【女神直播：如蛋餅一樣的好朋友】
上週五，和兩位同為著作暢銷的朋友：宋怡慧老師、賴秋江老師直播。
為了這場直播，我們三女，從一個月前就開始籌劃。
說籌劃，其實有點太過嚴肅，說樂觀比較符合實情。
我和怡慧認識在前，在文學獎評審領域裡，多有交集，也因為久仰其名，大膽的邀請怡慧來上課（耕莘女書班），但我們之間的友情存乎於心，鮮少顯於外。
在一場文學獎評審會後，我和怡慧同坐一台計程車，路上彼此聊著即將出版的新書，為了給彼此祝福，我們約定新書出版後，要來一場跨界的直播，希冀能擦撞出不一樣的火花。
我和秋江認識在後，是在秋江的新書分享會上，她與大師聯手暢談，我則在會場外，帶著三個孩子吃吃喝喝。
然後在那場座談之後，秋江就像姐一樣的人物，熱情而又情感豐沛，不斷的傳遞著溫暖的言語於日常之間。
三個人一起來一場直播，一切都是偶然，因為在此之前，我與他們兩個相熟，但三人彼此卻沒有相交，只存於個人與個人之間的單方情誼。
我與怡慧直播有約在先，但彼此都忙，新書陸續出版後，彼此都無暇提起，直播之約便一直延宕。
直到某一天，緣分來了，秋江突然熱情的邀約我和怡慧共組群組，我們三人才在秋江盛情之下，開始有了奇妙的連結與交流。
也因如此，我和怡慧的直播之約，就熱火起來了，而比我們更火熱的，是秋江。她說，好朋友直播，一定要相挺的。所以無論如何，她都要從遙遠的高雄，北上和我們一同開直播。
就這樣，在一個多月前，三女神把直播敲定了。
怡慧老師和秋江老師，都是我的前輩，論暢銷，怡慧老師的國學常識的書籍和秋江老師的動文字（桌遊）以及動動文字（書籍），暢銷程度是我遠遠所不及，都比我優秀百倍，然而在直播當前，我們三個瞬間矮成簍蟻。
為了直播能順利，早在一個月前，我們三就動用了身邊的資源，做海報的做海報，串聯的串聯，每個人都動用所有人進串聯的平台後台設定。
好不容易一一就定位，就等著直播這日到來。
然後，這日真的到來時，直播平台並未串聯成功，我的粉專與用正老師的粉專被漏掉了。
在直播開播前，我們三還在電腦前設定，直到開播後，我的粉專還是沒有串聯成功，導致開播當下，我還在手動分享。而我的出版社天下文化，則神奇的有兩個訊號檔同時開直播，簡直太驚奇了。
還好這一切都不影響三個女孩兒直播的心情，又是正經聊教養，又是不正經聊愛情八卦，我大概沒有哪一次直播像這次一樣笑得純真自然了。
友誼在我們之間真誠的流動。
原以為開播不順利，至少結束會順利一點，但其實也沒有，因為找不到「結束直播」的按鈕，我們三個在結束時，成了三個可愛的純真少女，癡癡的等阿笑阿，成了名符其實的「蛋餅的好朋友」。
什麼是蛋餅的好朋友？
最近三個孩子迷上「蛋餅好朋友」之歌，曲調輕快，歌詞逗趣詼諧，押韻橫生，別問我為什麼我們會成為蛋餅好朋友，我只知道那首歌詞從蛋餅的好朋友：餡餅、煎餅、月餅出發，一路連結步兵、騎兵、爽兵，最後連文藝復興、有求必應、翻山越嶺，都能成為蛋餅的好朋友，這、這、這不就是我們三個人的最佳寫照嗎？
我們三個好朋友一起做直播，不就是創造了另類的文藝復興，而對友誼直播的要求，也成為有求必應的好朋友，而秋江老師更是翻山越嶺從高雄長征台北，為了完成這次的聯手，這完全是「蛋餅的好朋友」寫照阿。
直播結束後，彼此揮揮衣袖不帶走一片雲彩，連合照都忘了拍，更扯的是，我一個台北人，居然聽從了高雄好朋友的建言，丹鳳高中回新店的捷運路程，居然捨棄原來的捷運路線，轉坐捷運環狀線，為了在站內轉乘黃線，走了將近10分鐘，這真的是，頂著暢銷女神的光環下，最詼諧搞笑的友誼啦。
回放直播，我依然喜歡我們三個散發出來的自然真誠又傻冒樣的女孩氣息，這真是我做過最傻也最可愛的直播了。
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聯成 電腦 八卦 在 Re: [請益] 資策會與聯成電腦的課程請益? - 看板Soft_Job 的八卦
※ 引述《wemin777 (麻吉勒 假土豆!!)》之銘言：
: 最近小弟想轉換跑道到CS領域，想靠補習班速成
: 原因是覺得工作內容可以和日常生活有聯結，且隨著時間會越來越有價值
: 之前我是半導體製程，不用說離開半導體業，只要離開我的機台我就GG了
: 無奈小弟就學期間材料學碩士皆完全沒有想學過程式方面的課程
: 所以基礎是0..
: 最近看到
: 彰化聯成電腦報價開的課程
: (1)JAVA+android+IOS 補助完要十四萬
我去年成為聯成學員，不推薦你去聯成，特別是彰化站前分校。
剛剛用線上課程系統查，彰化分校8.9.10月都沒有Java跟android或ios的課程規劃。
所以你可能彰化報名，卻被迫跑去台中站前上課。
以下是我聯成上課的經驗：
我2013年八月進聯成，那時台北聯成站前分校報價，JAVA+android+IOS
櫃台老師報價，補助完要九萬九萬。
兩年不限次數上課的套裝課程，號稱有課隨你上，不會上到會。
(然而細想就知道，好課上一次就夠，何必一修再修。無限上課根本無意義。)
課程科目如下，你參考看看:
JAVA SL-110、SL-275、Android 應用開發實務、iOS-Objective-C、iOS-App應用程式
然而，實際上的科目又不見得照表上課了。
因為我是台中人，後來選擇回台中上課，剛好趕上逢甲課程開始。
開頭老師算認真，雖然上課懶懶的，但表達有條理，
現場寫程式功力也夠，也知道那些重點需特別提醒，
是我在聯成遇到幾個老師中最滿意的一個。
把Java SL-110跟SL-275的官方課程上完，
中途穿插Javasciprt、HTML、與基礎的Mysql。
到這邊都還算順利。
好景不常，老師Java三門課上到第二門，就說要休息不教了，
然後他就真的不再開課了。
走之前他說:之前就已經跟聯成校方說過了，校方應該會找代課老師。
聽到要換老師，同學們都很緊張，
去櫃檯一問，櫃台老師才說說沒找到新老師，要臨時停開台中逢甲原定的課程，
這時是第二門課結束前兩周，原定第三門課要接著上的，開了天窗。
這時班上同學就很不滿:
1.配套課程，又變動調整卻不主動通知，學生櫃台問了才知道
2.因為找不到老師，臨時停開預定的課程
3.櫃台老師只是一直陪笑打哈哈，也提不出解決辦法。
幾個同學就憤而辦退費了。
我跟剩下還希望繼續上課的同學，只好去找其他分校的課程，
看到彰化有課，就想跑去彰化上第三門課。
想報彰化的課，櫃台老師卻說這門課我要上的話需要補差額
因為彰化的課程，是配合勞動部青年就業讚輔助計畫，特別規劃的課程
多了很多專案實作時數，與就業輔導課程。
我報名的是自費的課程，內容差異，我沒辦法直接上。
老師說:我也可以申請青年就業讚的輔助，然後來報名，就可以上完整的課程
反正青年就業讚是全額輔助，只要透過聯成這邊協助，我也不用付學費。
不然我就要等台中站前下一梯次的自費課程。
後來考量與其浪費時間空等下次的課程，不如還是去把上到一半的課程跟完。
還是傻傻的去就輔站申請輔助，報了課程。
第三門課是Java-315
實際上了Java的JSP跟Servlet，以及Struts、Hibernate 跟spring mvc framework
上完的程度，差不多可以整合資料庫，架一個小型的全端應用網站。
課程內容問題不大，但老師問題很大。
上課前幾周，都在複習之前275上的內容。
終於進到315課程後，叫同學買課本，
然後上課就跟著課本念內容，開課本的範例跑。
但是常常課本的範例，老師自己的DEMO都跑不出來。
因為課本也很爛，內容是英翻中+簡翻中，範例一堆bug，當然跑不出來。
老師也沒要debug的意思，就叫學生作範例。
這位老師目前還在高屏區的分校上課。
當時班上風氣很差，學員分成兩派:擺爛派跟自學派。
擺爛同學明明擺爛卻還要來教室坐著，是因為簽了就業輔導站的青年就業讚輔助，
請假就拿不到輔助了，只好來上課。
自學的同學自力救濟，開了討論會，依課本還有網路上的教材自己摸索。
後來這些同學多半有找到工作。
: 台中資策會方面則是
: (2)9/23 半年期 網路系統整合工程就業養成班 12萬(好像可補助全免)
: (3)8/20 兩個半月 嵌入式Android軟體開發人才養成班 4萬
: 中部好像就只有這樣...巨匠好像風評不好我就沒去問了
: 不知道板友推薦哪一門課..
: 我是比較想學java(因為可跨APP) python(好像易學又流行)...
: 可是中部最近好像沒有實體課程
: 現在一頭亂..還是都推薦去北部上課呢? 可是這樣還要租屋的費用...
: 實在是不知道怎麼做最好...
: 先謝謝各位好心的大大了...
我不推聯成的原因，一是師資，二是校方的態度。
老師怎麼上課，聯成是不過問的，
基本上遇到不好的老師，整堂課就悲劇。
資策會相較之下，風評好很多，
未來就業輔導也比較有規模，找工作比較容易。
然後，寫程式是真的可以自學的，
網路上教材及免費課程多到看不完，
而且有很多教材是特別寫給沒經驗的學生。
我個人非資工相關科系，
資料結構、計算機、網路全都不會，
靠著這些教材，還是老老實實照著範例去寫，
然後把自己第一個專案湊出來，用專案找到工作。
當然自學過程很痛苦，你過程中會遇到很多問題，
有些問題怎麼想都想不懂，沒人幫你解答，
像個洞一個空在那裏，讓你處理問題時會很辛苦，
然而，這些問題，多半不影響你往下個學習目標前進，
先暫時擱著，繼續向前學習新的東西，
之後就業，記得把問題拿去問人，補起來就好。
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