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【正視早療特教困境　高虹安呼籲重視親職教育與數位整合】
　
今日虹安針對早期療育及特殊教育政策實行現況及落實困境，特別於休會期間召集衛福部、教育部等行政機關，與社福團體、醫師及學界人士共同舉辦政策交流會，讓早療及特教的專家學者更能了解各機關權責劃分。會中各方交流意見豐富，期望共同為早療、特教政策及現況發展更臻完善，同時也是為修法內容提前部署💪。
　
在早療及特教政策交流會上，虹安提出重要的兩大議題：
　
1⃣ #親職教育需要更多資源及配套
　
虹安認為，目前除了醫療院所、社福團體提供親職教育資源之外，教育部及社家署應提供相關資源服務。與會團體也認為，家長其實對於形式化活動參與度不高，但是如果提供比較多元，或者活動及遊戲類的形式，家長會更願意帶小孩參與，例如: 玩具車🚗、親子講故事🏜...等活動。讓家長都能擺脫刻板印象，直接在做中學習。
　
社家署當場也表示樂見其成，認為未來會在社區服務或社區據點當中，納入「#教育支持服務」，透過特教及早療專家學者設計的教案活動，投入社區據點當中，讓整體活動更加豐富🎉。
　
2⃣ #數位教育推動需要跨部會資源整合
　
與會醫師表示，目前有許多評估數據可以供行政機關參考，做為改善個案服務之資料分析。虹安認為，各部會資訊如果更流通，更能透過大數據找出資料相關性🔎，或者對資料進行整合分析，這些早療及特教個案，在轉介相關醫療資源時，資料也能自由移轉，對孩子的整體發展評估，相當重要。未來應該更加推動相關的部會資源整合📊。目前家庭教育及親職服務，雖然有相關網站，但是內容還不夠全面。教育部相關單位也承諾會納入「身障、早療、特教」等，各種諮詢服務或專區，供民眾能直接上網觀看相關教材或教案🤓。
　
更多活動圖片請看虹安的Line官方帳號哦💗
👉🏻👉🏻👉🏻 https://pse.is/RVLG3

疫情時期，數位工具變得非常重要。但如何才能善用其學習功能，避免孩子在遊戲和影片中迷失自我呢？（關於數位學習，我們用一個你我都很常使用的工具，地圖，作為實際的例子。）
　
既然數位工具將會是「後疫情時代」的必需品，我們作家長的，一起超前部署，先學習如何跟著孩子，把手機、平板、網路，當成工具，而非玩具。
　
我們都愛自己的孩子，隨時隨地拿出手機，和孩子一起搜尋答案、一起討論，建立更親密的互動。一個空閒的 30 分鐘，就能完成一次高品質的共同學習。除了學習素養，還能增進親子間的感情呢！
　
父母和孩子一起探索生活，一起認識世界，就是這麼輕鬆、簡單。現代父母必修的教養課程，開放報名！
　
　
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▌我的「知識地圖」
　
很多人不能理解，Google 服務能用到怎樣的程度，小弟（蔡依橙）野人獻曝，介紹一下我的「知識地圖」。
　
這是我近一年讀書過程中，順手查過的地方，每一個點，都有一個故事、一個歷史、一個原因我會去看他。我用衛星模式、地形模式、行政區模式分別看過，並點擊裡頭的照片，現在又有 360 照片，很能瞬間實際感受現場。
　
因為 Google 陣營的平板還輸 iPad 很多，所以暫時寄生在 iPad 上使用。在不同書籍、不同時候的閱讀，交會在附近的位置上時，就會產生很多有趣的事。
　
　
▌廣島原子彈 vs 關島
　
例如，讀美軍基地的時候讀到關島，過陣子，讀廣島原子彈的時候，查 B-29 轟炸機起飛的 North Field，才發現他離關島非常近，只是戰後廢棄了，主要設施都移到周邊更大的島上。
　
從 Google 衛星圖來看，就很清楚可以知道太平洋「為什麼在那些位置有島」，又為什麼某些島比其他島的軍事意義更為重大。
　
　
▌吉里巴斯 vs 夏威夷
　
像是，新思惟之友林新曜醫師去過吉里巴斯服務後，我就對這個國際換日線為了他特別轉彎的國家很好奇。點擊後，才發現跟我之前念的二戰珍珠港事件，距離不遠。
　
但為什麼美國要了夏威夷，沒拿吉里巴斯？放大一看就知道，吉里巴斯是環礁，陸地面積不大，海拔不夠，與夏威夷紮實的陸地差異很大，你是美軍將領，也會選夏威夷。
　
　
▌與自身經驗結合
　
進一步使用桌面版，你還能解鎖更多神奇功能。我讀到沖繩問題，提到普天間與嘉手納空軍基地，就回想，那我上次去沖繩看到的，是哪一個呢？
　
打開桌面版 Google 地圖，「您的時間表」功能，可以調出自己所有的定位記錄，連手機拍的照片都整合在裡頭（因為我全面導入 Google Photo 自動上傳我所有的照片），哪一天、幾點幾分、當時的我在瞭望台上，相機拍到什麼飛機，跟哪些朋友，都可以瞬間得知。書本知識，忽然跟自己過去的回憶，彼此強化，更為鮮明。
　
　
▌怎麼教小孩？
　
做為父母，你拿著平板，滑動世界地圖，就是很好的教材。你可以考小孩，東京在哪？請他們滑給你看。我們去過的廣島在哪？原子彈投射時，所瞄準的地標在哪？
　
在這過程中，他們對任何你所標的點有興趣，你都可以跟他們來場知識之旅。你說的故事、現場的相片、他們問的問題、歷史脈絡的討論，都會讓孩子超越我們所受的歷史教育非常多。
　
這就是數位時代的變革。
　
　
▌進一步的思考
　
從這樣的角度看，書讀得多快，重要嗎？不重要，重要的是你能不能善用各種工具，將這些知識立體化、具像化，並與過去的其他知識作交會與對話。
　
小孩不能碰 3C，是對的嗎？或許很危險，因為他們將被限制在紙本平面單一管道吸收知識，而失去吸收多面向數位資源讓自己認識的世界更完整的機會。
　
　
▌這還只是 Google 地圖「一項」而已喔！
　
數位時代，有數位時代的新活法，任何時代，比的都是誰適應得快、誰掌握了新技術後能快速的拉開差距，而網路工具，正有這樣的特性。
　
需要會寫程式嗎？不用。需要克服很高的硬體或軟體門檻嗎？不用。
　
真正需要的，是一個全新的 growth mindset，隨時思考我能從新環境中，看到什麼優點、如何讓自己變得更好更強更快。
　
如此而已。
　
　
🚩 父母如何在生活中協助孩子的素養？
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➤ 使用 Google Maps 當我的「知識地圖」
➤ http://bit.ly/2XURJRI
　
　
「在小孩最渴望知識，最喜歡問為什麼的這幾年，讓他們留下與你互動的回憶。」
　
　
▌參加過的朋友怎麼說？
　
「今天的課程，讓自己重新檢視親子教育的態度與想法，謝謝新思惟國際。」
　
「身為父母，雖然孩子還小，但對未來的社會、孩子長大所要具備的能力感到擔憂，總希望能為孩子指引一條路。這時候爸媽如能擁有正確的方向，孩子會少走許多冤枉路。今天聽了校長的分享，讓我教孩子更有信心。」
　
「校長以自身經驗與實際上的作法，讓我們安心了不少。」
　
「從校長 demo 的考題可以看到，考題題目很長，也不會只考一科的內容，而是綜合型考法，考生必須具備快速抓重點以及尋找答案的能力，這個跟我們日常使用 Google 查資料的過程很相似，但要如何把這樣的能力慢慢帶給小孩，就是今天上課的重點了。」
　
　
▌在這堂課，你將能學會的技能。
　
☑ 半小時做好一個教案。
學會如何跟孩子分享任何知識主題，不管是廣島長崎原子彈、南太平洋群島或困難的性教育，都行。
　
☑ 旅遊不只是旅遊，讓親子關係增溫，還能學習。
把握全家每次親子旅遊的機會，讓孩子增進知識素養，懂的想的都更有視野與深度。不管是跟團或自由行，不管是國內或國外旅遊，都適用！
　
☑ 拒絕被 3C 綁架，成為 3C 的主人！
如何讓孩子正確使用 3C 產品，成為他們感官與知識的延伸，成為 3C 的主人，而非成癮無法自拔的奴僕。
　
☑ 適應潮流，並且走在潮流前端。
在生活中協助孩子，適應這個新課綱與新時代的潮流。
　
　
▌我還要上班耶，自己教，會不會很花時間？我的知識儲備不足，也可以嗎？
　
當然可以的！我們都要上班，才有收入能付孩子的學費；我們也都一樣，除了自己的專業，世界很多領域是不懂的。但要面對一個小學生或幼稚園的孩子，我們只要懂得搜尋資訊、評估品質、整合歸納，並與孩子互動，基本上問題不大。即使遇到我們也不懂的地方，帶著孩子一起搜尋並找到解答，這過程更是良好的身教。
　
工作坊所教的完整教案，只需要 30 分鐘，就能完成準備。不管是全家要去「台北 101」或「紅毛城」，要一起組「樂高」，還是討論與台灣息息相關，也是《海洋奇緣》的「南太平洋群島」，你都可以根據親子共同有興趣的部分，準備出獨一無二的互動課程。在一般日的晚上，或週六臨時空閒的下午，就能完成一次高品質的共同學習。
　
如果真的更忙，課程所學的各種技巧，也能化整為零，應用在吃便當、上下課接送、牽手到便利商店買東西的零碎時間。在小孩最渴望知識，最喜歡問為什麼的這幾年，讓他們留下與你互動的回憶，我們也順道導引孩子刻畫更深刻的思考軌跡。
　
　
❤ 讓孩子快樂地學習有用的知識。
　
「以前也偶爾設計教案讓小孩學，但其實是很燒腦的費時的一件事，上了蔡校長的課，真的可以很容易取材設計。」
　
素養教育，整合「親子互動」與「家長身教」，還能實際應用！在小孩最渴望知識，最喜歡問為什麼的這幾年，讓他們留下與你互動的回憶。
　
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以前，都下載校長的；這次，我們親手做教案！

『我的2019，我的關關破！』
2017年我為了孩子開了親子找伴工作室，我從來沒有想過，我會面對那麼多孩子跟家長的關卡，而我也不知道，原來，很多的大人不知道孩子有許許多多大人看不懂的關卡。


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我從孩子的認知開始一個個教案的跑，我開始陪著每個父母練孩子的認知，從認知的語言到遊戲的語言，從遊戲的語言到思考的語言，從孩子的認知轉成思考，從孩子的短思考慢慢的引導到長思路，從生活的關卡走到學習的關卡，還有人生觀，這一路上，我沒有只處理孩子，也沒有用話術打發家長，遇到相同的問題，不同的家庭有不同的成因，也有不同的處理方法，我從沒有脫離開這些親子的問題，自己一個唱獨角戲。
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我進入孩子的痛苦關卡，也進入了家長的痛苦關卡，一起煩惱一起想辦法，很多孩子的關卡，我可以自己設計教案一一的陪親子破關，但是我不知道進入學習這塊，許多需要的資源在台灣好難尋，很多的書籍與教具，有學科知識的沒看到孩子的難，有看到孩子難的，不顧學科的連貫性。


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於是在2019為了開發這些產品我正式的創業了，有了自己的公司，有了自己的品牌『關關破』，很多人覺得成本太高的產品，我想辦法開發，因為我知道這能幫孩子破哪些重要的關卡，這些產品能幫他們。


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很多人看不懂的出版概念，我引進台灣給需要的家長，不只是賣書，而是藉由這些書讓家長老師看到『原來，孩子還有這個關卡！』、『原來孩子的這個關卡可以用這個東西面對與陪伴破關』。
我不只賣書，也負責宣導觀念，我把很少人知道的書推薦給大家，忙了公司就少了平日課，我也錄製了線上課程，讓家長們可以一堂堂複習，一堂堂的陪孩子練習，也每週去錄製有聲書，讓未來的家長有其他選擇性。
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這一年，我很忙，但是我也算幾乎病了快整整一年，最終，在這個年底的時候，我不但終結了將近一年的病，也整個悟了一個超大的觀念，大到我整個月都情緒激昂，這十幾年的一切都豁然開朗，滿滿的感傷與感動。


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其實，這一年來每週我的訊息會看到父母寫給我的訊息，我會聽到某個媽媽來感謝他孩子的改變，謝謝你們，你們孩子的眼神的改變，是我所有的能量來源。
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謝謝大家的厚愛，讓關關破的第一年就可以如此豐收，豐收著孩子的改變，也豐收著親子破關的關卡，也豐收著大家的支持。
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謝謝這一年所有破過的關，謝謝這一年陪我破關的每一個人，謝謝這一年每個破關的孩子教我的事，謝謝這一路陪我破創業關的夥伴，很抱歉，我常常忙到很多事情都是你們幫我顧前顧後，謝謝你們的協助與幫忙。
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謝謝身邊每個天使！
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謝謝眾神與眾生！我常常覺得自己何德何能得你們的厚愛給我這麼多，但是，該我做的我一定盡全力去做，謝謝你們。
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2020年，請繼續指教！
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祝福大家，親子間的難題一路關關破，享受著親子間的感動與美好！

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也祝福我深愛的民主台灣！謝謝可以讓我自由找到全世界資源、知識與解答的一切！
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謝謝大家！

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我會繼續努力的！


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大家新年快樂！
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＃一月七日（星期二）下午13:30 有新品直播優惠預告

＃關關破陪孩子破關，有能力破關就不會在同個地方一直撞牆

＃謝謝所有陪我破關的人

＃創業這條路，阿爸！我也能自己走一遭！





#新年快樂！