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恭喜107年度教育部 #教學卓越獎 桃園市獲獎團隊，用創新教學，展現桃園教育力！
今天頒獎表揚的3組教學團隊，從全國249個參賽團隊中脫穎而出，榮獲「107年度教育部教學卓越獎」。
包括了新埔國小榮獲國小組金質獎、中路非營利幼兒園榮獲幼兒園組金質獎，以及仁和國中榮獲國中組銀質獎，教學團隊合作，以創新的教學內容，啟發學生學習，持續展現桃園教育力。
新埔國小位於南崁溪畔，透過「行旅-開根how」課程，讓學生走入社區，親近南崁溪、虎頭山自然生態，拓展學生的生活經驗，也進一步認識家鄉，為孩子打造鄉土、知識的學習之旅。
中路非營利幼兒園，跳脫了傳統讀寫課程，讓孩子在遊戲中學習，這次「悟空戰鐵扇、聲遊小花臉」主題，透過語文、結合京劇，讓孩子們發現到知識豐富多元的一面，也能認識傳統藝術之美。
仁和國中則以劇場「Theater」為主題，結合語文、科技和人文，設計出多樣的藝術課程，透過戲劇，幫助學生思考、實驗，學習解決問題的能力。
每一個提出創新教案的團隊，都為孩子的學習環境邁進一步，擁有更豐富的學習經驗，相信桃園能發揮更多不同的教學型態，持續創造教育典範。
*學校關不關? 小孩去不去上學?*
（❤️最新更新在最後，阿雷學校的校長好棒，找出彈性方法兼顧大家的需求）
以上這兩個問題，大概是芬蘭從上週四五大量增加病患人數後，到今天為止的討論關鍵字。
***學校關不關? ***
如果要關閉全芬蘭的學校，需要動用特別時期的法律，在那之前，中央沒辦法直接宣布決定，目前總理已經在準備這套法律的啟用，以便必要時可以使用。
這個決定想必是很難做，因為每個國家狀況不同，關校牽扯到的社會層面也很多，不是每個家庭都有辦法用遠距工作在家裡照顧小孩，家長是醫護或救火人員也不能留在家裡，還有部分需要特殊照顧的小孩在學校能得到的資源，不是父母可以在家中輕易供給的。
但如果不關校，就算以目前的孩子病例看來，大多症狀輕微，但疾病的長期影響無人能知，同時也有傳染給父母或祖父母長輩的危險，當各公司能遠距的都遠距了，學校反而大門敞開，也是個防疫上的危機。
當中央還無法做出這個困難的決定時，就留給芬蘭各地方政府自己做。
具有指標性的首都赫爾辛基，上週五宣布赫爾辛基學校和幼兒園繼續開放，這個結論群情譁然，至少以我非常不客觀的、非常有限的社群媒體社交圈, 和新聞上的留言上看來，可能目前是反對的比贊成的多。
週末，地方和中央官員大概都在加班工作，緊接著幾個其它大城市Tampere, Turku紛紛帶頭宣布:
-下週一開始高中遠距上課，只有要參加會考的學生到校就好，而且座位會分很開。
-有的則是初中七到九年級也遠距上課，另外如果疫情加劇，小學五六年級也遠距上課。
我看到時的想法是，這也是一種變通啊，沒人說不去學校就不能上課，改成遠距的也是折衷方式，為什麼從年紀大的學生開始，我想是實際考量: 年紀越大，對父母的依賴越少，也不會受父母的職業影響是否留在家的決定。
剛才還發現，其中一所首都附近的城市Nurmijärvi，則是宣布，中小學會正常開放，但是如果家長有能力讓孩子在家自學，市府鼓勵這麼做，老師可以給孩子作業在家裡做，用大家自願(但不強迫)自學的方式，來面對目前的疫情，這也是個有彈性的方式。
然後我剛才很巧的在看最新新聞時，看到赫爾辛基市長決定在今天芬蘭時間晚上六點半，對市民公開新的相關決議。是什麼我現在還不知道，但是他有寫一篇部落格文章，解釋他為什麼周五決定不關校。
一來，是這樣的決定牽扯到整體的社會考量，關校有利有弊，越是鐵腕的決定，影響的社會層面越大，越要小心決定，確定利大於弊才做.
再者，當中央還未決定關校，如果赫爾辛基決定關校，一定引起各城市仿效，中央沒宣布關，地方自己都關，可能造成對政府不信任，也不是全民之福。
讀完覺得比較能諒解他的做法(因為我周五也是覺得應該要關校的)，難怪他在記者會上一直說，這種大決定要中央政府做，不是地方政府做。當市長也真不容易，他的決定是有他的考量，而且面對未知的疫情，無論中央或地方政府決定怎麼做，都是會有人讚也會有人罵，怎麼樣都沒有完美的做法。
倒是，如果可以好好運用遠距教學，應該是在這個情況下，最彈性的方式了吧?
講完了關校不關校的現狀，來談談上學還是不上學，這才是我目前真正的難題。
因為中央還沒有做出決定，由地方政府自己來，我們當然就緊盯著地方政府有沒有新的指示(我不住在赫爾辛基, 而是住另一個城市)。
今天的新指示是，我們城市的高中也是明天起遠距教學，中小學和幼兒園還是開放，但是會隨時依照狀況調整做法，所以小朋友的課本都要帶回家，不可以放學校，這樣萬一需要自學或遠距才能直接進行。
然後剛才收到市府寄來的緊急問卷，要我們填寫，市府說，他們正在考慮學校的供需該如何在這種情況調整，想知道在目前的狀況下，家長會讓小孩上學還是不會?
這我真不知道要怎麼填，我本來的想法是，你不關校，我就會讓他去，你關校，我就自己顧。可是只有"去學校"和"不去學校"，我覺得好難選，我想選在家用遠距教學，但是沒有這個選項。
然後我決定上城市的討論群組看看別的家長怎麼說，果然一片迷惘啊，大家都在說，中央怎麼不趕快做決定，這樣搞得很亂不會選。再看看另一個我認識的芬蘭媽媽，在他自己的臉書上也問同樣的問題，他是想問，可不可以跟學校申請讓孩子在家自學，結果我驚訝的發現，一堆媽媽們留言，從上週五起就不讓孩子上學了，至少會讓孩子在家帶一兩週以上，而且大家都說，這個階段跟學校講學校一定同意，不需要申請，說一聲就好了!
啊我不知道這麼多芬蘭家長已經主動不讓孩子去學校了，(當然我不知道比例有多少，可能明天阿雷去上學回來可以告訴我，班上是不是很少人還是差不多?)，但是市長又說，在沒有共同的決定之前，不該不上學，所以他明天還是照樣去囉?
然後我家老公就問阿雷你想不想去學校，阿雷當然說他想在家自學，我老公就提議，那早上爸爸教你芬蘭文和運動，媽媽下午教你數學和視覺藝術，什麼啦，我哪會教視覺藝術，阿雷教我還差不多…
我支支吾吾地說，嗯我不知道耶，阿雷馬上說: 媽媽你是不是懶得教啊? (知母莫若子，知母莫若子啊…)
我是懶沒錯，媽媽雖然在家, 還是要遠距上班的，你能去學校當然最好是去啊，但是，我也知道，減少社交量總是比較安全，所以，阿雷明天到底是要上學還是在家?
一兩天在家是可以，但如果接下去兩週學校一直開著，兩週的學習量要全部由家庭來做，我們做得到嗎? (好吧媽媽努力一點可能可以，但還是有很多的可是…不確定…)
我還是不知道…
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剛才我終於把問卷填好了。我和老公討論後，覺得明天阿雷去不去上學是另一回事，但是市府是要用這個問卷做決定，在這種情況下(中央未決定關校、病例仍在增加), 家長的意願，是想讓小孩去上學還是不去，收到問卷調查後，他們會做一個初步的決定，我們城市該怎麼做，因為這個問卷必須在明天之前做完，於是我們剛才決定選擇 "在這個情況下，我們的小孩不會正常的去上學"，做為給市府的意見參考。
我希望，市府會做出可以在家自學的彈性決定。
—-更新：
❤️我們做出決定了：明天小孩留家裡。
❤️感謝阿雷的小學，校長剛才周日晚上八點發通知給家長：想把小孩留家裡的人，跟老師說就好！老師每天會給出在家該做的功課讓進度持續。
❤️想去上學也可以，老師會同時準備教材給去學校、和不去學校的人。
❤️有任何相關問題，打電話給校長，因為老師準備教案很忙，疫情相關的問題校長來答！
#覺得好安心！
#無論政府或市府做什麼決定，孩子都可以留家裡、也不耽誤學習進度！
#好難的習題
#學校關不關對政府很難
#小孩上不上學對家長也很難
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