這兩天因為韓國瑜陣營「母語在家學就好」的一席話，引起許多新住民媽媽的憤怒。
針對這個問題，新住民的孩子自己是怎麼想的呢？
前兩天我和助理聊起這個問題，助理提到一位之前在新竹唸書的同學，就曾經寫過自己母親的故事，與學習菲律賓母語的經歷。
我們也特別邀請她寫下一段文字。讓大家理解對新住民而言，「母語在家學」是多麼艱難。
也請各位共同重視，我們一起支持新住民的語言教育權。
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下文是劉宜欣同學（現職補教教師）的分享：
最近媒體熱議「母語在家學」的議題。我想到我的母親，和我自己學習母語的歷程。
我的媽媽從菲律賓嫁過來，我認為她是一位在異鄉開始新生活的勇敢女性。
孤身來台二十幾年裡，她逐漸淡忘故鄉的模樣，連家鄉的語言，也一點一點忘記，許多詞彙因沒有機會使用而變得生澀，台灣的語言蠶食了她的母語，剝奪她和家鄉的關聯。
這二十載，她為了生活忍氣吞聲，備受歧視，淡忘母語，並試著以台灣的面貌生存著；思鄉的苦只能靠一通遠洋電話來連結。
新住民，這個名詞就是過去的外籍配偶，一個曾經被瞧不起的身分。過去新住民的身分不受重視，被歸化成中華民國國民，運用母語的權利被剝奪，許多團體為了讓她們適應當地生活，教導他們中文及台語，卻沒給他們機會流傳自己的母語。她的根逐漸飄零，不敢奢盼有人為她傳承並再次扎根。
我的菲律賓語學習開始得很晚，直到高中三年級學測完才開始學習，學習的機緣是申請計畫要回到菲律賓做實地調查，為了語言溝通才開始學習。
自以為菲律賓語學得不錯的我到菲律賓後，完全踢到鐵板。早安、晚安、謝謝這些基本的在台灣背得滾瓜爛熟，遇上家人我卻只說得出maganda...（早安是maganda umaga）索性直接Good morning問候。
我改用英文跟家人溝通，可是家人總是用菲律賓語回覆我，我完全不知道他們說些什麼，也不曉得該如何回應，所以我學了一句：hindi ko mainditihan（我不知道你說什麼），不過最後我只會說”hindi"。
在那當下覺得自己很可悲，連自己不會說、聽不懂都沒辦法讓對方知道，而這群人是我的家人！
回台灣後，回顧了自己的學習歷程，發現童年不友善的環境讓我從沒想到要學習菲律賓語。同學的訕笑讓我更不敢表現自己跟菲律賓有關的這一面。
所以「母語在家學」，真的是一個這麼理所當然、簡單的事嗎？
隨著自己認識愈來愈多的新住民家庭朋友，我體悟到：許多新住民媽媽光是要在家裡講母語，就要承受很大的壓力。一方面她被期待要趕緊「同化」，去適應新的家庭；另一方面，甚至是根本禁止新住民媽媽教小孩講「聽不懂的話」。
這樣的難受，恐怕是許多人連想都沒想過的。
要突破這樣的問題，我們就需要學校教育。不只讓新住民孩子有機會認識自己的語言和文化，更重要地，還要讓其他孩子理解：這不是可以拿來嘲弄、訕笑的語言。這是我們母親的語言。
我是二代，我想說母語。過去錯失的機會，我正在努力補上。也希望大家正視這個議題。希望不要再有更多和我一樣，長大了才感到遺憾的孩子。
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*若無須購買餐券，也歡迎純捐款。
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高鈺婷資歷：
【學歷】
台灣科技大學電子工程所碩士
國立虎尾科技大學
大安高工
【經歷】
工業技術研究院工程師
島國前進幹部
2016年邱顯智立委選戰工程師後援會成員
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菲律賓語學習 在 [問題]赴菲讀語言學校的人會順便學習Tagalog嗎? 的八卦
本魯有個小小的疑問想請教版上曾赴菲讀語言學校精進英語的大大
: 你們去菲律賓長住的期間，會同時去學習Tagalog或Cebuano嗎?
如果在菲律賓待個幾個月至半年，卻半句Tagalog或Cebuano都不會說，
這是不是很奇怪呀?
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