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★中獎名單公告★猜一猜?粉絲數何日突破20萬人
恭喜以下粉絲，每人將可獲得「轉生術(畫皮II)」電影票2張噢~
Kutcher Chien
胡甜甜
Louis Lin
陳志信
Letto Hsin
Sonia Huang
Vivian Hsiung
Nick Bai
Nicholas Hsu
Horng Long Yu
Hsin Hsiao
靜寧
林建志
管家
吳瑜華
Son Nel
吳怡萱
Daniel Liu
請得奬的粉絲將您的真實姓名/地址(含郵遞區號)/連絡電話/臉書暱稱，6/25(一)以前寄到 [email protected]，標題寫明你是<猜中粉絲數6/18突破20萬>中獎人，小編會盡快將電影票寄出唷！^^
呼!一次公布多項抽獎活動拉^^
★10月份減醣好好買團購預告留言抽獎活動公布囉!
獎品：可獲得社團提供之小禮(請得獎者參考圖片做確認)
恭喜：鄭詠今
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★減醣好好買社團舉辦的 #10月分享抽好禮活動公布囉!
◆喜歡賞獎品 (請得獎者參考圖片做確認)：我可是生活家 聯名精品濾掛咖啡8入一盒*抽兩名(1人1盒)
恭喜：Melody Liu及陳志信
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◆實做賞獎品(請得獎者參考圖片做確認)：日本麗克特氣炸鍋一台*抽一名(隨機不挑色)
恭喜：邱盈心
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★韓國清新絕美Dr.Hows卡式爐&日韓超夯減醣食品
獎品：韓國積木杯共兩名
◆我可是生活家按讚分享本貼文並留言(1名) (請得獎者參考圖片做確認)
恭喜：Chia Zou
◆減醣好好買按讚並留言(1名) (請得獎者參考圖片做確認)
恭喜：Lilliane Hsu
★2020年10月我可是生活家×日本Remy紅點設計美型不沾鍋團
【下單抽獎】
獎品：小小Ｖ厚燒機（蜜桃粉）一台
恭喜：陳○燕 訂單編號(後五碼)：54825
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★2020.10月我可是生活家x鱷魚牌Unipapa除蚊除蟑補貨團
【下單抽獎】
獎品：Unipapa防蟑噴霧，共三名(1人獲得1瓶)
恭喜
1. 洪○貞 訂單編號：M201029FANQD8
2. 藍○怡 訂單編號：M201031ZKNWRY
3. 劉○裕 訂單編號：M201031HPVYET
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★2020年11月 娜塔老師X原味時代減醣食品團
◆我可是生活家貼文留言抽好禮(請得獎者參考圖片做確認)
獎品：香濃花生減醣貝果一袋(2名)
恭喜：Kiki Lin及朱玉芬
◆減醣好好買貼文留言抽好禮(請得獎者參考圖片做確認)
獎品：香濃花生減醣貝果一袋(2名)
恭喜：吳佩穎及張麗珍
◆減醣好好買團購預告留言抽好禮(請得獎者參考圖片做確認)
獎品：香濃花生減醣貝果一袋(1名)
恭喜：Tina Chien
◆【下單加碼抽獎】
獎品：日本麗克特氣炸鍋乙台，共兩名(一人獲得一台氣炸鍋隨機不挑色)
恭喜：
1.李○霞 訂單編號：NA0110546216
2.廖○伶 訂單編號：NA0110440446
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★2020年11月我可是生活家×日本Twinbird-日本製咖啡教父【田口護】職人級全自動手沖咖啡機×【丹麥bodum】生活美學用具團
◆我可是生活家貼文留言抽好禮(請得獎者參考圖片做確認)
獎品：日本減醣鬆餅粉(2名)，1人獲得1包
恭喜：王朕及陳佳琳
◆減醣好好買貼文留言抽好禮(請得獎者參考圖片做確認)
獎品：日本減醣鬆餅粉(2名)，1人獲得1包
恭喜：陳小瑋及蔡欣萍
◆【下單抽獎禮】
獎品：WMF餐具四件組一組(1名)
恭喜：黃子銘 訂單編號(後五碼)：96177
以上各項抽獎活動除了下單抽獎禮(會直接請廠商寄出贈品)之外，其餘抽獎的得獎者請於2020.11.25(三)前私訊您的收件姓名、正確地址及聯絡電話給 我可是生活家 會搜集完所有資訊後統一寄出，逾期恕無法再寄送，感謝!
這是重生必經之路，運動是如此，我們一路走來的人生也是如此。
後疫情時期開工到現在升三級警戒，即使風雨飄渺，我們依舊要逆風前行，
為了是推動 #個人化飲食 帶給大家更好的生活品質與人生以及
提升營養師的價值。
謝謝持續為我們提供人脈協助及參與規劃的夥伴朋友與支持的家人
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陳志信 大一國文. 臺灣大學. 2020年1月19日22:25. 如題，本魯終於選到大一國文了(˘̩̩̩ε˘̩ƪ) 上網找這堂課的評價都是好幾年前的感覺怕怕的想問問有修過這堂國文課的人 ... ... <看更多>
陳志信 - YouTube. ... 達春中醫門診表高堂中醫網路掛號高堂中醫fb 台南中醫調身體ptt 謝志信高國欽中醫師台南高堂中醫ptt 高瑭中醫ptt 陳志信眼科診所門診電話、地址與 ... ... <看更多>
陳志信 在 [評價] 109-1 陳志信歷代文選與習作上- 看板NTUcourse 的八卦
若是通識課程評價，請用 [通識] 分類，勿使用 [評價] 分類
標題範例：[通識] A58 普通心理學丙 林以正 (看完後請用ctrl+y刪除這兩行)
※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：是
哪一學年度修課：109-1
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
陳志信
λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關)
中文系大二必修
δ 課程大概內容(引用自台大課程網)
本課程為中文系二年級必修課程。我們將接續先秦兩漢文（即中文系一年級本系國文所授
），陸續講解魏晉唐宋明清諸朝代的辭賦和文章。
案自兩漢以來、歷經魏晉南朝隋唐，於各級政府擔任掾屬職位的文人集團形成後，「文」
便同「詩」般坐穩首要文體的位置。且正因文家掌秘書職司緣故，「文」的品種遂環繞官
場諸多情狀展開：從鋪敘朝章典儀的頌讚、箴戒當權毋荒淫懈怠的諷諫，到發揮勸慰勵志
、瀉懣或解嘲功能的騷賦，還有流通諸公、私領域，左右諸人倫關係的形色文章；又隨著
重學問、崇典籍、尚雅麗工整，追求得體、妥當等秘書文化的成熟，對辭語、章句、典故
、對仗、用韻等的要求遂一一確立，培訓、揀擇舉子乃至文壇品評的標準盡在其中。凡此
種種，我們將在學期前半透過諸篇選文，解說這些浸染掾屬文化色彩的辭賦和文章該怎麼
讀、怎麼理解，又當如何鑒賞。
學期下半，我們將討論唐宋古文運動，還有綿延宋元明清諸朝的古文詞章學。透過揭示前
者的核心主張，若「學文養氣」：亦即藉諷詠聖賢遺文好涵濡性情、擴充胸次氣象以待吐
辭垂訓的論述，還有剖析後者大力發展的、重點在開發文脉錯綜接合學問的詞章評述，我
們非但能進入從前那自開蒙即勤練文章、終生仕途亦唯憑斯藝的時代，並將了解即便諸文
派更相迭代，諸文家卻多有理學或心學背景，且每每透過纂輯文集、評述詞章以及傳習、
結社諸活動擴大影響力的道理；更重要的是，我們將擺脫白話文運動的偏見，重新學會品
味、評論諸作品自民族精神到卓越技藝的多面價值，亦即能就中唐以降新儒學運動的神髓
，較公允地評述古文文化的相關成就。
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
想知道如何根據時代脈絡鑑賞文章 ★★★★★★★★★★
喜歡會學貓咪和松鼠吵架的可愛教授 ★★★★★
願意跳脫原有思考模式 ★★★★★
喜歡用當代想法、當下心情詮釋/附會文章 ★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
自編講義。會帶來課堂上發給學生。會隨著教授教過的屆數增加而逐漸增厚(？
不過有排版潔癖的人可能會需要一些時間適應講義的排版(？)
(但講義內容還是很棒、很詳細的！)
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
皆為教授講授。
前幾堂課教授會先以「標本式」和「瑪麗蓮夢露式」這兩個教授的自創名詞，
來區分教授本人在接下來的課程將採用的詮釋與鑑賞方式，
與一般常見的方式的不同：
前者為回歸作品的時代脈絡與背景來進行鑑賞，
後者多以當代西方思想、當下情緒來揣摩/附會/對照辭賦、古文。
教授也會在此時勸說無法接受的人去另一班，
並強調「我與世界和平相處」，以上兩種方式各有不同的趣味，沒有好壞之分。
(題外話：上面引號中的話接下來會在課堂中不停出現XD)
上課內容主要分為兩大主題：兩漢魏晉以來的辭賦「金縷玉衣式」的美學，
及唐宋古文運動後的講求「理、氣、辭」的大家文美學。
每一主題基本上都會先講解時代背景，並清楚歸納其特色；
之後，再佐以講義的選文來驗證 (教授：「證明我不是亂講的」)。
每一次上課，教授皆再次重複這個主題的重點以加深大家印象，講到大家記起來為止。
並且，時常用很神奇、卻很有道理的方式來講解：
像是用教授讀國小的女兒的英文課本的四格漫畫(Be thoughtful)來講大家文之類的。
講義中的選文不會一篇一篇按照順序講，也不會非常仔細的解析一篇文章的一字一句，
選文的目的為讓大家更加了解時代文學背景，及作為習作參考用。
教授的上課風格十分有個人特色：
一是非常有自信，並且不吝於讚美自己「有人說古文很難教，但我會。」
「因為我掌握了古文的關鍵，所以，東西就(指著自己的手)信手拈來」
二是講課講的蠻快，但不時又會停下來講/做一些有趣的事(？)：
像是學松鼠和貓咪吵架(我忘了為什麼會扯到這裡來了)、
示範如何正確朗誦古文，然後講的超大聲(會嚇到人那種)
三是會(稍微)批評當代的研究啊、國民文學啊、人倫的「倫」這個字在國小是因為海倫凱
勒才學會…，最後再以「我與世界和平相處」作結(笑)
整體來說，上課因為教授講得偏快，所以需要專心聽教授上課
(以免不小心睡著了，在教授做有趣事情的時候被笑聲驚醒)；但，真的會學到很多東西。
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
課程網上公布的評量方式為
約2次評論 50%
約2次習作 50%
但實際上，教授為了在一個學期內教完一年的內容，最後實際上只有
1次評論 + 2次習作
詳細配比不明。最後一次習作因為是18周繳交，所以沒有發回。
筆者評論和第1次習作的分數都在A至A+間，最後學期成績A+；
套句教授常掛在嘴邊的話：「陳志信(教授)那麼好過」，真的甜。
ρ 考題型式、作業方式
評論 = 開書考，寫1節課。
題目甚至上個星期就會公布，基本上真的就像教授自己說的：
「整理上課筆記」，變成通暢的論述，順便回答評論問的問題。
習作就是擬作一篇辭賦/古文。不過比較特別的是教授會事先公布格式；
基本上，按照格式草擬完架構就算達到標準，不用寫完整篇文章。
筆者都沒有完全寫完一篇文章，分數的確也都不難看。
不過，感覺還是有不少人寫完整篇文章：
這點從交習作的當天會聽到的互相觀摩與讚嘆聲(？)中可見一斑。
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
沒點過名。但是寫評論和交作業的隔周會發還評論/習作，教授會一個一個念名字；
不過，我猜教授應該不care出席(？
2類加簽，中文系輔系雙主修想換斑應該都會給加簽，外系就不太清楚(？
雖然應該不太會有人想來修中文系的必修(吧)
(不過詩選/文選/文學概論相較於其他必修應該都還算和藹可親？)
本人理學院來輔系，覺得應該是不需要特別的基礎(因為教授真的上的很好
教授基本上也會帶大家用不同於「國民文學」的觀點來鑑賞古文，
所以高中國文上的東西忘了應該也沒差，只要有印象就好(嗎？！)
但習作會需要用到不少典故倒是真的，
因此有修過中文系的群組必修應該會有幫助(有書可以翻XD)，
筆者在這之前僅修過蔡璧名教授的莊子。
不過，就像教授說的：
現在網路非常發達，「你就Google一下，登，東西就跑出來啦」
Ψ 總結
必須說，教授真的教的很棒，既紮實、又涼甜。
除了用一個學期就把兩漢魏晉到唐宋元明清的內容全都cover一遍，不因課程濃縮而馬虎：
了解到辭賦和大家文原來就是這樣子被寫出來，
許多細節也都在對產生文體的時代充分了解後，變得十分合理和自然。
並且，在教授的講述下，
真的會有種撥開眼前迷茫，探出雲層而得以了解真相、俯瞰整個時代充實與滿足感。
甚至對於所謂「文學」有了更加深入了解。
感嘆高中國文如果就能遇到這樣子的教授，以這樣公允的眼光來鑑賞「文言文」，
說不定就不再會有所謂「國文課有沒有用的爭議」，
而能真正用文學藝術的眼光，像是欣賞音樂、電影那樣的來接受古代文學。
因為教授下學期休假，無法繼續聽教授講課真的十分可惜。
最後，套一句教授的話：「NoNoNoNoNo，古人寫東西可是非常清楚的呢！」
推薦給對古代中國文學有興趣，並想要用不同的眼光來理解的人。
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