#聖約翰科大違法欠薪超過兩個月
#強迫教師簽約減薪不簽就欠薪沒課
#嚴重傷害學生受教權與教師權益
#教育部應依法嚴懲
下午我出席聲援聖約翰科技大學教師與高教工會的記者會,抗議聖約翰科大違法欠薪、薪資腰斬,呼籲教育部盡速依法嚴懲!
➡聖約翰科大做了什麼?
今年8月初,聖約翰科大在年度續聘時,片面要求全校多數老師簽下 #減薪條款,每位教師的減薪幅度近半,高達35000元至50000元以上。最後有約60位教師簽下減薪條款。
這是直接違反教師待遇條例第17條:「私立學校在未與教師協議前,不得變更支給數額。」
為了逼迫教師接受減薪方案,聖約翰科大甚至威脅教師們 #不同意減薪就不排課。造成聖約翰在新學期開始前課表大亂,學生選課遭遇困難。
針對還有一半不願屈服、要求校方應該依法先協議的教師,聖約翰科大更自8月以來,#直接欠薪兩個月,至今未發薪!
➡教育部做了什麼?
教育部8月初就收到本案陳情,但卻到9月8日才行文校方,指出以下問題,不過卻 #沒給改善期限,也 #未依法開罰:
1、未經協議與同意,校方仍應按原聘約發薪。
2、未經教育部依法核准解聘、停聘、不續聘或資遣,雙方聘約就仍持續存在,校方就應依聘約關係排課。
3、欠薪減薪均違反教師待遇條例規定,校方應儘速改善。
9月16日, 黃國書委員辦公室和我辦公室一起找教育部召開協調會。
教育部終於在9月17日發文給聖約翰科大,表明若是10月5日前不改善,將會依法開罰。
➡老師們做了什麼?
在校方的威脅下,老師們雖然被減薪或完全沒領到薪水,仍然為了維護學生選課權益,爭取校方排課。
目前校方雖已讓老師們排課,但仍持續欠薪或減薪發給。新學期已開始,教師們等於是在 #缺薪 的狀況下,堅守教學研究崗位。
聖約翰科大校方的違法行徑,不僅 #傷害教師勞動權,也嚴重 #影響學生受教權!
因此,幾位教師代表今天才不得已在教師節前夕,到教育部門口開記者會和靜坐。
我要求教育部必須快速明確的依法嚴懲聖約翰科大,避免開創惡例,讓其他經營不善的私立大學,以為違法積欠了教師薪水還能逍遙法外。
聖約翰科大並不是個案,在少子化浪潮下,私立大學的許多經營困境和違法傷害師生權益作為,需要我們關切!
私校的退場和轉型,是台灣高教制度的重要課題,需要審慎處理。教育部和我的辦公室已經提出相關草案,希望能從制度上良性解決,最終朝向高教公共化的目標邁進!
#實質監督
#提出解方
同時也有2部Youtube影片,追蹤數超過110萬的網紅少康戰情室,也在其Youtube影片中提到,本集完整版內容繼續看:https://youtu.be/LR6sIructc0 今日主題: 大學校長:高教再不鬆綁 台灣競爭力拖不過5年?教改22年越改越死 廣設高中、大學害慘台灣院士 連署譴責監院彈劾未審先判 台灣”雙院記”駭人? ✔密切鎖定【少康戰情室】快來訂閱➔http://bit.ly/2...
高教公共化 在 范雲 FAN, Yun Facebook 八卦
今天是第一次跟教育部長討論議題,因為這將是我重點關注的領域,今天短短的時間,只有先提出兩個大方向討論。
#國中小校園志工管理漏洞
教育部長承諾 #涉及學習教學會有規範
首先我關心防疫期間,校園如果有兩個志工確診的話,是否會停課?部長表示目前校園停課標準是以師生計算,確實沒有包含志工。這點出了目前在校園體系中對於志工的權益和義務確實有所遺漏;明明都有常態性志工(例如每天早上的導護、晨光說故事家長等),都會密切跟學生接觸,但學校管理卻常常忘了志工們。
志工潛在的問題,包括校園安全,還有入校說故事或教學違反性別平等或宗教中立等跟教育相關的。這個問題在去年已經有民眾在行政院的 #公共政策網路參與平台 #提點子 ,而且有五千多個人連署。因此教育部有所回應,擬訂 #校外人士協助高級中等以下學校教學或活動注意事項草案 。
但是教育部的回應並沒有說服我,這個草案看起來只是以前很多注意事項的彙整而已,並沒有真正回應提案人所提出的有關「志工規則、志工資格、訓練、工作範圍、權利義務、罰則」等訴求。而且注意事項 #位階很低 #沒有任何罰則 #也沒有申訴管道 。
事實上現況我們教育體系對老師的規範很嚴格,家長把孩子送到學校會覺得受到的教育是遵守我們國家的法令,可是先前有關晨光說故事家長有傳遞個人宗教理念,可能違反教育基本法,這些部分其實會讓人有疑慮。
因此我建議教育部:
一、重新盤點校園資源,包括校園運用志工範圍與場域、教師工作時間與權益等。
二、針對校外人士(含志工)入校之管理,重新思考研擬具有實質效用之規則或政策。
感謝教育部長正面回應我,表示志工管理因為城鄉差距或各校差異不能訂得太過嚴格,但是在 #教育核心 的部分,常態性進到校園來當志工說故事或教學,如果有 #涉及到學生學習教學接觸 , #必須要有一定的適切的規範 ,因為這會直接觸及學生並影響到教學。我們國家的教育體系是有國家課綱也有相關教育法令(例如教育基本法)的,所以在學校裡這些都應該要有規範。部長最後承諾 #一個月內 會給本院教育及文化委員會回應。
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第二個議題所剩時間不多,只能談重點。
少子化浪潮 #私立大學退場 #高教公共化 勢在必行。教育部106年11月已經擬訂 #私立大專校院轉型及退場條例草案 ,教育部表示將會就相關議題及上屆立法院意見整體檢討調整後,再送本院審議。我將會持續關心。
高教公共化 在 蔡壁如 Facebook 八卦
我常說醫療和教育是不分階級、不分人種的,教育是培育國家未來希望的種子,也是一條可以讓窮苦孩子翻轉階級的道路,所以教育問題不能被忽視。今天邀請了關心高教的相關團體代表一起來討論我國少子女化與目前高教的困境。
我們都知道學雜費是各大專校院的重要收入來源之一,在近年來少子女化的衝擊之下,我國學生人數銳減,對學校的財務勢必會造成影響,嚴重的甚至可能導致學校財務失衡,最後衍生出,例如:高校惡性退場、招生聘僱亂象,教師工作惡化,校園不民主以及城鄉差距加劇增加等問題發生。沒錯,少子女化確實會讓學校因為收入銳減,加劇上述的問題形成,但政府一直以來都把高教問題推給少子女化,真的是如此嗎?
事實上,「高教私有化」也是造成目前高教困境的原因之一,卻長期被政府給忽略了。第一,政府挹注資源不足,導致資源配置不均;第二,政府長期縱容私人依靠學費辦學;第三,學校經營法人化、放任化導致勞資關係化、非典型聘僱文化盛行,對學生則造成惡性的生師比、學店化、學費貸款化。
在今天的討論後,我認為如何讓「高教私有化」轉為「高教公共化」會是解決高教困境的關鍵,對於辦學績效不佳的大專校院,政府必須強化監督及輔導機制,在維護學生受教品質同時也要保障教職員的工作權,落實校園民主化是政府即刻必須去面對的問題,唯有如此,教育的內容才能公共化、進步化、批判化並且豐富多元,給我們的下一代提供更優質的教育。
高教公共化 在 少康戰情室 Youtube 的評價
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高教公共化 在 鄭麗君 Youtube 的評價
鄭麗君表示,部分大學有衍生企業,學校與公司財源要清楚分開,不得用學費或國家補助款,吳部長則表示財源部分來自校務基金;鄭麗君則說學費與國家補助款都應用於教育,大學培育的人才應為社會所用而非企業所用,大學的衍生企業將使高教商品化,減少高教的公共性,鄭麗君要求教育部應訂定特別條例規範。
然而,在少子化浪潮下,鄭麗君認為增進高教公共化程度仍是拯救技專體系免於崩潰的方法之一。根據統計資料,私立技專院校最危險,若無法遏止註冊率降幅,技專院校將會先倒閉,而技專體系的經濟弱勢家庭學生比例又大於一般大學,首當其衝就是經濟弱勢學生,鄭麗君說,台灣需要一個穩定的技專教育體系,政府必須投入更多資源彌補,讓更多人有意願與能力進入技專學校,擴大公立技專學校規模。
避免大學科系調整擊退漲影響學生受教權益,鄭麗君主張教育部必須掌握並主動清查所有更改系名的科系是否損害學生權益。
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高教公共化 在 批蔡英文「高教公共化」跳票高教工會籲政府擴大補助 - YouTube 的八卦
台灣面臨少子化,問題也反應在 高等教育 上, 高教 工會今(21)日舉行記者會,批評總統蔡英文2012年第一次競選總統,發佈的「十年政綱」中,訴求擴大 高教 ... ... <看更多>