我大二的時候,系上的女同學開始學習化妝的技術。
那陣子練妝的風氣之盛行,就連趴在桌上睡覺都會不小心吃到假睫毛。
每次走進教室鞋底都會卡一層厚厚的粉底,上完課都覺得自己的臉頰變光滑了一點。
最開始的時候,大家都還處於摸索的階段,繁忙之際偶有失誤。
走在路上時不時能見到不對稱的眉毛、堪比凍傷的腮紅、歌仔戲一樣色彩繽紛的眼影。
那個時期周遭的環境簡直是群魔亂舞,太陽下山後我都不敢在校園裡遊蕩。
然而人類是懂得彼此交流學習的種族,只要一名女同學習得了新的化妝技巧,大概在一周內,這個技巧就會像病毒一樣,以寢室為單位在女生宿舍中擴散。
她們也會互相翻檢彼此的化妝包,然後省吃儉用網購昂貴的化妝品,宛若軍備競賽一樣不斷壯大自己的火力。
即使是完全不懂化妝的我,也可以隱約感受身邊的流行趨勢。
流行偶像劇裡韓妝的時候,大家都臉白眉毛粗,嘴唇紅得像剛吃完麻辣燙。
流行古裝劇裡的哭妝的時候,每個人的眼角都紅紅紫紫的,好像剛被打過一樣。
路過女生宿舍的時候,也總能聽見裡面傳來的熱烈討論。
「底妝選那什麼色號?妳色盲是不是?」
「妳!腮紅畫那麼重幹嘛?嚇唬我啊?」
「還有妳!眼線暈成那樣,想cosplay熊貓啊?上一動!」
「哭!妳就只會哭!哭能讓妳變美嗎?蛤!」
「明天就要聯誼了啊!妳各位到底還要拖拖拉拉多久啊!」
「今天晚上練不好沒關係啊,大家都不要睡覺,整間寢室一起陪妳畫到天亮啊!」
「SHOW ME YOUR WAR FACE!」
「吼啊啊啊啊啊啊啊啊!」
一年過後,大家的技術在海量練習下有了飛躍性的提升。
到了大三,女同學們已經學會根據自身喜好調整妝容,系上的化妝術也逐漸演變出各種不同的流派。
有每天花一兩個小時化妝,不化到完美堅決不出門的極限精緻流。
也有只畫底妝加眼睛,然後戴口罩出門,並且死也不會拿下口罩的卡卡西流。
還有把所有傢伙帶在身上、能夠隨時隨地補妝的隨機應變流。
更有堅稱自己素顏,但其實應該是有畫淡妝的以假亂真流。
當然也有已經交到男朋友,於是開始素顏出門的管他去死流。
我資質愚鈍,只能感覺得出大家的眼睛越來越大、鼻子越來越挺、皮膚越來越白。
潮流轉變時同學們也更加得心應手,要日韓就日韓,要歐美就歐美,讓我有了環遊世界留學的新鮮體驗。
比較困擾的是,班上同學不知不覺全部都變成正妹,讓本來就長得醜得我更加相形見絀。
一位不願意具名的女同學告訴我,她的妝分為早八妝、上課妝、聯誼妝與決勝妝四個階段。
「早八妝就是底妝加眉毛,算是簡單版的上課妝,像我現在這樣,不過我覺得上課妝也不太能出去見人啦。」她指指自己的臉說道。
「嗯嗯,雖然我看不懂,不過很正,是說我不算人的嗎?」我作筆記。
「聯誼妝則是更進一步,要精緻到能夠給人留下印象,又不能濃到讓人覺得有距離感,像這樣。」
她拿出手機,給我看裡面一張暑假大家去班遊的照片。
「嗯嗯嗯,雖然我看不懂,的確是挺精緻的。是說你們去班遊怎麼沒人找我啊哈哈哈?」我皺眉。
「決勝妝呢,只有在遇到真正喜歡的人的時候使用,務求一擊得手,不留活口。」女同學臉上嬌憨的神態一閃而逝。
「見過我決勝妝的男人,從沒有一個跑得掉。」她得意地說。
我緊張地吞了口口水,揉揉眼睛說道:「我洗眼恭看。」
「你滾吧,我的妝不殺無名之輩。」她臉上的表情簡直囂張極了。
此外,還有一種名為戰鬥妝的特殊文化。
那是在早上起床時,瀕臨遲到的焦慮與不想素顏出門的執念相互拉扯之下衍生出來的高強度化妝,務求迅速俐落,勇猛果決。
跟我上同一堂桌球課的學妹小潔,就是將戰鬥妝練至臻境的高手。
小潔能夠一邊走路一邊戴隱形眼鏡,在手指不碰觸到眼球的情況下輕鬆完成換瞳術。
桌球課練習的時候,我蹲下身去撿個球,抬起頭的時候她的嘴唇就變了顏色,宇志波一族結印的速度都沒這麼快。
大家都知道小潔化妝很快,但很少有人知道,小潔卸妝更快。
她不只卸自己的妝,也卸別人的。
我大三的時候,美術系來了一名新生,不僅人長得漂亮,一手易容術也使得出神入化,剛入學就在校內造成轟動。
傳聞她能夠畫出千妝百面,妝妝勾人、面面迷魂,因此得了個「百面娘」的封號。
百面娘高中時期就是橫刀奪愛的大行家,女人眼中的情場鬼見愁。
百張臉,千種妝,萬里奪情郎。
那時百面娘看上了我們系的學弟阿和,系際盃籃球賽的時候主動混入我們系的加油團,殷勤地倒水遞毛巾,展開兇猛的攻勢。
恰巧小潔的室友正在和阿和曖昧,淚眼巴巴地央求小潔幫忙。
「妳欠我一杯奶茶。」小潔無奈地嘆氣。
語畢,她緩步走向場邊大聲加油的百面娘,渾身散發出凌厲的氣勢。
應戰經驗豐富的百面娘敏銳地察覺,毫不畏懼地轉身面對小潔。
眼看戰爭一觸及發,我緊張地跑到直屬學妹寶櫻身邊,戳了戳她的肩膀。
「欸欸,妳同學是不是要打架啦?」我問。
「打扮打扮,總要先學打,才能學扮。」寶櫻打了個呵欠,一臉司空見慣。
小潔步步緊逼,百面娘不動如山。
「妳男朋友?」百面娘笑吟吟地指著阿和。
「是又如何?不是又如何?」小潔不答反問。
「我剛剛問他,他說他單身。」百面娘故意說謊,想要激怒小潔。
「傳聞說,妳專挑有婦之夫,而且從不失手。」小潔沒有理會。
「人家喜歡挑戰嘛。」
「真低劣的興趣。」
兩人間只剩下兩公尺的距離,然而小潔還在前進。
「姊姊,妳學畫妝多久了啊?」百面娘故作親暱地問。
「一年左右。」小潔回答。
「畫得不怎麽樣嘛。」百面娘掩嘴。
兩人間的距離縮短為零,幾乎是鼻子貼鼻子地站著。
百面娘雙肩輕顫,雙手袖口分別滑出三把眉筆、三支口紅,全是高檔名牌貨。
「我要在妳的臉頰上畫朵花,一定好看得很。」百面娘眼中閃著危險的光芒。
「現在的年輕妹妹都用嘴巴化妝嗎?」小潔面無表情,掏出一張濕紙巾。
當時籃球場上比分陷入膠著,所有人都專注在球賽上,只有我目不轉睛地看著學妹之間的對決。
百面娘倏地後撤一步,拉開距離,然後雙手一揚,眉筆與口紅激射而出。
小潔不閃不避,張口咬住迎面射來的化妝品,欺身逼近百面娘,伸手飛快絕倫一抹。
百面娘只覺得眼前一花,翻身退了數十步,神色驚駭。
她摸摸自己的臉,看看自己的手,不可遏止地發抖。
剛剛那一瞬間,她引以為豪的全妝就被小潔卸掉了半張臉。
「這就是妳原本的模樣嗎?」小潔冷笑:「也不怎麽樣嘛。」
「從國中開始我就沒素顏出過門了,妳……妳竟敢……」百面娘披頭散髮地掩著臉,咬牙切齒地瞪著小潔。
「再有下次,我連妳的眼珠都卸了。」小潔厲聲喝斥。
百面娘幽怨地看了阿和一眼,狼狽地逃往廁所補妝。
唰!場上的最後一球應聲入網,人群發出了興奮的歡呼聲。
鮮少有人注意到,場邊的交手遠比場上來得更加驚心動魄。
那是我第一次見到女生化妝的技術,卻不是最後一次。
萬和國中新生入學 在 陳其邁 Chen Chi-Mai Facebook 八卦
今天早上出席在鳳翔國中舉辦的高教論壇,與教育部潘文忠部長、許智傑委員、陳金德副市長、徐易男校長、主辦單位青平台的邱俊榮教授,以及來自教育現場,關心高等教育現況的朋友,一起商討台灣高等教育的定位與未來發展。
台灣的人力素質一向是我們在國際競爭上重要的基礎和資產,過去幾年,因為人口的減少,首先對國中小的生員帶來衝擊,出現了減班,併校或廢校的情況,若從正面來看,因應少子化,班級人數下降,教師的負擔減少,每位學生得到的照顧增加。生員減少的現象從這兩年開始衝擊我們的高等教育,今年有不少校系招不滿人。根據教育部資料推估,2015年大學招生名額核定人數,新生缺額有5.7萬人,10年後如招生名額不變,將有13.5萬名缺額。
「危機也是轉機:培養高教學生發現問題、解決問題的能力」
1994年我國大學生的人數為30萬人,104年約103萬人,大專院校也從130所成長至159所。美國的大學這幾年同樣也面臨就學人數遞減,經營不利的困境,但從世界各地湧入的留學生,填補了這個空缺,這些留學生為何遠渡重洋去美國念書,除了拿到一紙名校畢業證書,更重要的是,他們覺得這筆投資是值得的,能夠從學術殿堂學到知識,培養一定的能力。我舉個例子,大家最愛的社群軟體,臉書創辦人祖克伯,和許多知名企業創辦人一樣,在大學時代就發想,甚至在大學都沒畢業(祖克柏在哈佛待了不到一個學期便輟學了),就已經實現他們的創業夢想。現階段,教育部如何運用政策手段和預算,提升我高等教育的競爭力和名氣,吸引國際學生,特別是東南亞的學生來台就讀,是值得努力的方向。
大學不是職業訓練所,在大學所培養的能力,應該包括有獨立的思考,能夠解決問題,但目前的現況,我們的孩子懵懵懂懂進入大學,可能選了一個自己不很喜歡的科系就讀,畢業後可能也不知該直接進入職場,還是繼續念研究所,這個現象當然不是學生的問題,而是整個制度和環境的問題。孩子還沒出社會就背負十幾萬,甚至數十萬的學貸,職場提供給他們的薪水又不高,年輕人對未來當然迷惘,甚至自問,當初該不該讀大學?學用之間,如何縮短差距?厚實學生的基礎的能力及競爭力,也是高教現階段該費心思索的。
另一個是我們的大學,看似開啟窄門,但制度上對於失學想再進入大學校園就讀的人,卻有所限制,例如前幾年發生麵包師傅吳寶春想就讀國內的大學,碰壁後只好轉赴新加坡大學就讀。我們的高中生進入大學後發現興趣不合,想轉唸其他大學院校,名額卻很有限,因而選擇重考的人不少,根本是浪費時間。我們應該打破藩籬,給學生再一次選擇的機會,這麼做,也能夠刺激大學發展出自己的特色,經營得愈好,愈能吸引學生就讀。而不是光靠教育部的補助,或是綁住學生的學籍而勉強存活。鬆綁大學入學方式,同樣也能夠吸引許多職場上想重回大學校園就讀第二個學士的人,促成真正的學用合一及終身教育,增加生員管道,而非是目前許多人以同等學歷(專科),跳過大學,勉強去唸研究所碩專班,沒有學到該科系的基礎或核心能力,僅獲一紙文憑。
我們的高等教育正面臨很大的考驗,教育部預計106年訂出高教創新轉型條例,另外成立50億基金等助學校轉型。而行政院前幾天也剛通過106年中央政府總預算案,明年總歲出編列了1兆9,980億,其中教育經費編列了2,853億元,比105年增加180億元,是所有部會中增加最多的,這代表小英政府對於教育的重視。其邁在此也懇請潘部長,能夠多多關注高雄地區的大專院校的發展,給予更多資源和經費的挹注。
高教的發展方向和政策該如何擬定、資源該如何合理分配?不該僅止於在教育部內,或是立法院裡進行討論,透過這樣的論壇平台,第一線的教育工作者,關心教育的民眾齊聚一堂,經過陳述、討論,釐清問題可能的癥結,進一步共同商議可能解決的辦法,研擬具體的建議,提供教育部和立院教委會參考。
很榮幸受邀出席這場論壇,民主的真諦是聆聽和協商溝通,再次謝謝主辦單位青平台和立法院教委會,搭建這樣的平台讓有志改革者共同參與,也希望我們教育部能夠聆聽民意,權衡利弊後做出較妥適的決策,合理分配教育資源,讓台灣高教的發展更好,培育更多的人才。
萬和國中新生入學 在 王婉諭 Facebook 八卦
竹北學校不足問題協調會|讓孩子及家長,能有更近便的選擇!
記得我還在竹科上班時,就曾聽聞過竹北的學校數量不足的問題,也因為這個隱憂,當初我懷第一胎的時候就決定搬回苗栗,讓小孩在苗栗上學。沒想到過了快十年,這樣的情形不僅沒改善,甚至還在持續加劇中。
先前,連郁婷 新竹縣議員 和我說,新竹縣竹北市從 2007 年高鐵通車以來,人口大量遷入,導致竹北市的國中、國小學校長年超額爆量招收學生,不但硬體設備跟不上人口成長,學校的數量更是嚴重不足。
學校數量以及招收人數攸關孩子們的受教權和教育品質,於是我便安排會同教育部國民及學前教育署、新竹縣政府教育處、當地多位里長,與連郁婷議員共同招開協調會,希望能夠討論相關的解決方案。
根據新竹縣人口統計月報,2007 至 2020 年的 13 年間,竹北市人口就從 12 萬人增加至逾 19 萬 5 千人,增加近 7 萬 5 千人,尤其又以高鐵特區人口增加更為快速。
另外,根據竹北市 6 位里長發起的「建請文中二與文小三盡快興建連署書」內容也指出,東興國中自 2016 年開始招生,短短 4 年便成為總量管制學校。而像是竹北市熱門的成功國中,光是今年就有近3百多名學生因為進不了,需要被轉介至鄰近其他國中。
雖然新竹縣長今年 8 月已表示要編列預算,即將要在成功國中增建教室,並且安排新建學校(勝利國中、嘉豐國小),但根據教育部及新竹縣政府的資料指出,即便這些學校跟教室興建完後,預估到 2026 年前,竹北市的學校一年級普通班,新生可容納人數量還是超過標準。
以目前的學區劃分草案來看,有些孩子必須要走將近 20 分鐘的路程,才能到學校上課,上學的路程中,還需跨越車流量相當高的路段,恐怕也違反了國小就近入學與安全通學的原則。另外,因高鐵特區周邊的國中也都有入學生員超額問題,一旦需要轉介入學,甚至必須橫跨大半個竹北,才能到學校上課。
在協調會上,連郁婷議員及各里長們指出,高鐵特區內其實仍有學校用地,所以希望教育部及新竹縣教育處,能進行評估興建學校的可行性。對此,新竹縣教育處表示,今年 6 月已拜會國發會及教育部,並盤點目前學校及學生數量的狀況,教育部國教署也承諾,未來會持續跟行政院爭取預算。
學校數量不足,不僅造成各學校超額招生、影響學生學習空間外,更會擠壓到原學區的學生,造成學區劃分不便的情形。
希望這次的協調會,能夠讓各單位了解目前學校不足的迫切性、加速評估各個解決方案。我也會持續追蹤中央部會的預算分配,希望能夠讓竹北的孩子及家長,在選擇學校時,能有更近便的選擇。
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