「政治歸遊戲、遊戲歸政治」
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「返校」遊戲的政治解碼攻略(序章篇)
以下不但劇透,還透到露點,所以不想知道「返校」劇情與結局的人,看完這一行就可以原機折返了。
本人今天開始每天Po一篇「返校」的政治解碼,分三天把全遊戲攻略完畢。如果你還在繼續政治歸政治,遊戲歸遊戲,那請你想想看遊戲團隊赤燭為什麼要把在遊戲平台Steam上的發行日期設定為2017年1月13日。
1月13日是什麼日子?就是國民黨特務頭子與一手建立軍訓教官系統的蔣經國暴斃之日。1988年1月13日,蔣經國七孔流血暴斃身亡。這一天也成了中國蔣家主導台灣政局的最後一天。別跟我說遊戲團隊選這一天十三號星期五是「如有雷同純屬巧合」,好嗎?刁工一開始就是要跟你講政治,你還看不出來,是在給林北裝孝維嗎?
好啦,開始進入遊戲了,不想被爆雷的,還有最後機會可以離場。本人開始一項一項跟各位說明遊戲中的深層政治隱喻。對了,不要說我是政治魔人來插花的,本人從「黑暗之蠱」(Dark Seed)的年代就開始在玩這種雙層表裡的遊戲,好嗎。
一、魏仲廷看到校長室前的水仙花盆栽枯到只剩一株還撐著。
解讀:
水仙花有鏡中反射、顧影自憐與自戀自艾之義,典故來自希臘神話的納西瑟斯(Narcissus)的故事,納西瑟斯因為俊美,而愛上了自己水中的倒影,因為知道自己不可能跟影子結合,所以自殺。而從他死後滲出的血水當中,長出了水仙花。這朵水仙花也象徵方芮欣的心境、兩個分裂主體的對立與她最終自殺的命運。
遊戲中也多次出現方芮欣照鏡子與穿梭鏡屋的場景。後來方芮欣看到這水仙花,再次說了「孤單的活著,真是辛苦你了。」也隱喻了她對自身命運的形容。而這種孤芳自賞與獨善其身的特質本來可以讓他在高壓極權之下苟活,卻因為她分身的良心譴責而以跳樓自殺收場。
製作團隊有意無意地在遊戲中大量使用了雙生詭異(uncanny,見佛洛伊德所著的「論詭異」)的技巧,也就是一種從熟悉事物中所產生出的陌生感,才使得整部遊戲能夠達到深入人心的恐懼。
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二、魏仲廷在大華樓一樓花圃找到的舊照片上面寫著:「埋在地下的樹根使樹枝產生果實,卻並不要求什麼報酬。」
解讀:
這是來自於印度詩人泰戈爾的作品「飛鳥集」當中的名言。泰戈爾本身是個反對現代民族主義的人,這種思維本身就非常左翼。對印度獨立運動與社會主義感到興趣的台灣詩人王白淵也曾經受泰戈爾啟發。中國一些左翼文學家也相當推崇泰戈爾,這張被丟棄的舊照片相當程度隱喻著黨國戒嚴時代對於左翼思想的嚴酷箝制。
而所謂「埋在地下的樹根」也隱喻著當時潛伏在台灣的左翼人士甚至是共產黨員。而國民黨為了剷除這些共產黨潛伏者以維繫自己殘餘的政權,卻濫殺了為數更為龐大的無辜者。當然你也可以解讀成追求民主自由的前輩在那個時代不求回報的付出。
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三、魏仲廷看到檢舉匪諜公報上面寫著:「檢舉匪諜人人有責。」然後說學校教官說因為我們還在戰爭狀態,所以要小心敵方在國內的滲透。
解讀:
所謂的「戰爭狀態」的說法來自於中華民國所頒布的「動員戡亂時期臨時條款」。「動員戡亂時期臨時條款」一直都是中華民國殖民政權用來打壓異己與擴增權力的法源依據。此條款原來是為了因應中國內戰的緊急狀態而設立,但是隨著中國內戰結束,中華民國全滅並流亡台灣之後,此法卻繼續荼毒台灣達四十三年之久。
「動員戡亂時期臨時條款」從1948年5月10日公布實施,直到1991年才經過國民大會決議,並由時任總統的李登輝公告於同年5月1日廢止。也就是說在1991年5月之前出生的人,基本上都經歷過這個所謂的「內戰狀態」。
這個惡法雖然依附在「中華民國憲法」之下,卻得以超越憲法而不受憲法約束,使得中華民國政府可以任意逮捕民主異議人士。最重要的是此條款得以擴充蔣介石與蔣經國的權力,讓總統得以有緊急處分權,可以不經立法院同意而宣布戒嚴,也可以不經任何行政立法程序發佈緊急命令。
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四、魏仲廷與方芮欣走到校外看到橋斷與血紅河水的歷史聯想
解讀:
你以為河水變血紅色還有河中飄著屍體只是一種營造恐怖感與形塑地獄冥河的誇張戲劇效果?台灣的河川還真有好幾次因為中華民國軍隊屠殺台灣人而導致河水染血變紅的真實事件。
1947年3月6日,中華民國軍隊開始對高雄地區進行無差別大屠殺。國民黨軍當時在高雄沿路見人就殺,許多四歲到五歲的幼童也慘遭槍殺,高雄到處屍橫遍野。即使民眾躲入愛河之中,士兵依舊向水中掃射,愛河因此被鮮血整個染紅。
國民黨軍到達高雄市府後將大門關閉,然後以機槍向手無寸鐵的開會人士與民眾掃射。許多人死在辦公室中,而中彈倒地未死的人,國民黨軍再以刺刀補上。參議員進入高市府後發現腳下都是死屍與鮮血,地下室甚至積血達五公分。
許多台灣人被迫在高雄火車站前廣場觀看父親或兒子被槍決。隨後中華民國軍隊將屍體丟入河中,鮮血將整個西子灣都染成紅色。下令屠殺的彭孟緝也因此得到「高雄屠夫」的惡名,後來卻獲蔣介石一路提拔,然後現在一堆腦殘台灣人還跑到蔣介石的廟敬禮瞻仰。
兩天後,1947年3月8日之後,蔣介石在南京批准來台屠殺的中華民國軍隊,包括憲兵第四團與二十一師陸續抵達基隆,開始另一波的屠殺。當時的警總參謀長柯遠芬就下令對數百名手無吋鐵住在台北的高中學生(年齡十八到十九歲)以機槍濫殺,許多學生死於圓山明治橋(現為台北市中山北路的中山橋)下的基隆河,基隆河也因此被鮮血染紅,史稱為「圓山屠殺事件」,柯遠芬還以此作為戰功向上級炫耀。數百名住在台北士林、石牌、天母想要返家的高中生也從此返不了家,更返不了校。
遊戲恐怖?現實比遊戲還恐怖。
(待續)
高雄市軍訓室 在 民意論壇:聯合報。世界日報。udn tv Facebook 八卦
吹冷氣少爺兵 上得了戰場?
簡石庚/保全業(高雄市)
最近中國大陸軍機頻頻侵犯我軍事領空,並表示沒有所謂「海峽中線」,可說極具對我國之威脅與挑釁,當然我也以軍機驅離。唯中共擾台卻也衍生若干熱議問題,諸如,中共是否會武力犯台?一旦開戰,美國會馳援嗎?而其中最值得關切的,是以我國防戰備能否抵擋中共的攻擊,或能支撐多久呢?
筆者無意「長他人志氣,滅自己威風」,不過以目前軍事訓練來看,國軍堪戰嗎?依稀記得三、四、五年級生,當兵時都是兩年、三年的常備義務役,除一、二個月新兵訓練外,每個士兵都是經過扎實的部隊訓練,其中下基地訓練、排戰鬥訓練、旅對抗、師對抗,及其他軍事演習,非有刻苦耐勞與堅毅之意志力不可,如此嚴格訓練或許一旦上戰場,可與敵人一搏。反觀今日,義務役士兵僅需服役四個月,這麽短暫役期要上戰場恐怕是奢求。
加上,國軍訓練或演習頻出狀況,如直升機墜毀、戰車翻覆等,都令人捏一把冷汗。況且怕操過頭造成熱傷害,規定攝氏卅二度以上不出操,且寢室還須裝冷氣,這無異是把當兵當做一種享受。講難聽一點,簡直就是養草莓族,當少爺兵,試問:有這樣如溫室裡花朵的軍人還能上戰場一戰嗎?
為因應共軍機群擾台及兩岸情勢升溫變化,國防部長嚴德發宣示強化後備軍人戰力改革方案。這樣的變革,是否足以提升後備軍人戰力,猶待觀察,但以筆者曾參加多次教召經驗看,效果也是有限。因為後備軍人根深柢固觀念就是「死老百姓」心態,參加教召是不得不的無奈,所以抱持能混就混,混到結束。
筆者淺見,與其欲提升戰力強化後備軍人訓練,倒不如加強現役軍人訓練。現在兵源多樣,素質參差不齊,應該研議是否恢復徵兵制度及服役期限,足夠時間才能訓練出一支足以上戰場打仗的雄壯部隊及堪戰之軍人。
高雄市軍訓室 在 薛呈懿 Hsueh ChengYi Facebook 八卦
【關心教育,更應該關心這件事:反黑箱課綱】
看到自己母校羅東高中的學弟妹也站出來了,覺得欣慰
反黑箱課綱 羅東高中站出來
下面的文雖然有一點點長,但讀的完不會累
希望大家可以了解脈絡,一起聲援!
公民社會的建構,不只是體制內外的奮鬥,更要捍衛教育啊!
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2014年1月教育部突然提出高中社會科所謂的「微調」課綱,舉國譁然,引起各界人士和民間團體針對資訊不透明、程序草率與內容爭議的強烈質疑和抗議。然而教育部卻強度關山,於2014年2月10日正式公布「微調」課綱。
首先,「微調」的審議過程嚴重違反程序正義。不但教育部只匆匆於兩日內舉辦三場公聽會,基層參與的空間被封殺。而法定課審會分組會議審查過程中,更採用「黑箱投票」,委員記名寫「投票單」竟未當場開票,事後由主席自行宣布通過。再者,欠缺專家與公共參與,根據報載,小組成員竟無任何台灣史學者。而教育部至今仍拒絕公開相關資訊供大眾檢視,更被法院判決違法。
在實質內容部分,教育部假「微調」之名大調特調,以台灣史為例,教育部長辯解台灣史課綱「只微調23%」,然而當「今天很熱」改為「今天不熱」,按教育部算法並未變動字數,概念卻完全相反。實際上,該課綱字數的更動高達60%以上,內容修改嚴重違反課綱簡明、開放、不下結論的原則,且錯誤百出,例如將「原住民」改為「原住民族」,導致歷史上和當代的平埔族不見了。同樣的,公民科不但刪除白色恐怖迫害人權的事實,並有諸如將釋憲主體誤植為1993年前的「大法官會議」(應為「司法院大法官」)等明顯錯誤。地理科則是在微調後重拾了「菲傭、外籍新娘」等歧視用語,再再顯示黑箱「微調」導致問題叢生。
目前根據「微調」課綱編寫的教科書尚在陸續審定當中,舊版教科書執照也仍然有效,懸崖勒馬猶未晚也。我們要求中國國民黨朱立倫主席秉持良知,敦促貴黨從政黨員吳思華部長撤回「微調」。我們也要求民主進步黨蔡英文主席落實2014年2月5日貴黨中常會的決議,即執政十三縣市一致不採用新課綱。我們更呼籲各縣市首長,不分黨派,拒絕毫無正當性的黑箱「微調」課綱。
除了微調之外,我們也發現教育部對於制定中的十二年國教領域課綱,均如「微調」時一般一切保密、黑箱。然而,過去數次課綱研議,皆無此種保密到家的做法。透明、公開,公共的參與程序,是民主社會的基本原則,我們要求教育部即刻公開相關資訊,調整課綱審定程序。政府應依行政程序法召開程序嚴謹的聽證會,同時應邀請教師、學生、家長及社會各相關團體共同參加領域課綱制定,打造真正由下而上,民主參與的十二年國教課綱。
我們在此呼籲各界人士支持我們的三大訴求:
一、撤回黑箱反專業的「微調」課綱。
二、立即公開課綱「微調」與制定中的十二年國教領綱相關資訊。
三、建立課綱審定的公共參與程序。
反黑箱課綱行動聯盟:
https://www.facebook.com/permalink.php?story_fbid=446234508871325&id=429607783867331
【對抗官方施壓 聯盟投書信箱成立】
黑箱「微調」課綱議題延燒至今,不只學界和社會團體看不下去、教師和家長受不了,連學校裡的學生也挺身而出。
近期全台有超過100所高中的學生,陸續成立臉書的粉絲專頁、在校內舉辦微調課綱說明、號召連署等行動,帶動校內的討論,來表達他們對「微調」課綱的意見,並支持教師選用「微調」前的教科書。
對此,聯盟非常樂見大家能夠站出來發聲、爭取教育權益,但是我們接獲消息,教育部除了之前向高中和出版社發公文、試圖干涉選書以外,仍持續向學校施壓。擔心在第一線抗爭的學生與教師要面對可能隨之而來的壓力,在此提醒大家:
1. 校方(不論是校長室、學務處、軍訓室,或任何組織或個人)倘若就各位抗議課綱「微調」,爭取教、學自由作出任何限制,都必須有法律作為依據,且必須有正當理由。
2. 另外,依行政程序法第95條第2項規定(規定如附),老師或同學們於遭受校方「口頭」方式施壓時,有權請求校方就其口頭「命令」或「關心」提供書面,以保障自己的權利。
行政程序法第95條第2項:
「以書面以外方式所為之行政處分,其相對人或利害關係人有正當理由要求作成書面時,處分機關不得拒絕。」。
3. 遇到師長、教官干預、約談等狀況要自行蒐證,錄影怕太明顯激怒對方,或是不方便拍攝的場合就錄音。萬一日後衍生出一些懲戒案件,及時保存證據都是很重要的。
總之,各位老師、同學如果遭受來自於校方的任何壓力,都歡迎利用「課綱盟」官方信箱「antiblacksyllabus@gmail.com」,與我們聯繫。校園民主應由大家共同守護!
需要論述資料或演講活動邀約,任何狀況,都可以向我們投書,使我們有機會支援並提供協助。
我們也有在專頁上發布這個消息,也請各位大家能幫忙協助轉發,讓更多人知道這個訊息!
【講座邀約表單】
https://docs.google.com/…/1JL4ujC_fUC5OQ9hmweqDQ37…/viewform
【各地活動講座彙整】
https://www.google.com/calendar/render?tab=cc#main_7%7Cmonth
目前成立的有:
【區域整合性平台】
北區反課綱高校聯盟
桃區高校聯盟
中區反課綱學生聯盟
南區反課綱微調學生聯盟
【基隆】
@基隆高中 反黑箱課綱 基隆高中不缺席
中山高中 反黑箱課綱 基隆中山高中站出來
【北市】
建國高中 我們反黑箱課綱 建中學生站出來
士林高商 反黑箱課綱 士商學生站出來
萬芳高中 反黑箱課綱,萬芳高中.國中 - 站出來
大安高工 反黑箱課綱 大安高工站出來
景美女中 反黑箱課綱 景美女中站出來
大同高中 反黑箱課綱 市立大同高中
北一女中 反黑箱課綱 北一學生站出來
政大附中 反黑箱課綱 政附學生站出來
松山工農 反黑箱課綱微調,松山工農不缺席
大直高中 反黑箱課綱 大直學生站起來
育成高中 育成高中反黑箱洗腦課綱
華江高中 反黑箱課綱 華江高中站出來
師大附中 我是附中人,我反黑箱課綱
中山工商 反黑箱課綱 中山工商站出來
淡水商工 反黑箱課綱 淡水商工
東山高中 反黑箱課綱 東山高中站出來
中山女中 反黑箱課綱 中山女高站出來
復興高中 反黑箱課綱 市立復興高中站出來
國立陽明高中 反黑箱課綱 國陽明人站出來
麗山高中 反黑箱課綱 麗山高中有你有我
新店高中 反黑箱課綱,新店高中站出來
內湖高中 反黑箱課綱 內湖高中站出來
內湖高工 反黑箱課綱 內湖高工站出來
【新北】
中和高中 反黑箱課綱 中和高中站出來
三民高中 反黑箱課綱 三民高中站出來
淡江高中 反黑箱課綱 淡江高中不缺席
板橋高中 反黑箱課綱 板橋高中不缺席
秀峰高中 反黑箱課綱 秀峰高中站出來
徐匯高中 反黑箱課綱 徐匯中學站出來
新北高中 反黑箱課綱 我是新北高中
華僑高中 反洗腦黑箱課綱 華僑高中
復興高工 反黑箱課綱 復興商工站出來
時雨高中 反黑箱課綱 時雨高中站出來
清水高中 反黑箱課綱 清水高中站出來
三重高中 反黑箱課綱 三重力量一起來
【桃園】
武陵高中 昂首闊步反課綱微調
中壢高中 做一流人,還我一流書 我反對課綱微調
內壢高中 反黑箱課綱 我是內高人
大溪高中 反黑箱課綱 大溪高中
大園國際高中 反黑箱課綱 園高人站出來
桃園高中 反黑箱課綱 桃園高中站出來
新興高中 反黑箱課綱 桃園新興高中站出來
【新竹】
新竹高中 反黑箱課綱 竹中學生站起來
竹北高中 反黑箱課綱 竹北高中
竹東高中 反黑箱課綱 竹東高中
成德高中 反黑箱課綱 成德高中
建功高中 反黑箱課綱 建功學生站起來
【苗栗】
竹南高中 反黑箱課綱 竹南高中站出來
苗栗高中 反黑箱課綱 苗栗高中
興華高中 反黑箱課綱 興華高中
國立苑裡高中 反黑箱課綱微調,國苑站出來!
【臺中】
台中一中 蘋果樹公社
臺中二中 反黑箱課綱台中二中
西苑高中 反黑箱課綱 台中市立西苑高中站出來
慈明高中 反黑箱課綱,慈明高中不缺席
興大附中 反黑箱課綱 興大附中站出來
大里高中 反黑箱課綱 市立大里高中
東山高中 我是東山人 我反對黑箱課綱
文華高中 反黑箱課綱 文華高中站出來
東山高中 反黑箱課綱 臺中東山高中
明道中學 反黑箱課綱 明道中學義不容辭
忠明高中 反黑箱課綱 忠明高中站出來
台中高中 反黑箱課綱 中工青年站出來
【彰化】
彰化高中 反黑箱課綱 彰中學生站出來
溪湖高中 反黑箱課綱 溪湖高中站出來
鹿港高中 反黑箱課綱 鹿高站出來
精誠中學 反黑箱課綱 精誠中學站出來
文興高中 我們反黑箱課綱 文興學生站出來
【南投】
埔里高工 反黑箱課綱 埔里高工站出來
【雲林】
虎尾高中 反洗腦課綱 虎尾高中站出來
斗六高中 反黑箱課綱 斗高讚出來
正心中學 反黑箱課綱 正心中學站出來
北港高中 反黑箱課綱 北港高中
【嘉義】
嘉義高中 反黑箱課綱 嘉中不缺席
東石高中 反黑箱課綱 我在東石高中
協同中學 反黑箱課綱 協同高中站出來
【臺南】
光華高中 反黑箱課綱 光華高中站出來
興國高中 反黑箱課綱 我是興國人我有骨氣
臺南二中 反黑箱課綱 台南二中挺起來
臺南一中 我在竹園岡 我反對黑箱課綱
家齊女中 反黑箱課綱,家齊女中站出來
台南女中 南蠻.記憶歷史
安康高中 反黑箱課缸 安康高中 在鮟鱇肝中
北門高中 我是北中人,我反黑箱課綱
善化高中 反黑箱課綱 善化高中站出來
德光高中 反黑箱課綱 德光高中站出來
大橋國中 反黑箱課綱 大橋國中
【高雄】
新莊高中 反黑箱課綱 高雄新莊高中
楠梓高中 反黑箱課綱微調 高雄市楠梓高中
中正高中 反黑箱課綱 高雄中正高中
前鎮高中 反黑箱課綱 前鎮高中站出來
高雄女中 反黑箱課綱 雄女站出來
左營高中 反黑箱課綱 高雄左營高中
高雄高中 反黑箱課綱 雄中站出來
小港高中 反黑箱課綱 小港高中站出來
道明高中 道明中學畢業生 反黑箱課綱
中山附中 反黑箱課綱 中山大附中站出來
鳳新高中 反黑箱課綱 鳳新站出來
高師大附中 反黑箱課綱!高師大附中站出來!
高雄高工 我是雄工人 我反黑箱課綱
岡山高中 反黑箱課綱 岡中站出來
鳳山高中 我是鳳中人,我反黑箱課綱
【屏東】
屏東高中 反黑箱課綱 屏東高中站出來
屏東女中 反黑箱課綱 屏東女中站出來
屏榮高中 屏榮高中反洗腦課綱
【宜蘭】
宜蘭高中 反黑箱課綱 宜蘭高中站出來
蘭陽女中 反黑箱課綱 蘭陽女中站出來
羅東高中 反黑箱課綱 羅東高中站出來
宜蘭高商 反黑箱課綱 宜蘭高商站出來
羅東高工 反黑箱課綱 羅東高工站出來
蘇澳海事 反黑箱課綱 蘇澳海事站出來
慧燈中學 我是慧燈人 我反黑箱課綱
【臺東】
臺東女中 反黑箱課綱 台東女中站出來
【澎湖】
馬公高中 反黑箱課綱 馬高學生站出來
馬公高中 反黑箱課綱 馬公高中
【大學】
臺師大 反黑箱課綱 台師大學生不缺席
真理大學台灣文學系
【反黑箱課綱文章列表】
感謝周婉窈老師整理!PDF下載點:https://goo.gl/ZEYr7y
分別下載:
周婉窈,〈讓我們以公民力量拒絕「微調」後的臺灣史課綱!〉:http://ppt.cc/NUYk
2014/01/28
周婉窈,〈「黑箱大改」的臺灣史課綱,為何非抵制不行?〉:http://ppt.cc/Capb
2014/02/01
吳俊瑩,〈在課綱發明歷史〉:http://ppt.cc/9xdb
2014/02/12
吳俊瑩,〈課綱說:平埔族的歷史不用寫〉: http://ppt.cc/9wM4
2014/02/17
吳俊瑩,〈是微調還是「教條」?〉:http://ppt.cc/F-IM
2014/03/12
周婉窈,〈黑箱作業→突然公布→強迫接受:服貿協議和課綱微調有什麼不同?〉:http://ppt.cc/OPab
2014/03/17
周婉窈,〈懇請持續支持反課綱「微調」的公民抗爭(附立法院公聽會發言)〉:http://ppt.cc/HSee
2014/04/29
周婉窈,〈史記文化高一臺灣史教科書的前因後果〉:http://ppt.cc/VTWq
2014/05/06
周婉窈,〈公民不服從‧反課綱微調持續中〉:http://ppt.cc/XwTF
2014/07/23
吳俊瑩,〈課綱修改真的是藍綠惡鬥嗎〉:http://ppt.cc/rqtc
2014/08/27
金仕起,〈高中歷史課程中的中國史〉:http://ppt.cc/jXcf
2014/11/28
鄭麗君,〈檢核小組會議記錄曝光,證實違法發動課綱微調〉:https://goo.gl/D9ODkr
2015/3/19
周婉窈,〈臺灣史課綱「微調」的字數比率──回應吳思華部長的23%〉:
https://goo.gl/9C68Zx
2015/3/24
周婉窈,〈關於反課綱「微調」最新發展的幾點回應〉:https://goo.gl/wumQ81
2015/3/26
吳俊瑩,〈順民文化,加碼演出?──歷史課綱「微調」後的康熹版臺灣史課本〉:https://goo.gl/lvTWwo
2015/3/29
吳俊瑩,〈必須堅持反對「微調」課綱的明證:以三民版新臺灣史教科書為例(修訂稿)〉:https://goo.gl/AU4HyS
2015/4/10
周馥儀,〈歷史教育大倒退──比較夭折的98課綱與現行101課綱〉:http://goo.gl/2fksNe
2015/4/27
吳俊瑩,〈照「微調」課綱編的課本你敢用嗎?以史記新版臺灣史教科書為例〉:
https://goo.gl/LlNX4g
2015/4/20
吳俊瑩,〈這款人是十二年國教的課綱委員〉:https://goo.gl/NC4ufT
2015/5/19
周婉窈,〈合法微調vs.違法「微調」〉:https://goo.gl/xPphUS
2015/5/26
「微調」課綱的源起(話說從頭):
周婉窈,〈新政府撥亂反正?還是歷史教育大復辟?〉:http://ppt.cc/DQnA
2010/02/10
「微調」前後內容更動大表格:http://goo.gl/eIknRH
「微調」字數更動比率表:http://goo.gl/X1qCOk
高雄市軍訓室 在 四個月役期的兵不能算正式戰力吧? - Mobile01 的八卦
四個月役期的兵不能算正式戰力吧? - 台灣特種戰力有長久的實力水準像四個月這種的只能算學生軍訓吧前線金門兵打嗑睡被處罰也能一堆官被拔這怎麼帶兵? ... <看更多>