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要我替人偶剪個漂亮髮型，還真是一個頭兩個大！但我可以培育出許多美髮設計師，替民眾打理亮麗的造型—透過完善的技職教育。
可惜的是，台灣的技職教育扎根不深、廣度不足，到頭來，還是升學主義掛帥。孩子們所學無法為業界所用，青年失業、低薪的問題始終無法解決。
完整的技職教育，是「畢業那天就是就業的開始」。技職教育要革新，我主張：投入資源優化高職，包括設備、師資、訓練等提升；高職免試入學，證照導向教學；產學合作，從體驗到實習，從學分班到建教合作。
一技之長不該是口號，有完善的技職教育，讓孩子都能找到有興趣的一技之長。
技職教育政策全文：http://goo.gl/cM87eY
聽過傑爸演講的人，
知道「蔡傑」這個名字是我在學生時期的藝名，
我的同學都直接稱呼我~「蔡傑」，
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是因為生下這個孩子，
我才忍痛割愛，
把我的藝名變成我孩子的本名。
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15歲那年，
我考不上高中、五專，只能選擇高職，在父母親的要求下，我選擇了我完全沒有興趣的科系 - 機械科。
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16歲，叛逆期，做了很多荒唐的事情，翹家，被學校退學，我和父母親都得到了報應，當年也搬了家，我必須重考。
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17歲，
換了新環境，從北部搬到南部，高中一年級我們班上共有47位同學，我的成績是第34名，二年級我參加了社團，吉他社。
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18歲，
因為外聘吉他老師不來上課，我以社長的身份，也是年紀最大，每次在社團課一個人硬著頭皮上台，親自教導學弟、學妹，學務處的教學組長在學期末，付給了我人生第一份薪水，吉他老師的時薪是400元，我在社團活動找到人生的目標，開始發憤圖強，從每次月考都是班上第34名，變成每次月考都是第2名。
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19歲，
高中三年級，建築製圖科，推甄第一名畢業，父親投資經商失敗，家中負債危機，我開始半工半讀。
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20歲，
每天早上上學要轉三班車，放學後到趕去便利商店、相片館工作，下了班要開始做學校的建築模型，建築科的模型材料很貴，我買不起，只能用很爛的材料去做，常常要熬夜做到天亮，然後沒睡覺直接去上學，上課變成只能在學校睡覺，下了課又去上班，下了班又開始做學校的模型到天亮....，惡性循環。
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21歲，
自覺在建築科的每一次作品，都比不上同學，我沒有錢，買不起像樣的材料，端不上檯面，讀書讀到有點自卑，我不想讀了，在大哥朋友的勸說下，轉換科系，二年級我轉到了土木科，也認識了我太太，因為不用花錢與花時間做模型，有了多餘的時間，我又加入了國樂社團。
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22歲，
白天上課，晚上到夜間部補修土木科一年級沒修的學分，時間排滿了，卻還少一科沒修到，變成延後畢業一年，二專變成三專，書念的不好，工作經驗倒是挺豐富的，這幾年一邊念書，一邊做過的工作有...KTV少爺、傳直銷、便利商店員工、相片館員工、海產店二手、酒店少爺。
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23歲，
我沒考上二技，人生第一次落榜，當天，我羞愧的從北部回到南部，原以為會被父母罵，想不到母親卻很高興，媽媽跟我說：「如果你考上了，家裡也沒有錢讓你去讀，還好你沒考上，我們才鬆一口氣」。看著家道中落，為了減輕家中的負債，我選擇了服役志願役軍官，第一年受完訓，裝甲兵科，少尉排長。
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24歲，
部隊服役期間，中尉軍官，直到退伍前，經歷過三個職務，師部連排長、作戰科作訓官、情報科空業官。
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25歲，
在部隊裡待了三年多，省吃儉用，存了點錢，買了人生第一部汽車，也結婚了，中尉軍官，退伍。
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26歲，
蔡傑出生了，家族的長孫，家中充滿期待與希望，我開始紀錄蔡傑的0歲教育日記，當年在營造公司上班，是做高鐵橋下的聯外道路，工程師，測量師。
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27歲，
蔡傑一歲，非常可愛討喜，阿公還特地叫理髮師傅到家裡來剪頭髮，也請胎毛筆的店家來家裡收集蔡傑的頭髮，當時我的工作換到中山高速公路的拓寬工程。
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28歲，
蔡傑二歲，開始進入幼稚園讀幼幼班，為了可以花更多時間親自陪伴蔡傑，讓孩子走我心目中理想的資優教育路線，我換了距離較近的新工作，從土木工程轉換到建築工程。
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29歲，
蔡傑三歲，還是不講話，確診為自閉症，開始進醫院作語言治療，時間過了半年，醫院的治療與學校的融合始終都看不出任何成效，我不等了，毅然決然把工作辭掉，以全職爸爸的身份開始親自教養，我從資優教育寫到特殊教育。
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30歲，
蔡傑四歲，進入特教班就讀，我直接進到學校裡面陪讀，也學習特教老師怎麼教孩子，早療階段我與社工密集接觸，也開啟了我人生第一場演講。
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31歲，
蔡傑五歲，訓練總是充滿坡折與挑戰，人生走到最低潮，我沒有放棄，依然密集的訓練孩子，並且幫孩子持續紀錄。
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32歲，
蔡傑六歲，我幫孩子寫了一個部落格，將過去六年來的全部紀錄，一口氣全部PO上部落格，當年即獲得「教育部落格大賽」的佳作。
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33歲，
蔡傑七歲，獲得「台灣部落格大賽」第一名，「遙遠星球的孩子」紀錄片進入草野階段，也開始拍攝。
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34歲，
蔡傑八歲，獲得「全球華文部落格大賽」親子教育首獎，當年的積蓄也花的差不多了，我又繼續回到原來的公司上班。
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35歲，
蔡傑九歲，「一路上，有我陪你」新書，時報出版，正式上市。
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36歲，
蔡傑十歲，演講的邀約不斷，常常要向公司請假去外地演講，利用休假日回去補上班，我又要堅持每天都要親自訓練孩子，身體沒有得到足夠的休息，一心無法二用的情況下，建築業的工作與演講之間，我必須要做出取捨了。
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37歲，
沒有想到講話會結結巴巴的父親，為了孩子，站了出來，演講場次居然可以超過100場。
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38歲，
孩子上了國中，進入另一個階段，某一天有感而發寫了一篇我平常訓練孩子搭公車的文章 ，幾天下來，居然有280萬人次點閱，各大媒體報導。
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39歲，
孩子漸漸穩定，回首往事，為當年的抉擇，感到欣慰。
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40歲，
11/7，立冬日，我的生日。
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在孩子三歲那年，
有感於……障礙，往往來自於不了解，
.
我要怎麼做？
要做到怎麼樣的程度才能讓全世界每個人都願意來認識自閉症。
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這條路，不是那麼容易，
我依然堅持要朝這個方向來前進，
這是我這輩子的使命。
.
四十歲了，
也進入不惑之年，
沒有什麼物慾與願望，
只有自我期許......
.
我希望下半輩子，
這一生都還能堅持下去，
專心的把一件事情，做好。
.
生日快樂。
《教育部獎狀》~ 1
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特殊學生升高中有三個升學管道，
蔡傑國中畢業時，雖然成績不好，
他還是有錄取到…
公立高職的食品加工科、公立高職的機車修護科、特殊學校。
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有三個選項時，
如果是你，你會怎麼選擇？
.
我們當家長的….
要向人家介紹自己孩子讀什麼學校？
.
「我的小孩讀…公立高職」
這句話一定會比….
「我的小孩讀….特殊學校」好聽多了。
.
當家長的也是要做人，
這有社會上…【面子】與【尊嚴】的問題。
.
最後我會勇敢選擇「特殊學校」有兩個原因，
第一個原因是我的親身經歷…..
.
記得讀小學時，我們班上有50位同學，
每次段考，我都是考35~40名，
算是後段班的程度。
.
升國中時，
剛入學有智力測驗，或許我運氣不錯，
猜對機率很高，我被編到了A段班。
.
我父母是很驕傲跟人家介紹…
「我孩子是讀A段班喔」！
.
但，
我在A段班的日子並不快樂，
幾乎每天都有不同科目的小考，
每天都讀得很晚，
為了晚上讀書不要睡著，
我國一就開始喝即溶咖啡了，
.
可是我再怎麼努力，
也掌握不到讀書的要領，
怎麼考，都不會及格，
.
那個年代流行...打罵教育，
只要考不及格，一定會被老師打，
每位老師會依照自己的體型、興趣、喜好，
選擇不同形狀與材質的…
竹鞭、藤條、塑膠管、木棍，
我常常被老師打，
所以我很熟悉這些武器要怎麼使用。
.
成績不好的人待在A段班，
痛苦，自卑，沒自信，
也沒有人想跟你做朋友，
.
班上有47位同學，
每次段考，我都是第46名，
也就是全班倒數第二名，
.
上學就是很痛苦的事情，
我每天都想著要逃學。
.
當時我已經知道一件事情了….
會讀書的，就是會讀，
不用人家特別的教，自己就會讀了，
隨便讀，都能考高分，這是天分，
在A段班裡面大部分都是這種人。
.
而不會讀書的人，就是不會讀，
就算是請天才來教，
就算你把他打死了，他還是學不會，
腦袋駑鈍是很難逆轉的，就像我這種。
.
什麼樣的人，
就應該要待在什麼樣的環境，
待在看起來【最優秀】的環境，
【超乎能力】的環境，
把人壓到連呼吸都困難，
當一個永遠都是班上最差勁的人，
有什麼好處？
.
忍了一學期，
我終於可以被下放到B段班了，
也就是俗稱的….放牛班。
.
放牛班，就沒有功課壓力了，
考題也不一樣，簡單多了，
.
或許之前在A段班那段痛苦的磨練，
讓我在放牛班，
隨便讀、隨便考也能前幾名，
.
就是在這樣放牛的環境….
我才開始慢慢可以正常呼吸，
慢慢恢復自信，
往後的兩年直到畢業，
無論課業上或是體育方面，
我都是班上的佼佼者，
.
所以自由自在的日子，
基本上是充滿自信與快樂的，
不要太好，也不要太差，
【剛剛好】，才是適合成長的環境。
.
國中階段，
雖然是A段班~不好的開始，
但，
B段班可以有~快樂的結束，
.
只是我沒想到升上高職時，
又碰到相同的命運….
.
當年聯考結束，
15歲的年紀哪有什麼人生目標，
放榜後，我也不知道該怎麼選擇？
.
只能大人怎麼說，我就怎麼做，
當時爸爸要我選跟哥哥一樣的學校，
只選校，不選科，
就看分數是落在哪裡？
就去讀哪一科。
.
這樣的選擇方式是會...得到報應的，
我的分數是落在機械科，就進去讀了，
讀了之後，才發現沒有興趣，
.
我只讀半年，就讀不下去了，
加上犯錯的事情不斷…...
(抽菸 + 打架) x N + 翹家 = 退學！
.
後來，搬家到南部，
我必須重考，
有了之前錯誤的經驗，
這一回爸媽也不敢再指揮我要選什麼學校了，
我才可以自己選。
.
小時候我喜歡畫畫，
看到高職有「製圖科」的選項，
我以為「製圖科」就是...畫畫，
當時嘉義地區的製圖科只有兩間學校，
我考不上好的學校，
只能考進較差的學校。
.
但，後來我才發現，
其實喜歡畫畫的人，應該要選「美工科」才對，
我選「建築製圖科」，主要是學建築的，
製圖只是輔助的技能而已。
.
都是在讀之後，才發現....我又選錯了，
唉~ 都幾歲了，
我還要再重考第二次嗎？
.
這回是自己選的，我就認命了，
不能怪父母了。
.
既來之，則安之~
我們這所學校學生的素質並不高，
每年畢業後能夠應屆考上二專的頂多就1~3位，
錄取率大約就是1~3%而已，
.
我是重考生，或許年紀比同學還大，
多讀人家一年的書，
所以我很幸運，
我就是後來學校1~3%應屆可以考上二專的學生。
.
高職，雖然讀了2間，
一開始是很丟臉，還好浪子回頭，
有個完美的結束，
我是推甄考上的，也算是光榮畢業吧！
.
命運的輪迴就是這麼奇妙，
考進二專之後，
相同的事情居然又第三度發生！
.
一開始我是選擇建築科，
讀了3天，很快我就發現班上同學的程度都很高，
至少都比我高出一個等級以上，
那種待在A段班的感覺…..居然又回來了，
.
很明顯.....
我跟同學們是不同世界的人，
因為同學都<講國語>，
只有我一個人習慣<講台語>。
.
除此以外，
建築科學生常常要做模型，材料的費用很貴，
我打工賺的錢常常買不起做模型的材料，
只能用便宜簡陋的方式完成模型，
每次要成果展的時候，
我都很不想把自己的作品端上去，
.
因為我跟同學的作品…
材質 ~ 差很大，比較起來就是...
《小學生的作品》跟《專業級》的差別，
真的很丟臉！
.
當時家中負債很高，
我寄宿在親戚家，上學要轉3班車，
為了減輕父母的負擔，
放學後，我要去打工賺錢，
晚上11點下班後，還得熬夜設計，
做建築模型做到天亮，
.
沒時間睡覺，天亮了還要再搭3班車去上學，
到了學校，就是趕快補眠，睡覺，
惡性循環，我當然趕不上同學的進度，
勉強撐了一年，體力真的是受不了了，
.
我不想讀了，
我真的覺得….我不應該來讀二專的，
應該20歲就直接去當兵才對。
.
後來還是有找到變通的方式，
轉科系就好了！
家中雖然負債很高，
父母一聽到我不想讀了，
還是到處借錢硬湊出生活費，
說我好不容易考上了，
無論如何一定要完成學業。
.
後來二年級我申請轉到土木科，
終於可以不用設計，也不用做模型了，
頓時！覺得輕鬆多了，
.
而且，
土木科的同學都會<講台語>，
相處上，也親切多了。
.
但，轉科系之後，
還是需要將之前沒修的學分補完，
除了白天上課，
晚上我也要到夜間部去補學分，
等於是…日間部、夜間部，我都要去上課，
.
當時，我還有加入社團 - 國樂社，
所以我幾乎整天都待在學校裡面，
早上7點 到 晚上10點。
.
我已經很努力補學分，但因時間有限，
排課也有衝突，有些科目時間錯不開，
最後還差一個科目，我沒補完，
就是為了那一個學分，
我必須延畢一年，二專也讀了三年。
.
「讀書」這條路….對我而言，
真的是很坎坷又辛苦的事情，
.
高職，多耽誤一年，讀了4年，
二專，又延畢，讀了3年，
二技，根本就考不上，
如果考上了，我是否能順利畢業？
.
因為智商不夠高，
所以我完全能體會那種….
肯上進，想讀書，卻讀不上去的痛苦。
.
在求學的過程，
讀書，這一塊我是比較吃力的，
還好我在社團是很活躍的。
.
我喜歡摸索與自學樂器的感覺，
高中參加了吉他社，二專參加了國樂社，
如果當時我沒有這些興趣來排解求學過程的苦悶，
我想….
我的最高學歷應該就是 - 【國中】吧！
.
我的成長經驗套用在蔡傑身上其實也是適用的，
待在比較優秀的環境與學校，
我得到的只有….挫折與失敗，
.
反而是在....比較差的環境與學校，
我才能找到....自信與方向。
.
蔡傑在小學、國中，
都沒有什麼表現的機會，
永遠都是最後一名，
.
因為障礙別是 ~ 智障 + 自閉症，
所以，學業，我不會要求，
我只希望孩子去學校，
可以跟同學【一起玩】、【一起聊天】就好了，
.
經過多年的實驗，
小學的低年級會有一起玩、一起聊天的機會，
可是到高年級，
蔡傑就要開始體會現實不公平的生態了，
到了國中，大家都叛逆期，
就更不用說了。
.
我總是會想….
不能讓孩子太早待在安逸的環境，
偶爾吃一點苦頭，被欺負，也沒有關係，
我們就當作是…磨練，
如果熬得過，挺得過去，
以後出社會，應該就比較沒問題了。
.
我也知道蔡傑在普通學校一直都很辛苦，
所以我堅持每一天，無論刮風下雨，
我都要【親自陪他】一起運動，
.
每一天！
都一定要一段「快樂的時光」才行！
.
雖然我的童年充滿了滄桑，
我還是希望我的孩子童年可以是快樂的！
.
所以，
無論他在學校要受到多少的鳥氣，
每天放學後他看到爸爸的第一眼，
一定都會保持著....招牌的笑容！
.
我也期待他一定要挺過去。
.
待續……
詳文請見：http://thenewslens.com/post/158839/
商業周刊在2013年曾經做過一項調查，社會新鮮人在踏入職場時的起薪，科技大學的畢業生比普通大學的畢業生平均低了兩千元左右，然而比起普通大學生四年來的學習，技職體系的學生花了整整七年的時間在相關領域鑽研。
多位技職體系畢業的同學分享，技職生普遍缺乏獨立思考與判斷的能力，在學校學習技能時，學生普遍是依樣畫葫蘆。長庚科大護理科畢業後，插大至長庚大學醫技系的陳亞欣說：「如果不能加強這點，技職學校也只是淪為職業訓練中心。」
延伸影片：
高職生真的可以「畢業即就業」？兩分鐘告訴你高職生的升學壓力有多大
http://www.thenewslens.com/post/133008/
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