我們敬重的李登輝前總統，今晚於台北榮民總醫院逝世。
稍早，我已經和李前總統的家屬通過電話，以國家元首的身分，代表全國人民，表達最深切的哀悼之意。同時，我也已經要求政府部門，務必針對後續事宜，提供最高規格的協助。
李前總統是時代的開創者。他年輕時曾兩度負笈海外，學習新知，並將專業貢獻給故鄉。民主運動風起雲湧的年代，他領導國家，在威權反撲和民主理想之間，帶領台灣走過寧靜革命，讓台灣成為台灣人的台灣。
90年代，我曾經和李前總統共事，他對民主化理想的堅持，以及對國家主權的堅定態度，讓我印象深刻。後來，我有幸擔任總統，親身感受領導國家面臨的諸多挑戰，和做決策時必須面對的艱難處境，也才能體會到，這位民主前輩當年在重重挑戰中，帶領台灣走向民主，是帶著多麼堅決的意志。
有時我會向李前總統請益，他總能秉持長者的風範，和我分享各種他從閱讀中得到的新知，鼓勵我在做決策時，保持一顆謙卑勇敢的智慧之心。
李前總統並不忌諱談論生死，因為意識到死亡的存在，才會思考活著的意義，他總是能夠開朗的面對人生必然的結局。「誠實自然」是他最喜歡的座右銘，這一生，他篤信力行，努力實踐。他是時代的開創者，是領導台灣前進的人，也是令人敬重的長者與前輩。
李前總統九十八年的人生，經歷許多歷史的轉折。今天他與世長辭，也代表著台灣人走過了一段重重考驗的歷史，即將翻開迎向世界的新頁。
李前總統雖然離世，但他把民主和自由留給台灣，這樣的精神，將會引領新時代的台灣人，勇敢面對下一階段的考驗，追求「生為台灣人的幸福」。願李前總統安息，也請家屬節哀。
圖片來源：Newsweek, May 20, 1996
重考 在 [轉錄] 有沒有重考考更爛的八卦(以經過原作者同意) - 看板RESIT 的八卦
※ [本文轉錄自 Gossiping 看板 #1E3CZhGc ]
作者: detkier (detkier) 看板: Gossiping
標題: Re: [問卦] 有沒有重考考更爛的八卦
時間: Fri Jul 1 03:05:09 2011
重考浪人也來分享一點關於重考班八卦好了
我覺得除了考生自己不拼命、素質差的問題之外，
補習班也是個很重要的關鍵因素。
我自己是補現今鄰近二二八公園那家目前全國最大的重考班，
進去了之後，原本滿心期待可以過一整年好好讀書的生活，
結果，我後來發現以最陰狠的陰謀論來解釋重考班現象也不為過....
很多跡象根本擺明重考班就是想讓人多待幾年
1.在重考班的讀書時間根本沒有想像中的多，星期一到星期六早上下午都在上
課，讀書時間根本只有晚上，而且上了一整天課到晚上戰力已經打折扣了，
這樣的讀書分配時間根本令我大失所望。
2.長期來說，重班過分地強調指考，對於學測相當不重視，上學期課程還是
以指考內容為主，到學測前兩三天才放假讀書。而我待的那家據說已經算是
注重社會、地科、生物的課程，好像還有一些補習班根本不鳥這些。像現在
指考名額根本很多都被學測搶光了，就醫學系而言，除了台大只有二十個學
測名額，其他基本上都已經比例爆高，不拼學測，行嗎?
3.重考班是到五月中後才停課自習，還有些老師會加課。我記得我讀高中時五月
出就開放自習，也就是說很多人到最後發現比應屆還趕。
4.老師進度相當緩慢。上課老師素質不齊，有些是真的不錯的老師，有些根本
就廢課，這裡大家自由心證不贅述。但共通點是上課進度分配不均，上學期
時進度很慢，下學期每個老師都飛快地趕課，大概上學期(到學測前)都只有
三分之一課程，後來的三分之後硬塞在三月到五月之間，一邊拼進度一變複習，
怎麼可能消化良好。
5.上課老師愛教課外，這點補習班老師都愛犯，但我覺得重考班更為嚴重，
可能是學生對老師沒辦法挑剔(家教班老師教的不滿意直接換)，
，很多老師根本是自由自在上課，想教甚麼就教甚麼。考卷還亂出一端刁
鑽課外提，嚴重打擊中後段學生信心。
6.重考班大多有輔導老師(學長姊擔任)制度，值得玩味的是，整年之中唯一沒有
解題老師可以問的時候是在五六月指考前XD 補習班理由是說不想讓學生進進出出
影響心情。(室友上課老師會排時間讓學生問，但時間少的可憐而且老師人數非常少)
那為什麼重考班仍有媲美明星高中的榜單? 原因在於現在的重考班都有全免生制度
只要應屆到達一個標準，就可以免學費，我本人是這個手段的受惠者。我在的那家僅
止於免學費，聽說台中有一家還是重金禮聘，補習班主任還親自去學生家作客拜託。
令一個卦點在於那為班主任有據說是道上兄弟。
整體來說，補習班最適合的學生是那種本來程度就很穩的人，補習班教的課外刁鑽
東西可以當參考、補帖。而且有基礎的人本來就學的快，相對不需要那麼長的
讀書時間吸收。而這個族群基本上熬一年都可以考到理想校系，畢竟分數本來就差
不多，也是榜單最大來源。
而那種高中時代渾噩度日，沒有甚麼基礎的人，基本上到重考班就是一直被教才電，
基礎沒辦法更扎實，模擬考也是被艱澀考題和那些全免生打到沒信心。所以基本上
很多人跟本適應不良。我自己應借六科四百七都覺得有些教材吸收不良，也沒必要
吸收(幸虧我還能分辨)。我想要在重考班達到一定效率應該要至少有六顆四百的水準
但重考地多的是六科兩、三百的人，他們大概連哪些是課外課內都分不清楚，
怎麼可能多進步? 所以重考班的二考率是嚇人的高，我待的那家聽說有一個
程度中間的班二考率可是六成(總共約130人)。補習班裡面二考不意外、三考
的人多的是、也不乏四考者。畢竟在這個地方待久了，真的會過分憧憬非醫牙
不讀的目標，這樣的希望正是補習班最大的財源。
由此可見，重考考更爛或根本沒進步真的不是甚麼少見的事。
我是建議如果程度很差的，不如找一個家教從國中基礎打起，慢慢教基礎觀念
直到學生確定能吸收，這樣也不會比重考花錢阿。
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