上次提到大光那大腳的孩子沒有鞋子,立刻有幾位朋友跟我聯繫,寄了11號的鞋子給我。昨天工程師下班回到家,我跟他說收到了幾雙鞋子,他匆匆把飯吃完,說:「走呀!!我們拿鞋子去給孩子!!」
帶了5雙鞋子過去讓孩子挑選,他說,「老師,你來第四次了!!謝謝妳!!」試穿了以後他挑了一雙,我跟他說:「因為你的腳太大鞋子不好買,再挑一雙替換穿。」他很開心地又挑了一雙。看他一直盯著亮色的Nike,我問他,「你不喜歡這雙嗎?這雙很漂亮耶!!你都挑黑的?要不要選一雙顏色亮一點的呢?」他說:「我很喜歡這雙,好漂亮,但是都穿暗色的,穿亮的顏色會覺得好像大家都在看,一定覺得我很怪。」我要他選平時敢穿的、舒服的。跟他開玩笑說:「等你跟我一樣老,就會像我一樣,喜歡穿不一樣的,想著大家一定都覺得我漂亮!!哈!!」
自信得一點一滴慢慢建立,在這一刻,在他的困境裡,不管我告訴他什麼、鼓勵什麼,他應該都覺得做不到。我只想透過大家的力量告訴這些孩子,有人為了他們願意跑4次,只是想給他一雙合腳的鞋子。
幾年前我班上有個孩子受到創傷,安置在我的班上,去家訪時真的讓我受不了,只能用家徒四壁來形容,昏暗的燈光、滿桌的泡麵碗、沒有衣櫥,所有的衣服全部堆在三個人睡的雙人床上、整個房子裡蚊子多到離譜,漫天飛舞、冰箱空空如也,問他們為什麼只吃泡麵?那媽媽說只能吃得起泡麵...那孩子的妹妹才兩歲,三餐吃泡麵竟然吃到20幾公斤,小小的衣服全部繃在身上,褲子不夠長,露出來的小腿被蚊子叮得全是紅腫。
第一次接到這樣的孩子,不知道該如何幫忙,去街上買了好多小妹妹的衣服、把所有家裡能吃的東西全搬了去、買蛋買肉買青菜冰進他們的冰箱裡,還集資讓那2歲遲緩的小妹妹上幼稚園去。我問那孩子和媽媽有沒有需要什麼?那媽媽和孩子都茫然地搖搖頭,不知道自己缺什麼。我看著什麼都沒有,什麼都缺呀!!所以帶著她們三個到全聯去,我要她們看看需要什麼就拿,結果媽媽拿了泡麵、孩子拿了一包衛生棉、妹妹拿了一包餅乾。為什麼不知道該選什麼?因為從來沒有機會選,所有生活物資、衣物都是別人給的,有什麼用什麼,有得用就好,沒有也能活下來。
可能有人會問我那媽媽怎麼能給孩子這樣的環境?因為媽媽也陷入了沒有選擇的困境,因為家暴離婚、拿著中度身心障礙手冊、能力和身體狀況低落,帶著兩個孩子,沒有人想要給孩子這樣的生活,但是她無能為力。
只夠活著的時候,選擇和夢想是遙不可及的奢侈。
我沒有能力獨力幫這麼多孩子訂購衣服,每一個機構都讓2~3位朋友幫忙訂購,這禮拜大家幫三個安置機構孩子們訂的衣服陸續都會寄到我家,載著三大箱的鞋子和孩子們選的衣服,即使遠在花蓮,我也要把大家的愛親手送到機構去,感謝每一位給予孩子選擇機會的朋友。
同時也有3部Youtube影片,追蹤數超過8,460的網紅兒童職能治療師 吳宜燁 All for Kids,也在其Youtube影片中提到,任職於喜憨兒基金會的李慶家職能治療師,擁有醫療體系工作十年 社福體系七年的工作經驗。 ‘Snoezelen’起源於荷蘭,由荷蘭文的‘snuffelen’及‘doezelen’兩個字合成的,意思分別為呼吸及小睡。當初是Hulsegge和Verheul1987為Hartenburg教養院內重度及多重障...
身心障礙安置機構 在 侯友宜 Facebook 八卦
我代表 #新北市 403萬市民,向你們說聲「#新北有你真好,謝謝!」
新北社會局 成立 #好日子愛心大平台 1年多,獲得很多愛心企業響應, #聲寶公司 長期致力公益,上次才捐家電、這次又以母親名義捐贈400台空氣清淨機,將提供新北市老人公寓、身障福利機構、小型作業所、公托、兒少安置機構、街友中途之家等140處社福機構及26戶弱勢家庭使用,超過8000名弱勢受惠。
雖然天氣越來越冷,但我們的心永遠是溫暖的。再次邀請全台民眾及企業伸出溫暖的手,一起守護兒少婦老、身心障礙及街友。
#安居樂業 #侯友宜
身心障礙安置機構 在 陳菊(花媽) Facebook 八卦
今天是國際人權日,經過民間與政府20年的努力,國家人權委員會在今年8月揭牌成立,對於國家人權委員會的所有參與者來說,這四個月裡,我們從無到有,同仁們全心投入,歷經不斷的討論與溝通,各界也都十分關心並提供許多寶貴的建議,我要感謝這四個月來許多機關、團體、諮詢顧問與人權路上的前輩、朋友給我們的支持與協助,讓我們在為人權打拼的路上不孤單。在此容我簡短的跟大家報告:
●院際合作的人權教育
人權教育的深化與扎根,是國家人權委員會最先著手的工作。我們與考試院黃院長攜手完成「促進公務人員人權教育」合作計畫,已經付諸實施,今年11月國家考試錄取的新進公務人員就開始適用這套新教材。
與考試院合作的成功,也讓我們更有信心推動與其他部會合作,下一步,我們將展開教師、司法人員和高階文官的人權教育。
●司法合作
國家人權委員會也與司法院攜手合作,以「法庭之友」的身分出席憲法法庭言詞辯論,提供人權觀點,並針對釋憲案提供人權見解,作為大法官審理的參考。
透過院際間的合作,推動全面性的人權發展,將是促進人權很重要的一步。我要感謝所有與國家人權委員會合作的機關,在既有的工作中作出改變並不容易,謝謝你們勇於改變、追求進步,共同打造一個更有人權保障的社會
●國際交流
我們重視國際交流。今年11月我們與亞太地區國家人權機構論壇(APF) 的秘書處進行視訊會議,未來將持續強化跟APF的經驗交換,在國家人權委員會成立後,感謝許多駐台辦事處都非常熱情的與我們分享他們在追求人權的過程與經驗,例如:通過英國在台辦事處唐凱琳代表的介紹,我們也開始安排與英國平等及人權委員會EHRC的視訊會議交流。期待明年疫情趨緩,能在台灣舉辦大型國際會議,就全球關切的人權議題交換意見,讓台灣在國際人權體系有更多的參與和貢獻。
●國內重大人權侵害議題
針對國內的人權議題,包括死刑、外籍漁工、兒童人權、不義遺址等,我們也陸續舉辦座談或履勘。
今年美國勞動部首次將台灣遠洋漁船的漁獲,列入「童工及強迫勞動製品清單」,此項制裁將造成遠洋漁業中巨大經濟損失,也影響台灣在國際的人權聲譽,11月27日我們到前鎮海員漁民服務中心,了解政府的政策作為以及遠洋外籍漁工的管理困境,這個議題我們將持續追蹤。
根據「禁止酷刑和其他殘忍、不人道或有辱人格的待遇或處罰公約」即將國內法化。國家人權委員會是主責機關,未來也將關注監獄、庇護所、少年觀護所、少年矯正學校、移民收容所、兒童及少年安置機構、老人照護機構、身心障礙者留居處所及特殊教育學校等場所的人權問題。
各個委員也分別針對不同人權議題,例如:偏鄉醫療的資源失衡、權勢性侵受害者的結構困境、以及兒少性侵害的防治機制等等,提出調查。明年我們也將學習各國對於系統案件的調查制度,找出台灣社會中結構性以及長期性的人權侵害問題。
萬事起頭難。四個月來,國家人權委員會正逐步推展各項人權工作。傳統監察權也是在維護人權,但從監察院權的事後糾正、糾舉與彈劾,到國家人權委員會的積極促進與維護人權,需要更多的政府之間、以及政府與國內外組織之間的合作,結合各界的智慧與力量。這是人權工作的升級,所以今年我們人權日的主題是「人權升級」,人權 upgrade,人權阿普貴!
人權升級,需要大家一起努力!
身心障礙安置機構 在 兒童職能治療師 吳宜燁 All for Kids Youtube 的評價
任職於喜憨兒基金會的李慶家職能治療師,擁有醫療體系工作十年 社福體系七年的工作經驗。
‘Snoezelen’起源於荷蘭,由荷蘭文的‘snuffelen’及‘doezelen’兩個字合成的,意思分別為呼吸及小睡。當初是Hulsegge和Verheul1987為Hartenburg教養院內重度及多重障礙的住宿者所設計的,目的是使其休閒場所更有變化,‘Snoezelen’這個詞,用來形容這個人工化的設計場所,希望把放鬆及刺激的經驗透過多感官環境的佈置傳送出去Hulsegge &Verheul, 1987。‘Snoezelen’流傳到英國後,英國人取其意義以‘多感官環境’Multi-Sensory Environment來稱呼,並將其應用於特殊教育中Davies, 2002。
現況
目前多感官教室於使用上之稱呼有Snoezelen Roo與Multi Sensory Environment簡稱MSE兩種,台灣地區多感官引進約二十年左右,目前大多建置在身心障礙機構、社福機構、特殊學校、部分醫院...總數約八十多間,使用/操作人員也十分不同,作業模式亦然。多感官使用了許多職能治療相關的學理應用,例如:感覺統合、感覺註冊、行為改變技術...等,究竟多感官如何發揮作用?
多感官刺激訓練教室,多感官刺激訓練教室是透過精心設計的燈光、聲音與各式各樣精巧的高科技設施,營造出一個富有吸引力及舒適的學習環境,給予特殊需求學生各種充滿觸覺、前庭覺、本體覺、視覺、聽覺等各種感官刺激,並藉由教學環境與訓練課程的安排,學習探索環境、減緩不正常張力變化、減低學生焦慮不安的情緒,削弱不適應性行為、提升注意力、加強人際互動等,期望提供極重度的孩子更多學習刺激。
過去20年多感官環境Snoezelen廣泛地使用在智能障礙者兒童和成人的教育、治療、及休閒方面。連結到從情境和事件的探索發現的意思,多感官環境為考慮多樣化概念的一種技術。更早有瑞士的醫師、法國的教師等已在200多年前開始運用這樣的技術在醫療和教育方面。主要的考量有二 Maria Montessori, 1870-1952:一、智能障礙者需要被教育而非被安置在貧乏的機構環境,造成更多的感官剝奪。二、發展的發生是透過對環境自發性以及反映對結構環境價值的信念所產生的行動,這樣的行動也鼓勵感覺動作的改善。
多感官訓練教室促進多重感官經驗的接近機會。使用者也普遍地接受多感官環境對極重度和多重障礙者所提供的休閒功能。『休閒』廣泛地被接受擁有自我發展和自我實現的潛能,在英國將多感官環境同化為國民教育的感官課程,以完成更寬廣的特殊教育和治療目標。
文獻回顧與分享
大多數文獻多提及多感官之使用結果,鮮少提及操作過程與機轉,台灣部分相同,將陸續分享使用多感官多年的個案故事與發現,從多感官設計、施工、經營、操作、個案評估、分析、教案製作、成效追蹤。希望能讓大家有機會多接觸多感官治療對於服務使用者所帶來的益處。

身心障礙安置機構 在 公視新聞網 Youtube 的評價
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身心障礙安置機構 在 張麗善 Youtube 的評價
為了慶祝華聖啟能發展中心主任王素珠獲得全國十大傑出愛心媽媽「慈暉獎」表揚,土庫鎮公所、代表會和立法院最高顧問張麗善特別準備三層蛋糕來到華聖啟能發展中心和收容的心智障礙者一同慶祝,並且合唱母親您很偉大,獻給 王素珠主任。
其實王素珠主任本身也是一位心智障礙者的媽媽,她因為生產過程不順利,兒子腦部受傷變成「自閉兒」,為照顧兒子她放棄銀行工作,全心陪伴在兒子身邊。一直到兒子讀高中二年級時,王素珠擔心孩子將來畢業後的安置問題,就和有相同問題的家長討論,最後在社會各界協助之下,利用天主教土庫教堂附屬幼稚園閒置校舍,設置華聖啟能發展中心。
其實和王素珠一樣家裡有智能障礙者的家庭不少,過去很多人不願意講出來,以雲林縣來講,目前心智能障礙者大約有四千多位,其中約有一千多位被迫到外縣市接受療育照顧,目前雲林縣只有華聖家園一間合法的身心障礙收容機構,大部分的心智障礙者還是由家裡面的人照顧,很需要社會大眾的關心。
在王素珠的努力之下,華聖啟能發展中心募集社會愛心成立華聖家園,但畢竟可得到照顧的心智障礙者還是不多,很需要社會各界繼續給他們支持。
王素珠主任這次獲得全國十大傑出愛心媽媽「慈暉獎」表揚,一方面是肯定她為心智障礙者的無私付出,也是對願意投入服務弱勢者的鼓勵,讓更多人願意投入這項工作,希望未來所有心智障礙者都可以獲得更好的照顧,幫助他們的家庭勇敢面對未來。
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《敬請關注國民黨立法院黨團委員群》
蔣萬安、李彥秀、蔣乃辛、費鴻泰、賴士葆、林德福、羅明才、陳學聖、呂玉玲、顏寬恆、
盧秀燕、江啟臣、林為洲、陳超明、徐志榮、王惠美、馬文君、許淑華、楊鎮浯、陳雪生、鄭天財、廖國棟、孔文吉、簡東明、王金平、柯志恩、陳宜民、林麗嬋、許毓仁、曾銘宗、黃昭順、吳志揚、張麗善、徐榛蔚、王育敏。
《雲林鄉鎮市》
斗六市、虎尾鎮、斗南鎮、四湖鄉、土庫鎮、 臺西鄉、崙背鄉、水林鄉、二崙鄉、麥寮鄉、口湖鄉、褒忠鄉、大埤、虎尾。
《雲林景點》
劍湖山世界, 北港朝天宮, 蜜蜂故事館, 雲林故事館。

身心障礙安置機構 在 臺北市111學年度身心障礙學生入學國民小學鑑定安置家長說明會 的八卦
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