《馬遠部落骨骸事件》說明會
今天這場說明會，我們僅代表個人立場，不接受媒體採訪，原因只有一個：「因為在部落未取得共識之前，我們任何一位都無法代表馬遠部落的所有全體族人。」
我們更希望台大能透過今天的說明會來「理解」部落，並期望台大能夠重視部落主體與部落自主，回到部落來共同討論後續相關事宜。
高金素梅發言：
首先，我要說明，這件事在媒體剛報導時，「台大醫學院體質人類學研究室」第一時間回應：當年是合法程序取得⋯、骨骸目前保存狀況良好⋯、這些骨骼是人類的重要文化資產⋯。
一、我對台大的回應既失望又憤怒，什麼時代了，你們竟然還維持著殖民時代、威權時期的優越感。日本殖民時代，一紙26號日令收走原住民族所有土地，他們也說合法；台灣總督府制定「理蕃政策」，以殺光燒光搶光的三光政策對待原住民族，他們也說合法；中華民國政府在威權時期的「山地管制政策」讓原住民族長年處於落後、邊陲，他們也說合法。現在，就是因為有這些「不正義的合法」，所以我們才需要轉型正義，撫平歷史上的不正義行為。
二、我看了台大提供的當年資料，這些骨骸並沒有保存良好。「台大校友雙月刋」說當年挖掘了64具骨骸，張丙龍教授的報告說運回60具骨骸，而現存台大只有43具骨骸。也就是說，從挖掘現場到運回台大就遺失了4具，運回台大後到現在又遺失了17具。台大必須坦誠的說明並負起責任。
三、當年被挖掘的這些骨骸，都是才下葬4-12年，這可不是考古，怎麼能說成是人類的重要文化資產？難道台大想亂編個理由繼續侵佔，這太隨便了。
台大一定要符合「轉型正義」的做法，認錯、道歉、撫平不正義行為造成的傷痕。我期待台大會有坦然正面的處理態度。
馬遠部落耆老發言：
希望台大未來能夠在部落開個說明會，讓我們馬遠族人了解整件事情，以及骨骸的保存狀況。但最重要的是「回到部落」討論後續的相關事宜。
最後，我們希望祖先的骨骸能夠「回家」，讓我們後代自己來保存。
原民會發言：
我們原民會會盡力的協助並配合部落的意願，部落希望有祖靈屋、紀念碑等等，我們原民會都會完全配合部落。
教育部發言：
我們教育部的立場會以「感同身受」、「包容的心」來協助台大妥善處理後續相關事宜，我們教育部責無旁貸。
台大發言：
我們台大深感遺憾，在這表達歉意。關於部落的心願希望骨骸能夠「回家」，我們校內已有共識：「願意歸還骨骸」。我們台大也願意回到部落做說明與討論後續相關事宜。
體質人類學台大 在 [評價] 97-1 體質人類學陳伯楨- 精華區NTUcourse - 批踢踢實業坊 的八卦
※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：
是
哪一學年度修課：
97學年度上學期
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
陳伯楨 老師
δ 課程大概內容
一剛開始是教一些生物啊細胞之類的東西 例如細胞核 粒線體 細胞質etc
後來也有講演化啊 遺傳阿 就是很類似國中的生物
期中考之前還有上了三週的人骨辨識
期中考以後就是開始介紹有關靈長類的了 例如長臂猿 猩猩 獼猴etc
後來就開始講人類的演化 直立人 北京人 尼安德塔人 智人
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
4到4.5顆星!!!
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
有一本原文書 但我忘了名字...
老師上課會有批批踢 但是是上完課才會擺到ceiba上
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
上課主要是前兩堂課上拋碰的內容 主要是老師講述為主
最後一節課大多會看影片 就是跟上課內容有關的影片 有些還滿好看的!!!
老師對於出席率應該還是會注重吧?! 但真正的點名情況很少
但我一直覺得老師應該記得住大家的臉!!!
老師說過有事情要請假可以事先send mail給他 也可以傳簡訊(他有留下手機)
老師教學風格滿活潑的 有時講到一些求學時的事情會自己笑得很開心 哈哈
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
我覺得給分算甜的 考試不會出很難 最主要是改起來滿寬鬆的
但分數還沒出來我也不確定 但應該相差不遠
ρ 考題型式、作業方式
考試題型都是名詞解釋數題 問答題四五題(可能出個五題請你選四題會的寫)
期中有多一個人骨辨識的題目 期末就沒有了
考古題出現比率還滿高的 大家考前可以參考考古題:)
只有一次作業 是要去動物園觀察三種靈長類的動物
每個動物觀察30分鐘 記錄他們的一舉一動
個人覺得作業十分有趣 有機會去動物園晃晃也很好:)
是以e-mail的方式寄給老師批改的!
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
基本上還是去上課比較好的 因為上課有些東西如果你沒聽到 又不願意翻原文書
有些東西真的你考試的時候會寫不太出來
基礎應該是不需要 我也是沒任何基礎的 我國中生物很爛= =
加簽習慣老師應該都會簽吧我想!!!!
Ψ 總結
個人很喜歡老師 而且老師總是很親切 路上看到你也都不會像某些教授
老師會主動和你打招呼喔!!(雖然可能不記得你名字啦!!!)
上課感覺滿歡樂的 雖然有的時候我會因為某些內容而感到有點無聊(細胞那部分)
但還是都很願意去上課 因為老師人很好所以會督促自己去上課 哈哈
而且能夠學會辨認人骨真是太有趣了
想想除了醫學相關科系或是某些少數的科系 要有機會學會這個應該不多吧
總而言之 我還滿喜歡這門課的!!!!!!!!!推薦給大家!!!
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