［遺忘是一座被黑暗吞噬之地，但要記起來就得穿越荊棘］
#前方高能繼續閱讀請注意
#返校 ＃觀後感
#確定了齁
#之後被爆雷到死就不能怪我囉
看完後有人問我，整部片我最喜歡的是哪個地方
是前面恐怖氣氛的營造？還是方芮欣與張老師白鹿愛水仙的那種純純之戀？
還是明明應該是男主一，最後卻活生生被女主割喉的天字第一號好人魏仲廷？
我那時毫不猶豫的就回答：「鐵門！」
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「鐵門？」
我點點頭。「對，就是最後那個綁滿鐵絲網、翠華中學的鐵門。」
「嗯好，你果然喜歡的點都跟大家不一樣。」
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但我真的很喜歡《返校》的最後一段。在出賣所有人之後
良心發現的方芮欣終於選擇拯救最後一個倖存者魏仲廷
倆人在白教官宣布破獲叛亂組織讀書會的當下，一瘸一拐朝著出口邁進
突然間白教官注意到了，接著地上就開始出現一堆手要把男主拉回去
同時女主旁邊也出現一個黨國怪物，一把掐住女主脖子，問她：
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「忘記這一切，然後讓它過去。不好嗎？」
女主痛苦的掙扎著，艱難地回了一句：「不......
.....我不要再忘記了。」
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就在這句話之後，那個戴著軍帽的怪物突然間就一整個壞掉
女主趁著這個空檔掙脫怪物，一把就衝去抓住差點被拉進黑暗的男主
最後他們衝刺到佈滿鐵絲網的鐵門前，男主忍受著疼痛
終於最後爬了過去，回頭對女主說：「快過來！」
但女主卻回答：「我要留在這裡。」
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接著，女主不顧男主在背後的聲聲呼喚，一個人轉身奔回那個不斷被黑暗吞噬的校園中。
等到電影結束後，很多人都疑惑這一幕到底是什麼意思？那吞噬一切的黑暗到底是什麼？是罪惡嗎？是歉疚嗎？是死亡嗎？
不過如果你問我，我會說我認為這樣的黑暗是：遺忘。
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因為某些機緣，我被問到轉型正義的問題。
最後我得出來的結論是：一段轉型正義成不成功的標準
不是國家領導人有沒有出來道歉、或是被害人有沒有得到賠償
而是我們有沒有辦法看到加害者的臉孔。
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之所以這樣做不是為了復仇，而是如果我們這麼做了，我們會發現
震驚我們的，並非是因為這些人有多邪惡，
而是因為這些人，有多麼平凡。
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「平庸之惡」是一個很多人都知道的概念。
它起源於1961年的艾希曼大審判，現在很多人把這概念
用來指責曾經在威權時代，為黨國機器服務的人。
不過事實上當漢娜鄂蘭提出這個概念時，在當時的猶太社群眼中
實在很像在幫艾希曼開脫。因為在那之前
艾希曼一直被世人認定是喪盡天良、無惡不作的惡魔
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然而之後當艾希曼在耶路撒冷接受審判時，
鄂蘭被他的平凡所震驚，最後提出導致艾希曼成為禽獸的，
並非是惡，而是不假思索便遵從命令的平庸。
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因為加害者平凡導致的震驚，在2年後的奧許維茨大審判更加凸顯出來。
當時，西德檢察總長費里茨・鮑爾一口氣起訴20餘名奧許維茨集中營的士兵
再度引起前所未有的轟動，因為在那之前
戰爭罪責屬於那些位於納粹高層、下達命令的人
但現在執行命令的小人物們被推了出來，根據一位作家所述：
「....每個被告看起來就像你的郵差、銀行職員、街坊鄰居。」
不管是誰都會開始想：一個這麼平凡的人，為什麼最後會成為禽獸？
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這個問題，構成德國轉型正義的核心。
我在漢堡唸書時有堂課很有趣：在20多堂課裡，
每一堂我們都引用一個社會學家、心理學家或哲學家的理論，只為了解答一個問題：納粹大屠殺是怎麼發生的？
有一幕讓我印象非常深刻：一位醫生，被派到集中營
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在集中營裡，醫生的責任不是治病，而是做人體實驗
三天後，有人看到他蹲在陰暗的走廊上，像孩子般嚎啕大哭。
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事實上，當人們遇到有違良知的事情時，既無法逃脫又無法反抗
人們就會陷入一種認知失調的心理狀態裡，他會急於找到一個心理出口
來說服自己其實是在為一個更大的正義服務。
集中營的醫生說服自己的實驗能拯救更多人是如此，白色恐怖時代的很多人
也是如此。
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白恐的時代很矛盾，它並非戰爭時期、也非完全的和平
也就因為如此，人們很容易就會在兩種時期的價值觀中不斷擺盪
在電影裡，方芮欣在後面憲兵一個個槍斃老師同學時
腦中有個聲音，不斷說著兩種完全不同立場的聲音：「我沒有錯、我不知道/對不起、對不起；」
就是兩種價值觀在她腦中不斷衝突的聲音，而最後也只有死亡
才能帶給女主解脫。
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不過欣喜的是，方芮欣最後還是選擇聽從自己的良心
這也就是我最喜歡這部電影的一個地方。方芮欣不是一般電影意義的「好人」
她的善良是一種掙扎後的選擇，象徵著人類善的可能。
當她說：「我不要再遺忘了。」就這樣一句話，
就足以摧毀一個原本可以輕易殺人的國家機器。
不過最後，當她與魏仲廷終於來到那扇鐵門時，卻還是只有魏仲廷越過了荊棘
方芮欣幾乎已經來到了善惡的邊界，卻終究還是必須停留在惡的這一邊。
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這就是為什麼，我那麼喜歡那扇鐵門。
對我來說，那就是善與惡、遺忘與記得的分界線。
而之前玩電動時我不明白，但現在我終於知道為什麼它叫「返校」----
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返回一個，已經被眾人遺忘之地。
就像在我自己的書《歐洲趣史》裡，我把鮑爾檢察官的故事放在最後一篇
事實上在整個20世紀後期有太多比他有名的故事，之所以選這篇
就是因為我相信：「記得」不是為了整肅現在、而是為了與過去和解。
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轉型正義的目的不是為了要指責誰，而是希望人們理解：當時他們這麼做
並非是因為他們是惡魔，他們會這麼做
恰恰是因為他們是人，擁有人性的弱點。
畢竟放眼整個白恐時代，有很多白教官，但還有更多的方芮欣。
而當那個極端的時代再臨時，我們身上相同的人性弱點，可能就會引導我們再次作出一樣的事
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轉型正義的目的，就是讓別人相信，
會有一個超越時代價值觀的正義存在。萬一當那個極端的時代再臨時，它也許能幫助人們克服自己的軟弱，
並拒絕成為暴政的幫兇。
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#最後還是要多多少少幫自己打一下書啦
#都已經提到了
#這篇po文我整整寫了五個小時
海獅說歐洲趣史【一般版】
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圖片取自《返校》臉書網頁
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