昨天去宜蘭羅東，拜訪國寶級畫家王攀元老師。王老師雖然105歲高齡，但思慮清楚、中氣十足、談笑風生。見到我們一開頭就說：「不好意思，沒下樓接你。」又說：「真好！今天老天爺給了個好天氣」，也相當體貼怕我們太熱，請女兒把冷氣打開，但我直說「不要緊！」，談話中王老師對一再表示，他對我們來訪感到相當高興。
王老師在民國22年曾經就讀上海復旦大學法律系一年，後因志趣不合，改讀上海美專畢業。我告訴他：「還好您沒學法律，不然我們就看不到老師這麼多精彩的畫作了！」他聽了笑瞇了眼。民國38年他攜眷來臺之初，生活無著，曾在高雄碼頭作搬運工人。三年後獲聘到宜蘭羅東中學教美術，一直到62歲退休，之後又專心繪畫35年。在民國40到60年代，教書是相當清苦的工作，尤其還要養育8個子女。他白天以門板作為畫桌，晚上則以門板為床，有時還廢寢忘食，一整天沒吃飯畫到深夜，但最後也只能以白開水充飢，生活相當艱辛，但始終不放棄繪畫，令人感動。8年前，97歲高齡的他還畫了一幅「英雄淚」，這樣的精神實在是讓人佩服。王老師精通油畫、水彩與水墨畫，70年來作畫不輟， 他一生得獎無數，作品亦為國內外機構、人士收藏，是國寶級的藝術家。國內藝壇對他的評語是：「在當今眾生喧嘩的時代，始終自我觀照，以細膩深邃的情感詮釋簡潔的主題，呈現出獨特精鍊的風格。」
我問王老師為何用1982年諾貝爾文學獎得主馬奎斯的名作《百年孤寂》（Cien años de soledad）作為傳記名稱？他說因為他三歲喪父、十三歲喪母，可說從小就是個孤兒，命運艱苦坎坷之故。這讓我想到「百年孤寂」書中，六代家族奇幻的故事，與王老師一生有若干相似之處。都是因為時代的遽變，有著不能掌握自己的命運的孤獨感。從很多畫中我們發現王老師作畫喜歡色彩多留空白，他曾說過：「我喜歡對人說話留有餘地，我喜靜思反省，不與人爭」，多留空白也象徵著他做人做事的態度。王老師四代同堂，子孫有60多人，他現在由小女兒多慈照料，含飴弄孫，家庭幸福，他艱苦奮鬥的一生，或許能給現在的年輕朋友一些人生啟發。
此行也帶了我所寫的書「傾聽與對話」、敬老紅包及水果禮盒當作伴手禮致贈王老師。王老師也送了我一幅他珍藏的畫作「老鷹」，寓意「高瞻遠矚」，這幅二、三十年前的作品未曾對外公開，連他的女兒都沒有見過，我將好好珍藏這幅畫，在此也跟大家分享。
