先生今天下午要去北車的地下街舉辦簽書會,對於他能名列作家行列,還能辦起簽書會一事,打從心底羨慕,期盼哪天自己也能跟他一樣「夢想成真」!
今天從書中CO出一段,又要來考驗大家閱讀長文的耐心…
我很喜歡先生「白色力量」這本書中,他和病人之間的一段互動:
『大老闆因敗血症引發心肺衰竭,經過55天葉克膜的救治後康復出院,半年後又發現淋巴癌,經最好的藥物, 最好的腫瘤醫生診治, 但卻一再復發…
病人焦急的問: 「柯醫師,還有沒有其他更好的治療方法?」
醫師低著頭沉思: 「我再想想…」
某天病人突然頓悟了,對醫師說:
「我知道我這一關過不了,死定了, 謝謝你的努力, 你就不要再有壓力了…」
聽了這話,兩人都默默無言,相望了半晌,某天午夜11點多, 醫師忙完了一整天的事,繞去病房看看這個病人,這時家屬都已經離開了, 空蕩蕩的病房變成醫師和病人的午夜會談場所…
多年過去了, 當時治療過程的欣喜與挫折, 都已經遺忘,唯一記得的是兩個人在病房的午夜聊天,面對醫療窮盡、相對無言的那一幕。
人生最後的日子,醫病互信互諒,做到生死兩相安,從此心中再也沒有遺憾。醫療的成敗,不是只有幫助病人延長生命,醫生在診斷、給藥、開刀外,還有一些事可以做,甚至在什麼事都沒做的相對無言中, 也有醫生的價值在其中!』
2013年某天,先生帶著一本厚重的阿扁總統拷貝病例回家(陳致中給的) ,他說醫療小組有討論過阿扁病情,但有些神經專業,他不怎麼懂,我既是小兒神經的, 就幫忙看看, 看有哪些可以再做,或診斷有什麼疏漏的地方,接著幾天,我真的把病歷拿來好好研讀一番…
神經系統就是這樣,神經元還沒有完全破壞殆盡的,當外在因素解決後(可能是當時處的環境傷害或病人本身的心理因素) , 會逐漸修復 ,但神經元已經凋亡者, 就只能自我崩解,等後續吞噬細胞來收拾它。
前不久有一張夫妻去拜訪陳前總統的相片,當時我憑著以前腦海看過的MRI影像,把阿扁總統會有的後遺症看了一下,他伸出雙手, 低著頭跟我講述他的症狀…
當時大家東南西北聊得愉快,總統教市長為政之道,先生也一直要總統趕快將口述歷史這本書校正好(總統可能是手會抖的關係,寫的字都好大),那時九和一選舉剛結束不久,是否有提到「戰犯」一事,我真的是記不得了(在場有四個人交互聊天) ,但有提到選舉是真的。
雙方聊天,每個人通常都只記得自己喜歡聽的,聽得懂的, 或讓自己印象深刻的,我記得當天總統有問:「啊,不是督開始小英說要合作嗎?後來哪會舞阿安呢咯?」這話題我倒接得上,因先生從木柵農會出來後被分手一事, 我印象深刻,也親自問過他,於是回答總統:「小英說是選對會決定的啊 ,她也沒辦法。」
其實阿扁就是阿扁,真的是見過大風大浪, 當過八年總統的人:「蝦米?我嘛做過黨主席,選對會是我任命的耶,我是叫尹去收資料來向我報告, 不是叫尹去決定囉?講肖的!」
其實事情已是過往雲煙,不久前臉書曾寫過, 黨要不要提名,自己決定就好,買賣不成仁義在,本來君子之爭就是「兄弟登山、各自努力」,但我們卻經歷了2018年下半年那場不堪的選舉過程,至今讓我忘不了!
是誰決定自提人選, 我們是局外人,無權置喙,誰又是民進黨2018年大敗的戰犯, 黨自己去檢討就好,外人也不能說什麼,只是很好奇那一段時間,先生被鋪天蓋地的抹黑、抹黃、抹紅,究竟是誰有此通天本領去操作這個? 一個替市民還債570億的市長, 通人罵, 雜誌民調或市政評比永遠是倒數幾名, 但實在搞不懂,欠債幾千億的市長, 通人捧, 民調永遠第一?!
開刀後神經修復 在 Facebook 八卦
▍特殊生是這世界的肉身菩薩
特殊生不該被視為負擔,
而是讓我學會用一種更謙卑的心情來照顧對待。
然而,我對特殊生的教育是:
老師的愛是懂你的特殊,但不讓你特殊!
「學務處!學務處!陳老師,學生現在在學務處!」電話那頭幫忙安撫學生的老師,來不及細聽我的詢問,便著急地不斷喊著。
「對不起,我現在要監考,請幫我先安撫他,我監考完就立刻過去。」電話這頭的我也緊張不已。
五分鐘後就要模擬考,我急著向班上說明接下來可能遇到的狀況,要大家在待會同學進教室後,不要刺激他,也希望大家穩定自己,盡可能不受環境影響,好好專心考試。
我嚴肅而著急,一邊也用訊息關心情況。
* * *
我的學生現在正在情緒崩潰邊緣,他平日溫順善良,但遇到「固著點」時就會崩潰爆炸。他非常介意自己「遲到」的行為,偏偏他是一個很難入睡、經常失眠的孩子。雖然我對他的情況非常了解,不在意他的失誤,總是安慰說:「沒關係,老師也會犯錯,老師可以理解你的不小心失誤,沒有那麼嚴重。」但他依然會陷入「遲到SOP」裡。
只要一遲到,他就會大聲地斥責自己、打自己的頭、要求自己不准搭運輸工具(從台北到蘆洲跑步上下學)、並在周末逼自己跑二十一公里,這些對自己的懲罰不因氣候改變,不論寒流或大雷雨,他依然堅持必須如此。
高三了,或許課業壓力讓他更難入睡。昨天,他再次因為遲到暴走,一到學校就在我座位旁情緒激動地大罵自己,我要他看著我的眼睛,慢慢緩和情緒說話。與他磨合了這麼久,我總是不捨他的這套模式,試圖引導他其他作法和轉念思考,但他有他的固著,所以,我也逐漸找出處理方式――安撫、尊重他的作法,給予安全提醒,甚至給他跑步後的糧食補給當精神支柱,這才是最好的辦法。
於是,我在安撫後,從抽屜拿出一包能量飲,跟他說:「這給你跑完後喝,老師為你加油。」他雙手接過,深深一鞠躬,才終於回教室繼續上課。
* * *
每天早上,我最擔心的就是這孩子的遲到,幸好他多半只遲到一天,第二天就會準時出現。
「老師,大晏還沒來。」沒想到,他今天再次遲到。這兩天是模擬考,他因此錯過了第一堂國文。
「媽媽,大晏現在還沒到學校喔。」我趕忙發訊息給家長。
「老師,他一早發現自己遲到後心情很激動,但八點四十分就已經出門了。」家長無奈表示。
我看看時鐘,現在已經十點,他還沒出現,到底去了哪裡呢?
過了約莫半小時,特教老師帶了我的寶貝上來,他看來依然情緒緊繃,口中唸唸有詞。我趕忙關心,但他卻越來越激動。
教室內,大家正在考第一次模考,我必須盡快讓他平靜,也得繼續監考。
於是,我帶他進到教室坐下,發下了考卷,跟他說:「遲到的問題我們等一下再說,現在同學在考試,你也必須考試,記得先做到保持安靜,不要影響其他人,我們先寫考卷。」他點點頭。
我回到講台環顧四周,看著其他孩子振筆疾書,也看著他眼神不定、唸唸有詞的樣子。眼淚突然就掉了下來……
* * *
大學時,媽媽鼓勵我利用課餘時間,多多做些公益活動。當時我除了暑假到醫院當外科病房的義工,看到非常多因為車禍或生病開刀、外型幾乎人不像人的病人,讓我非常震撼之外,最大的影響,就是每周六到天母聖安娜之家服務的體會。
聖安娜之家是一個專門收留與照顧重度腦性麻痺患者的機構,也是我第一次接觸到重度腦性麻痺患者。
在此之前,我接觸的多是輕度腦麻患者,他們身體或顏面失調、走路歪斜、說話也不清楚,每次看到他們,我總是很心疼。
當我來到聖安娜之家,舉目所見是一個個躺在病床上蜷縮著身體的人們,他們的四肢扭曲在一起,眼神空洞,看起來年紀很小;但事實上,他們因為重度腦麻幾乎停止發育,外表看來是孩子,但實際年齡卻已經四、五十歲了,有些狀況好的還可以在地上爬行,狀況不好的則是終年躺在床上流口水。
他們因為沒有牙齒、無法咀嚼,一輩子吃的食物都是食物泥,而我們的工作就是在周六去幫忙餵食。
餵食的時候,會拿著一個裝滿稀飯的大碗,和一條很大的毛巾,餵進食物之後,患者因為不太能咀嚼吞嚥,便會將食物吐出來,這時候就要把吐出的稀飯再餵進去,並用毛巾幫他們擦口水。一來一往,一口口的稀飯餵完,常常都需要一兩個小時。
餵食過程中,我也會跟他們說話,每當他們對我笑時,我就覺得很有成就感,就更賣力跟他們說話。
可是事後,工作人員卻告訴我:「他們其實沒有意識,他們的笑不是笑,只是神經抽動。」
這個答案讓我很震撼,那時的我就想到佛家的「因果說」。
佛家因果相信「前世因,今世果」,相信「這輩子多行好事,下輩子就可以解脫超生」。
我想的是:「如果我們相信佛家因果,相信每個人透過這輩子努力都可以改變命運,那麼,眼前這群重度腦麻患者,他們從出生到死亡就是躺在這裡,他們可以在今生改變些什麼?他們這輩子來人世的意義又是什麼?」
* * *
畢業後,雖然無法再如以往前往聖安娜之家當志工,但多年來,在那裡的記憶一直深深烙印在我心裡,這個問題也一直盤旋在我的生命中。
直到有一天,我看到宥勝的一段訪問,他提到自己前往印度的垂死之家當義工,當下也想到與我類似的問題,之後的某一天,他突然體會到:這群天生有殘疾的人們就是這世界的肉身菩薩,他們用自身的殘缺來告訴我們:「生而健康、可思考、可改變的我們有多麼幸福,以及我們所擁有的一切是多麼值得感恩!」
後來,也有網友與我分享另一種說法,她說:「讀過一個理論,特殊的孩子是幫我們承擔了大自然中必然的遺傳變化機率,所以我們要心存感激,成為他們的代言人,協助他們。」
這兩種答案都讓我無比震撼,也無比安慰,之後,便以這樣的觀念擴及所遇到的一切。
* * *
在強調教育應普遍普及公平的現代,特殊生會被安置到班上,一個班級裡常常會有好幾個情緒、肢體或讀寫障礙的孩子。
這些孩子有時表達與眾不同,有時程度完全跟不上,還有身體的缺陷與辛苦,他們像是脆弱的幼苗,需要更多理解與照顧,也需要環境更友善的包容;只是,這些原本應該被保護的不同,卻常淪為被霸凌的下場,因為班級適應問題,有些老師不免對此感到不耐或心煩。
我也常因為這些孩子在班上,擔心自己處理不好與各種突發狀況而壓力沉重,可是,當我理解「特殊生是這世界的肉身菩薩」後,想法就改變了。
我想既然這是緣分,就代表上天認為我們有能力可以照顧他們。特殊生不該被視為負擔,而是讓我學會用一種更謙卑的心情來照顧對待;既然我們擁有比較多,就可以去付出更多,這才是上天給我們幸福健康的意義,也是人世的一切教導我們的道理。
於是,我把這樣的思考帶給學生:「特殊生的特殊不是他們願意的,如果可以,大家都想選擇跟『你們』一樣,可是命運如此,他們著實也非常辛苦。你們既然擁有這麼多,也能從對方身上體會這層道理,就該把你們擁有的一切用感恩知足的心回饋出來,他們需要你們的照顧,也需要你們的包容。
「你們的一切都是上天給予,應該感謝天,相信擁有的一切都有使命,而且憑什麼欺負那些天生就有缺陷的人。另一方面來說,這世界每個人都不完美、都特殊、都需要被接納包容,誰又有權利去評斷別人的優劣呢?」
* * *
特殊生是這世界的肉身菩薩,他讓我感恩,也讓我明白使命。
然而,我對特殊生的教育是:老師的愛是懂你的特殊,但不讓你特殊!
因為知道除了爸媽之外,可以影響他、理解他的,或許就是老師了,離開學校教育,出社會後,就不一定有那麼多人可以給他耐心和等待。
所以,即便心中有包容,但引導他的標準如同其他學生一樣,是用「出社會後的處境」在進行教育思考。
當他行為脫序時,我會說:「想想看,如果你以後在外面因為這種狀況而大吼大叫,你的老闆能接受嗎?」「如果你以後見到老闆時,都說這些他聽不懂的話,你的老闆會有耐心理解你?還是覺得你沒在點上,可能因此要你滾蛋呢?」
我不斷提醒自己「愛他不只是理解他,還要幫助他進入社會,被其他人所愛」,不斷用更高視野帶領他看到這些行為的問題跟盲點,每個學期都設定不同的行為標準,並在每次脫序時嚴格制止。
一個學期又一個學期,這孩子雖然不像其他學生能夠立即就懂,常常會回到原點,但也逐漸改變。
當老師給出愛,孩子也能明白我們愛他的苦心,就會願意跟從老師的行為設定慢慢有了進步。班上雖然不免還是有缺乏同理、不夠成熟的孩子,但也有更多善良溫暖的心靈。
教育不是選擇你想要教的對象,而是想辦法把你不想教的對象變成一個可教的人。
生命是如此無常短暫,我們應該用愛給別人更多包容和溫暖。
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摘錄自《#最難的一堂課》
作者:陳怡嘉
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各位朋友,晚安:
之前有位家長為了特殊生孩子的在校困境,跟我求援,讓我想起這篇文章。特殊生的校園適應,老師真的可以幫上很大的忙。
非常感謝陳老師的付出與記錄,讓我們有可以學習的榜樣。我長期陪伴著,知道親師生都相當地努力,儘管遭遇很多挫折與不諒解,也沒放棄。
祝願您,能試著理解這世上還有許多我們想像不到的困境,也許我們不一定幫得上忙,但能給出體諒的空間,就是貢獻!
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以上文字摘錄自
《#最難的一堂課》
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開刀後神經修復 在 貓你兩拳 Facebook 八卦
在二月發現了蜜蜜和樂樂的眼睛怎麼白白的?
發現的隔天就趕快帶去看醫生
但眼睛這方面對一般醫院來說不常見
醫生也介紹我們轉到常明眼科讓駱醫生看看
2月15日蜜蜜開始戴著頭套治療、吃藥
樂樂在滴眼藥水配合吃藥有很大的改善
可是蜜蜜運氣就沒有那麼好…
二月底確定了滴眼藥水無法治療,角膜已經鈣化
雖然沒瞎,但鈣化的部分是擋住她的視線
看起來黑眼球的部分都變白色了…
也在那天決定要盡快手術治療
3月1日蜜蜜手術,過程中醫生一併處理眼瞼沾黏…
縫合眼瞼讓眼睛自己修復
這一個月的時間都看著這樣的蜜蜜…很心疼很不捨
4月3日回診拆線,眼睛看起來很清澈,復原的相當好
只是拉過來縫合的眼瞼還沒縮回去
眼睛看起來還是有稍微腫兩天!
4月10日,就是昨天啦~~
帶蜜蜜給醫生看看角膜有沒有完全修復
滴了顯影劑
原本鈣化、受損、開刀刮除手術的傷口都好了!
以後不需要再戴頭套囉!
我當下很誠懇的和醫生說謝謝!
謝謝醫生救了她們的雙眼~
現在蜜蜜的眼睛就和右上那張照片一樣黑溜溜的🎉
這兩個月她一直戴著頭套,行動不是很順
但樂觀的蜜蜜仍然用她戴著頭套的大頭擠過來親親
沒有一天不開心,連手術完回家還是開心跳來跳去
感覺神經很大條XD
當初我們一直很怕樂樂和蜜蜜眼睛瞎掉…
那時馬麻有拜託醫生一定要救救她們的眼睛!
後來的每次回診只要她們傷口有縮小有進步~
醫生都會笑著和我說馬麻太緊張、太擔心她們了😂
真的很開心這兩個寶貝的眼睛都恢復正常!
之前很怕她們眼睛在玩的時候又抓傷
現在總算可以出隔離房和大家一起玩遊戲囉~
【樂樂.蜜蜜】
開刀後神經修復 在 『車禍後手臂麻痺癱瘓?臂叢神經損傷的黃金時機與治療方式 ... 的八卦
術後注意事項?』受訪:整形外科/呂炯毅醫師機車族要注意了!臂叢 神經 損傷九成來自機車族?出車禍後當外傷逐漸復原時卻發現,手臂好像再也動不了? ... <看更多>