今天是中華民國104年的元旦,我要祝福國人同胞在新的一年,身體健康,平安快樂!
過去這一年,我們的社會經歷了一些紛擾。雖然有各種不滿與對立,人民都已經用選票表達了意見,臺灣的民主日漸成熟,選後社會也很快恢復平靜。
去年食安風暴之後,我們痛定思痛,全面投入公權力,嚴查重罰。也透過修法,大幅提高罰則。此外,政府與民間合作建立「三級品管」制度,為食品安全把關。我深信,只要我們堅持除惡務盡、絕不手軟的決心,徹底掃除黑心食品,臺灣食品產業一定可以脫胎換骨,重振「美食王國」的聲譽。
展望新的一年,政府必須記取教訓,社會暫時的平靜,代表的不是問題的解決,而是人民對改革的期待。如果身為執政者不能反省檢討,化解不滿與對立,社會的平靜不會維持太久。
因此,新年開始,我想用和解的「和」與合作的「合」這兩個字,分三個層次,也就是「社會和解」、「朝野合作」與「兩岸和平」,來跟大家談談我們未來努力的方向。
第一:社會和解
去年三月的學生運動,確實為臺灣帶來了衝擊。在網路串連、青年發聲的主旋律之下,整個社會有了一股全新的脈動。或許有些人歡迎,有些人疑慮。但從長遠來看,如果我們的國家,擁有關心社會的年輕人,以及尊重民主法治、堅持理性對話、反對暴力專制的公民社會,臺灣一定生氣蓬勃,持續茁壯。
我們必須承認,年輕人懷有比較高的理想性與正義感,對不公不義的事,特別反感。如果政府說明不清或做法不當,很容易引發誤解與批評。
一年來臺灣經濟景氣穩健回溫,出口持續暢旺,經濟成長率是三年來最高的,整體失業率是七年來最低的。年輕人的失業率雖然也下降不少,但仍然偏高;薪資增加幅度也是四年來最高的,去年企業獲利情況良好,相當多企業計劃今年加薪。但不少年輕人即使找到工作,也買不起房子,甚至不敢生孩子。這個世代的年輕人面對的是一個經濟與薪資成長緩慢的年代,與上幾代的生活經驗全然不同。年輕人的焦慮與不安提醒我們,必須多傾聽人民的心聲,投入更多的資源,創造更多的機會,對於青年的理想性與正義感,政府也必須回應。
身為總統,我責無旁貸。首先,「和解」必須來自「理解」。對於青年世代及弱勢群體,我們要用與過去不同的方式來理解,我們要學會易地而處,用青年的眼光看世界,從弱勢的角度想未來。我們不應該忽視,這一個世代的年輕人,處在一個全球化、跨國競爭空前激烈的時代,即便努力,仍然擔心未必有回報。
我強烈地希望政府官員,在處理青年、勞資、城鄉以及弱勢等問題的時候,要能設身處地,將心比心,設法理解對話的對象,熟悉對方的世界,多傾聽人民的心聲,融入政策,將社會對於政府的不滿視為警惕與督促的力量,這樣的施政才能避免一廂情願,讓人民無感。
當然,我們也不能忽視貧富差距的持續擴大。雖然過去五年來,我國人民的所得分配不斷改善,使臺灣在亞洲新興國家中,表現相對比較好。但不可否認的,有錢人累積財富的能力遠遠超過一般民眾,這讓社會中不少人充滿了相對剝奪感。針對這種現象,政府必須推出更有效的財經與社會政策,以改善財富分配的不均。
最近,由先進國家組成的「經濟合作發展組織」(OECD)也在關心會員國貧富差距擴大的問題,顯示這是世界性的問題,而消弭貧富不均是一個長期且複雜的工作,需要社會各界共同關心,一起來為青年找到希望,讓弱勢獲得照顧。政府在租稅與福利政策上,必須儘快提出更有效的改革方案,讓人民有感。
另一方面,我們也要加強溝通,回應民意。在資訊快速傳遞,互動性越來越強的時代,不能讓政府的思維落後於這個時代。行政部門如果不進行徹底的檢討與改變,根本不可能跟上以網路為平臺的公民對話及公共參與。未來在政府決策機制當中,會以「資訊更公開、決策更透明、介面更親民」的方式,接納各種多元意見,並進一步推動「開放政府資訊」(open data)的工作,確保政府的施政真正成為全民參與的過程,保持在符合民意的軌道上運作。以上這種「公開、透明與親民」的決策與溝通方式,我期待儘速讓人民看到成果。
第二:朝野合作
臺灣今天面臨許多內外挑戰,為了公共利益與全民福祉,朝野需要從對立走向合作。我們看到,臺灣的朝野之間,存在著很大的鴻溝,真的應該坐下來好好談談。各位鄉親:臺灣沒有分裂的本錢,所有的不滿應該到我為止,由我承擔。
長久以來朝野累積了太多的對立,不能有效合作,一直是我擔任總統到今天最大的遺憾。我深切體會,朝野不和,只會讓全民受苦,這絕對不符合人民期待。朝野融冰或許需要時間,但未來的一年多,臺灣有太多迫切的問題需要解決,時間不能再虛耗,臺灣不能再等待。
各位鄉親:只要有利於政局緩和,我願意促成朝野任何形式的對話與合作;只要有利於人民,我對於不限議題、各種型態的國是會議,都樂觀其成。
對於新選出的地方首長,我由衷祝賀,也期待中央與地方政府之間,為了國家與地方長遠的福祉,應該捐棄成見,加強合作。「家和萬事興」,我們必須團結一致,才能面對嚴峻的國際政經情勢。
臺灣近年來面臨的是全球經貿自由化與區域經濟整合的挑戰,各國搶簽雙邊及多邊自由貿易協定,早已蔚為風氣,但我國卻一直落後,一直苦苦追趕。各位鄉親:「開放帶來興旺,閉鎖必然萎縮」,這,就是這個時代脈動的寫照!這不是口號,這就是現實。不管我們喜不喜歡,都得面對,接受挑戰。這些工作,今天拖延,明天就會落後;今天不做,明天就會後悔。
同時,我期盼朝野透過溝通化解歧見,讓臺灣在多變的國際政經情勢中,保有競爭優勢。各位鄉親:我們只有一個臺灣,讓我們一起為臺灣的經濟,全力以赴,共同打拚!
第三:兩岸和平
臺灣社會必須和解,兩岸和平也要鞏固。對我來說,推動兩岸關係,最重要的目的:第一,是和平;第二,也是和平;第三,還是和平。過去六年多來我們努力的成果,證明這樣一條追求和平的路線是正確的。
未來,我們仍將在中華民國憲法架構下,維持兩岸不統、不獨、不武的現狀,在「九二共識,一中各表」的基礎上,秉持「以臺灣為主,對人民有利」的原則,繼續推動兩岸的後續經貿協商,推動兩岸互設辦事機構,以促進兩岸關係更進一步的和平發展。同時,兩岸和平發展帶來的和平紅利,尤其是在經貿方面的利益,應該由全民來分享,特別是占企業中絕大多數的中小企業,相信這是多數國人的共同期待。
過去一年,兩岸關係穩步向前。雙方主管兩岸事務的首長先後在南京、臺北與北京會晤了三次,並互稱官銜。這是兩岸隔海分治65年以來的第一遭,我們的陸委會與大陸國台辦之間也建立了常態性溝通聯繫機制。這代表過去六年半以來,兩岸關係逐步制度化的具體成果。
這些年兩岸關係持續和平發展,除了直航的擴大、貿易投資的增加、文教互動的頻繁,與國際對抗的相對緩和之外,一個更令人欣慰的現象,就是兩岸年輕人之間越來越廣泛與深入的交流。除了臺灣早有不少學生到大陸求學,六年多來陸生來臺人數大幅成長,臺灣七成的大學都有陸生就讀。臺灣自由開放的校園與社會,提供了一個讓兩岸年輕人相互理解、彼此學習的有利環境,為中華民族下一個世代的和平奠定了基礎。
各位鄉親:兩岸的永續和平既然是兩岸人民乃至國際社會共同的盼望,那麼由兩岸年輕人在生命中比較早的階段開始交往互動,透過交流,減少誤解,建立友誼,是促進和平最有效的途徑,也是我多年的主張,我們將持續推動。
絕不讓臺灣空轉
世界正在劇烈的變動,不會為臺灣停下腳步。各位鄉親:我一定繼續努力負起總統的責任:捍衛主權、提升國力、照顧弱勢,絕對不讓臺灣空轉!我衷心期盼,中華民國104年將是落實社會和解、朝野合作及兩岸和平的一年。
最後,祝我們的國家國運昌隆,我們的人民安居樂業。
謝謝大家!
同時也有4部Youtube影片,追蹤數超過36萬的網紅海恩奶油 HeinCream,也在其Youtube影片中提到,一年過去又放榜,感謝自己終於儲夠能力,可以把我由中一開始,就想要吶喊的內容拍成影片。送給每一個在學制裡爭扎的你🍀加油 道歉: 〉 理真氣壯的壯字寫錯了呢 〉影片無法給各位一個完備的答案,學制最後要走的方向,但是有一天我們會找到的,嗯 🌸香港學制背景解釋】 香港學生讀完六年小學(國小),就會入讀...
陸生來台就讀大學 在 壯闊台灣 吳怡農 Facebook 八卦
【如何提升國軍的專業?】
我們來談一下教育:
好的國軍需要好的軍官。
好的軍官需要好的教育。
要提升國軍,不能忽略軍校生的教育。
目前台灣有七所大學軍事院校(陸、海、空軍官校;國防大學的理工學院、政戰學院、管理學院;以及國防醫學院),我曾親自到其中四所採訪學生與幹部。我遇見許多充滿熱情與理想的年輕人,也看到一些很大的問題。
▊ 過度分散的軍校教育資源
國防醫學院除外的六所軍事院校一共只有三千多名學生,每所學院的每一屆幾乎都不滿兩百人,有些甚至低於一百人。部分課程因為人數不足而無法開設。最後,犧牲的是教育品質。
我們的軍校現在跟軍隊一樣,面臨著招募(招生)的困難。也因此,降低學生的退學率成為教官與學校幹部的業務重點。所以,當許多學生對教育環境感到失望、或者因為無法適應學校的文化而申請退學,學校為了盡可能留住學生,就只好用各種手段慰留,甚至一再地降低課業標準。
教育品質不高、學生希望退學、學校降低課業與管理標準、教育品質進一步下降——這樣的惡性循環,讓所有的學生都無法接受良好的教育。我遇過一個前三名畢業的軍校生,他在校的四年從沒有買過教科書,因為考前會發題庫,只要把題目背起來,就可以輕鬆通過考試。
軍事院校的校區應該要合併,共享資源與設備。軍校院區合併並不代表我們必須大幅縮減行政上的人員編制。我們的目的是善用既有資源來提升教育品質,不需要威脅各軍種在院校的將領職缺。
目前,軍校已經積極嘗試與其他國立大學展開雙聯學位等合作計畫,但這些措施並無法解決軍校內部的根本問題。
▊ 軍校生,值得更好的教育
「這些人就是不愛唸書才讀軍校,給他們更好的教育沒有用」這是當我提起軍校教育改善時,最常聽見的回覆。
軍校真的沒有上進的學生嗎?
我在服役時進入軍中的基層,後來在行政院院長室和國安會就職。這一路上我認識許多軍官朋友,也持續地做軍校的採訪。我認識的軍人,絕大部分都對從軍有很大的期待,希望自己可以更專業,為國軍做出貢獻,也有人積極爭取到美國受訓與讀書的機會。
我們並不缺乏積極用功的學生,只是沒有給予他們應得的成長環境。
我進入國會之後,會提案讓民間退休教授(家父在內),更容易到軍校兼職,讓軍校的課程與師資更多元化。
▊ 國家必須對軍校學生負起責任
有些軍校生幸運地沒有經濟上的壓力,因此即使最後發現實況不符合期待,也可以選擇還錢、退出。但是,更多家裡有經濟壓力的學生,只能接受現狀,然後在畢業後服完十年的役期。
國家招募年輕人進軍校,就必須對他們負起責任,給他們好的教育、好的資源、好的環境,這是國家無可迴避的義務。
就讀美國聯邦軍校的學生在畢業後只需要服役五年,著名的西點軍校也包括在內。而台灣的軍校生則必須將三十二歲之前的人生奉獻給國軍,我認為這對十八歲選擇就讀軍校的學生來說,是過大的要求。最直接的調整,就是縮短軍校畢業生的義務役期;當然,這在短期間一定引起一股退伍潮,對國軍的人事結構造成衝擊。但這不可以成為我們忽視問題的藉口。
無論役期長短,部隊裡的文化是否能夠真正讓年輕軍官發揮所學、獲得成就感?又或者只能像軍校一樣降低標準、透過各種行政手段來挽留人才?接下來,我們會來討論部隊的文化可以如何改善。
給所有的軍校生好的教育,培養他們成為最好的軍官,打造更堅強的國軍,是我希望進入國會,為所有願意保家衛國的弟兄姊妹們做的工作。
陸生來台就讀大學 在 壯闊台灣 吳怡農 Facebook 八卦
【如何提升國軍的專業?】
我們來談一下教育:
好的國軍需要好的軍官。
好的軍官需要好的教育。
要提升國軍,不能忽略軍校生的教育。
目前台灣有七所大學軍事院校(陸、海、空軍官校;國防大學的理工學院、政戰學院、管理學院;以及國防醫學院),我曾親自到其中四所採訪學生與幹部。我遇見許多充滿熱情與理想的年輕人,也看到一些很大的問題。
▊ 過度分散的軍校教育資源
國防醫學院除外的六所軍事院校一共只有三千多名學生,每所學院的每一屆幾乎都不滿兩百人,有些甚至低於一百人。部分課程因為人數不足而無法開設。最後,犧牲的是教育品質。
我們的軍校現在跟軍隊一樣,面臨著招募(招生)的困難。也因此,降低學生的退學率成為教官與學校幹部的業務重點。所以,當許多學生對教育環境感到失望、或者因為無法適應學校的文化而申請退學,學校為了盡可能留住學生,就只好用各種手段慰留,甚至一再地降低課業標準。
教育品質不高、學生希望退學、學校降低課業與管理標準、教育品質進一步下降——這樣的惡性循環,讓所有的學生都無法接受良好的教育。我遇過一個前三名畢業的軍校生,他在校的四年從沒有買過教科書,因為考前會發題庫,只要把題目背起來,就可以輕鬆通過考試。
軍事院校的校區應該要合併,共享資源與設備。軍校院區合併並不代表我們必須大幅縮減行政上的人員編制。我們的目的是善用既有資源來提升教育品質,不需要威脅各軍種在院校的將領職缺。
目前,軍校已經積極嘗試與其他國立大學展開雙聯學位等合作計畫,但這些措施並無法解決軍校內部的根本問題。
▊ 軍校生,值得更好的教育
「這些人就是不愛唸書才讀軍校,給他們更好的教育沒有用」這是當我提起軍校教育改善時,最常聽見的回覆。
軍校真的沒有上進的學生嗎?
我在服役時進入軍中的基層,後來在行政院院長室和國安會就職。這一路上我認識許多軍官朋友,也持續地做軍校的採訪。我認識的軍人,絕大部分都對從軍有很大的期待,希望自己可以更專業,為國軍做出貢獻,也有人積極爭取到美國受訓與讀書的機會。
我們並不缺乏積極用功的學生,只是沒有給予他們應得的成長環境。
我進入國會之後,會提案讓民間退休教授(家父在內),更容易到軍校兼職,讓軍校的課程與師資更多元化。
▊ 國家必須對軍校學生負起責任
有些軍校生幸運地沒有經濟上的壓力,因此即使最後發現實況不符合期待,也可以選擇還錢、退出。但是,更多家裡有經濟壓力的學生,只能接受現狀,然後在畢業後服完十年的役期。
國家招募年輕人進軍校,就必須對他們負起責任,給他們好的教育、好的資源、好的環境,這是國家無可迴避的義務。
就讀美國聯邦軍校的學生在畢業後只需要服役五年,著名的西點軍校也包括在內。而台灣的軍校生則必須將三十二歲之前的人生奉獻給國軍,我認為這對十八歲選擇就讀軍校的學生來說,是過大的要求。最直接的調整,就是縮短軍校畢業生的義務役期;當然,這在短期間一定引起一股退伍潮,對國軍的人事結構造成衝擊。但這不可以成為我們忽視問題的藉口。
無論役期長短,部隊裡的文化是否能夠真正讓年輕軍官發揮所學、獲得成就感?又或者只能像軍校一樣降低標準、透過各種行政手段來挽留人才?接下來,我們會來討論部隊的文化可以如何改善。
給所有的軍校生好的教育,培養他們成為最好的軍官,打造更堅強的國軍,是我希望進入國會,為所有願意保家衛國的弟兄姊妹們做的工作。
陸生來台就讀大學 在 海恩奶油 HeinCream Youtube 的評價
一年過去又放榜,感謝自己終於儲夠能力,可以把我由中一開始,就想要吶喊的內容拍成影片。送給每一個在學制裡爭扎的你🍀加油
道歉:
〉 理真氣壯的壯字寫錯了呢
〉影片無法給各位一個完備的答案,學制最後要走的方向,但是有一天我們會找到的,嗯
🌸香港學制背景解釋】
香港學生讀完六年小學(國小),就會入讀六年制的中學。
中一到中三叫做初中,中四到中六叫做高中;
高中最後一年參加的公開考試,由考評局舉辦,叫做
中學文憑試:簡稱DSE (Diploma of Secondary Education),
相等台灣學測指考、大陸高考。
文憑試必考的科目有:
中文(國文)、英文、數學、通識(像綜合人文的科目)四科。
選修科目則包括各個文理科目。通常學生會考2-3科。
考試成績以7個等級分,
由低至高排:1、2、3、4、5、5*、5**
所以考生在計算總成績時,會以1-7分加總和。
按不同的大學收生標準,有些只看最好成績的五科,有些看六科。
Best 5:最好的五科,滿分35分;
Best 6:最好的六科,滿分42分。
30+分的成績是建築系、法律系、醫科的基本門檻,算是相當不錯。
〈其他香港用語翻譯〉
上樓:買房子
小兒科:沒難度的小事
Band A:大學派位頭三志願總稱
Maths:Mathematics 數學科
MC:Multiple Choices 多項選擇題
formula:方程式
VA:Visual Arts 視覺藝術
諗咁多做咩姐/即:想哪麼多幹嘛
做完份paper先講啦:先做完卷再說 好嗎
夠鐘上堂喇:已經是時候上課了 可以嗎
唔好放棄:不要放棄
興趣當飯食:興趣當飯吃,用興趣作為掙錢的工具
🌸the theory of everything (soundtrack)
🌸鳴謝參考:我的故事(下)——伯賴
【真。伏game評】藍鯨遊戲|Blue Whale——平民遊戲工作室
Do schools kill creativity? | Sir Ken Robinson------TED
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🍰挖挖看更多影片
海恩奶油是誰/ https://bit.ly/2Tl87XK
閃光情侶系列/ http://bit.ly/2JuQ7KO
學霸海恩傳功/ http://bit.ly/2umiArP
人生事件Vlog/ http://bit.ly/2upSwfb
你要懂的香港/ http://bit.ly/2JtrU7B
我眼中的台灣/ http://bit.ly/2ujjq8F
____________________________________
🍰追蹤海恩奶油
海恩的Instagram(有很多偷拍)
https://www.instagram.com/heincream/
海恩的Facebook粉專(常常有抽奬)
https://www.facebook.com/heincream
訂閱海恩奶油(YouTube主頻道)
https://www.youtube.com/channel/UCCiH...
訂閱heincream[HK](第二頻道)
https://www.youtube.com/channel/UCDuB...
____________________________________
🧀起司應援收集中
CHITS 是我稱呼粉絲的名字,開放收件信箱: http://bit.ly/2HMuV0s
🧀翻譯長期招募中
幫忙上英日韓各語言字幕: https://www.youtube.com/timedtext_cs_...
音樂音效源:
YouTube Audio,DOVA-SYNDROME,Nicolai Heidlas, Bensound, HookSounds
✿講稿
【放榜】DSE 35分想對你說的事
我的名字叫龍海恩
2016文憑試考35分
我現正就讀港大環球商管
人生一帆風順
從此不憂吃喝愛情
上樓都是小兒科
到退休到死為止 也可以優哉游哉
我人生的改變
一切都是由上年放榜那天開始
抱歉 我騙你的
其實我是best6 35分
現正在台灣就讀媒體傳達設計
英文叫communications design
分組有3D動畫 和 新媒體(遊戲、裝置)
報考大學時
台灣的設計學院只看過我的作品集
完全不知道我文憑試的分數
莫說上了大學以後
真的沒有人有興趣問我 公開試考得怎樣
我的例子可能有點極端
但事實是在大學
無論考得好還是不好
根本就不會有人想知道你考幾分
我老師說最多在求職的時候
個人履歷要加一欄「公開試成績」
但也就僅止如此
至少 沒有人會像我這樣
用分數來做自我介紹
-
我知道在看影片的你現在可能想反駁
「說甚麼DSE的分數沒用?」
「我現在不夠分入Band A」
「拿不到入場券了」
「你這些成績好的人
有經歷過我的感受嗎?」
對不起
可能我真的沒有
我可能也說不出 比較像安慰的內容
但是在上年放榜的班房裡面
我收到分紙 開心了一會之後
我就跟其他同學一起哭
我也很難過
我不是讀名校
我不喜歡看到我所愛的同學
承受前路茫茫的痛苦
我不喜歡自己在一場不公平的比賽中脫穎而出
我不喜歡每一個香港學生
花光自己最珍貴的青春在一個考試裡面
最後考評局只給出了幾個數字 去總結 評價我們每一個人的努力
你備試的時候
真的覺得一切也合理嗎?
難道你不覺得 DSE就是一個
比拼「浪費時間」的遊戲嗎?
我不否認
我在不同的科目裡 的確獲益良多 例如中英文 通識
我不否認
要銜接大學各個科系
中學有不同的選修科有其需要的
然而我也無法不承認
我們浪費在 操卷 補習 死背書 備試
或者是一些
根本沒有用的考試範圍上
所用的時間,青春
的確不計其數 價值不斐
阿Sir 對不起
我要用數學去舉例
我算是數學好 做題快
我看著我那些文科同學
被迫好痛苦地做MC?
我不明白
明明大學肯定不會讀這類科目
明明一世人也不會用到那條長得誇張的formula
中文卷一閱讀卷
我不明白
為甚麼我要操那麼多份一個半鐘又一個半鐘的歷屆試題
為的就是去看懂考卷上面那些
正常讀者不會問
作者自己也不懂得答的問題
視覺藝術
我用Hein Cream的名字在YouTube拍了
13個【VA DSE】一共140+分鐘的影片
說真的
這些所謂教學片
裡面沒有一個是教真正意義上的藝術
全部都是教你如何在考評局手上拿高分 如何做好考評局的卷
諷刺吧?
可惜更加諷刺的是
DSE這個似乎是 「定生死前途」的遊戲
扔越多青春 分數就越高
看誰甘願扔罷 他就贏了
看誰資質好 扔時間的成本效益越高罷如果這樣是叫”勤奮”
那我只能說我這種是
“求學是為求分數的勤奮”
說出來也不知道有甚麼好光彩
同樣地
失手 考不好 成績不及別人
根本不需要感到慚愧
不是嗎?
個game本來就錯了
我們被迫玩罷
-
教育就是當一個人把在學校所學全部忘光之後剩下的東西。
—— 愛因斯坦
中學畢業一年
我終於有時間去學
營養 健康 跳舞 心理 語言 文化 社會 歷史 藝術 哲學 設計
這些我一輩子也不會忘記的學問
19年來
我第一次覺得自己在用
100%的智商活著
而不是每朝醒來
騙自己說
諗咁多做咩即
做完份paper先講啦
夠鐘上堂啦
因為拍YouTube我遇上許多
背景不一樣 可以稱作「奇葩」
的人
有人是自學生 有人出生於外國其他學制
有人年紀比我小
但是他們全都比我更早開始自己的人生
我在他們身上看到 自信、成熟的光芒
真的非常閃亮、耀眼
原來 求學真的可以”不是求分數”
原來教育 是真的可以改革
然而在改變發生之前
我很擔心這段影片會不會被未讀完文憑試的學生看到?
會不會大家看完之後就沒動力讀書了
我想分享我當年備試的其中一個動力
是我班主任教的
我當時問她:
「我都去台灣讀設計了」
「考完了 分數也沒人看」
「刻苦耐勞 為了甚麼?」
她說:
「只有考好文憑試
我才能變得有說服力
理直氣狀地跟所有人說
我讀設計 是我自己的選擇」
做足了所有DSE的要求
我才能在這裡大聲地說
我覺得成件事真係好錯。
(圖)
我信佛 但我想引用
耶穌說: 「 有人打你的右臉, 連左臉也轉過來由他打
這句說話不是指任何一個不公義的時候
而是面對巨人
巨大的惡人之時
出生於香港
逃避不了的教育制度之時
你要我考好DSE 我考
你要我扔時間 我扔
作為學生 順應這個學制 是種公民抗命
香港的學生是不會輕易被這個學制的荒謬考起 打敗
我們可以去證明 這個學制是有多荒謬
當然如果你已去到考完DSE 放榜的階段
你要做的就是
唔好放棄
無論結果如何 以後要走的路如何
唔好放棄
活好過好
不要接受考評局評價你的分數
不要被這個制度打敗
入大學的優點
是你會更方便地接觸到資源
遇上許多 你能從他身上學到東西的人
有很多活動 讓你去經歷 從中改變自己
但是 如果我在大學裡不去讀書不去請教不自己找東西學不爭取新的經驗
跟沒讀大學是一樣的
相反 無論身處甚麼環境
自己去讀書 請教 找感興趣的事物去學 爭取新經驗
你的成長
隨時比一個大學生來得更多
尤其是我們身處在資訊發達的時代
有甚麼想學 去YouTube search就有了
今日的社會型態
我相信它在向一個更好的方向發展
不再一昧追求 學歷高 讀書好
而是更重視 每個人獨特的優點、特長
職業出現更多的可能性
所以
喜歡哪個範疇就去學吧
喜歡甚麼興趣 衝
喜歡咩運動 語言 遊戲 商品的就去研究吧
DSE完了就隨它吧
想笑的 笑
想哭的 哭
沒事的
♥️
我個名叫龍海恩
我文憑試考幾分不重要
我而家讀緊興趣當飯食的設計系
人生不會一帆風順
我會為吃喝愛情而煩惱
上樓可能仍是夢
但到退休到死為止
我也會
拼命「生活」
我人生嘅改變
一切都係由現在這刻開始
中意可以點like
分享給你的父母 同學 朋友 身邊的人看
留言告訴我 你對學制的感受
以上所有動作也令影片有更高的曝光率
最後你可以訂閱
我係Hein Cream 奶油
下條新片再見

陸生來台就讀大學 在 范琪斐 Youtube 的評價
過去因為兩岸的關係,中國政府常會以限制陸客來台觀光的手段來施壓,「陸客不來了」我們聽好久了,但是現在輪到「陸生不來了」,中國教育部9號發布聲明,表示將暫停2020年陸生來台就讀。
但根據教育部統計,陸生是台灣大專校院境外生占比最大的一群,大概占二成四,現在陸生不來了,這對大專院校招生衝擊有多大?失去陸生,對兩岸來說失去了什麼?
這次我們邀請到了世新大學副校長暨兩岸事務長李功勤教授,來加入我們的討論。
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陸生來台就讀大學 在 公視新聞網 Youtube 的評價
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教育部核定通過132所大學校院,2141個陸生來台念書的名額,目前71公私立大學中,以逢甲74個名額最多,其次是台大73個名額,不過只收碩博士生。不過台灣的大學,要用什麼來吸引陸生來就讀,是否會步上香港先熱後冷的後塵?都是有意招收陸生的大學,必需審慎評估的重點。
今年九月份,台灣的大學校園裡,可能會多了一些陸生的臉孔。台中逢甲大學,在這波教育部開放陸生來台讀書,申請名額是全國之冠,共有74人,扣掉碩博士生13人,大學生招61人。逢甲大學信心滿滿,可望有經濟和成績中上的學生來就讀。
來台灣念大學,學費比中國貴兩倍,一年要十萬塊,念完四年可能就要花上一百萬台幣,有什麼誘因呢?逢大主秘指出,來台念書比去歐美留學便宜,師資不輸中國的公立大學,可以作為往歐美深造碩博士的跳板,都是招收陸生的有利條件。
招收陸生第二多的是台大,有 73個名額,碩士58人,博士15人,學士暫不開放,去年在亞洲大學中排名第21,台大認為,理工、法律及社會科學,都有足夠的誘因吸引陸生就讀。
私校也不諱言,招收陸生確實有及早因應少子化的考量,不過從這幾年兩岸短期交流的經驗來看,陸生和台灣學生,在學習態度上,確實產生文化交流及互相激勵的效果。"
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