【廣達藝術電競賽🎨全民美學新時代來臨】
想帶孩子假日到博物館培養美學?
但孩子一踏進博物館就興致缺缺?
又考慮疫情期間不適合出門逛美術館?
還是你的孩子更想宅在家打電動🎮
其實 #培養美學素養 有更簡單的方法!
由廣達文教基金會XPaGamO
舉辦的廣達藝Sports電競大賽
跟你一起迎接全民美學新時代!
打造全新學習方式,讓孩子在家打遊戲時
還能培養豐富的藝術知識~👨🏻🎨👩🏻🎨
不只小朋友相互攻城掠地,
大朋友也能一起參與互攻🕹
那到底什麼是美學素養呢?
#論美學素養的培育
每個人對美都有不同的見解
可以透過教育一點一滴的累積堆砌
讓孩子在耳濡目染下從感受、理解到呈現
對美有獨特的分析能力!
#論公民美學的重要性
除了著重下一代的美學培育
讓你也成為顛覆美學的代言人
共同從老到少一起打造!
準備好一起創造全民美學新時代了嗎?
‼️報名倒數二天,快來報名吧‼️
2020廣達藝sports線上電競大賽
報名傳送門👉🏻https://bit.ly/3lBBHXI
#比賽資訊
報名時間:11/16 12:00~12/04 18:00
線上競賽:12/14 ~12/21 PaGamO線上賽
參賽資格:不限年齡,對藝術文化有興趣皆可報名參賽
注意事項:一人僅限使用一組帳號報名參加
#更多資訊
👉🏻報名連結:https://bit.ly/3lBBHXI
📖活動簡章:https://bit.ly/3f2E9nA
🎮電競教學:https://bit.ly/35zfqV6
✍🏻賽前練習:
進入PaGamO世界》https://www.pagamo.org/
選擇課程設定》題目來源》出版社選擇廣達游於藝專區
#2020廣達藝Sports電競大賽 #博物館爭霸賽
#創造全民美學新時代#廣達藝術教育超好玩
#美學素養從小培養 #pagamo電競
#孩子成長學習的最佳夥伴
同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過1,790的網紅李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道,也在其Youtube影片中提到,本集主題:「我們的島:臺灣三十年環境變遷全紀錄」介紹 訪問作者:柯金源 (Ke Chin Yuan) 內容簡介: 首篇導演自剖,如何從一開始追求影像美學表現,到自我反省環境紀錄工作者應該要表現的本質為何,至今返歸真實、企圖透過鏡頭傳達種種災難之因並對社會大眾與決策者形成影...
論公民美學的重要性 在 李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道 Youtube 的評價
本集主題:「我們的島:臺灣三十年環境變遷全紀錄」介紹
訪問作者:柯金源 (Ke Chin Yuan)
內容簡介:
首篇導演自剖,如何從一開始追求影像美學表現,到自我反省環境紀錄工作者應該要表現的本質為何,至今返歸真實、企圖透過鏡頭傳達種種災難之因並對社會大眾與決策者形成影響的歷程。
第二至四章,是海陸交界與海岸線的總體檢。第二章綜觀臺灣海岸線大尺度、規模性的改變,直指重要指標現象是如何形成,如自然海岸消失與人工海岸水泥化問題。
第三章進入各地樣區,透過錯落在大尺度當中的單點案例,細數人為開發的演變,說明自然與經濟活動間的衝突,以及保育的重要。
第四章以作者的家鄉彰化為記主軸,描述一路以來田野對生命的感動,以及人、生物與環境互動的海岸群像。
第五章與第六章談臺灣日日都在經歷的天災與汙染問題。島嶼無可迴避的天災包括地震、颱風,自然創傷已難平復,人為破壞卻讓天災加劇。如今在氣候變遷之下,複合式災難更年年考驗著島民的智慧。這幾十年來,自然資源從正常運轉到逐漸消失,除了天災,更因為環境汙染。滋養我們的土地、無所不在的空氣、生養萬物的海洋,這些環境汙染,是怎麼一步步走到這裡的?
第七章到第九章的主題別是森林生態、臺灣附近重要島群生態變化以及生物多元價值。第七章論及森林若海洋,一樹一島嶼。臺灣在世界的位置,標誌著生物多樣之島。人們對待山林的態度將決定環境會以協合或是衝突回應。第八章則是細數離島。臺灣是島嶼型國家,每座島嶼都擁有不同的生態重要性與歷史意義,甚至是臺灣的前哨。當我們不瞭解臺灣周遭海域發生了什麼國際紛爭或是生態破壞,我們將無從面對共同未來。第九章則透過指標物種的命運,看到了珊瑚死亡的悲劇,也看到了軟絲成功復育的希望。
最終章則回顧環境命運為何是一場你我必須共同扛起的未竟之戰。環境的故事,就是我們的故事。這是一本關於你與我的書。這是過去以及現在正在這片土地上生活的所有人,一步一步共同刻寫出來的環境啟示錄。
作者簡介:柯金源
人稱柯導、柯師傅。彰化伸港人。
現任:公共電視新聞部製作人
1993年起在平面媒體撰寫環境議題專欄,前後長達十二年,共累積了超過三十萬字的臺灣環境田野調查資料。1998年,進入公共電視新聞部。近年作品多關注產業政策變遷下,臺灣自然環境如何遭受破壞;以及在公民意識覺醒的年代,政府該如何訂定未來環境保護計畫、企業該如何落實社會責任。多項作品入圍並獲得國內外重要影展獎項。
1980年代以打工方式購買第一部照相機,開始記錄自然生態景觀。
1985年 進入專業視覺語言學習之路。
1986年 拍攝主題以人文、社會現象為主,並進入媒體,主跑政治與經濟、社會運動。
1990年代 臺灣媒體開放,閱聽大眾的資訊使用與娛樂方式產生質變。為了更貼近閱聽人以達到環境資訊的傳播目的,開始參與電子媒體「生態類與人文紀實類節目」的拍攝與製作,大量累積影音資料。
1998年 參與公視新聞部「我們的島」環境新聞雜誌的企劃採訪拍攝製作。並擔任深度報導記者、社會組召集人、編採組長、採訪組副組長。
2002年 為了完整呈現環境的變遷與觀點,並結合影音創意形式,「環境類型紀錄片」成為重要的呈現形式。
主要獲獎紀錄:
1997年起,入圍與獲得國內外超過一百個重要獎項,其中包括個人入圍七次電視金鐘獎、獲頒攝影與非戲劇導演三座金鐘獎,以「動物救援」獲得NPO媒體報導獎【電視報導首獎】,《獼猴的戰爭與和平》更同時獲得美國【CINE金鷹獎】、美國廣播電視博物館【永久典藏】以及美國蒙大拿國際野生動物影展IWFF兩項大獎與九項優異獎,近年代表作為紀錄片《海》,記錄臺灣近二十幾年來的海洋環境變遷,全片沒有旁白與配樂,以質樸的影像敘事深入海洋。多部作品入圍加拿大、瑞典、印度、新加坡、泰國、中國、西班牙等各國相關影展。
論公民美學的重要性 在 全民參與環境改造與公民美學教育之研究 的相關結果
以其南先生的公民美學論述觀點,作為. 整體研究的理論架構,同時藉由環境補綴的相關文獻經驗回顧,作為空. 間分析的向度與理論基礎。城市改造與環境意義的重塑,是一個社會意. ... <看更多>
論公民美學的重要性 在 文化政策評析 公民美學運動@ 藝場遊戲藝場夢:: 隨意窩Xuite日誌 的相關結果
成熟的公民應體認其實多元文化價值的確立是必要的,彼此要尊重認同各自的文化,不應反對任何形式的文化認同,更應該維護多元文化發展的空間與平等權利,如此才能化解分裂的 ... ... <看更多>
論公民美學的重要性 在 公民美學的教育理念與實踐 的相關結果
展一門公民美學為前提的藝術欣賞課,冀求社區作為美感對象的來源,公民意識則為轉. 化美感溝通的媒介,最後透過藝術行動來表達對生活世界的領受力與體悟。 ... <看更多>