老師推薦信範例的八卦，Yahoo名人娛樂都在討論

快跟我一樣，趁著防疫期間來加強英語能力吧!!
我真的好喜歡出國旅遊✈️
但是每次要和外國人溝通，都會急著想拿出翻譯機
可是只要想到在翻譯的過程中，可能讓對方等很久，
就覺得一定會尷尬無比><
所以趁著這次體驗 #TutorABC線上課程的機會，
期待自己英文程度能夠提升！
只要想到有機會跟外國人對答如流，想起來就很帥氣
線上體驗課程有很多主題可以選擇 課程也很彈性
上課前還會一對一電訪 了解學生英文程度作為課程推薦
我這次當然就馬上選擇旅遊會話的主題囉！
第一次嘗試這樣的遠距課程我覺得很新鮮～很有趣！
而且老師真的很幽默
畢竟我的英文語法和單字量真的不好
可是老師都會一直給我鼓勵^O^
印象很深刻的 是有一題老師在教我famous這個單字
例如：紐約最famous的東西是什麼？
講了很多的範例之後
老師最後問：呼呼最famous的是什麼？
不知道為什麼我腦袋浮現「watermelon」
因為之前有人教我「water沒有人，就是西瓜」
我就一直把這個單字記在腦袋裡面
於是我回答：「huhu famous is watermelon!」
是不是很無厘頭>O<
可是老師超好笑！！
他一直很浮誇地叫我的名字
還讓整個螢幕都是很多西瓜的符號～再假裝吃掉
上課過程真的超有趣 完全沒有以前上課的那種壓力
也讓我更喜歡英文
我覺得學習語言真的很需要被鼓勵
外師真的對我很有耐心
只要我敢開口 或是單字表達正確
他都會馬上給我讚跟歡呼~~~
讓我自信心都爆棚了
也因為這樣～我更想努力把英文學好！！
語言最重要的就是人與人的溝通

有時候可能聽得懂對方的意思卻不知道怎麼回答
就會習慣性逃避，不敢開口嘗試
但是透過這樣與老師的面對面練習
我更有勇氣開口講英文！也更喜歡英文！
第一次體驗線上英語課程後
對整體課程規劃與老師的專業度有著很好的印象
沒想到英文這麼差的我
老師還能夠用肢體語言、幽默的方式做為引導
讓我能夠用很輕鬆的方式去理解
真的是一個很棒的學語言管道❤️
以我的親身經歷為例子
所以不管你是什麼程度、職業、年齡
都可以在這邊找到最適合自己的課程
尤其線上課程的優點就是上課時間地點也很彈性，可以自己選擇
我真的超級推薦唷❤️
如果你想知道自己適合什麼型態的學習模式
就來做小測驗吧～
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誰要來一起學英文的
這邊有一堂免費的課程唷～～
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#TutorABC因材施教立即見效
#AI打造量身定製課程

今天去某完全中學演講。全校老師都到齊了。我依照慣例先問問題，再開始講。老師們大約提了五個問題（以國中老師來說，算不錯喔！）演講時大多數的老師都蠻專心、有回應。尤其另我開心的是，自然科學的男老師反應特別好（因為他們是分學科安排座位）。演講結束，回饋單大多反應良好，還有一些老師圍過來繼續問問題。

沒想到就在我正忙著回答老師問題時，有一位老師悄悄放了一封對折起來的信在我桌上便離開了。茲錄全文如下：

陳小姐：

謝謝妳今天的演講分享。我從生產後哺餵母乳，上網查資料時開始看你的Blog，對今日的演說歲也很期待。而且你一開始先讓大家發問，也顯現妳對自己夠有信心，更讓我期待。

但妳的經驗分享，主要都是在小學甚至以下，尤其妳還直接表示妳不開國中的作文班，顯示妳對中學、國高中學生並不了解。演說前半部仍在分享「閱讀好」、「要重視閱讀」，這些我們身為中學教師者100％都認同的呀！妳的演說似乎對一般小學家長or中學教師都一樣，根本幫不忙，遑論「打破閱讀之壁」。尤其是「中學生」的閱讀之壁，也許小學生才可以吧。

希望別因在下的意見而生氣，期待妳日後能餵中學生甚至中學生的老師提供專業的協助。

某位也愛閱讀的中學歷史老師 2014.1.15

看完這封信的當下，我覺得蠻遺憾的。但因為這位老師已經離開，我指能藉此公開回覆，希望她有機會看到。

首先，每次在演講的一開始，我一定先讓大家提問，主要是就是希望掌握「聽講者的需求」。然而，這位寫信的老師，並未舉手提問，沒有機會讓我知道妳的困難點在何處？這是我所不解的地方。明明有所期待，為何不大方舉手發問？

第二，我在演講中提及，我「不喜歡教國中生」主要是回答前面一個老師的問題：「我們要如何從閱讀中培養孩子的推理邏輯能力」。

我首先舉例說明的是我如何跟七年級的女兒針對閱讀的內容，做邏輯推理的討論，間接找出書中主旨。之後，我開玩笑說我不喜歡教國中生，主要是說明台灣孩子欠缺「口說」、「辯論」的能力訓練，長期的「你說我聽」，以至於國中生上課時很難互動。大部分的孩子習慣沈默不語，不表達意見，因此我認為，閱讀後要訓練孩子的推理邏輯，不一定要寫「學習單」，而是要建立在大量的討論、表達上面。

很可惜的是，當時我並沒有另外說明，我帶過很多國中生的閱讀夏令營、小小記者營，甚至曾經帶過大學生的閱讀社團課程，而讓這位老師誤認為我的經驗「只」適用於小學生、「對國高中生不了解」。我坦承我教過的「高中生」並不多。然而，對引導、討論的模式、過程而言，用在何種年齡的學生，都是一樣的，只有討論問題的深淺度，而無作法上的不同。無論學生是大、是小，是小孩、是成人，推演邏輯，都需要不斷的口語訓練，與不斷的思辨過程。

因此，具體來說，我們可以指定一系列相關的主題（如「太平天國」對中國歷史的意義？）給予學生一定的時間準備、相關課外書籍的建議，要求他們在課堂上分組討論，並口頭報告說出自己的看法......如果使用這類的上課方式，學生私下就需要做大量的閱讀、資料收集。

但很抱歉，因為我以為，我在這樣的演講場合，不需要「教導」高中老師怎麼上課，只要指出問題所在，老師應該就可以舉一反三，按照自己的專科去設計「需要閱讀」的課程設計或報告、作業。下回演講，我就知道，我要更具體的說明國外的範例。

第三，為何我還要再度強調「閱讀好」、「要重視閱讀」？因為很多老師雖然表面上好像知道閱讀「很重要」，但實際上的「執行」，仍是把「閱讀」擺在「考試」之後。

我在演講的一開始就指出，國高中生的閱讀低落，其實我認為最大的原因，就是跟升學壓力、考試太多有關。我舉我女兒沒有上第八堂的例子，說明我的作法就是將四點半下課到六點吃晚餐前的時間，列為每天的「閱讀」時間－－她可以在這個時間內自由的閱讀。（老師、家長若是有心，當然也可以做同樣的安排。）

但很多老師連一週讓出一次「早自習」給小孩自由閱讀都不肯！就是因為害怕少了考試，成績就會低落，也怕家長抗議。因此我才會花時間解釋，閱讀的重要更甚於升學、考試....。

至於實際執行面要如何做？我想我很難在演講中告訴老師，要把一週中的哪兩節課改成「去圖書館自由閱讀」、或是「要怎麼安排全班一起共同閱讀某一本班書」，或是「設計教室的閱讀角落」.......。因為中學老師一定會說：「這在我們學校有困難、.....」每個學校有每個學校的形式、風格，這點需要靠老師的創意與是否有心爭取、安排。

最後，一個好廚師，未必要烹煮過世界上所有的食材 ;一個好的工匠，不必需雕刻過所有類型的石頭。只要摸清原理、找出靈活運用的方式，對於小學家長、中學教師，「推廣閱讀」的重點其實的確大同小異。

「投其所好」、「考慮年齡性別」、「引導其更上一層樓」、「引導動機」、「找到感動」、「利用時間」......除了推薦書單、作品因為年齡而有所不同，其他我所使用的方法，對於大、小、甚至成人.....確實並無太大特異之處。

真是抱歉讓您失望了！我並沒有特殊的靈丹妙藥，可以讓「中學生」服一帖，就可以「打破閱讀之壁」呀！

▌別相信講幹話的攝影師

有時候看網路上一些攝影師抗拒使用閃燈，心裡總是覺得很奇怪，他們甚至會寫文批評使用閃燈的人。

🤔很久以前新娘傳給我看一篇文章，內容是有一位攝影師不知是吃了什麼炸藥（我猜可能是被新人批評照片光線很差），一怒之下寫了一篇文，大意是說：我都有棚燈了，難道會不懂光線嗎？我記得他接著說結論：「婚禮光線就是要有瑕疵才有溫度。」

新娘傳連結給我之後，只默默說了一句：「大爛，謝謝你讓我的婚禮紀錄沒有瑕疵。」

**************

新娘的讚譽當然是言過其實了，我只是盡力而已。

😅那個攝影師的結論看在內行人眼裡其實只是陷入「認知錯誤」。但畢竟都是成人了，我們都知道其實人總會合理化自己的做為；對於沒有能力掌控光線的人而言，會得出這樣開脫的幹話其實並不意外。

真無法想像如果有一天我也放棄了控制光線，那會是什麼樣的光景，唯一確定的是我一定可以收費很便宜。

It's true. 如果有新人願意讓我用機頂閃直打到底，我願意以目前一半的價格接拍你的婚禮。

**************

長期追蹤我粉絲頁的人，一定會發現我「從來不拍類婚紗」。我所有的閃燈對照圖都是新人處在「動作」（movement）之中。

在拍攝類婚紗時，所有攝影師都是將環境變因置於可控的範圍，也就是說失去了瞬間動作的涵義。

我所要挑戰的就是：👉在一瞬即逝的過程中，我有沒有能力去為那段時光佈下一道正確的光線，為主體提供更自然、更有視覺效率的光影輪廓。

這部分的困難度，普通消費者往往無法感知，但我偶爾會遇到一些同業，他們會告訴我：💓「那場地真難呀，你竟然能拍成這樣！」

也就是說還是有內行人知道你正在做的事情其實「很有意義」，不論是對攝影這門藝術或是對新人而言。

**************

舉例這張照片來說，這張新娘麗婷正在讓朋友為她塗指甲油。現場光線是從房間內的其它角度進來的，而麗婷面向的牆壁正好是光線最弱的部分。

注意看她五官的邊線在原始光裡頭已經被陰影淹沒，完全看不出痕跡。

🤔這時候如果你是一個有經驗的攝影師會怎麼做呢？

A. 不打燈，強調這是感人的婚禮瑕疵。
B. 閃燈直打，將照片拍得像傻瓜相機，強調隨興率真。
C. 閃燈＋碗公跳燈，擁有從上而下的不自然光影。

以上選項其實都在搞屁，沒一個能用的！

當然這是對我個人而言，或許有些人就是這樣處理光線。但這些 solution 對我來說都太幼稚，沒有真正掌握光線的核心。

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🤫【光線的秘密】
在這個場景中，我的作法是觀察大量窗光（Window light）的特質，並想盡辦法重新演示出其中一種。

如照片中所見，右圖我試著模擬一種窗光：光線先是打在地板上，之後又從地板反彈上去。於是形成了左邊照片的模樣。

也就是說，如果沒有原始版做比對，一般人很可能誤以為左邊那是房間裡的現場光，但其實不然，那是我拼命打燈做出來的結果。

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講了這麼多，也不曉得有沒有人看得懂。寫這種長文在FB時代總是吃力不討好，畢竟一般人都是娛樂文才有極高點閱率。🤣🤣

我要講的結論是：網路上有很多幹話王，他們其實並不是真正的專業，他們的專業只是說幹話而已。

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許多人選擇相信幹話，其實也只是因為他們擁有的資訊少。這種症狀在他們藉觸真相之後就會不藥而癒了。

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🖕如何分辨一個攝影師是不是幹話王：
當一個攝影師聲稱施加人工光源會破壞婚禮攝影的藝術性時，請他拿那些困難場合的作品出來看看。如果他只能拿出「easy場合下的照片」，那恭喜你，你已成功捕獲一位。誰找到這種攝影師誰倒楣，因為他在面對光線問題時，沒有任何工具去迎戰。

**************
你是不是覺得為什麼我拿這麼小的場合當範例？新娘還沒著裝完畢，又不是什麼大場面？

我只是要讓大家知道.....
不管大小場合......只要光線不對我就無法忍受！！！！！

如果覺得這是小場面就可以隨便拍嗎？右邊那種自然光你接受嗎？亂打一通只求曝光的閃燈方法你接受嗎？

不能接受嘛！

如果我有能力把光線做到更好，那為什麼不？

確實這小鏡頭我可以不要謹慎處理，甚至可以乾脆不拍（有哪個攝影師會把這種照片當範例呈現出來？），但這是我心裡的那道坎，對我來說沒有大小場合的區別，只要我認定這是新人心中重要的回憶，說什麼我也要拍起來。

😋這場新娘沒有請新秘老師，臉上的妝都是她自己來，再請好朋友幫忙補指甲的部分。這樣的畫面對新娘來說，就算再過幾十年，她都會想起那天早上跟朋友在房間裡的奮戰。這絕對不是什麼小場合，而是非常重要的回憶。而我選擇了用一道光的能力讓這回憶更圓滿。

**************

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這次圓夢大叔熱血騎重機橫跨150公里
雖然狀況不斷也成功替觀眾圓夢了！

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(2) 將您的故事及願望符合以下格式寄到以下Email信箱 k5202299@bigmimosa.com
範例如下

信件標題：【圓夢大叔許願】我想告白/許願/分享故事
信件內容：
1.委託者：姓名、性別、聯絡方式
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📷攝影師：李齊
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