親子天下教室佈置的八卦，Yahoo名人娛樂都在討論

我和安娜的棚拍大作
都怪我給她”聞花”的指令，讓她大部分的照片都是臉埋在花裡沒有出現
完全弄巧成拙～～XD

女生都喜歡可愛療癒的小創作
這天下午帶著安娜一起去上手做課
做果凍花草蠟燭和不凋花木馬擴香石🥀

之前我們曾一起去上過手做乾燥花相框課
那時候安娜更小，就懂得拿著漂亮的乾燥花做裝飾
這次又帶她來上手做課
她已經擁有主見想參與討論製作了！

老師的上課教室佈置得超級夢幻
我們在紫藤花木屋裡上課
地上舖著人造草皮，安娜便脫了鞋在草皮上奔跑（好像一隻羊🐑）
環境非常療癒放鬆

教室裡有很多乾燥花材跟不凋花
開始上課後
首先在配色上就選色障礙發作～

我跟安娜意見不合
她想配粉嫩色系，媽媽比較暗黑派想走時尚風格
最後…當然是媽媽的堅持贏了
不過她還是有幫忙剪花材和拿道具啦～哈

過程中調石膏和倒果凍蠟需要大人著手
其他的創作小女孩都能跟著參與
有點後悔當初沒報名2人份
讓她能發揮創意配出自己喜歡的花材顏色
也藉此跟老師學習美感培養氣質

作品完成後
老師忽然神秘兮兮地打開教室旁邊的一扇門
竟然是多景攝影棚！
原本是提供學生拍攝作品用的
結果我立刻拉著安娜入鏡一起棚拍
太好玩了！

這都要感謝多才多藝的花藝老師
弄了一個這麼漂亮的攝影棚～
還有盪鞦韆場景喔！安娜最喜歡那個景～
來上手做課順便拍藝術照！

👉建議來上課的預留時間可以多抓一些
才能在這裡慢慢玩、挑花材和配色
結束後再拍個美美的藝術成品照～
我們一不小心就在這裡玩到天黑
不論是母女親子或姊妹淘都很適合來玩啦！

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一早看到自己當媽第五年寫的文章：「一個媽媽長大的時間」

自己竟然就哭了起來。

「花椰菜的生長期是65天
紅蘿蔔的是80天
小番茄 需要90天
黃豆的要四個月
芭樂 長成樹 至少ㄧ年
一粒米從稻穗長出的時間
一個人做豆腐、做泡菜的時間
做醬油、做醋需要的時間
還有煮一頓飯的時間
那吃一頓飯只有多少時間，
讓它來乘載無限感恩，
無限的尊重
與不可思議」

時間，時間，養孩子的時間。
一個媽媽長大的時間。
青春消失的時間。堅韌發芽的時間。
耐性，要有耐性，等待小孩長大，等待媽媽也長大。

說來很不好意思
當媽這件事，我沒什麼慧根
我真的是到第六年，才開始好像有點懂得怎麼當媽媽。
如今邁入第七年了。

抓狂的時候少了一點，也總算找到一點夢想與家庭的平衡。

「蘭陵四十」不知還加不加演。

楊麗音老師演過我兩齣劇本的「媽媽」角色。堪稱國民媽媽。

鄧安寧導演的新戲「我的婆婆怎麼那麼可愛」即將在公視播出，萬分期待！

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當媽五年第一場舞台劇約會獻給《蘭陵四十：演員實驗教室》

婚前，是穿著波西米亞風味的長裙，羅馬涼鞋交纏到腳踝，頂著一頭俏麗短髮，穿梭在戲劇院、城市舞台、小巨蛋的偽文青。姊妹們的約會常常在藝文表演裡度過，我那詩意、高雅的「文藝魂」，在生了兩個孩子後早就魂飛魄散，到中正紀念堂都是遛小孩，恨不得他們快點累昏，哪裡還能跨進國家戲劇院？

應該要從出發前開始寫起。

有了兩個孩子，週末是家庭日，夫妻兩人幾乎不太可能一起出席活動，家裡總要有一個人留守。

偏偏，蘭陵四十的舞台劇《演員實驗教室》演出，只剩一場，在星期天下午。

「你有可能跟我去嗎？」星期六晚上，我殷殷期盼地問鬍子哥。

「兩隻怎麼辦？」

「今天晚上兩隻睡阿嬤家，阿嬤說明天中午前一定要接走。婆婆有可能幫忙帶下午嗎？」我拋出一個妄想，婆婆大人高齡八十，平常幫忙看顧自己女兒的兩個小孩，週末是老人家一週難得的單身時光，要她跟兩個小皮蛋廝殺，做媳婦的實在難以啟齒。

幸好我有個還不賴的隊友，鬍子哥致電婆婆：「媽，明天下午差不多一點到五點半，兩隻可以去妳哪裡嗎？」

婆婆那頭頓了頓，我張大耳朵，手按著滑鼠，票卷要買一張還是兩張，就等婆婆大人一句話！銀幕上只剩下19個座位可以買了……。

小子與小妞合體的破壞力名揚四海、威震八方，究竟令人驚恐到什麼程度呢？這實在沒什麼好誇口的，我跟你講件事，你就可以窺知一二。

不久前除夕夜的團圓飯定在餐廳，婆婆大中午就緊張兮兮打電話叮嚀我：「薇薇啊，妳下午可千萬不要帶兩隻回來啊，我們晚上直接餐廳見就好！」聽得我哭笑不得，八十歲的老人家哪裡不盼含飴弄孫，偏偏我家兩皮蛋不讓人隨便「弄」，倒是捉弄人的功力高強，害婆婆大人即使在團圓氣氛濃厚的除夕日，也驚慌得能閃就閃。

但婆婆大人大發慈悲，聽見鬍子哥握著電話應著：「…..可以齁？搞得定喔？」

我見獵心喜，火速定好兩張票。

隔天中午歡天喜地去阿嬤家接小孩，準備把兩隻接駁到婆婆家，我倆就能你儂我儂看戲去也。（想得美！）

果然，看個戲，早就不是買了票就能帥氣出發的時代了。

到了阿嬤家，喜妞怒把玩具往地上一扔，生氣地：「我要跟阿嬤玩！」、「我要在阿嬤家！」、「我還要耶！」、「我不要走啦！」

然後她躲去床底下，橫豎不肯出來，我看看時間，要是遲到，可就無法進場了。心越急，越勸不了。阿嬤、阿公都出動，小妞就是不肯從床底出來，放聲大哭。

最後我那還不賴的隊友來了。我帶小子去車上，不到三分鐘，隊友帶著小妞上車，小妞還是抽抽咽咽，我驚異地望著隊友：你怎麼辦到的？

隊友神祕一笑。

●

拖著不安（為婆婆的處境堪憂）與愧咎感（拋下兩隻），總算我們坐在國家戲劇院裡面。氣派寬敞的大廳，我僥倖買到一樓第十二排的位置，視野非常好。舞台簡單，也可以說除了舞台，幾把椅子，什麼也沒有。大概不需虛構誇張的佈置了，因為這次演出的故事，幾乎都是八成真實的演員人生故事。有什麼比真實更撼動人心？

超過一半的故事，源自於家庭。

家是一個人生命過程中重要的初始。我們最想回去，也可能最想逃離的地方。激發我們潛能，也可能污衊我們夢想的地方。

大概是當了媽，我在看阿多的故事「蓋子與裙子」，大笑出來。

當年阿多在美國學舞台表演，有個橋段是孩子生病在加護病房，她必須「很憤怒」的去質問先生，偏偏阿多是個優雅有禮貌的孩子，她的「很憤怒」，怎麼看都「不夠憤怒」。

美國導演對她激動咆哮著：「知道什麼叫做憤怒嗎？打從心裡爆發的那種情緒，像是內在有個大火爐，火氣沸騰，蓋子都在嘎嘎響，妳就要讓蓋子瞬間爆掉！」

阿多一頭霧水。

導演繼續咆哮：「想想妳媽罵妳的那種樣子！！」

阿多縮著身子，怯生生回答：「可是我媽從來不生氣，她說話好溫柔….」

美國導演立馬憤怒甩本，離開前看向練習場的同學吼著：「無藥可救了，你們誰誰誰去幫幫她。」

一個男同學，突然走到阿多身邊，不知道是故意作弄她，還是真心想幫她掀蓋子，男同學用力掀開阿多拘謹的裙子……阿多受到驚嚇，在舞台上難堪的哭了出來。

多年後，阿多當了媽媽，她似乎未曾真正體悟蓋子掀開的感覺。

直到有一天，她收到電話費帳單，她那即將面臨考試的國三兒子，偷偷交了一個女朋友，阿多打開電話費帳單，一萬五千元！

瞬間，腦門充血，一秒內，她的蓋子被掀開了。終於她懂了掀蓋子的感覺。

阿多的結語是：「我的兒子，比那個美國導演厲害多了！」

原來每個優雅的女人，遇到兒子，都會有抓狂失態的時候，我真不需要無地自容。有了孩子以後，常常掀蓋子，有時候早晨剛掀完棉被起床，我就被小孩掀蓋子了。小孩三分鐘一小鬧，五分鐘一大鬧，開開關關開開關關，乾脆別蓋了！透透氣挺好。至少不會變成悶燒鍋。

●

另一個故事，劇場大師馬汀尼老師的故事。

每次戀愛，她總是一開始就輕挑地警告對方：「不愛，就ㄘㄟˋ囉！」

她談過無數次戀愛，蕭灑自在，即使有了未婚夫，她仍舊和外遇對象去大度山看日出。

直到有一天，未婚夫等她回家，聽她撒謊，未婚夫拋出一些問題：妳希望我們保持開放的關係，身體跟誰睡都沒關係？或者，妳希望我們互相隱瞞？或者，妳希望我們解除婚約？

就在那一天，馬汀尼沉坐在客廳，恍惚間看見一個女人騎馬呼蕭而過。猛地她忽然明白了，那個女人就是她，青春時期的她。

原來她害怕的是伴隨著青春消失而失去的自由，她對這樣的消失感到不知所措。

有了深層的認知以後，她決定走進婚姻，今年已經結婚二十五週年。

是不是最大的勇敢，就是長大？

是不是我即使有了兩個孩子，還是一直不願意長大，沒有真正面對現實，所以在育兒的過程裡，難受的時候比享受的時候多？

是不是我處在生了孩子失去自由的恐慌裡，這種不知所措即使五年了，我還是適應不良？

好吧，可能以上皆是。

那我就承認了吧！

雖然不知所措，我畢竟也在自我與家庭的矛盾掙扎裡養了兩個孩子，在熬夜賣肝下完成工作，現在竟還能偷閒小兩口出來看戲，是多好的小確幸。

既使一直遊走在憤世、厭世的邊緣，但是小孩健康可愛，畢竟是萬幸。

我想起了舞台上，鄧安寧導演的故事。

一次飛機機艙裡空調失靈，他呼吸不到空氣，動彈不得。這感覺帶出更深層的記憶-----心肌梗塞（好像是），緊急住院開刀，心臟裝了支架，醫生說三天三夜不能動，排泄都在床上。加護病房裡有心臟監視器、有點滴架、呼吸器，種種器具冰冷的聲音飄在耳邊。意識忽而清醒、忽而迷離，然而他最痛苦的是-----「我、想、大、便」

鄧導無法想像一個人屁股頂著便桶，躺在床上排泄。「如果可以的話，我應該在被送上救護車之前，先去上廁所！」

全場都笑了。

最後，鄧導說，以後每到人生艱難的關頭，他會鼓勵自己，還有什麼比還活著更令人感謝？

縱然生活中大小鳥事不斷，憤世厭世的念頭日夜出沒，但還活著，挺好。

還有另外兩個故事與親子關係有關。

影后楊麗音陳述她與父親決裂，父親用鐵鎚將她釘死在房間，她逃出那個房間，從此不再回家，直到父親六十大壽，發邀請函請她回家。她沒有再多說，回家以後發生了什麼事，我好想知道，父與女怎麼破冰的？

電影人王耿瑜在大四那年降轉大二的文化影劇系，媽媽從不諒解到默許，她在媽媽逝世後到房間整理照片，看見媽媽在照片上寫給的話，媽媽說能做自己喜歡的事情，是最棒的，她很開心女兒當自己的主人。

我想要什麼樣的親子關係呢？

向來自由自在、討厭管人的我，當了母親，迫不得已要教養孩子，要好努力去當一個媽，雖然不知道什麼是好媽媽，但是心理卻一直覺得自己不夠好，對孩子還不夠有耐性，動不動就掀蓋。

我還在失神亂想中，舞台上揚起一首歌，優人神鼓創辦人劉若瑀的孩子自己創作的「謝飯歌」。

她啊，悠揚地唱著：

「花椰菜的生長期是65天

紅蘿蔔的是80天

小番茄 需要90天

黃豆的要四個月

芭樂 長成樹 至少ㄧ年

一粒米從稻穗長出的時間

一個人做豆腐、做泡菜的時間

做醬油、做醋需要的時間

還有煮一頓飯的時間

那吃一頓飯只有多少時間，

讓它來乘載無限感恩，

無限的尊重

與不可思議」

時間，時間，養孩子的時間。

一個媽媽長大的時間。

青春消失的時間。堅韌發芽的時間。

耐性，要有耐性，等待小孩長大，等待媽媽也長大。

謝幕了，我在淚水中起身鼓掌。

才發現蘭陵劇坊創辦人吳靜吉先生坐在我身後。他曾說過，生活就是實驗。當媽媽的應該格外能感受。每一天與小孩的相處都沒有劇本，每一個與小孩的應對，都是一場實驗，溫和加上堅定，或者，嚴厲加上深情，或者，溫柔堅定加上嚴厲深情。

哪一種配方會有最好的結果？沒人知道。

生活實驗，講究的是過程。

沒有結果。無從結果。

一切都是過程。

金士傑導演在表演節目單裡表明：這個戲，當年上台大家是20到30歲，如今每個人都加上35歲，大家不約而同的鬆了、疏了、起皺了、下垂了，然而每個人口袋裡身分證「籍貫」欄裡填寫的，仍是舞台兩個字。

媽媽啊媽媽，鬆了、疏了、起皺了、下垂了，還是媽媽。

高分的也是，不及格的也是。

給媽媽時間。

當一個好媽媽，要比花椰菜的65天還長一些。

養成一個孩子，那比收成千千萬萬的稻穗還久。

我們都懷著感恩的心，尊敬地等待，好嗎？

●

從戲劇院彈飛回婆婆家接孩子，我答應過妞妞：「短針指到五，媽媽會回來。」得來不易的蘭陵四十，得來不易的一場約會。謝謝鬍子哥陪我看戲，我們回家做飯吧！

#照片是，我那也曾經很優雅的老媽。
#老媽是金門小辣椒。

【家，是最蒙特梭利的地方】

我經常被問到一個問題「如何把家裡佈置成蒙特梭利環境呢？」最簡單的回答，就是提供佈置蒙特梭利教室的規則與方法。然而，我卻希望大家在這麼做之前，能夠多做一些思考。

我也曾經想要把家裡到處都弄得跟蒙特梭利教室一樣完美，但是我後來並沒有這麼做。我是個對教室環境要求極高的老師，每樣工作都要求精美、自然材質且同色調，還有強迫症一定要找到可以完美搭配的物件，不管走進什麼店裡，都會不受控制的開始物色可以成為教具的東西，即便如此，我依然決定不這樣佈置我的家。

蒙特梭利教室就是以「家」的概念來佈置的，為何現在反倒要把「家」佈置成跟「教室」一樣？瑪麗亞・蒙特梭利女士所創辦的第一個蒙特梭利教室，名為Casa dei Bambini（兒童之家），Casa是義大利語「家」的意思。我們致力於把教室打造成像家的環境一樣，因為我們希望教室不是硬梆梆、冷冰冰的地方，而是充滿「家」的感覺的地方，為什麼呢？因為這樣有助於建立起跟孩子的連結，家是最熟悉最安全的地方，當教室也變得跟家一樣溫暖時，孩子就能得到安全感，當孩子有足夠的安全感，就能放心大膽的專注在學習各樣事物上。

一般來說蒙特梭利環境有三大要素，兒童(Children)、預備的成人(Prepared Adult)、預備的環境(Prepared Adult)。標準的蒙特梭利教室是採混齡教學的，以學齡前兒童來說，一個班級通常會由3-6歲的孩子組成，年齡平均分佈（ex:5個三歲孩子、5個四歲孩子、5個五歲孩子...)，很多人會質疑不同年齡的孩子怎麼能在同一個班呢？因為我們大人自己本身對學校的經驗就是，大家全部坐一起，用一樣的課本，做一樣的事，學一樣的東西。然而蒙特梭利教室存在適合各個年齡層的教具，老師按照孩子的程度與興趣來給予教學，所以這自然也就不是一個問題了。混齡制的班級事實上還能營造一個小家庭/小社會的環境，讓大的孩子有機會照顧小的孩子，讓小的孩子向大的孩子學習，給予他們豐富的社交互動學習機會。想一想，我們家庭裡的兄弟姐妹們不就是最自然的混齡制嗎？

預備的成人顧名思義就是老師，一個受過專業訓練的蒙特梭利老師，對於兒童發展有清楚的了解，熟悉每一樣教具的教學目的與操作方法，並且能依照孩子的程度來給予課程。然而家庭裡的成人通常就是爸爸媽媽了，雖然爸爸媽媽不可能成為受訓過的老師，但是他們可以學習蒙特梭利精神，其中最重要的精神不外乎就是培養孩子獨立、尊重孩子、有限度的自由等，若將蒙特梭利精神落實在與孩子的互動中，其實已經非常足夠了。

預備的環境就是教室，教室由四大領域所構成（日常生活教育、感官教育、語言教育、數學教育），教室裡的教具非常豐富多元，材質大多為木製、金屬製、玻璃製、陶瓷製等較自然的材質。在家裡我們的確可以按著蒙特梭利原則來佈置，比如：兒童尺寸的傢俱(小沙發、小桌子、小椅子、小樓梯)、兒童尺寸的日常用品（小掃把、小水壺、小水杯、小餐具、小圍裙)、自然材質且具有教育性的玩具（看更多玩具介紹 https://reurl.cc/e9Q4D7 ）。我認為日常生活類的活動在家是可以有的，但是不建議在家自己教其他類別的教具，雖然我是蒙特梭利老師，我也不在家教孩子這些教具，因為他們去的是蒙特梭利學校，我就放心交給老師了，在家裡就儘管快樂的玩吧～

在這邊我要特別提一下嬰兒圍欄，蒙特梭利提倡給予孩子探索環境的自由，所以是不會用任何圍欄來困住孩子的，我家除了樓梯口有一個安全門，其他都是完全開放讓他們到處爬、隨意移動的，任何危險物品、不想讓孩子碰的物品都一律收起來（比放在孩子能拿到的地方，但是一直叫他不要碰強一百倍），尖銳的桌角用防撞保護墊包起來，然後就放手讓他們自由的移動。

我們的「家」本身就是一個最棒的環境，不需要特別改造，而且別忘了家中的成人也是這個家的重要成員，不需要為了幫孩子打造環境，壓縮了自己的空間、放棄自己喜歡的傢俱，家裡就是要充滿大人小孩的東西才是家啊。除了按照孩子的年齡微調家裡的擺設（例如嬰兒時期有地墊），我自己喜歡偶爾調整傢俱擺放的位置，如同蒙特梭利教室每個新學期都會變換一下教室擺設，換換心情，也代表一個新的開始。


家，是最蒙特梭利的地方。


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