這次工作室招募夥伴在短短的三天收到了近兩百封信,謝謝大家的踴躍,讓我們看到這麼多厲害的能量。瀏覽這麼多滿滿的履歷後,我們也理出了對於一些來信者們的建議與想法,希望這些拙見有機會可以提供一點點回饋與提醒:
1。
很多人在履歷裡用Bar或Pie chart去圖示自己在軟體能力上的戰力,eg. 用比例圖表表示photoshop的能力是78%、word能力是85%等⋯⋯,這些數值比例都沒有科學化地交代其計算公式為何、比例根據的機制是什麼,以及信度如何評判等,以致就邏輯上來說,這些圖表遂成為了無信度的示範。或許很多求職者只是想讓履歷表看起來有這麼一點「樣子」,但是如果沒有附上計算公式的依據,這些圖表無非只是會被看做用感覺畫出來的裝飾而已。
這些被數字化的能力圖表,由於不是來自一個絕對性、universal且科學化的共通測試,所以也是無法分辨彼此間相對能力高低的,例如:A為自己下了78%的戰力認定,與B為自己下了78%的戰力認定,兩者對「78%」這個分數的主觀認知絕對不可能相同。
建議未來如果有需要表達專業能力深淺時,可以以「熟」、「普通」、「尚可」、「極佳」、「中上」、「強」、「中」、「弱」⋯⋯ 等較容易用通俗認知經驗判別的圖文或ICON呈現,雖然這類擴大分級範圍的感受判斷仍舊因人而異,也雖然tricky(具模糊性),但至少避免因「絕對數字」的邏輯不通而被檢視。可以替代的圖像或文字表達方式一定不只這些,無論如何,千萬不要再畫出一個佐以絕對數字、看起來煞有介事,卻沒有附上計算公式根據的資訊圖像。(5:09pm、11:26pm 新增補充說明)
2。
作品集的頁數:以PDF或issuu.com為例,過多過冗的頁數考驗耐性,若是作品的精彩度不是密集的而是均質甚或未經嚴選的,反而容易顯現出弱點。過少的頁數則容易無法表達專長,甚至顯得粗簡。
無論如何,想要表達作品的多樣性之外,也建議要謹慎挑選去蕪存菁。
3。
作品集節奏的掌控對於觀者來說是非常重要的,一如我們觀看一本攝影集,如果從頭到尾都是尺寸、遠近景沒有落差的照片(特殊主題除外)或一成不變的格式,看到最後難免會有點疲乏。反應到作品集,建議可以藉layout的成熟運用表達編輯能力,也可以提味作品集。
當然如果使用的是如behance、tumblr、pinterest等網路平台去呈現作品,在使用者經驗上因為是一個個project的單獨呈現,也就避免掉了作品被框定在固定頁面格式下可能會因為編輯成熟度不足而產生的疲乏。
4。
作品集編輯成冊之後輸出成pdf的單頁或跨頁問題:在設計作品集時,大部分常會跨頁編輯或使用跨頁圖像,如果在最後輸出轉檔成PDF時漏了勾選「跨頁」,會讓作品集因為被一頁頁單獨拆解而無法呈現原本完整的跨頁圖像,再好的作品都會變得有一點可惜。所以轉檔後也請千萬記得double check。
5。
履歷表請千萬避免套用人力銀行的公版,尤其是上面還印著人力銀行logo的時候。在平面設計的領域裡、或把自己的作品投遞至平面設計公司時,自己的履歷表自己做,不然有點糗。
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沒有東西是完美的,我們可以試著讓自己更接近完美。
同時也有60部Youtube影片,追蹤數超過7萬的網紅燕秋老師教學頻道,也在其Youtube影片中提到,...
編輯pdf文字 在 游藝 小市民大聲公 Facebook 八卦
【愛,就是愛】-我支持落實性別平等教育
前幾天在一個140人的line長輩群組裡,一位很照顧我、我很尊敬的長輩,在群組裡傳了一篇關於性平教育議題的網路連結(截圖檔案:https://reurl.cc/lLAVY),痛批「你能讓你的孩子或孫子接受這樣的教育嗎?」
點進去看了文章與新聞內容(https://reurl.cc/b6A6M),真的讓支持性別平權的我也嚇一大跳,難道這幾年台灣的性平教育,真的變得像新聞裡說的一樣嗎?趕緊聯繫總幹事呂欣潔 Jennifer Lu團隊,協助提供最新的性平教育課綱,釐清新聞裡的爭點。我也反覆看了幾次新聞,把被抨擊的課本畫面截圖下來細讀(https://reurl.cc/mdAnM),發現又是一起斷章取義、刻意醜化性平教育、誤導社會大眾的惡例。
整理了相關資料後,我傳了一段訊息回到長輩群組裡, 全文如下:
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*伯伯與群組裡的各位長輩您們好:
關於剛剛*伯伯提供的新聞資訊,我想補充一點資料給大家參考。其實仔細看新聞裡被畫上螢光筆的文字,確實很容易讓人誤解教學內容,但若綜觀前後文,其實主要在教孩子們建立如何保護自己的觀念,避免受到不當的性侵害。
這些教材都是由受過特別訓練的老師進行教學,這些老師努力了很多年,就是希望讓台灣的性教育能更加落實,並且讓孩子們懂得保護自己的身體,同時懂得尊重他人的性傾向,不要像以前我們那個年代,健康教育教到那一章老師就說:【這個你們自己回家看】,使得大多數人都不了解的情況下,造成校園霸凌的事件不斷重複發生。
現行推動的性別平等教育,其實等同【反霸凌】、【反歧視】的教育,在此附上目前最新的教育部健康教育課綱下載網址,希望大家能一起了解相關內容。
https://www.naer.edu.tw/ezfiles/0/1000/attach/84/pta_16926_9456890_38969.pdf
如果大家有任何疑問,歡迎與性別平等教育協會聯繫,這個協會是許多在校園裡提供專業健康教育教學的現任老師共同組成,可以提供大家較為正確的相關訊息。
https://www.tgeea.org.tw/
台灣已經發生多起因性別歧視而發生的不幸死亡事件,我相信各位長輩都能理解每個生命都是珍貴的,也補充提供葉永鋕媽媽的短篇紀錄片給大家參考,希望我們的社會能更加成熟,在大家的理解與努力之下,不再發生相同的情況。
【蔡依林PLAY世界巡迴演唱會- 臺北站】「不一樣又怎樣」紀錄片-葉永鋕篇
https://www.youtube.com/watch?v=V_M9ZId2QAY
如有冒犯敬請見諒
晚輩 游藝 敬上
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說實話,傳完以後提心吊膽,很害怕會不會被長輩們群起砲轟,沒想到三天過去風平浪靜一片祥和,我所敬愛的長輩們通情達理,沒有任何人駁斥我所分享的內容(手比愛心),如果大家有遇到類似的狀況,歡迎複製我的分享文自行編輯回覆到群組,如果有被長輩們挑戰,我們再找欣潔團隊一起研究,如何進一步化解長輩們的歧見吧!
其實2008年~2010年間,在我擔任光復國小家長會長時期,可能大家都知道我有社運經驗,就曾有家長跑來找我,要求我以會長身分帶領家長們抗議小學性平教材。當時我覺得這件事情一定要先問清楚,上網查電話就打去同志熱線,接電話的剛好是欣潔,聽取說明並索取相關課綱資料仔細閱讀後,我回覆來陳情的家長:「我已經讀過完整的資料,我覺得性平教育內容沒問題,不會以會長身分帶大家去抗議!」(後來那位家長就不理我了~哭)
我覺得性平教育也是品格教育的一環,能有效幫助孩子們學習保護自己、尊重他人,社會大眾會對性平教育產生誤解,其實源自於政府未能提供完整與具體的溝通說明。進入市議會後,我將積極督促北市教育局應針對不同學年的家長們,辦理性平教育家長座談會,讓家長們徹底了解性平教育的細節與內涵,同時提供家長們直接與性平教育專業教師們實際互動的機會,我相信只要透過對話與互相了解,落實性平教育將成為大多數理性家長們所支持的共識。
#愛就是愛
#法律之前人人平等
#落實性平教育
#支持婚姻平權
#反同公投請投不同意票
熱烈推薦:
婚姻平權大平台-相挺為平權,全民撐同志
https://reurl.cc/4gnR2
編輯pdf文字 在 巴黎不打烊 Facebook 八卦
| 2020年做了什麼事?|
今年一整年的時間,因為疫情封城等各種因素,我們在巴黎參與的博物館展覽只上了一檔。地方媽媽都還來不及去拍照跟大家分享,法國就又封城了。
其他法國品牌的工作就更是慘淡,原本的沙烏地阿拉伯或上海活動,都變成物到人不到,大家都習慣在家裡工作開會,一切線上虛擬。
好險今年的工作中,還有一個可以跟大家分享的,就是由我負責中文版編譯的聯合國教科文組織新的線上雜誌《HAS》。說是我負責編譯,其實是好多台灣朋友們的友情相挺,知道我在外打怪不易,很多朋友的神助攻!
中文版現在總算上線,這個工作讓我知道譯者的幸苦。也想跟設計師朋友們說,我們真的不該再抱怨自己的行業了,我現在知道有一種行業比我們更辛苦、更吃力不討好,而且待遇更差,那就是書籍的譯者。
第一次翻譯,而且還是學術性的哲學、科學、社會學等文章,我請了許多朋友幫忙,再透過他們找到相關領域的中研院研究員、大學教授等幫忙校稿,真的是無所不用其極的拜託朋友們。
為什麼地方媽媽這麼拼命,為了一份兼差還用上自己的多方人脈關係,只為了雜誌能有繁體中文版,讓台灣的大家也能輕鬆閱讀!
沒錯,很多人可能會覺得簡體中文我們也能讀懂,但事實上經過了幾十年,這已經是二個語言,在思維與寫作方式或標點符號都不一樣,尤其是學術領域的專有名詞。所以這本線上雜誌的繁體中文版與簡體中文版,除了字體不同,也是二種不同習慣文字的版本。
我知道巴黎不打烊的讀者有許多能人異士,歡迎大家點擊閱讀,也請大家不吝賜教。雜誌文章是線上版本,有錯誤隨時可訂正!
下面連結歡迎點閱,進入之後有繁體PDF可下載。
(地方媽媽校長兼撞鐘,翻譯、編輯還要排版和負責中文網站與一切對外事宜,好險有在倫敦的大學同學和平和台灣的編輯阿月幫我一起打怪,繁體中文版才能順利推出。其他感謝名單,我就直接把他們的名字放到編輯群裡了,哈哈哈!)
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