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【學習】
「小學一年級國字都還寫不了幾個，有辦法寫出作文嗎？」雖然許多人如此擔心，在日本以獨特教學法，讓許多寫不出作文的小學生不再害怕寫作的兒童作文專家 - 岩下修卻說，「一點也不需要擔心」。
岩下修在日本小學館的「edu」雜誌裡提到，家長只要透過簡單問句，和孩子「一問一答」， 就能夠引導孩子學習寫出完整的短文。
★★《親子天下》9月號「睡出學習力」>> bit.ly/1VgTxfF
【杏壇之光】「培德育才 教澤揚芬」
「109年度慶祝教師節表揚資深暨優良教育人員大會」今日在南郭國小舉行，感謝老師們無私奉獻，也一一頒獎表揚445位教育人員，「十年樹木、百年樹人」，彰化縣今年有5位教師得到最高榮譽的師鐸獎，另有杏壇芬芳獎、特殊貢獻獎及服務滿20年、30年、以及40年以上的優良教師，還有幼保人員也都藉由這次表揚感謝老師們在教育上的奉獻。
惠美上任後充實教育的軟硬體設備，深耕閱讀開展學習力，推廣童軍教育活化素養，發展國際教育跟世界接軌，領航AIOT科技教育刨塑人才，結合縣內產業文化規劃在地特色課程等，強化教育競爭力，未來期許與教師們攜手併行，實現彰化教育更美好的願景。
#優良教師 #杏壇之光 #AIOT
【得獎教育人員】
教育部師鐸獎：
中山國小王春堎校長，深耕教育34年，除積極研發校本課程外，更重視學生品格涵養與全人教育，實屬杏壇典範。
廣興國小吳寶嘉校長，以獨特的「香草校訂課程」翻轉裁廢命運，弭平城鄉差距、豐富偏鄉教學資源，更獲選百大特色學校、2019親子天下創新100學校等殊榮，著實令人敬佩。
鹿鳴國中林妙娟主任，充分運用社會資源融入教學，開展在地文化之校本課程，並榮獲教育部教學卓越獎進階觀察員，於教育界中發光發熱。
員林高中游源忠校長，著力推動特色課程與服務學習，是孩子生命中的貴人。
彰化特殊教育學校謝秋樂主任，以品德教育融入生活教育，更榮獲彰化縣「優良特殊教師」及教育部「優良特教人員」的肯定。
教育奉獻獎：彰師附工退休教師莊錫欽、花壇國中退休教師何珮栩，退而不休，足為所有教育人員的楷模。
教育部109年杏壇芬芳獎獲獎人員：芳苑國中王麗嫻女士、溪湖國中老師洪信榮、伸港國中主任王美文、彰泰國中楊素迷老師、中山國小高綉鈴老師、潭墘國小謝豐全先生、溪州國小組長周大中、大莊國小主任謝鴻隆、彰化高中黃寬裕先生、私立達德商工主任李銘毓、秀水高工主任曾俊元；在團體組獲獎部分，則有彰化高中的「群策群力真善美•三十而立更高飛」以及彰師附工的「彰師附工守護失智者友善團隊」
傑爸：
我家孩子是兩歲時發現典型自閉症，這幾年我很勤奮的跑早療，除了家裡附近大小醫院和診所都排了職能和語言課，星球ㄧ到五每天排1-1.5小時上早療，也有在公幼附設特教班就讀。
這幾年下來，我發現孩子都沒進步，真的完全沒進步，都快要上小學了，安坐能力和服從命令都沒提升，也無口語表達能力，我很擔心如果再繼續這樣下去，孩子真的救不回來了！
一切只能靠我自己學，自己教孩子。
想請教：我家孩子不會騎腳踏車，全身低張力，踩踏板都不要，感覺是很容易累，所以直接逃避，方向盤也無法控制抓緊它...
我一直希望他學會騎腳踏車，但是有人說不一定要學騎腳踏車，正常孩子半天就會騎腳踏車，我家教半年，還是不要踩踏板….
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腳踏車不難，
只要有手，有腳，
一定都可以學得會。
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現在不會，不要氣餒，
只要認真練習，
總有一天一定可以學會，
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最好趁著年輕，
還有體力，多陪孩子，
等我們老的時候才不會後悔。
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我陪蔡傑騎腳踏車已經17年了，
練習的時間不是幾千個小時可以計算的，
我很喜歡陪孩子一起騎腳踏車，
到現在還繼續維持著這樣的習慣。
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陪孩子運動，
我們自己也在運動，
這才是最自然的互動方式。
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「親子天下」有刊載一篇，
傑爸訓練孩子騎腳踏車的心得~
https://www.parenting.com.tw/article/5077045
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學得慢，不代表學不會。
她是 #陳佩琪，台北市立聯合醫院婦幼院區小兒科主治醫師，她是三個孩子的媽媽，也是 #柯文哲 的太太。因為緣份，讓她遇見 #亞斯伯格 的大兒子。★ 立即訂閱 親子天下YouTube，看更多精彩故事！： https://cplink.co/aokHX5fY ★
從拒絕相信孩子是亞斯伯格、遭遇被幼兒園退貨的經驗，到開始接受特教的訓練，這一路走來有笑有淚，聽陳佩琪醫師的分享與最真摯的告白。
【採訪：張益勤、李宜蓁│後製剪輯：周映璇│平面攝影：鄒保祥】
全文收錄：第63期《親子天下》雜誌
▲ 延伸閱讀：大人該懂的過動世代專題 → http://bit.ly/1zC7QQm
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外號「神老師」的沈雅琪，不僅是特殊兒媽媽，也是毅力過人的行動派。
為了讓學校老師們了解特殊兒與家長的處境，國小老師沈雅琪從2016年起跑遍全台，在學校、公益團體舉辦大大小小講座，幾乎全年無休，如今已排到第354場，更因無法請公假考績乙等，「在我還跑得動時，我就要繼續堅持下去。」沈雅琪毫不猶豫的說。
為何沈雅琪能有如此驚人的行動力與決心？原本最在意學生成績和表現的她，生下特殊兒後，如何改變和影響她的人生？教育現場的老師們又給她什麼樣的回饋？
更多特殊兒相關報導：
✔仙女老師余懷瑾 為救腦麻女兒曾吃香灰
https://www.parenting.com.tw/article/5087426-/
✔生下女兒才真正理解特殊兒－－神老師讓特殊生融入班級的4心法
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✔我過動，我驕傲
https://feature.parenting.com.tw/adhd
【製作人、採訪、攝影、剪輯：曾千倚｜照片及影片提供：沈雅琪｜ 平面攝影：陳德信 】
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本集主題：「陪伴孩子的情緒行為障礙」新書介紹
訪問作者： 王意中
內容簡介：
孩子不是脾氣太壞、太暴躁，
是這些病症，讓他情緒及行為失控：
注意力缺陷過動症、選擇性緘默症、分離焦慮症、強迫症、社交恐懼症、上台恐懼症、懼學症、憂鬱症、躁鬱症、思覺失調症、對立反抗、妥瑞症……
當過動兒被老師、同學嫌：上課坐不住，動不動大暴走……
當選緘兒不開口遭刁難：「你瞧不起我？！」「你是啞巴嗎？」……
當憂鬱症的孩子惹人厭：沒事就愛哭，有他在好悶……
當對立反抗小孩激怒老師：「你孩子態度惡劣！建議回家管教。」……
●情障小孩委屈：我也不想這樣！誰能懂我的痛苦？
●身邊大人煩惱：我也不想抓狂啊！情障到底是什麼？
「情緒行為障礙」是因特定疾病及障礙，導致孩子內心和外在發生不受控的極端表現，不但情障孩子被誤會不受教，更造成家長和老師極大壓力，彼此溝通不良，甚至衝突不斷。然而，社會卻極缺有效的協助資源。
王意中臨床心理師在這本專書中，根據情障的病症源頭分門別類，針對情緒、行為、人際、生活與學習的常見困境，貼近孩子真正需求，切入大人最需解答的問題核心。
最重要的是，與孩子同心，這些方法才能發揮關鍵成效。
作者簡介：王意中
王意中心理治療所所長、臨床心理師、教育部部定講師、《親子天下》嚴選部落客、《BabyHome》駐站專欄作家、《未來Family》數位專欄「過動的美好天地」作家、《國語日報》專欄作家。
於宜蘭成立宜蘭縣第一所經衛生主管機關合法立案之心理治療所，目前演講場次已超過2000場，是許多家長與老師心中極為信賴的心理師。
高雄醫學院行為科學研究所第一屆碩士畢業，曾擔任振興復健醫學中心復健醫學部臨床心理師、中華民國過動兒協會諮商師及國軍八○二總醫院精神科臨床心理師，並曾於實踐大學家庭研究與兒童發展學系、經國管理暨健康學院幼兒保育系擔任兼任講師。
合作經歷，包括臺北市、新北市、基隆市、宜蘭縣校園系統（輔導諮商及特教服務）、臺北市家庭暴力暨性侵害防治中心、幸夫愛兒園、中華民國發展遲緩兒童基金會、社團法人台灣赤子心過動症協會、財團法人赤子心教育基金會及伊甸社會福利基金會等，提供心理專業服務。
於網路上，經營「王意中部落格」，分享早期療育及兒童青少年心理衛生等資訊，部落格的參觀人次已突破三百萬！
著作包括《不讓你孤單──破解亞斯伯格症孩子的固著性與社交困難》、《戒掉孩子的拖延症》、《資優生教養的頭痛問題》、《你被孩子3C勒索嗎？》、《為什麼孩子要說謊？──心理師親授的210個誠實力指南》、《孩子不專心，媽媽怎麼辦？》、《爸媽忘記教我的事？──愛朋友也愛自己，教孩子受用一生的人際力》、《301個自閉兒教養祕訣》、《301個過動兒教養祕訣》、《不吼不叫，激發孩子內在學習力》、《拆解孩子的青春地雷》、《誰讓孩子變成失控小惡魔？──從情緒管理開始，教出講理好孩子》、《標準答案──臨床心理師的大格局教養》、《孩子不敢說的40個成長困惑》。
