看到這張截圖想起我的父親。
他開電子公司，我很早就有機會接觸電腦，一玩起電腦我就瘋狂愛上了。可是他反感我玩電腦，認為那只是一種工具，只讓公司的工程師教我DOS指令和打字，其餘時間不准我開機。
因實在太想玩電腦，我只好半夜偷偷爬起來進他的辦公室開電腦。高中時則花了許多錢去網咖，現在想來真的很可笑，家裡有電腦不准我用，搞得我另外花錢想辦法。我每月買雜誌學習各種硬體軟體知識，只要是跟電腦有關的功課我幾乎都做到最好，就連全英文的《計算機概論》我也硬是啃下去。
大二時由於學習需求，終於可以買下自己的第一台電腦。對一個從未擁有個人電腦的人來說，我的電腦知識強得有點離譜，每台電腦都自己修、自己組裝。在上海讀書沒有工作證的日子，我用修一次電腦 15 元人民幣的價格幾乎把整棟女生宿舍的生意都做遍了。
大學畢業後我自學程式設計，有賴於基礎打得很紮實，更是學得突飛猛進，成功從企劃轉職為工程師。(很多人問轉職哪有這麼簡單，這才是真正原因...從小的累積。)
出社會那段時間，我對父親常懷著一股怨氣。我認為假若他沒有特意壓抑我的興趣，我絕對可以做到比現在更多更好，因為既然我有興趣也有天份，也許可以早早決定就讀電腦科學專業，就用不著在職場沉沉浮浮那麼久搞不懂自己要的到底是什麼。
我是個不錯的工程師，但最後被迫看清了不是工科出身的自己成長非常有限，帶著一點落寞的心情回歸文史路線。
人生很多事情不能重來，也不能靠熱血解決。
父親直到現在也喜歡洋洋得意說著「我或許不是慈父，但我絕對沒有不明事理，小孩該管的時候我管得很好。」
儘管隨著年紀長大那股怨氣已經化為無奈，起碼跌跌撞撞之後，我現在走文史路線還算怡然自得。每每聽到父親再誇耀起他的教育有多成功，我的心底深處還是會刺痛一下。
【醒醒吧，讓世界毀滅的不是Pokémon，是你無法接受新事物的腦袋】
最近Pokémon GO在台灣開放，許多人著迷於這個透過擴增實境捕捉Pokémon的遊戲。不過，同時間，也有許多的家長、老師，屢屢發出「禁止小孩遊玩」的禁令，教育部與教育部還打算行為要求移除學校內或是公共運輸站的驛站、道館。
可是，過往小朋友在家打電動，保守家長常常說，「不要在家打電動，多出門走走」；但一旦出了可以出門玩的遊戲，保守家長們又說，「這個遊戲讓人玩物喪志」、「虛實不分」。有人投書媒體說，他有一種「被螢幕控制的焦慮」，還有人在跟小孩的群組中「下聖旨」，不准小孩下載遊玩。只要層層的剖析，不難發現，這些人懼怕的不是出門，而是「遊戲」。
在科技的進步下，許多的科技不斷的被研發出來。過往有廣播電話，接下來出現電視，電腦、網路、手機。在我的成長記憶中，電腦、網路、手機，常常引發許多保守家長的恐懼。他們擔心虛實不分，認為打電動就會引發暴力行為，沉迷於遊戲會玩物喪志。我永遠記得，我小時候有個選擇題是，「秀才不出門，能知天下事，指的是什麼？」答案是「電視」。
但在電視剛出來的時候，是不是有人批評認為電視中的情節會引發暴力行為？看電視會玩物喪志？我相信一定有。可是許多保守家長天天做在電視前面等著名嘴報股票，或是每晚定時在電視機前面報到看韓劇，不也是玩物喪志嗎？但為何他們會一邊接受電視，卻一邊批評網路、批評遊戲？而打開他們的手機，LINE群組、email中充滿著各種網路流言，他們卻照樣分享、相信，究竟誰才是真正的「虛實不分」呢？
他們不會稱自己「沉迷於電視」、「沉迷於讀書」，卻會稱小孩「沉迷於網路」、「沉迷於電玩」。但就算是書本，市面上也是一堆垃圾書、甚至寫著害人一生的錯誤保健思想、電視也是一堆糟糕的節目，他們卻不會這樣批評書籍與電視。
我認為，最重要的原因是因為他們「不熟悉」這個工具，不知道這個工具可以做什麼，因而產生了許多的恐懼。而電視因為較早出現，他們從小就接觸，因此自然已經習慣電視的存在。
但最可怕的，是台灣的社會資源被這樣的族群掌握，但他們卻仍停留在過往的時光，期待用同樣的幾個招式打完整個人生。他們鼓勵小孩去考醫師、律師、公務人員，期待小孩複製他們那一代的成功方程式；但他們卻忘了，時代在改變，這個世界早就不一樣了。
在網路世代，許多新技術的出現讓人與人之間的溝通更快速，資訊頻寬大幅提昇，這個世界早已不是一招半式打遍天下的時代。透過網路協作，人們可以完成許多不可能的大事，在遊戲內也能透過社交、管理功能鍛鍊領導統御的能力。在資訊爆炸的現在，許多的想法可能過幾個月就已經不是過往的樣子，但這些保守家長卻仍停留在過往的時代，緬懷過往的時光，對這些新技術、新想法，他們只有濃濃的恐懼。
結果，他們雖然掌握了資源，卻一直無視於時代的改變，把資源投入錯誤的產業；他們沒有吸收新技術，決策趕不上時代，都已經有網路了，還在做一些古老時代的決定。最後，這個國家的新創事業自然得不到鬆綁與更多資源，只能苦哈哈的苦撐，期待有一天能成為「台灣之光」。
在我看來，Pokemon只是呈現了這些人的保守、對新技術和新事物的恐懼。如果他們願意放下成見去接觸這些新事物、新想法，或許台灣會有不一樣的天空。如果他們無法做到，卻仍死抓著權力不放手，那麼台灣遲早會被葬送在錯誤的決策當中。
我們能做什麼？如果回到自己身上，真的只能自我勉勵，面對新事物，有時候還是要放開心胸，嘗試去了解與包容，以後絕對不要成為這樣的大人。不要把我們的困擾複製給下一代。
（圖片取自UDN）
老師算公務人員嗎 在 [請益] 行政法教師公務員- 看板Examination - 批踢踢實業坊 的八卦
不好意思又來問問題
想要問一下有關教師與公務員的一些問題
目前自己所知道的是
根據“廣義”的公務員服務法
公立學校“未”兼行政職之教師不是公務員
那麼
(1)公立學校“未”兼行政職教師適用於最廣義的“國家賠償法”所規定的公務員嗎
(2),公立學校“有”兼行政職的教師適用於狹義的“公務人員懲戒法”中所規定的公務員嗎
(3)私立學校“有”兼行政職的教師算公務員嗎
(4)私立學校“未”兼行政職教師適用於最廣義的國家賠償法中所規定的公務員嗎
覺得這問題困擾一陣子了
先謝謝大家~~
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