動，會被嚇到尤其坐在麥克風下面時lol。白容老師-老師的課本也很厲害內容超完整豐富，很有主題式的學習，可以從內容中學習申論的答題技巧，老師也會提供很多補充資料，像是移民政策這種沒有範圍的科目幫助超級大。
(9)國境執法/國土安全：白容老師。這種沒有範圍的科目真的很麻煩，不像法條一樣可以知道要背哪，除了基本的移民理論、恐怖攻擊等需要背之外，只要有牽扯到的資訊都要看一下，時事超級重要，這樣寫申論時才有例子可以寫，白容老師的課本真的相當強大，很多主題式的內容可以學習，一樣也會提供額外的補充資料，畢竟世界每天都有事情發生，平時自己也要去看很多新聞、網站，知道越多時事對自己越有幫助。我有一本筆記本，專門寫下網路上看到的資訊，當作是自己申論可以寫的內容。
推薦的網站：內政部移民署雙月刊、行政院國土安全政策政策會報、國家發展委員會、一起讀判決、中央社、芋傳媒(新聞網站我建議找國際的或是獨立媒體，比較中立)、警大恐怖主義網站
(10)刑法：駱羿。老師上課時會把法條作拆解，這樣能更清楚法條的構成要件及法律效果，而且老師會帶著我們寫申論，提供我們申論技巧，每次上課時我都規定自己要寫申論給老師看。我會在法條旁邊寫下爭點、釋字及關鍵字，然後一定要搭配小六法，隨時查詢及背誦，也可以上網看一些判例及新聞，然後自己想想看到案件要怎麼解題。我只能說上完刑法刑訴之後，看新聞的角度也會跟著變了呢，這兩科變成我很喜歡的科目。
(11)刑事訴訟法：城曉白。我很推薦老師的刑訴，一開始覺得老師的速度超級快，快到有需要錄音的程度，但習慣之後就還好了，同時也可以逼自己全神貫注免的漏掉，老師會帶著我們一條一條看法條，這對我超有幫助，因為有些法條文字真的看不懂，有了老師的講解覺得超清楚，老師的課本是筆記式的，可以把訴訟法變得這麼有體系真的超厲害，而且老師的課本也會提供擬答，寫得很清楚，平常上課我都會寫申論讓老師改。因為每個人看案件的角度不同，所以寫申論時答案不盡相同，但只要寫的合邏輯都是對的，因此我推薦的網站並不是說要造著他們的想法，只是可以當作參考，開闊自己看事情的角度，激發自己的想法、思辯的能力，這對申論很有幫助。
推薦的網站：思法人、天秤座法律網、紀綱刑法刑訴部落格、一起讀判決
推薦的IG:法律白話文運動、一分鐘法律教室
(12)民法(總則、親屬)：花尋。移民考試對這科比例占不多，因此我都是上課跟著老師的進度，老師會一條一條的講解，印象會很深刻呀，然後用小六法註記，下課時直接看小六法背數字，但也要認真學習因為法緒用的到。

4.問題集：(以下是我朋友問過我的問題)
(1)有額外買解題書嗎？ A:我覺得一本書主義真的很有用，除了行政法跟移民法之外(這兩科是移民特考裡超級重要的、cp值也無敵高的)，我沒有額外買解題書，因為很多老師的課本上就會附上他們的擬答及考題，另外，我上網把103年~107年的歷屆試題全部印下來，跟移民特考相關的考科像是高普考戶政、地特戶政、調查特考、關務特考、身障特考戶政、原住民特考戶政、警察特考國境組、警大研究所考題，寫完之後每題錯的都要弄清楚為什麼錯，之後再全部複習，覺得這些題目就已經很足夠練習了，有個網站叫「阿摩」，它裡面很多考題可以練習也可以與他人一起討論，我也會用那個練習，但如果有需要買解題書的人我也覺得很好，可以增加更多的知識，寫申論的時候也可以有比較多東西可以寫。
(2)選擇面授還是函授呢？ A:面授，因為我很被動，需要親自去上課，而且有問題可以直接問老師還可以給老師改申論題。
(3)有報名衝刺班嗎？ A:沒有。考量補習班到家裡交通時間來回的關係，想說都是在某個地方讀書，我就選擇在家裡附近的圖書館讀書，還可以自己控制讀書時間。
(4)作息時間如何調整？ A:因為是全職考生所以有很多時間看書，前期還有課時，早上都去圖書館念書，晚上去補習班上課，回家後就是自己的時間，可以選擇放鬆一下，我也會用這時間看一下新聞當作休息，到了後期沒課時，一整天關在圖書館，家就像是旅館睡覺用而已。
(5)有組讀書會嗎？ A:沒有。因為沒有認識很多人，而且比較偏向一個人讀書。
(6)法條、釋字這麼多都要背嗎？ A:只能說背越多越有利，至少重要的要知道，像是移民法規，真的就是背，當然不可能說一個月就全部背起來，慢慢背總會有背起來的一天的。
(7)有把社交軟體刪掉嗎？ A:沒有。我還是過著正常的日子，只是要知道不能花太多時間在那些app上，讀書讀累時還是要休閒的，不然會爆掉，而且我也會用FB或IG看一些資料，還是有用處的呢。
(8)如何平衡友情或愛情方面？ A:前期我還是會出去玩，因為我覺得這麼辛苦要給自己獎勵，但到了後期比較有危機意識才實施閉關，還好我的朋友都很支持我也可以理解我，都會用line給我鼓勵，所以我還是有跟他們聯絡啦，用不同方式而已，我也很感謝我的男朋友，我有先跟他說我想專注我的考試，於是他用他的方式陪伴我，讓我不用顧慮很多，只能說雙方溝通很重要，而家人方面當然是無條件支持，非常的感謝呢。

5.最後的最後：我準備了兩年才考上想要的工作(雖然還有二試，希望一切順利哈哈)，考試期間真的很迷惘，尤其是畢業後看到身邊同學有工作或有研究所，自己卻什麼都沒有時，真的十分煎熬，常常在夜深人靜的時候偷偷落淚哈哈哈，然後拼命查網路上的心得文。這次換我有機會分享了，希望分享我的考試歷程，可以幫助大家，我們都是這樣過來的，你並不孤單，只要相信就會成功，「你要很努力很努力，才能看起來毫不費力」。

[2019大學入學指南] #地球環境學群 #臺灣高教 🇹🇼
高雄師範大學校長吳連賞

經濟地理是分析經濟與空間之間的關係，一個國家、城市、區域要做產業發展，如國土規劃、都市計劃、區域規劃、環境保護，以至於地圖管理、統計資料，都要以經濟地理知識作為基礎。

會選擇專攻經濟地理，源自高中時老師要求大家做報告，我理解到一個地方的經濟發展，必須依據當地的環境條件，對應產業運作的各種資源需求，做出最適當的空間布局，才能得到最大發揮，那時就想：「這應該很重要！」

做報告時，我也發現，看著平面地圖，腦海裡很快就能轉化出具體圖像，好像有相關天分，那份報告我做得特別好，不只拿到90幾分高分，還得到老師嘉許：「經濟空間規劃做得很好！」

讀任何科目，一定會有喜歡與不愛的部分，找到自己喜歡什麼，把這個部分做到最好，就能從中得到成就感，進而繼續投入。我還記得，大學在做經濟地理相關報告時，我跑了很多田野調查，當從現場印證到書中理論或是自己的思考，那種開心的滿足感。

隨著科技與網路發展，各種與地理相關的日常應用更是層出不窮，最有名的就是3S：GIS（地理資訊系統）、GPS（地理定位系統）和RS（遙感探測），不管是線上地圖、車輛導航、空拍機、物聯網、定位系統等各種需要判別「人與周遭環境相對位置與資訊」的應用，都須依賴地理專業人才。我們的學生散布在各行各業，如公家單位、建設顧問、環保產業、新創企業等。

【身為台菲混血，家庭、社會對我價值觀的影響】

首先，對於韓市長的發言，看的出來他其實是想開個玩笑，但我覺得不好笑。尤其當他是一位公眾人物，還是我們的高雄市長，此番「玩笑話」實在是非常不恰當。

相信這種心態是可以透過教育來弭平的。

既然身為在菲律賓出生，在台灣長大的高雄人，此議題浮上檯面，那我就來講點故事好了，畢竟光是只有混怒是沒什麼用的。

我還有兩個妹妹，我們出生後大概不到一歲就都穿了耳洞、戴著耳環，小時候在學校老師、同學就會問說為什麼這麼小就戴耳環？我說：「我媽媽是菲律賓人，我在那邊出生，那裡的小孩出生沒多久就會穿耳洞、戴耳環了。」
當然這只是我家這邊的習慣，並不是所有菲律賓人都這樣。
久而久之，被知道有菲律賓的血統後，當然也不免引來一些「玩笑話」，就是那種國小、國中生無心的「玩笑」，是哪些字句我不願回想，畢竟那不好笑，而且是會受傷的，沒有必要追究。
所以我從小就開始思考某些問題，比如說：為什麼同學會覺得這樣很好笑？當然所有的問題我自己都有答案。

歧視的源頭就是無知。
沒有要追究什麼，只是從小就打從心底知道這是怎麼一回事，從小就決定不要跟他們有一樣的心態，不能跟他們一樣。
當然我相信有這種心態的人並不是多數人，很幸運在這個大環境下遇到的多數人都還是非常友善的。

長大之後我還是有多穿了幾個耳洞，（高中的時候總共有七個耳洞），現在當然不是在比誰穿的多，那對我來說根本沒什麼，只是小時候就有的東西，不過是變多罷了，我家也沒有什麼特別的意見，但是在學校或是在外面，有些人會把「叛逆」這個詞冠在我身上，但我一直覺得很奇怪，我不懂為什麼這樣就叫做叛逆？
況且學校沒有規定不能穿耳洞。
只是因為不一樣，所以叛逆？

我發現某些人心中有一道圍牆，好像跟你不在同一個框架裡面的，他們會先嘲笑或否定，但不是應該要先瞭解嗎？
（當然不是指所有人）
韓市長不是也跟我們說不要有圍牆？

高中畢業後我並沒有明確的升學目標，不是不想唸書，而是我到底為了什麼而唸？
我們唸書的焦點是不是放錯了？
看著大家追逐高分名校，談著有大學學歷就有如手握免死金牌般的握有高薪，我開始問自己如果一個社會的運作方式是這樣子，如果一個社會上多數人的認知是擁有學歷就有鍍金般的人生，我排斥這種想法究竟是我有問題？
還是這個大環境的風氣有偏差？

沒有人跟我講答案，只能自己試。

他們追求的不是我要的，我為什麼要做一樣的選擇？選擇明明還有那麼多不是嗎？

由於小時候就看盡了這些不平等的待遇，以及已被貼了某些標籤，再怎麼跟人家做不一樣的選擇都不會感到不安，我知道不一樣不是錯。
高中畢業後選擇進入職場，很幸運到學長開的店去上班，本身是學金工，高中母校和店裡培訓我去參加全國技能競賽，那次獲得珠寶金銀細工台灣冠軍，保送國立臺北科技大學，但我沒去唸。

或許很多人會覺得的那是好學校為什麼不唸？
第一點是因為我的工作需要的不是學歷，是技術和某些特質。
業界有業界的專業，學術上的知識我相信有想要精進的話不一定要進學校我才能獲得。
對於某些人來講好的學歷會有一份好的工作，或許是，但並不是所有人都得套上這理論才能存活。

第二點是我人在高雄，要上去臺北唸應用英語，種種考量下覺得實在是太不符合經濟效益了，而且其實學英文我也是可以考慮回菲律賓就好（我絕對不是在說北科不好，你們懂吧？）。
我不認為沒有唸大學就輸了或是少了什麼，畢竟它是一個學習的場所，但並不是唯一的選擇，況且學習不是離開了校園就停止，它是一輩子的事。

其他人的選擇，是其他人的，只能當參考，只有你自己才知道要做什麼樣的選擇才是對你最好的、才是你最想要的。如果我們一生下來的條件就不一樣，那為什麼還需要用一樣的標準來衡量、評價自己或別人的價值？

偶爾也會懷疑自己當初的選擇，但到現在同年紀的朋友大概都大三了，他們有他們的收穫，我有我的收穫，至於後悔這個念頭，是從來都沒有浮現的。
在拋棄了社會、眾人的眼光之後，我才更深刻的感受到照著自己想法走的感覺。

再來談談我媽，她大概在二十幾年前隻身來台灣工作，我外婆生了十三個小孩（很多吧，我也嚇到），我媽是第五個，她來台灣賺的錢很多都寄回菲律賓讓她的兄弟姐妹可以有錢「唸書」，之前回去過外婆家，在甲米地，生活環境不是非常好，但我感受到他們與生俱來的歡樂氣息，也感受到他們非常注重教育，尤其是談吐與儀態上，在家講到髒話、粗話或者跟父母頂嘴就完了，站的時候腰要挺直，坐著寫字要坐好，講話要有禮貌⋯⋯之類的太多了。
我媽在台灣也是照這個方式教我們幾個小孩，小時候不懂覺得很煩，長大之後才懂有很多習慣真的是要感謝爸媽有好好教育。
教育不該只是分數、排名，還有更多更重要的事情，也都包含在內。

更感謝的是他們從來不干涉我們幾個孩子對於未來的選擇，比如說我們國中升高中、高中升大學要唸什麼，她們從來沒有給「過多的建議」，再來就是她和我爸的薪水其實沒有非常多（小時候是要靠領獎學金才有零用錢的那種），但我們以前想學吉他、鋼琴、跆拳道等等之類的，她們是願意把錢掏出來栽培而且不會講什麼「學這個沒有用」的那種話。

以前常常換算，那幾千塊的學費是他們工作多久換來的。
也曾經在心裡模擬，如果我有一個龐大又歡樂的家族，但他們和我不在同一片土地上，我會有多想家。

所以我不懂，為什麼要嘲笑離開家鄉到另一個國家工作的人？
不管是各個國家來到台灣工作的人，或是去各個國家工作的台灣人，我們不是都那麼用力、努力的在這個社會上養活自己、養活家人嗎？
每個人有他辛苦的地方，但我們未必看得見，既然都在同一片土地上，我們該做的不是彼此照料、相互扶持嗎？

不需要用血統、種族去做人與人之間的區分，以及價值上的衡量。

打了這麼長一篇，我想說的第一點是，每個族群有他們的文化，或許存在在我們的生活中，當你發現有點顛覆既定印象的事物，先瞭解它，或許會帶來新的思維、火花。

第二點，我們一生下來的條件就不一樣，思考自己要的價值是什麼，勇於選擇、追求對於自己來說最重要的事物，不需要活在社會眼光、別人的眼光之下。
沒有必要用一樣的標準去衡量人跟人之間的價值，你的標準跟他的標準不一樣，就跟92共識一樣不會有共識。

最後第三點，是希望同在台灣這一片土地上的我們，互助互愛，不需要用血統和種族做人和人之間的區分，畢竟2020我們是有最重大的事情要一起面對的呢。

以上純屬個人經歷、觀點，歡迎分享，
不用再問我了，回答一次十塊喔。