自從小燈泡事件發生後,每一次帶著孩子走在路上,只要一聽見有腳步聲或任何可疑的聲音靠近,我必定防衛性的回頭確認來者可善?希望合議庭能瞭解,這個事件是在所有為人父母者心上都留下了深深的傷口,和難以抹滅的陰影。如果,這個人有再回到這個社會的可能性,我無法想像。
極為認同小燈泡父親的出庭意見。
「維護了犯罪者的人權,卻極可能將社會大眾置於被剝奪下一個無辜生命生命權的風險之上,這對人權不也是一種嚴重的戕害。」
** 不該將社會大眾置於被剝奪生命權的風險中 **
2018.6.5 小燈泡父親劉大經出庭意見
我沒有受過法學訓練,我只能站在一個父親的立場表達我對合議庭的訴求以及對政府最深切的盼望。
兩年多前,當我從電話那頭聽到從我太太傳來的噩耗,當下我的反應只能是匆忙跳上車立即趕赴現場,在重重的車陣中我的思緒無法控制地發生混亂,情緒緊繃與焦慮伴隨著自己都聽得見的心跳聲,我只想用最快的速度趕到現場,來証明這個荒謬的消息不是真的而只是一場惡作劇。我心想「管他的」,由是我油門猛踩,我闖紅燈了,在繁忙的台北市街頭我一口氣闖4~5個紅燈,我的行為超越了理智,只剩下一個父親保護子女最原始的衝動。
到了現場血跡斑斑,慘不忍睹,我跪在地上,顫抖的掀起白布,我看到我的小燈泡眼睛半闔,目光停滯,彷彿在說「怎麼了?發生了什麼事?我還想帶著弟弟妹妹去玩,我還想繼續跟你們一起生活呀!」這個畫面跟著我,在過去將近八百個日子裏,每一分每一秒,在我腦海裏從沒離開過。
我後來才發現,從那一刻起,我有一部份的生命,早就隨著小燈泡生命的逝去也一同死去。而我也發現除了我、我的家人,他們也都死去了一部份的生命。這是何等巨大的錐心之痛,我只希望沒有人要再去承擔這樣的傷痛。所以在過去的兩年,我和我太太希望我們整個社會,大家可以一起來好好檢視這個案件及其他類似的案件,從被告的生命史開始,來了解一個人到底經歷了什麼,導致這樣的行為,在成長過程中的每一個階段,其相對應的家庭、學校及政府相關的勞工、衛福及警政等單位,還能多做一些什麼來減少這種事情發生的機率。政府要擔起犯罪預防的責任,並且定期盤點,對外說明做了什麼,讓人民了解,讓做父母的安心。
然而在這個合議庭中,針對被告重返社會及再犯可能性作了諸多討論,包括從個人及家庭病識感,到更生、衛福、社區等社會構面針對被告未來可能的社會處遇,理性而言我們支持這樣的思辯,但很抱歉的說,身為本案被害者的我們還是看不到未來,套句李茂生教授的話,這種高規格的處遇也不是台灣社會所能接受的,也就是說我們現在整個社會的狀態是無法保證被告一旦假釋後無再犯之虞,社會支持遠遠不夠的狀況下,我反對由被害者一方擔負此類風險,我站在一個父親的立場,我希望合議庭能思考如何運用國家賦予的現有權力及合議庭所企及的能力範疇,防止被告有機會對社會大眾,社區隣里再施加同樣的犯行。
台灣的社會一直在維護人權的道路上努力著,在這個個案裏,也一直有精障者、兩公約、修復式司法等議題著墨的空間,我覺得這算是人權進步的表徵。但從一個父親的角色,我也必須提醒,小燈泡的事件不僅讓我的心碎,它也讓許許多多在這片土地上的父母心碎,它挑起了人們內心最深沉的恐懼,事發後有親友抱著我們痛哭,我知道他們不只是對一個幼小生命的突然逝去感到哀傷,也同時對於生活在這片土地上,我們以為最理所當然的生命權,尤其是對婦女與兒童的保護,竟然是如此的脆弱不堪而感到憂心與害怕。像我表姊就跟我說她現在上街的時候會不時回頭張望,以確定沒有突如其來的威脅。
我們的社會要如何減少這類無差別殺人事件,如何在社會的各個構面來作調整,必然是一個長期要努力的方向;但回到本案,被告至今的狀況仍是缺乏自覺與愧疚,甚至對於本案犯罪仍處在無感無同情的狀態,在在令我感到不堪、憤怒甚至恐懼,以目前的社會現狀無法提供此類案件相應的更生,且在缺乏永久隔絕的刑度之下,我希望合議庭能嚴肅的思考,在我們尚未有能力處理被告重返社會其再犯風險的情況下,任何極刑以外的量刑,極可能將社會大眾置於被剝奪下一個無辜生命生命權的風險之上,這對人權不也是一種嚴重的戕害。
最後,仍感謝合議庭對被害者家屬的尊重與理解。
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訓練混聲區 在 3Q 陳柏惟 Facebook 八卦
【 身在戰雲密佈的太平洋-台灣難以置身事外 】
*聲明:以下圖文均根據各國已公開資訊整理,均可於各大媒體與官方網站查詢。但因本文不含任何機密情報,故各國艦隊航跡,定位無法準確,僅供參考之用。
敦睦艦隊爆發疫情,在各界積極強化防疫作為,追蹤確診個案足跡同時,海軍防疫措施出現多處破口,制度也有根本問題,極需檢討改進。
然而,我們的敵人,並不會停下來等待疫情過去,他們仍虎視眈眈的,覬覦我們四周的海洋,作為一個依賴大海生存的島國,不僅防疫要視同作戰,在防疫中,更無法有半刻停下備戰角度。賦予國軍的挑戰,確實艱辛,責任也自然重大!
有許多人在質疑,為何疫情這麼嚴重,敦睦艦隊還要出航。不能像就職典禮一樣不辦嗎?
其實,敦睦艦隊除了大家熟知赴友邦外交、訓練海軍官校應屆生航海技能的目的外,讓海軍累積長距離航行經驗,強化遠程部署與持久作戰能力更是其中重要目的。過去更曾有傳言,在艦隊航行中,出現與友邦 「海上偶遇」、 「培養默契」 的狀況,這是台灣特別的國際地位下,無奈中的奮力前行。
#敦睦艦隊出航前至抵達帛琉的周邊軍情
我們來回顧一下,今年敦睦艦隊出發前,西太平洋的情勢如何?一方面,中方覬覦南海、穿越第一島鏈的挑釁都逐漸增加,而美國在內的西方國家,也增加了艦隻穿越南海甚至台灣海峽頻率,雙方試探的張力,日益加劇。
2月中,中國 「準航艦」戰鬥群編隊(各類船艦都有,但不帶航艦,因其航艦遠航經驗缺乏)從廣東出發,一路突穿第一、第二島鏈,接近到第三島鏈的中途島西方海域,期間更在菲律賓海,關島西方380海哩的國際海域,出現以雷射照射美軍P-8A巡邏機的極度挑釁動作。
與此同時,美國也在加強西太平洋的戰鬥部署,搭載F-35B(垂直起降型號)的美利堅號兩棲突擊艦,去年底抵達佐世保,與駐沖繩的第31陸戰隊遠征分隊組成兩棲戰隊。
美利堅號雖非正規航艦,但排水量高達4萬噸,在把F-35B搭載數量增加到約20架後,每日出動架次可達美國正規航艦,約1/4,實力遠超越共軍的遼寧號,美國將此種部署方式,稱為 「閃電航艦」,可彌補正規航艦數量之不足,增加全球作戰彈性。而為了驗證閃電航艦的作戰潛力,美利堅號今年頻繁進行各類海上操演,累績F-35B的操作與執行戰術經驗。
3月初,當我國敦睦艦隊正要出航時,美軍派出羅斯福號戰鬥群訪問越南,這是越戰後美航艦第二次靠泊越南,由於越南在西沙與中國有領土紛爭,故具有相當外交意義。而美利堅號戰鬥群則參加在泰國舉行的 「金色眼鏡蛇」演習,兩艦結束任務後,在3月10日前後接連拔錨出航,穿過南海,3月15號後在菲律賓海會合,混合編組進行實彈射擊等演訓。美軍並特別透明化、刻意暴露其在南海、東太平洋間的各種路徑、演習活動,傳達著某些訊息給周邊國家。
#敦睦艦隊返航時的周邊軍情與疫情變化
而在這段期間,我海軍敦睦艦隊穿越了菲律賓海來到了帛琉,3天後就啟程返航,接著以較長的時間回航,海軍表示是另有任務,在此我們也不做多餘猜測,只能說,在遠洋上能確實完成長官交辦任務,對海軍的戰力、官兵的士氣、見習生的學習都有相當助益!
同時呢,美利堅號與羅斯福號戰鬥群,原本要3月24日開始,要進行 「穿越菲律賓海」的演訓活動,關鍵點就在此時,羅斯福號上出現了武漢肺炎疫情,導致兩天後必須撤回關島。美利堅號則未受影響,一直在海上保持戰力,也讓美國在西太平洋至少還有艦載航空兵力。
其實,美國並非沒有防備,在3月14日,美軍就派遣了3組具有RT-PCR檢驗能力的4人特遣檢驗小組,分別登上羅斯福號、美利堅號、藍嶺號三艘大型船隻,提升檢驗能力,應對病毒的速度,其實已比法國海軍迅速。
但美國對於撤回羅斯福號有所猶豫,主要還是因為航艦不能完全無人維護,在下船隔離篩檢同時,仍要保持有人執勤狀況,以應對隨時發生的挑戰。
已請辭的美國海軍代理部長莫德利所言: 「我們只是『技術上』沒有正式開戰而已」 正能代表美軍謹慎的心態。
#敦睦艦隊返航後的東亞情勢升溫
果然,羅斯福號回港不久,遼寧號就出海突破第一島鏈,從台灣東方海域往南,就是那麼剛好,日本海自與美利堅號趕到附近演訓,除了在惡劣海象中出動艦載機外,更進行了日美海上運補等操練,並立刻在遼寧號出沒的訊息曝光不久後上傳照片打卡留念。
同時,結束秘密任務回來的敦睦艦隊,岳飛軍艦與康定軍艦立刻出海追蹤繼續南駛的遼寧號,根據時間與位置推估,兩艦在巴士海峽一帶密切追蹤遼寧號,也和尾隨遼寧號之後的美利堅號戰鬥群相當接近。
為何共軍要把遼寧號開進南海,幾天後真相大白,4月18日中國在南海岩礁上建立 「西沙區」 與 「南沙區」 兩個行政區。同一日,中國也在香港展開大搜捕,任意抓捕反對派人士下獄。在此同時,遼寧號正在南海耀武揚威。
當然美國也沒閒著,美利堅號已經推進到南沙一帶,並且和澳洲軍艦協同演訓,同時美國發言批評中國武警撞沈越南船隻,令中國氣得跳腳。
從以上這一連串複雜,但都是公開的海上互動,可以看出這兩個月來,中、美船艦頻頻進出菲律賓海(第一第二島鏈之間),在南海的角力也日益加劇,我國海軍遠洋航行的經驗已經非常稀少,台海周邊若有事,海軍保有大規模的機動能力、長時間出海的自持能力、甚至與友軍協同作戰的能力,是執行戰術的基本要求。也有我國維持至少 「#綠水海軍」 實力,擴大海權影響力,守護海上生命線的重要意義。
#遠航任務的軍事與政治意義
美國海軍在一個月內,驗證了海軍與海陸聯合作戰能力,美日、美澳的海上作戰與運補能力。 這種驗證,對於軍種間,盟邦間的協同作戰,可以評估協調上的問題,也評估各國間海軍基本訓練的實力,促進實戰時的聯合作戰能力。
而美國派遣這一支具有完全自由活動能力的艦隊,也是對於中國在2月頻頻進出第一與第二島鏈間的行為作出回應。 表示美國在鄰近海域的海權不容挑戰,必要時,美國可以與第一島鏈的國家聯合,驅逐入侵的勢力。
而這隻艦隊也能立即由訓練轉入任務,譬如美日艦隊在4月9日開始演訓後,接著就進行追蹤遼寧號的任務。而台灣敦睦艦隊返航後,也立即出海,很恰好的也和美利堅號行動,似乎有某種程度上的重疊。
或許我們在其中也扮演了某個角色,為區域安全貢獻了一份力量。
#嚴格檢討本次防疫後我們也要期待更強的海軍
本次敦睦艦隊疫情的問題,主要在於國防部防疫程序上的嚴重漏洞,但這不表示敦睦艦隊出航就毫無意義。
面對武漢疫情,城市可以lockdown,學校、公司可能停班停課,但國家的外交或軍事沒有太多lockdown的空間。如何在疫情壓力下,整頓好國軍防疫的能量,並維持我們外交國防持續防衛運作,才是最重要的。如果為了防疫,而要求停止各項重大任務,在後面偷笑的就是中共!
艦隊的防疫意識、防疫措施,的確非常需要加強,但敵人就在海的那一邊,那種國家,不會因為疫情,不會因為該國人民甚至軍人死傷嚴重而停止侵略的野心。
美國海軍怎麼控制疫情(例如防疫特遣小組),日本海自怎麼做好防疫,別人的好與壞,這些我們都能吸取經驗,防疫如作戰,在最艱困的時候,我們更要堅持維持海軍的作戰戰力,建立一隻能防疫,更能作戰的海軍,才是我們現階段需要嚴格監督,緊盯海軍改進之處!也才是作為一個四面環海,敵人就在百公里外另一邊的島國,最基本的生存之道。
訓練混聲區 在 譚蕙芸 Facebook 八卦
[過去與未來](六之三)
國安法第一審唐英傑案,專家證人解釋「光復香港。時代革命」的作供進入了一個新階段。控方專家作供後,辯方向自家邀請的學者提出問題。今天較後時間,代表律政司的主控官向辯方專家學者提出盤問,雙方攻防火花四起,加上法官們的提問,法庭裡關於歷史、學術、法理辯論,討論層面甚廣。
代表律政司的署理刑事檢控專員周天行,在早上較後時間,開始向港大政治及公共行政學系教授李詠怡提問。周天行戴着金屬框眼鏡,右手長期拿着原子筆,在擱在木架上的滿有螢光筆筆跡的文件上做筆記。每問畢一條問題,就會動手在文件上寫一點東西。
港大教授李詠怡(Eliza)這天穿了灰色線衫上衣,在上面加穿黑色西裝外套,她表情不多,語調大部份時間平穩,但有些時候,還是會表現出驚訝的語氣。
法庭是個講究用字精準的地方,然而當周天行以司法常用英語詞彙向社會科學背景的Eliza發問,雙方已經就問題的用詞爭辯起來。
周:「光時口號,梁天琦是創作者(creator)?」Eliza強調, “creator”只適用於聖經形容創造天地的上帝,但漠視了梁天琦參選之前,『光復」二字已經在社會上有人使用,故她認為應稱梁為 “improviser”(有二次創作的意思,或在前人的根基上再創作的含意)。
周:「Does slogans represent political agenda?」(口號是否代背後有政治議程?) Political Agenda可解作一些潛在政治訴求。
Eliza追問:「甚麼叫represent?」周天行於是提出兩個詞語代替represent. “regarded” “considered”. Eliza有點莫名奇妙,她回應道:「口號是口號,政治議程是政治議程,兩件事是不同的。」這個問題最後不了了之。
在重點主題上,雙方糾纏良久。例如有一段,討論到「主權Regime」這個主題。周天行前請Eliza回答香港是否中華人民共和國一部份,Eliza答是。
周專員再追問:「若我問妳,要從中華人民共和國中去光復主權,是否代表必然要推翻政權?(To reclaim the sovereignty from the PRC, does it necessarily mean to overthrow the Regime?)」
三位法官之中兩位,陳嘉信和杜麗冰均追問周專員:「那一個政權(Which Regime)?」周專員垂頭找文件約六秒,再說:「香港的政權。」
Eliza回答道:「這條問題很混淆,香港從來都不是獨立國家,何來主權?又何以光復?而且Regime在政治學上不只解作政體,也可用在經濟或貿易概念上。你問的『光復香港主權』和『推翻香港政權』是兩回事,我不知道怎樣把兩者放一起。」
周專員用十二秒再找筆記,改為問,即是把香港從中華人民共和國分割出來。Eliza回答:「『推翻政權』又和『分裂香港出來』是兩回事。香港從來都不是主權國,怎樣去恢復其主權呢?實在有點荒謬(absurd).」
Eliza說:「我有點被混淆,這裡有不一致之處。『光復』是關於『過去』,想回到一個舊的狀態;而『港獨』是『未來式』,我不知道如何把兩者放在一起。」
周再指,若說話的人從來不接受香港是中國一部份呢?Eliza指:「這裡要涉及太多假設,才達致你所說的總結,對我來說 doesn’t make sense。」
過去,將來,今天的審訊,又再把法庭變成時光機,從1360年的元朝,再拉到近代中國史的文革,再提及到香港殖民地時代,再回到近年香港社會運動的脈絡。
上周五,辯方報告裡提及元順帝因為想花費修建皇宮,被臣子勸阻,稱要「光復祖宗之業」,Eliza指,元順帝說此話時仍在帝位,故認為「光復」不一定涉及推翻政權。
周專員今天追問Eliza,知否元順帝說這話的背景,正是元朝「紅巾軍」把蒙古皇宮燒毁,元順帝覺得失去了「上都」(今內蒙古多倫西北,其中一個首都)感到羞辱,故「光復」是涉及祖宗國土之爭。
Eliza則認為,陳祖仁作為臣子寫此段文字,一直讀下去,並不是談及實質國土的失去,「業、大業、功業,不只是關於國土和政權,而是古時皇帝與皇朝如何看待皇帝正當性,就是作為天道承繼者,那個授權不只是談及土地,而是那個皇帝做了甚麼事跡。」Eliza說,她看了整篇古典,認為很清楚文中不「只是」談國土喪失。
然而,周專員曾經挑戰Eliza對中國歷史的理解。Eliza說,她在中學有讀中史科,但在大學副修世界歷史。周專員堅持要問:「妳有無正統的中國歷史訓練。」
Eliza反駁:「如果你想說,我只有中三程度的中史學識,我不會同意你的說法。作為學者,特別是研究香港政治的學者,我們常要去參考中國歷史,因為香港很多的發展和中史有緊密關連。我懂得看寫中文亦會讀文言文,作為學者我有能力去理解中史。」
周堅持要問:「我問正統的中史訓練。」Eliza如此回應:「如果你硬要這樣問(If that’s how you like to put it.)我沒有教過中國歷史科,我博士研究也不是中國歷史,你可以說我『正規中史訓練是到中三』」。
而作為控方專家的嶺大歷史系教授劉智鵬,今天打了紫藍色的間條領呔,整天坐在控方律師後,聽到他同意的觀點,有幾次認同地點頭。
劉智鵬曾經在他的報告中提及「革命」可以參考「文化大革命」之使用,是「文革」與「政治層面」有關聯的例證。然而Eliza卻反駁,「文化大革命不涉及政權更替,中華人民共和國沒有被推翻或被取代。」
專員此時拿出一份來自中華人民共和國中央人民政府官方網站的文件。文件名為《關於建國以來黨的若干歷史問題的決議》,文件於1981年公佈,為內地官方對文革定性的文件。
周專員把文件較後幾處,談及文革三個階段節錄,以英語讀出。文件內容節錄為:「林彪、江青、康生、張春橋等人主要利用所謂『中央文革小組』名義乘機煽動『打倒一切、全面內戰』;林彪反革命集團陰謀奪取最高權力、策動反革命武裝變的事件。這是『文化大革命』推翻黨的一系列基本原則的結果,客觀上宣告了『文革』理論的實踐的失敗。毛澤東、周恩來同志機智地粉碎了這次叛變。」
周專員繼續以英語朗讀:「在發現江青等人借機進行篡權活動以後,對他們作了嚴厲批評,宣佈他們是『四人幫』;1976年毛澤東同志逝世,江青反革命集團加緊奪取黨和國家最高領導權的陰謀活動。十月上旬,中央政治局執行黨和人民的意志,毅然粉碎了江青反革命集團,結束了『文革』這場災難。」
「煽動」、「內戰」、「奪取最高權力」、「叛變」、「篡權」等英文翻譯,由周專員讀了出來,在香港高等法院的一庭空氣中飄揚。
周專員讀畢,問,這份文件,與如何理解「革命」這詞,有關聯嗎?
Eliza深呼吸了一口氣,慢慢回答:「你知道關於『文革』這課題,曾經有多少人出版了多少本專門的書籍,有多少人研究過?我認為要小心使用這資料。」
周追問下去:「這份資料有相關性嗎?」糾纏一會,Eliza答,「我不會改變我原來的看法(關於文革不是關於政權更替)。周再追問下去:「那妳認為文件那一部份不合乎事實或不準確?」
此時,法官彭寶琴插嘴:「周先生,你要再修正你的問題。」法官杜麗冰接下去:「李教授(即Eliza)沒機會從頭到尾看全份文件,她怎回答你?」彭寶琴再說:「她這方面的意見也不太有相關性。」關於文革的討論,就此打住。
另一個有火花的議題,就是關於在光復社區示威中,有示威者拿着殖民時代的港英旗揮舞。Eliza指出,她沒有訪問過拿旗的人,不能知道每個人心裡想甚麼,但以她的閱讀(decoding),揮旗的人對香港2010年初的狀態不太滿意,想把香港恢復到以前的社會秩序。
杜麗冰法官追問:「回到殖民時期統治?」Eliza回應:「或許是那種生活方式。」杜官接着問:「那是一樣的(統治和生活方式),想回到殖民地的生活,和回到英屬殖民地是一樣的。」
Eliza說,她不同意。「我猜測,人們對殖民地時代一些東西懷念,或許是經濟結構,文化符號,我不知道。例如1997年7月1日,香港由殖民地變成香港特區,在社會、文化、經濟上,不是突然產生巨變。」
Eliza以社科學者概念再重申:「想回復英治殖民地,和香港獨立是兩個不能共容的概念。」
陳官追問:「恢復殖民地不是必然從中華人民共和國分割出來嗎?」劉智鵬專家此時在座上點頭。陳官再說,即使他同意Eliza所說,但邏輯上不是不通嗎?
Eliza再表示:「在狹義上及技術上可以說是,但法理上甚麼是分離主義,並不是我的專長範圍。我會問,香港要回到殖民統治,現實上可能性是零,故此我認為,揮旗者是要表達他們對現況的不滿。」
三位法官,此時先後兩次把座椅退後商議。陳官表示他要「收回『同意李教授』言論的說話,而且這句話,亦不代表我們三名法官的看法。」然而不久,三官表示要休庭20分鐘。休庭後,陳官澄清他對Eliza證供的理解,並請她再詳細解釋。
Eliza表示:「這裡涉及三件事。一。殖民地時代的生活方式;二。殖民時代的政體;三。追求港獨。而我認為,二。和三。基本上有矛盾。」意思是,兩個訴求是不能同時並行的。
Eliza亦補充,控方專家劉教授曾指「香港自治運動」是「港獨運動」,她想澄清,「以我所知,香港自治運動是受到曾任嶺大助理教授的陳雲著作《香港城邦論》啟發,陳雲一度為該組織做過advisor,後來離開了,但他們不是追求港獨,而是追求保護香港的政治、經濟、文化,支持『一國兩制』框架和原則,追求高度自治,只是覺得一國兩制實踐起來不及他們期望。」
盤問到了最後,周天行專員花了長時間,追問在光復行動中,一些示威者拿着或喊過的口號,例如「驅逐支那罪犯」「大陸人番大陸」等。周專員指,示威活動中,明顯有「反中共」及「支持港獨」成份,問Eliza是否認同「光復」二字意思,要參考這些「客觀事實」。
Eliza說:「我要強調,這些活動中的確出現了很敵意的行為,對內地遊客和水貨客,而水貨客亦不只有內地人,也有香港人從事水貨活動。示威裡,有語言暴力(verbally abusive),很強敵意(very hostile),我認為這些口號很不恰當,富侮辱性,甚至涉及歧視(racist)。」
Eliza指,但示威遊行裡,參加的人多樣。她舉例七一遊行,每年遊行有不同訴求的人在其中,包括性工作者,性小眾,宗教團體,甚至乎外傭,示威者之間的訴求不必然一樣,甚至可以有矛盾。故此,她堅持認為,社區的光復行動,主要訴求是關於公共空間秩序問題。
陳官追問,照片裡有人舉起「恢復英港。建立港人政府」口號,如何解讀?
Eliza答:「字面可解作『恢復英治時代香港』,但我們要問,這句不夠具體,『港人政府』究竟是指,『香港人由香港人去領導』(government led by Hong Kong people),還是『香港人的政府』(government of the HK people)?」
Eliza說:「如此這般,表達意思不明。而很多示威者都有點『詞不達意』(not coherent), 他們也不太清楚自己想要甚麼,但他們憤懣很大,就弄一點東西出來表達一下。」
周專員沒有放棄去追問,為何光復社區的示威者要舉港英旗幟。他問Eliza:「妳說示威者有不滿,所以去舉旗。但他們為何一定要舉旗,他們可以找渠道去投訴呀,例如向立法會議員申訴。」此時,旁聽席爆出笑聲。
Eliza再解釋:「示威的作用,就是向政府發放訊息,表達民間訴求,他們為何不向立法會議員求助,我不知道。」
經過了2019年和2020年,香港的街道,示威活動幾近絕跡;而立法會選舉,民主派議員亦在DQ潮下集體請辭,多個議員相継被控及入獄,而立法會選舉辦法亦大幅修改,按中央及港府宣傳,這是「完善選舉制度」。明天李詠怡教授會繼續作供。
***
國安法首審專家證人系列(六之一):[Regime & Redeem]
7月2日控方專家劉智鵬作供
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國安法首審專家證人系列(六之二):[Just Do it]
7月9日辯方專家李詠怡作供
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國安法首審專家證人系列(六之三):[過去與未來]
7月12日辯方專家李詠怡作供
https://www.facebook.com/wwviviantam/photos/a.1435553239866430/4237523026336090/
國安法首審專家證人系列(六之四):[知行合一]
7月13日辯方專家李詠怡及李立峯作供
https://www.facebook.com/wwviviantam/photos/a.1435553239866430/4240215429400183/
國安法首審專家證人系列(六之五):[沒有誰比誰高貴]
7月14日辯方專家李立峯作供
https://www.facebook.com/wwviviantam/photos/a.1435553239866430/4243328702422189/
國安法首審專家證人系列(六之六):[選櫻桃的人]
7月15日辯方專家李立峯作供
https://www.facebook.com/wwviviantam/photos/a.1435553239866430/4245860505502342/
(圖為辯方專家證人之一的港大政治及公共行政學系教授李詠怡離開高等法院)
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SV科學歌唱
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[台中合作教室]
大鼻子樂器 曉明旗艦店
地址:台中市北區中清路一段602號
導演,旁白,配樂 / 謝富安
拍攝,影片製作/ 萬育廷
影像處理/ 嚴偉誌
和音採譜,女vocal 翁寧謙 https://www.facebook.com/Ningqianweng
男Vocal Wilson
場地 SV科學歌唱
錄音
黑頻錄音室:
https://m.facebook.com/BlackFrequencyStudio/?__mref=message_bubble
男聲部&女聲部音樂混音 詹嘉翔
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訓練混聲區 在 簡單歌唱 Singple. Youtube 的評價
如果你唱歌技巧不好導致唱歌聲音不穩、還是唱歌氣不穩就趕快掛號唱歌診療室解決唱歌不穩定的問題吧:https://goo.gl/forms/LHaySvwKcEZyynfg1
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關於簡單歌唱 Singple 第12集:
這一集我們告訴你唱歌聲音不穩有兩個原因:
1. 尾音
2. 共鳴
很多人在唱歌時候會有尾音會飄的問題導致唱歌不穩定,所以如何讓聲音變好聽?就是你得回到說話的樣子把尾音唱滿
再來第二個共鳴位置的問題
這一集我們提到如果你過度使用真音的話
也就是唱歌喉嚨用力太多,唱高音喉嚨緊的問題就出來了,所以你的歌聲音色會顯現你的唱歌聲音不穩
為了解決這樣的問題我們需要改變唱歌出力點
首先得找到頭腔共鳴感覺而不是喉嚨唱歌的感覺,因為使用腦後共鳴的共鳴位置可以幫助你輕鬆唱歌
一旦唱歌變輕鬆,穩定度就會自然提升
這集我們將用近期火紅的蜂蜜檸檬歌曲「愛江山更愛美人」來示範
聽完前後差異做個比對之後你就會可以唱蜂蜜檸檬這首歌炫耀你的唱歌音色給朋友聽了!
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#唱歌不穩定 #唱歌喉嚨用力 #周杰倫
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訓練混聲區 在 簡單歌唱 Singple. Youtube 的評價
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關於 簡單歌唱 Singple. #17:
好多人都很好奇聲帶閉合的秘密
也很想知道如何唱歌不傷喉嚨
今天這集我們要來教你聲帶閉合技巧
大家在練高音的時候,通常都會把重點放在音高,但忽略了唱歌出力點
唱高音喉嚨緊是因為用到了外部肌肉,讓你唱歌吃力
影片中 3:51 示範了如何正確的飆高音時的聲帶閉合技巧
接下來介紹大家如何發出氣泡音
透過放鬆喉嚨肌肉,讓空氣先過再強化聲帶閉合
6:30 示範了原本用喉嚨唱歌的方式,導致了唱歌高音上不去
再來我們用聲帶閉合技巧再唱一次,是不是就感覺得出來輕鬆的高音呢?
希望大家可以用各式各樣練習唱歌歌曲
來進行聲帶閉合練習
歡迎留言分享你聲帶閉合的感覺
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#聲帶閉合 #高音怎麼發 #真音練習
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訓練混聲區 在 混聲?放鬆唱歌?力度跟用力是不一樣的 - 音樂板 | Dcard 的八卦
混聲 ? 這只是他去控制聲門空氣去達成的一個效果,而且是非常有力度的! ... 聲音到最後發現與其用真假混音去定義唱歌,更準確的說法是氣流在共鳴區的 ... ... <看更多>
訓練混聲區 在 全混聲唱法在PTT/Dcard完整相關資訊 - 星娛樂頭條 的八卦
提供全混聲唱法相關PTT/Dcard文章,想要了解更多混聲區斷層、混聲是什麼、混聲原理 ... 聲樂必看:混聲的訓練技巧全解析- 每日頭條2017年10月14日· 歌唱半聲唱法及輕聲 ... ... <看更多>
訓練混聲區 在 Re: [問題] 如何把輕鬆慵懶的歌唱得很大聲- 看板Vocal 的八卦
※ 引述《streetmusic (頭頭)》之銘言:
: ※ 引述《chinchinyo (阿廖J)》之銘言:
: 阿廖J你好,一些想法和你分享!
: 我習慣邏輯式地解決歌唱問題,所以容我來分析你所說的三個點:
: 1. 把慵懶虛幻的唱腔音量放大,但不會過強
: 首先,歌唱音量要大有兩個主要要素:有力的聲帶閉合、相應的氣流。
: 兩者必須緊密配合,且缺一不可。
: 『慵懶虛幻』涉及主觀認定,不過我猜想你指的是莫文蔚、許如芸之類的唱腔。
: 這種唱腔的重點是口氣的拿捏和氣音的使用,其實和你的目標有些相左。
: 『門(聲帶)打開,人(氣流)才出的去』
: 使用氣音時,聲帶閉合得做出一些讓步,音量上勢必有所犧牲。
: 你能採取的方法有兩個,控制氣音的使用或是從器材著手。
: 氣音和聲帶閉合在我的觀念中互為消長,閉合強氣就少,閉合弱氣就多。
: 然你在使用的時候應該要能控制其中比例,譬如說 閉合(60%):氣(40%)。
: 走向極端比例的話,ex: 閉合(10%):氣(90%),音量絕對很受限。
: 控制氣音的使用、稍微降低比例,
: 並輔以相對音量變化和拍子的精準控制(細微拖拍,Lay Back)去營造慵懶感,
: 會是你的上策。
: 參考文章:發聲訓練之【一】名詞定義,『胸聲』、『頭聲』
: https://streetmusic37.blogspot.tw/2013/06/blog-post_17.html
: 從器材端著手的話就是把問題丟給PA了,哈哈。
: 這種情況他們最頭痛了,因為 Gain 、Volume 、 Compressor 都要開很大,
: 但開太大又容易 Feedback(竄音) 。
: 參考文章:站上舞台的必備知識:專業音控的異想世界(下)
: https://streetmusic37.blogspot.tw/2014/06/blog-post_24.html
: 2. 低音、假音不虛弱
: 增加你對聲帶閉合的控制是唯一解。
: 低音可以從練習用顆粒感十足的 m 把音域往下帶開始,高音則建議從彈唇出發。
: 參考文章:發聲訓練之【四】出來吧頭聲,我要學習獨當一面!
: https://streetmusic37.blogspot.tw/2015/01/blog-post.html
: 參考文章:發聲訓練之【二】頭聲就藏在你的嘴唇裡!
: https://streetmusic37.blogspot.tw/2013/07/blog-post.html
: 3. 沒有口腔共鳴的母音不虛
: 我不太講共鳴,因為在教學上、溝通上太抽象,容易詞不達意。
: 我想講的是,聲帶閉合和咬字是不相關的,
: 雖然每個子母音在發聲上都有其天性和傾向,然聲帶閉合都要能分開自由控制。
: 所以問題還是回到了閉合的控制上。
: (當然,我們這邊先排除 "h" 、 "s" 等等的吐氣子音)
: 參考文章:發聲訓練之【三】快紮好那馬步!- 胸聲的強化
: https://streetmusic37.blogspot.tw/2013/07/blog-post_10.html
: : 謝謝各位大大給的建議><
: : 昨天去上了一個唱歌老師的課 他教我要用說話式唱歌法
: : 然後我昨天今天練了兩天 嗓音變很奇怪囧 喉嚨也很痛
: : 請問有人有試過說話式唱歌法嗎
: : 不知道是不是這方法不適合我 還是我說話的方式不對?
: : 因為我以前怎麼唱都沒像現在這樣痛過@0@嗓音也是沒變這樣過 很怕練壞嗓><
: 這世上沒有完美的老師,每個老師都有優缺點,
: 最怕的就是好的沒學到卻讓許多壞習慣上身。
: 疑人不用、用人不疑,既然經過挑選決定去這家了就應該要在合理範圍內全心相信,
: 所以有任何問題直接向老師做詢問吧!
: 跨出舒適圈必定會有很多你不習慣的地方,不論是音色或是唱法。
: 加油,祝你早日有所成!
: ps. 會痛通常不是個好跡象,
: 如果你平常是講話輕聲細語的人,突然增強閉合很容易造成聲帶過大的負擔。
: 沒有進過健身房的人一臥推就要 PK 全部槓片絕對會受傷的,哈哈。
: 多休息、多喝水,以身體能負荷為前提慢慢增加練習強度吧!
: *每10推200p,發到爆!(P幣都發不出去好困擾啊...)
DEar老師您好!
經過我一個月的練習 又有新的迷惑產生了!
因為查了很多資料 有關真假音好像分成兩派
有一種是說唱歌不能用假音 可能會沒有爆發力 聲帶閉合的問題
真音就會很清亮 很有力
但我自己目前是 到大概la si 就得轉假音 但是有時候就會變得很虛 除非氣流送的夠多
真音其實可以到高音re可是從la開始就變的不太好聽 不會破音等等的 但就是沒有假音那
麼好
想請問目前這樣 我應該要想辦法
1.多增加肺活量增加氣流量來幫助假音變的有爆發力有power是可能的嗎
2.突破真音好聽度(如果是該如何訓練)
或是3.老師有其他建議方法
感謝老師!!
(忘了說 是擔任樂團主唱的話 以上的方向
因為是嗨嗨的ska funk 所以不確定哪樣 真音 假音 才好)
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※ 編輯: chinchinyo (101.15.181.81), 03/19/2015 23:24:55
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