【葉丙成教授:人生最該追求的一張標籤就是自己的名字】
校長、各位院長、各位師長、各位家長、及各位即將畢業的台大同學們,大家好!
在台灣,長輩們常愛跟跟年輕人分享自己是如何成功的。但成功往往是需要許多主客觀因素的配合、甚至還有一些運氣的成分。光聽別人談如何才能成功,對年輕人的幫助是很有限的。因為要複製別人的成功是很難的。
複製成功經驗很難,但要避免跟別人有同樣的懊悔,卻是比較容易的。因此我認為對學生有幫助的,不是去談「如何成功」,而是把自己三十年來的失敗、懊悔、不足的地方,跟同學們分享。
今天的演講很不同,我不是要談如何成功,而是跟各位分享從台大畢業這二十年來,我所遇過的挫折、懊悔、與不堪。希望能讓各位比我自己早二十年就感受到這些,進而對人生道路有不一樣的思考。
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該從哪談起?就從我當年離開台大後出國唸書遇過的最大挫折談起吧!
我在美國留學跟別人不一樣。大部分台灣人去美國都是跟台灣人結群;你們住哪我就跟著住哪,修什麼課我就跟著修什麼課,分組沒?我們一組。吃飯沒?我們一起吃。整天都跟台灣人豁在一起。但我在這件事情上比較不一樣。我認為我去美國留學就是應該要學美國的文化,學怎麼跟美國人打交道。因此我在美國就刻意唸書組 study group 時,都跟美國同學一起。
在那時候我有一群美國同學跟我一起唸書。因為我數學還不錯,所以常常都是我在教他們。我也不以為意,就盡量幫忙,後來交情就變的很好。其中有一位美國朋友就跟我說,這個周末他跟他太太要開派對,他想要請我去。那時候我整個星期都很興奮,因為在那邊台灣人和美國人有交情的很少,而交情好到人家願意家裡開派對請你去,更是不容易。我非常的期待想去美國人開派對是什麼樣子。
好不容易熬到周末,就很興奮去人家家裡開派對。結果發現人家在聊天時我都插不上話。人家聊職業運動,我因為沒有特別關注職業運動的新聞,所以插不上話。人家在聊音樂,那時候小甜甜布蘭妮很紅,我也聊不上話。因為在讀書的時候,我一直認為流行音樂是靡靡之音,不該浪費時間在這上面。人家不管聊什麼,我都插不上話,感覺很無力。
後來好不容易有一個我們一起修課的同學,來到我旁邊的桌子倒飲料。我想說這是個好機會,看能不能跟他對話一下。我想了半天,人家飲料都快倒好了,我還是想不到講什麼。最後,我竟然跟他說:「今天老師教那個傅立葉的轉換,好像很難齁?」
那位同學聽到後,用著很奇怪的表情看著我。接著馬上說:「那個誰誰誰叫我,我過去一下,等下再回來找你喔!」結果,那天晚上他都沒有再來找我聊。想想看,在一個派對裡,居然完全找不到話題跟人聊,只能拿傅立業轉換拿當話題。那個當下,我覺得自己很可悲,也是我人生第一次感到自己是個非常貧乏的人。
但貧乏還不是最慘的。一般在美國社交化是這樣,如果沒話講就罷了,至少要能喝酒跟大家一起活絡氣氛。結果當人家來找我乾杯跟我說cheers的時候,我對他們說:「對不起,我對啤酒過敏!」美國人聽不敢置信的說:「what?」他們很少聽過有人這麼遜,居然對啤酒會過敏的。因為我老媽覺得好學生不能喝酒,所以從小到大我都很少喝酒。所以只要喝一點啤酒就起疹子。連酒也沒辦法喝,這下子大家真的放棄跟我交流了。
因為這次派對的經驗,那時的我第一次發現自己對這世界是多麼的不了解。無法與人溝通,也喝不了酒,讓我完全缺乏在這個社會生存的必要技巧。原來過去十幾二十年只專注課業的我,竟然窮得只剩下傅立葉(只懂專業知識)!
悲憤的我,一回家就決定要馬上改變自己!於是發憤連喝了兩個禮拜的啤酒,直到自己不會出疹子為止!
我常都跟學生說,我現在進入中年,有機會接觸到許多成功的人。這些很成功的人,我發現他們都有共同的特質,就是每個人都很有魅力,也就是所謂的 Charisma!這些人的魅力不是來自他的長相,而是來自於他們的言談,他們的言談會吸引旁人想聽他們說話。
他們這個魅力,往往是因為他們是豐富的人。如果你不是豐富的人,你的談吐是不會有這個魅力。所以如何變成一個豐富的人,是成功者非常重要的條件。自己非常慶幸我是去美國念博士,那五年讓我有時間改變我的思維。我把我的思緒整個沉澱下來,開始對時間看得不是那麼功利,開始也體認到讓自己變的豐富,是我未來要成功一個非常重要的條件。於是在那五年中,我沒試過的事情就盡量去試、去玩、去學。
慢慢的,我打開了我的眼界,也讓自己的雜學越來越廣。雖然這些雜學跟我的研究不直接相關。但對於我後來在跟不同人的接觸,起了很大的作用。因為這些雜學,我比較能夠跟初識的人交談。因為這些雜學,我也開始比較有機會在我懂的事情中找到對方有興趣的話題,進而營造一場有意思的對話。這對我的事業發展,起了很大的作用。
各位在畢業後,就要開始進社會工作。一旦開始工作,你就會覺得時間很寶貴,時間的運用只會變得更功利。千萬不要這樣!丙紳給大家的第一個建議:
「請努力讓自己成為更豐富的人,千萬別像我以前那樣成為一個只懂專業,其他都不懂的貧乏之人!」
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第二個故事要跟大家分享的,是我人生中一段非常可恥、不堪的過去。
小學的時候,我唸的是台科大後面的公館國小。公館國小是非常棒的學校,班級少、人數也少,號稱是台北市的森林小學。在我念的時候,有不少同學是台科大、台大、和民族國中老師的小孩,所以課業競爭頗為激烈。曾有過某次段考,兩三位同學滿分並列第一,其競爭激烈可見一斑。
在班上成績,我一直都是第一、第二。在同學心目中我就是好學生的化身。直到小學六年級那年,老爸要去美國擔任訪問學者,我們全家一起去美國生活一年。離開前跟國小談好會回來參加畢業考,跟同學們一起畢業。為了怕之後進國中跟不上,老媽把小六的課本、習作都帶去。在美國那年,除了美國的課業外,也同時修習台灣小六的教材。
很快的,一年的時間過去了,我回到了公館國小。能跟朝思暮想的死黨好友重逢,歡喜之情自不在話下。過幾日畢業考開始了。考數學,沒問題!考自然,piece of cake!考國語時,完了,有個字想破頭都不記得怎麼寫。到現在我都還記得非常清楚,那個字是困難的「難」,想來還真是諷刺!不會寫這個字的話會被扣好幾分。小學六年來都是考第一第二的我,怎能在最後一次留下難堪的紀錄?虛榮心作祟的我,竟鋌而走險,把手伸進抽屜裡。在同學鉛筆的沙沙聲中,偷偷翻著書,往下偷瞄。我的冷汗直流,心臟快從口中跳出來,心中不斷OS:怎麼那麼難找?翻著翻著忽然被我找著了!把「難」填上了考卷後終於鬆了一口氣,從容的交卷。
過了幾天,成績公布了,我是第三名。一群死黨好友們簇擁著我,七嘴八舌誇我好厲害,一整年沒上課還能考第三名。當時,我完全高興不起來。那是我人生第一次深刻感受到,一個人拿到不屬於自己該拿的東西,是得不到真正的快樂的。突然間,有一位家裡環境困苦、課業表現很不好的女同學,走到我們旁邊。她淡淡地說了一句:「我都看到了喔~」。其他同學不知她在說什麼,我聽了卻是肝膽俱裂。以為天衣無縫的事情,沒想到竟然被人看到了!我的死黨問她說:「你看到什麼?」,她說:「我看到他偷翻書!」。此時我臉色蒼白,不發一語。可死黨們卻群情激憤,你一言我一語:「妳在胡說什麼!」、「他是好學生怎麼可能作弊!」、「妳是在嫉妒吧?」、「嫉妒人就隨意中傷別人?真有妳的!」
我萬萬沒想到情勢會如此逆轉!但在當下,我,沒有勇氣跟死黨們坦承她是對的。我只是不發一語看著她被其他同學一句句地責難,心中祈禱著事情不要鬧大。所幸此時上課鐘響了,大家回座位上課,後來也不再有人提起這件事。我心中非常慶幸事情就這麼落幕了。之後畢業去唸民族國中,一路順利的進建中、台大、美國留學,最後很幸運的回台大做我最喜歡的工作。
可是這三十年來,有著數不清的夜晚,我在夢中回到了當時死黨們責難女同學的場景。她那啜淚、紅著眼眶、不甘願的神情,我永遠也抹不掉。三十年前雖然我過關了,但是害沒做錯事的人因我無恥的錯而被眾人責罵,那良心上的譴責,是我一輩子都掙脫不了的。特別是我當老師後,每當告誡同學不要作弊和作弊的可恥時,心裡總會浮現出那位女同學的臉。她的眼神,彷彿在無言地控訴我:「你這個道貌岸然的偽君子!」
各位未來的人生,一定會碰到各式各樣的試煉。我真心的想告訴大家:不要作弊,不要取巧,一切就憑自己的實力吧!靠作弊得來的功勞成就,你得到了也無法得到真正的快樂。一個人或許可以騙的了全世界,但是卻騙不了自己。你幹了什麼勾當,你自己都看的清清楚楚。或許在當下你可以昧著良心做事,但是你的良心是不會放過你的。它,往往會在午夜夢迴中,或在你道貌岸然之際,偷跑出來大口大口地囓咬著你的心。你逃不開,也躲不過!
步入中年,我有著很深的體會:人對於過往做錯事的悔恨與羞恥之情,會隨著歲月而放大。年輕時不覺得怎樣的錯事,往往年紀大再回來看時,才發現自己傷害了好多人,內心充滿著無比的懊悔。對於即將畢業的各位,丙紳給大家的第二個建議:
「這世上再大的榮譽、成就,都不值得你出賣自己的良心。願你們離開台大之後,所作所為都能對得起自己良心;人人都能廿年夜夜好眠到天明,不被冷汗驚醒。」
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第三個故事要跟大家分享的,是我在台大電機讓我印象最深刻的一位學生。念一在大三的時候,跟著我做專題研究。每當我對專題學生講課時,他總是非常安靜地坐在最後一排聽我上課。就這樣,跟著我做了一年的專題研究。在大四那年,念一跟我說他決定要轉換跑道,想考財務相關的研究所。但他父親覺得好不容易把孩子培養到台大電機畢業,看到孩子想放棄電機的專長往別的領域發展,父親氣得好幾個月不跟他說話。
堅持自己想法的念一,還是準備去考財務工程的研究所。隔年,他落榜了。想像一下,當你老爸叫你不要去考,你偏要考,結果還落榜!這是多麽的難堪?
但這孩子的脾氣真硬,他決定大五延畢再重考。結果隔年,又落榜了。想像一下,你老爸叫你不要去考,你偏要考,還連兩年落榜。這會是多大的打擊?多麽的不堪?
不得已,只能接受現實,畢業入伍。我永遠記得那時候的他,是多麽的落寞、沮喪。後來偶而在臉書上關心他的消息。但並不是很常看到,讓我總惦念著。
半年後,除夕的前一天,我突然收到他祝我新年快樂的簡訊。很高興看到他的簡訊,我回了他:「最近過得如何呢?有機會老師再請你喝咖啡聊聊~」。沒想到一分鐘後立即收到回應:「老師現在在哪呢?我就在老師家附近!」
哇咧,被抓到了!只好請他喝咖啡了 (笑)。在溫州街的咖啡店一起吃下午茶。我發現,這孩子好像有點不一樣了?侃侃而談,熱情洋溢。半年前的陰霾似乎全散開了!
念一跟我說:「老師,你相信嗎?我現在看到擺地攤的老阿伯,可以跟他聊上三小時!」。我說:「三小時!你也太會聊了!」。
他說:「老師,我現在才發現,這世上有好多事情是我以前不知道的。比如說地攤阿伯,我就會很想問他是怎麼決定擺攤的地點?怎麼決定進多少貨?庫存管理是怎麼做的?價錢又是怎麼決定的?我發現這個世界真的有好多值得我學的東西!」
看他這樣,我之前一直為念一擔的心,終於放下了。
雖然他連續兩年落榜,相較於其他人似乎落後很多,但我不這樣想。
因為落榜,被現實人生狠狠打趴到臉被壓在地上,他才發現原來路邊野地上,有著一個以前從沒正眼看過的精彩世界,自己卻從未發覺!於是,他蹲下了身子,謙卑的跟這世界學習。 對於其他升學順利的同學而言,因為人生一切順利,鮮少有人發現自己的不足,遑論低頭去探索野地世界的花草奧妙。於是,他們錯過了許多。
下午茶結束時,我跟念一說:「老師這麼說你不要生氣。我真心覺得,落榜,很可能是你這輩子發生過最好的事。它使你變得更謙卑地去跟世人學習。若你們同學間將來有人事業有成,我相信你必定在其中!」
後來念一很努力,現在在上海負責帶某個電子商務部門的工作團隊,做得很好,很替他高興!相較於人生在世七八十年所要面對的生老病死種種困境,落榜、project 搞砸、找不到工作等等,算哪門子的困境?小嬰兒學走路摔倒,都不會傷很重,因為他很矮。但大學生打籃球一摔下來,就是骨折。人生也是這樣,越晚失敗,跌的也越重。如果人生第一次失敗是五十幾歲功成名就的時候,一失敗可能就身敗名裂,而且因為從沒失敗過,所以也沒有面對失敗的韌性。一倒下去,就再也爬不起來了。
丙紳給大家的第三個建議:
「年輕人最大的本錢,就是比年紀大的人經得起失敗。不要因為怕失敗,而讓自己失去了嘗試的勇氣、失去了從跌倒再爬起來的韌性!」
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在演講的最後,我要跟大家分享我三十五歲以前,人生中最不堪回首的日子。在座的各位台大同學,包括我自己,很多人從小就迷失在追求各式各樣的標籤中:
我小學的時候,拼的是「全班第一」的標籤;
我中學的時候,拼的是「建中」、「資優班」、「數學競試」的標籤;
我大學的時候,拼的是「系學會會長」、「書卷獎」的標籤
我碩士的時候,拼的是「留學名校」的標籤;
我工作的時候,拼的是「台大教授」的標籤。
在三十五歲前,我的人生似乎就是不斷的追求標籤。只有眺望標籤,才能讓我生起動機去拼;只有得到標籤,才能讓我感到安心。
悲哀啊,這是一個被標籤桎梏的人生。
在追求標籤的過程,是辛苦的。但總是催眠自己:
「只要進了建中,以後升大學就一帆風順了!」
「只要進了台大,以後人生就一帆風順了!」
「只要拿了名校學位,以後找工作就一帆風順了!」
「只要能進名門公司,以後職涯就一帆風順了!」
只是當拿到標籤後,才發現並沒有得到新的神奇法力,只得到對下階段人生的茫然和空虛。於是,只好再繼續找尋下一張標籤來追求。如此過程,不斷循環,直到有一天年紀大了,氣力放盡、無力再追為止。
簡直是無間地獄…
這樣的人生會不累嗎?拿掉標籤之後,你還剩下什麼?
為什麼你的價值要由別人來標定呢?為什麼你不能定義自己的人生是否成功?為什麼你要被三姑六婆四伯七叔教你怎麼過人生?
請記住,人生是由我們做過的那些事所組成的,不是由我們收集到的那堆標籤所組成的。
You are defined by what you do, not by what you own.
讓我敬佩的那些前輩:嚴長壽先生、方新舟先生等,他們之所以讓我尊敬,都是因為他們努力投入作的事,讓我深深的感動。他們不需要任何標籤,因為他們的名字,便代表了他們的價值。
很慶幸的,三十五歲後的我也已不再繼續標籤人生了。在多年的探索之後,我找到了我的夢想、我的使命、和我的方向。這樣的人生,非常充實,非常愉快。
當每個人能找尋到人生方向,活出自己的價值時,屬於我們的那張終極神祕標籤自然會浮現:
人生最該追求的一張標籤,就是自己的名字。
You are what you are, your name shall speak for yourself.
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最後,跟各位報告。過去幾年我常反思,雖然勇於創新很重要,我也一直鼓勵學生去創新。但作為一個老師,如果我自己沒有勇氣去面對外界的挑戰,我要如何去告訴學生要勇敢追求理想、勇敢創業?聽在學生耳裡,覺得老師只是創了一口好業。
就如同即將離開校園的各位,我也將從八月起,借調擔任 PaGamO/BoniO 新創公司的創新長職務。我將與各位畢業同學一樣,勇敢面對外在世界的挑戰,努力實現我創新教育、改變世界的夢想。
最後的最後,請容雞婆的丙紳,再次回顧給大家的建議:
1. 請不要成為只懂專業,其他都不懂的貧乏之人
2. 請不要為一時過關而做出違背自己良心的事情
3. 請正視自己缺乏失敗的勇氣與再爬起來的韌性
各位同學,「臺大」的學歷並不足恃。如果畢業後,仍自以為有臺大的光環,這是一種悲哀。「只有放下臺大,才能真正超越臺大」,期許我自己與畢業的各位同學們,都能在世界的舞台上,創造出屬於我們自己的價值,讓自己的名字成為真正發光發亮的標籤!
同時也有2部Youtube影片,追蹤數超過25萬的網紅森零,也在其Youtube影片中提到,終於可以自己決定要對付誰了!!! 當然是要玩最難得啊!!! 這點小事,怎麼可能難得倒我呢... ▶每天都會有新影片! 歡迎大家訂閱我!!☛https://goo.gl/k5ySNC ▶最新精華播放清單☛https://goo.gl/H9z7cd #恐怖遊戲 #光頭老師 #自定義夜晚 遊戲鏈接:...
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Podcast EP.98 《#學得更好》六個幫你「學得更好」的學習步驟
問你一個問題:「一個人的一生當中,最重要的能力是什麼?」你的答案是什麼?英國知名教育顧問、同時也是心智圖的發明人東尼.博贊(Tony Buzan)他的回答是:「學習『如何學習』是一個人的一生當中最重要的能力。」掌握學習方式的人,更容易達成生活中各種領域的進步。
部落格文章 https://readingoutpost.com/learn-better/
Podcast 用聽的 https://readingoutpost.soci.vip/
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#這本書在說什麼?
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《Learn Better 學得更好》的作者是美國教育研究專家烏瑞克‧鮑澤(Ulrich Boser),他年幼時雖然被診斷為 「學習遲緩兒」,但是他在掌握「如何學習」的技巧之後,成績開始大幅進步。作者自己本身,可說是這本書的最佳代言人,他對學習的熱忱在這本書中表露無遺。
我很喜歡作者把學習的方法,拆解成各種具體的步驟,搭配許多真實的研究案例和成果,顛覆了許多我們習以為常的舊學習方法。例如有效的學習應該是「主動參與式學習」、「經常回顧與反思」、「懂得尋找類比與關聯」…等。
這些看似簡單易懂的方法背後,作者會詳細說明使用的原因與時機。書中給出明確的執行步驟,讓無論何種資質或程度的人,都有機會採取書中的方式,循序漸進掌握學習的奧妙。閱讀的過程中,我跟著作者的步調,時而對自己提出問題,時而闔上書本反思自己的學習歷程。
這篇文章我除了用心智圖整理這本書的精華之外,也回顧我自己經營部落格的「學習寫作之旅」,與這些學習步驟有哪些相關性,試著讓自己朝向學得更好、寫得更好的方向邁進。
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#如何學得更好的6個步驟
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在我回顧自己學習寫作的歷程之前,我想先用一張「心智圖」來展現這本書提到的學習步驟與技巧,誠如作者說:「心智圖可以幫助我們思考和發現內在關係」。這些學習步驟之間,彼此互相有關聯;學習就是一場「心智活動」。
1. 尋找價值:如果不想學,就不可能學得會。想要精通,就必須把自己打算學習的知識和技能視為有價值的。學習就是理解某樣事物的「意義」。
2. 設定目標:在精通某項技能的早期階段,「聚焦」是關鍵。我們必須弄清楚自己想要學的究竟是什麼,並且設定具體可達成的目標。
3. 提升能力:某些形式的練習可以讓你比其他人取得更好的成績。在這個學習階段,我們必須磨練自身「技能」,採取專門步驟來提升表現。
4. 延伸知識和技能:我們要在掌握基礎之後,「實際運用」自己知道的一切。要充實自己的知識與技能,創造出更有意義的理解形式。
5. 形成關連:要試著把自己掌握的所有知識結合在一起。我們不想只是知道某個細節或步驟,而是要知道該細節或步驟如何與其他事物「互動」。
6. 回顧與反思:在學習過程中,我們容易犯錯、太過自信,所以必須重新審視自己知道的知識和技能,重新思考自己的理解,「從學習中學習」。
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#我如何學習寫作?
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回顧作者在書中提到的學習步驟,讓我很驚訝的是,竟然跟自己「學習寫作的歷程」十分相似。理工科出身的我,選擇踏入科技業就職,寫作對我而言,就像是異次元的東西想都不敢想。但是漸漸地接觸到很多有趣的人、觀察到很多厲害的傢伙,發覺自己思想的淺薄與無知,便開始投入閱讀的懷抱。
只是,無奈記憶力和理解力畢竟不是超人等級,發現要把所學紮紮實實記錄下來,才能稍微加深那麼點印象。所以開始試著寫一些手抄筆記,然後在讀到《自由書寫術》這本書的寫作方法之後,被作者的觀念說服:「自由書寫、公開發表、接受回饋」,也因此開啟了我的寫作之旅。
很慶幸的是,我也發現自己採取的方法,跟《學得更好》書中的學習步驟有許多契合之處。以下我會將書中提到的6個學習步驟,搭配自己的寫作歷程,做個回顧與整理,也給有心投入寫作的朋友們一個案例參考。
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1.#尋找價值
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回想我剛開始寫作的時候,並沒有考慮太多,技巧不夠?文辭不夠美?管它的,「寫,寫就對了」。我除了在讀完《恆毅力》之後寫下的「目標階層」練習之外,主要是我時時記得三個核心價值,讓自己堅持不懈地寫下去。
首先是「動機」:而立之年才愛上閱讀的我,發現閱讀對我帶來莫大的改變,以及思想上的啟發,因此起心動念想透過自己棉薄之力,盡可能地把我從閱讀體會到的美好,透過文字傳達出去。架設閱讀前哨站部落格則是讓這個理念更容易傳達。
接著是寫作對我的「意義」:我把每一次的寫作,每一篇文章,視為一次的「自我成長」。無論是思想上的,或者是觀念上的,閱讀不同書籍帶來不同的體悟,進而改變自己的舊觀點、整合成新的觀點。
最後是「社群效應」:無論於職場、生活上,我期許自己成為一個值得追隨的領導人,我對於一個好的領導人的定義,就是「能夠影響多少的人」,因此選擇公開發表自己的寫作。除了帶來社群的交流,得到不同的回饋與意見,還見到許多網友表示受到我的文章鼓舞,讓我更樂於持續書寫。
「人要在自己所學的事物和自身生活經歷之間建立連結,而尋找價值是做到這一點的方法,促使人們思索:「這對我來說為什麼重要?」
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2.#設定目標
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對於我自己的寫作目標,起初並沒有硬性規定自己的發文頻率,剛開始在Medium寫作平台發表的時候,有一搭沒一搭的,頻率平均是2週一篇而且不太規律。後來我改變策略,想要堅守我從《如何閱讀一本書》這本書中學到最棒的一課:「唯有自律才能帶來自由」。
我開始強迫自己每個星期要發表一篇文章,即使平日工作再忙,如果不幸平日沒有寫完,拖稿到週五、週六仍然要挑燈夜戰,完成對自己的許下的承諾。因此我深刻體會到,當我保持平日的自律,才能享有假日的自由(ps. 其實就算如期發文,我還是會把假日拿來閱讀和寫更多東西)。
短年期的目標,是希望這兩年內,能夠完成100篇文章的發表,目前已經踏過一半,朝著目標穩定前進中。我自己的感想是,設定目標除了要「可達成」之外,最好還能多一些「挑戰性」與「強迫性」,畢竟,我們都知道自己有多麼懶,對吧?
書中提到一個特別的名詞叫做「後設認知」,白話文是「思考自己如何思考」。作者發現,時常觀察自己如何思考的學習者,成效會來得更好。在寫作的過程中,則需要讓自己去評估自身的論點,思考自己的想法,想清楚自己想傳達出什麼樣的訊息,無論是給未來的自己,或是讀者。
「寫作活動是整理思路的有效方法,因為在組織句子和段落時,我們經常會問自己一些重要的後設認知問題:誰會讀這篇文章?他們會了解我的意思嗎?我需要解釋那些東西?」
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3.#提升能力
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一開始在練習寫作的時候,並沒有什麼特別能力可言。我採取實驗性質的方式,第一個是對自己提出問題,有點自問自答的意味;第二個是重新排列組合閱讀之後的書中重點,再用自己的話說出來。書中提到,面對失敗,是逐漸提升能力的好方法,這一點我倒是很在行。
我試著用不同的文體和架構,去寫每一篇讀書筆記,同樣抱持「實驗」心態,去觀察哪種文體比較獲得讀者青睞,哪種架構容易獲得迴響。發表這麼多篇文章以來,自然有熱烈回響的文章,以及許多無人問津的文章。
我認為,面對失敗的態度,就是把它當成一場實驗,更重要的是要從中學到東西。實驗至今,我倒沒有特別想定型在哪種文體,反而更廣泛地嘗試和衝撞,探索更有趣的寫作方式。畢竟,不要把獲得關注當成寫作的唯一目標,最重要是莫忘初衷,隨時堅守上面的三個核心價值。
最後是《刻意練習》這本書也同樣說過的,得到意見回饋是非常重要的一件事,尤其能夠幫助自己進行修正、改善,我也很感謝對我的文章進行回饋與交流的讀者,不但讓我有更多收穫,有些建議也讓我耳目一新。
也歡迎你在我的文章留言,或者私訊表達對我寫過文章的看法,你的回饋是我持續進步的最好養分。
告訴自己不要擔心犯錯,要把焦點放在改進上,把錯誤當成習得一點知識或技能的機會。
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4.#延伸知識和技能
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我使用的三種手法,跟書中所說的不謀而合。第一種是我喜歡在文章裡「問自己問題」,然後試著用最棒的方式回答。有時候需要回顧書籍本身,有時候要前後參照,有時候甚至得Google或找維基百科,才能有更完整的觀念可以回答自己的問題。每一次的提問,都是一次學習與進步的機會。
第二種是「教別人」,我很認同教學相長,可以快速提升自己的能力,尤其是當我們讀完一個新的概念,若要達到可以教別人的程度,則必須讓自己有更深刻的理解才辦的到,這時候,就是提升自己技能的好時機。
第三種是「親身實踐」,我自己最有感的是,採取了屬於自己的「晨間寫作習慣」,讓我每天都能擠出一些時間投入寫作。而這個晨間習慣,後來我也把《起床後的黃金1小時》這本書的讀後心得整理成很受歡迎的晨間習慣分享文,裡面詳細列舉我自己起床後的習慣,也持續使用至今。
「教別人」就是一種知識應用:透過講授某一主題,我們提供了自己對這個概念的理解,我們用自己的話清楚說明重點,提升自己的專業知識。
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5.#形成關連
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把寫作跟自己形成關聯的方法,我採取的第一種,是我喜歡把閱讀一本書的所學所聞,拿來「跟自身的經驗和想法做對照」,讀的過程經常問自己「這本書跟我有什麼關係?」或者「我想從書裡學到什麼?」
因此,我在寫作的過程中,就喜歡問自己諸如此類的問題,透過與自己產生關聯,讓寫作的內容更個人化,更能帶來反思與回顧的效果,偶爾還能迸出嶄新的思緒與想法。
第二種是把自己所學給「視覺化」,舉我寫過的《與成功有約:高效能人士的七個習慣》這篇閱讀筆記為例,在文章裡我把作者講的七個成功習慣,重新組構成由內而外的四個面向,再用「信任」串穿每個元素,畫出一幅示意圖代表我對這本書的理解。
最後,我習慣一邊寫作,一邊回想的過程中,去挖掘以前讀過的書目,跟目前讀的書或者寫作的內容,有何種關聯?做法很容易,首先回想那些書籍跟我在寫的東西,有什麼「相同」?再來回想有什麼「差異」?
透過這樣的模式,可以建立許多觀點的連結,我在《最低的水果摘完之後》這邊閱讀心得就用過類似的方法,來對書中我感興趣的議題,進行自我辯證與論述。
「投入學習時,要了解其中的關係、弄清楚因果、看見類比事物與相似之處。學習的目的是改變我們如何去思考某個事實或概念,也就是學會一套思考系統。」
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6.#回顧與反思
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我自己閱讀書籍之後,為了寫閱讀筆記或讀後感,會去「回顧」內容主題的其他相關資料。也就是同一個主題,我會盡可能多涉略幾本不同的書。
例如在學習投資理財的領域,我鑽研被動式的指數化投資策略,在廣泛地閱讀了不同切入角度的書籍之後,重新讀過一遍最愛的投資經典《投資金律》,才寫下這篇獲得不錯迴響的投資文章〈真希望20歲就懂,投資理財最常見10個問題〉。
除了回顧之外,更重要的是透過寫作,讓我得以很專注地「反思」。像是我在寫《世界並不仁慈,但也不會虧待你》閱讀筆記的時候,起初因為書中內容比較雞湯,讓我的思緒有點兒卡關。
但是,我強迫自己學股神巴菲特的合夥人查理.蒙格所說的:「反過來想,總是反過來想」,不去思考成功的大道理,反而去思考該如何避免錯誤,寫成〈遠離幸福人生的7個建議〉這篇心得。
回顧與反思是一種思維習慣,溫故而知新,才是推動知識更新、反覆運算的終極法則。
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#後記:#學習是為了超越昨天的自己
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我原本認為,「閱讀是最好的學習」。但是,經過這一年來的持續寫作,我才發現,「寫作是更好的學習」。我期許自己透過閱讀增進自己對事物的理解,透過寫作則深化了些理解,甚至產生新的洞見。這種讀寫之間相輔相成的效果,也讓我時時處於思緒活躍的狀態。
我很喜歡的知名導演昆汀.塔倫提諾隨時隨地都在看電影,當一個記者問他是如何成為電影專家的時候,他無奈地大笑而且似乎被問題激怒了,說道:「如果你放棄了生活中所有的東西,只專注於一件事,而你最好把它搞透徹一點。」
從第一篇公開文章〈雙11購物節買書分享〉,一路走到現在,專注於學習一件事情,何嘗不是如此。無數個絞盡腦汁的早晨與夜晚,努力地挖掘腦中的思緒,涉略自己原本不懂的事情,每一字一句都讓我感覺往前走了那麼一點。
雖然,與許多博覽群書、下筆如有神的前輩比起來,我仍像個學徒般剛開始摸索著,但每當我回答自己的這個提問,心中又再次充滿了堅定:「你有沒有比昨天的自己,又更進步了一些?」
終極自定義夜晚 在 Niniko Style Facebook 八卦
「年輕人最大的本錢,就是比年紀大的人經的起失敗,不要因為失敗,而讓自己失去了嘗試的勇氣失去了再從跌倒地方爬起來的韌性。」
與你們分享
【葉丙成教授:人生最該追求的一張標籤就是自己的名字】
校長、各位院長、各位師長、各位家長、及各位即將畢業的台大同學們,大家好!
在台灣,長輩們常愛跟跟年輕人分享自己是如何成功的。但成功往往是需要許多主客觀因素的配合、甚至還有一些運氣的成分。光聽別人談如何才能成功,對年輕人的幫助是很有限的。因為要複製別人的成功是很難的。
複製成功經驗很難,但要避免跟別人有同樣的懊悔,卻是比較容易的。因此我認為對學生有幫助的,不是去談「如何成功」,而是把自己三十年來的失敗、懊悔、不足的地方,跟同學們分享。
今天的演講很不同,我不是要談如何成功,而是跟各位分享從台大畢業這二十年來,我所遇過的挫折、懊悔、與不堪。希望能讓各位比我自己早二十年就感受到這些,進而對人生道路有不一樣的思考。
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該從哪談起?就從我當年離開台大後出國唸書遇過的最大挫折談起吧!
我在美國留學跟別人不一樣。大部分台灣人去美國都是跟台灣人結群;你們住哪我就跟著住哪,修什麼課我就跟著修什麼課,分組沒?我們一組。吃飯沒?我們一起吃。整天都跟台灣人豁在一起。但我在這件事情上比較不一樣。我認為我去美國留學就是應該要學美國的文化,學怎麼跟美國人打交道。因此我在美國就刻意唸書組 study group 時,都跟美國同學一起。
在那時候我有一群美國同學跟我一起唸書。因為我數學還不錯,所以常常都是我在教他們。我也不以為意,就盡量幫忙,後來交情就變的很好。其中有一位美國朋友就跟我說,這個周末他跟他太太要開派對,他想要請我去。那時候我整個星期都很興奮,因為在那邊台灣人和美國人有交情的很少,而交情好到人家願意家裡開派對請你去,更是不容易。我非常的期待想去美國人開派對是什麼樣子。
好不容易熬到周末,就很興奮去人家家裡開派對。結果發現人家在聊天時我都插不上話。人家聊職業運動,我因為沒有特別關注職業運動的新聞,所以插不上話。人家在聊音樂,那時候小甜甜布蘭妮很紅,我也聊不上話。因為在讀書的時候,我一直認為流行音樂是靡靡之音,不該浪費時間在這上面。人家不管聊什麼,我都插不上話,感覺很無力。
後來好不容易有一個我們一起修課的同學,來到我旁邊的桌子倒飲料。我想說這是個好機會,看能不能跟他對話一下。我想了半天,人家飲料都快倒好了,我還是想不到講什麼。最後,我竟然跟他說:「今天老師教那個傅立葉的轉換,好像很難齁?」
那位同學聽到後,用著很奇怪的表情看著我。接著馬上說:「那個誰誰誰叫我,我過去一下,等下再回來找你喔!」結果,那天晚上他都沒有再來找我聊。想想看,在一個派對裡,居然完全找不到話題跟人聊,只能拿傅立業轉換拿當話題。那個當下,我覺得自己很可悲,也是我人生第一次感到自己是個非常貧乏的人。
但貧乏還不是最慘的。一般在美國社交化是這樣,如果沒話講就罷了,至少要能喝酒跟大家一起活絡氣氛。結果當人家來找我乾杯跟我說cheers的時候,我對他們說:「對不起,我對啤酒過敏!」美國人聽不敢置信的說:「what?」他們很少聽過有人這麼遜,居然對啤酒會過敏的。因為我老媽覺得好學生不能喝酒,所以從小到大我都很少喝酒。所以只要喝一點啤酒就起疹子。連酒也沒辦法喝,這下子大家真的放棄跟我交流了。
因為這次派對的經驗,那時的我第一次發現自己對這世界是多麼的不了解。無法與人溝通,也喝不了酒,讓我完全缺乏在這個社會生存的必要技巧。原來過去十幾二十年只專注課業的我,竟然窮得只剩下傅立葉(只懂專業知識)!
悲憤的我,一回家就決定要馬上改變自己!於是發憤連喝了兩個禮拜的啤酒,直到自己不會出疹子為止!
我常都跟學生說,我現在進入中年,有機會接觸到許多成功的人。這些很成功的人,我發現他們都有共同的特質,就是每個人都很有魅力,也就是所謂的 Charisma!這些人的魅力不是來自他的長相,而是來自於他們的言談,他們的言談會吸引旁人想聽他們說話。
他們這個魅力,往往是因為他們是豐富的人。如果你不是豐富的人,你的談吐是不會有這個魅力。所以如何變成一個豐富的人,是成功者非常重要的條件。自己非常慶幸我是去美國念博士,那五年讓我有時間改變我的思維。我把我的思緒整個沉澱下來,開始對時間看得不是那麼功利,開始也體認到讓自己變的豐富,是我未來要成功一個非常重要的條件。於是在那五年中,我沒試過的事情就盡量去試、去玩、去學。
慢慢的,我打開了我的眼界,也讓自己的雜學越來越廣。雖然這些雜學跟我的研究不直接相關。但對於我後來在跟不同人的接觸,起了很大的作用。因為這些雜學,我比較能夠跟初識的人交談。因為這些雜學,我也開始比較有機會在我懂的事情中找到對方有興趣的話題,進而營造一場有意思的對話。這對我的事業發展,起了很大的作用。
各位在畢業後,就要開始進社會工作。一旦開始工作,你就會覺得時間很寶貴,時間的運用只會變得更功利。千萬不要這樣!丙紳給大家的第一個建議:
「請努力讓自己成為更豐富的人,千萬別像我以前那樣成為一個只懂專業,其他都不懂的貧乏之人!」
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第二個故事要跟大家分享的,是我人生中一段非常可恥、不堪的過去。
小學的時候,我唸的是台科大後面的公館國小。公館國小是非常棒的學校,班級少、人數也少,號稱是台北市的森林小學。在我念的時候,有不少同學是台科大、台大、和民族國中老師的小孩,所以課業競爭頗為激烈。曾有過某次段考,兩三位同學滿分並列第一,其競爭激烈可見一斑。
在班上成績,我一直都是第一、第二。在同學心目中我就是好學生的化身。直到小學六年級那年,老爸要去美國擔任訪問學者,我們全家一起去美國生活一年。離開前跟國小談好會回來參加畢業考,跟同學們一起畢業。為了怕之後進國中跟不上,老媽把小六的課本、習作都帶去。在美國那年,除了美國的課業外,也同時修習台灣小六的教材。
很快的,一年的時間過去了,我回到了公館國小。能跟朝思暮想的死黨好友重逢,歡喜之情自不在話下。過幾日畢業考開始了。考數學,沒問題!考自然,piece of cake!考國語時,完了,有個字想破頭都不記得怎麼寫。到現在我都還記得非常清楚,那個字是困難的「難」,想來還真是諷刺!不會寫這個字的話會被扣好幾分。小學六年來都是考第一第二的我,怎能在最後一次留下難堪的紀錄?虛榮心作祟的我,竟鋌而走險,把手伸進抽屜裡。在同學鉛筆的沙沙聲中,偷偷翻著書,往下偷瞄。我的冷汗直流,心臟快從口中跳出來,心中不斷OS:怎麼那麼難找?翻著翻著忽然被我找著了!把「難」填上了考卷後終於鬆了一口氣,從容的交卷。
過了幾天,成績公布了,我是第三名。一群死黨好友們簇擁著我,七嘴八舌誇我好厲害,一整年沒上課還能考第三名。當時,我完全高興不起來。那是我人生第一次深刻感受到,一個人拿到不屬於自己該拿的東西,是得不到真正的快樂的。突然間,有一位家裡環境困苦、課業表現很不好的女同學,走到我們旁邊。她淡淡地說了一句:「我都看到了喔~」。其他同學不知她在說什麼,我聽了卻是肝膽俱裂。以為天衣無縫的事情,沒想到竟然被人看到了!我的死黨問她說:「你看到什麼?」,她說:「我看到他偷翻書!」。此時我臉色蒼白,不發一語。可死黨們卻群情激憤,你一言我一語:「妳在胡說什麼!」、「他是好學生怎麼可能作弊!」、「妳是在嫉妒吧?」、「嫉妒人就隨意中傷別人?真有妳的!」
我萬萬沒想到情勢會如此逆轉!但在當下,我,沒有勇氣跟死黨們坦承她是對的。我只是不發一語看著她被其他同學一句句地責難,心中祈禱著事情不要鬧大。所幸此時上課鐘響了,大家回座位上課,後來也不再有人提起這件事。我心中非常慶幸事情就這麼落幕了。之後畢業去唸民族國中,一路順利的進建中、台大、美國留學,最後很幸運的回台大做我最喜歡的工作。
可是這三十年來,有著數不清的夜晚,我在夢中回到了當時死黨們責難女同學的場景。她那啜淚、紅著眼眶、不甘願的神情,我永遠也抹不掉。三十年前雖然我過關了,但是害沒做錯事的人因我無恥的錯而被眾人責罵,那良心上的譴責,是我一輩子都掙脫不了的。特別是我當老師後,每當告誡同學不要作弊和作弊的可恥時,心裡總會浮現出那位女同學的臉。她的眼神,彷彿在無言地控訴我:「你這個道貌岸然的偽君子!」
各位未來的人生,一定會碰到各式各樣的試煉。我真心的想告訴大家:不要作弊,不要取巧,一切就憑自己的實力吧!靠作弊得來的功勞成就,你得到了也無法得到真正的快樂。一個人或許可以騙的了全世界,但是卻騙不了自己。你幹了什麼勾當,你自己都看的清清楚楚。或許在當下你可以昧著良心做事,但是你的良心是不會放過你的。它,往往會在午夜夢迴中,或在你道貌岸然之際,偷跑出來大口大口地囓咬著你的心。你逃不開,也躲不過!
步入中年,我有著很深的體會:人對於過往做錯事的悔恨與羞恥之情,會隨著歲月而放大。年輕時不覺得怎樣的錯事,往往年紀大再回來看時,才發現自己傷害了好多人,內心充滿著無比的懊悔。對於即將畢業的各位,丙紳給大家的第二個建議:
「這世上再大的榮譽、成就,都不值得你出賣自己的良心。願你們離開台大之後,所作所為都能對得起自己良心;人人都能廿年夜夜好眠到天明,不被冷汗驚醒。」
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第三個故事要跟大家分享的,是我在台大電機讓我印象最深刻的一位學生。念一在大三的時候,跟著我做專題研究。每當我對專題學生講課時,他總是非常安靜地坐在最後一排聽我上課。就這樣,跟著我做了一年的專題研究。在大四那年,念一跟我說他決定要轉換跑道,想考財務相關的研究所。但他父親覺得好不容易把孩子培養到台大電機畢業,看到孩子想放棄電機的專長往別的領域發展,父親氣得好幾個月不跟他說話。
堅持自己想法的念一,還是準備去考財務工程的研究所。隔年,他落榜了。想像一下,當你老爸叫你不要去考,你偏要考,結果還落榜!這是多麽的難堪?
但這孩子的脾氣真硬,他決定大五延畢再重考。結果隔年,又落榜了。想像一下,你老爸叫你不要去考,你偏要考,還連兩年落榜。這會是多大的打擊?多麽的不堪?
不得已,只能接受現實,畢業入伍。我永遠記得那時候的他,是多麽的落寞、沮喪。後來偶而在臉書上關心他的消息。但並不是很常看到,讓我總惦念著。
半年後,除夕的前一天,我突然收到他祝我新年快樂的簡訊。很高興看到他的簡訊,我回了他:「最近過得如何呢?有機會老師再請你喝咖啡聊聊~」。沒想到一分鐘後立即收到回應:「老師現在在哪呢?我就在老師家附近!」
哇咧,被抓到了!只好請他喝咖啡了 (笑)。在溫州街的咖啡店一起吃下午茶。我發現,這孩子好像有點不一樣了?侃侃而談,熱情洋溢。半年前的陰霾似乎全散開了!
念一跟我說:「老師,你相信嗎?我現在看到擺地攤的老阿伯,可以跟他聊上三小時!」。我說:「三小時!你也太會聊了!」。
他說:「老師,我現在才發現,這世上有好多事情是我以前不知道的。比如說地攤阿伯,我就會很想問他是怎麼決定擺攤的地點?怎麼決定進多少貨?庫存管理是怎麼做的?價錢又是怎麼決定的?我發現這個世界真的有好多值得我學的東西!」
看他這樣,我之前一直為念一擔的心,終於放下了。
雖然他連續兩年落榜,相較於其他人似乎落後很多,但我不這樣想。
因為落榜,被現實人生狠狠打趴到臉被壓在地上,他才發現原來路邊野地上,有著一個以前從沒正眼看過的精彩世界,自己卻從未發覺!於是,他蹲下了身子,謙卑的跟這世界學習。 對於其他升學順利的同學而言,因為人生一切順利,鮮少有人發現自己的不足,遑論低頭去探索野地世界的花草奧妙。於是,他們錯過了許多。
下午茶結束時,我跟念一說:「老師這麼說你不要生氣。我真心覺得,落榜,很可能是你這輩子發生過最好的事。它使你變得更謙卑地去跟世人學習。若你們同學間將來有人事業有成,我相信你必定在其中!」
後來念一很努力,現在在上海負責帶某個電子商務部門的工作團隊,做得很好,很替他高興!相較於人生在世七八十年所要面對的生老病死種種困境,落榜、project 搞砸、找不到工作等等,算哪門子的困境?小嬰兒學走路摔倒,都不會傷很重,因為他很矮。但大學生打籃球一摔下來,就是骨折。人生也是這樣,越晚失敗,跌的也越重。如果人生第一次失敗是五十幾歲功成名就的時候,一失敗可能就身敗名裂,而且因為從沒失敗過,所以也沒有面對失敗的韌性。一倒下去,就再也爬不起來了。
丙紳給大家的第三個建議:
「年輕人最大的本錢,就是比年紀大的人經得起失敗。不要因為怕失敗,而讓自己失去了嘗試的勇氣、失去了從跌倒再爬起來的韌性!」
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在演講的最後,我要跟大家分享我三十五歲以前,人生中最不堪回首的日子。在座的各位台大同學,包括我自己,很多人從小就迷失在追求各式各樣的標籤中:
我小學的時候,拼的是「全班第一」的標籤;
我中學的時候,拼的是「建中」、「資優班」、「數學競試」的標籤;
我大學的時候,拼的是「系學會會長」、「書卷獎」的標籤
我碩士的時候,拼的是「留學名校」的標籤;
我工作的時候,拼的是「台大教授」的標籤。
在三十五歲前,我的人生似乎就是不斷的追求標籤。只有眺望標籤,才能讓我生起動機去拼;只有得到標籤,才能讓我感到安心。
悲哀啊,這是一個被標籤桎梏的人生。
在追求標籤的過程,是辛苦的。但總是催眠自己:
「只要進了建中,以後升大學就一帆風順了!」
「只要進了台大,以後人生就一帆風順了!」
「只要拿了名校學位,以後找工作就一帆風順了!」
「只要能進名門公司,以後職涯就一帆風順了!」
只是當拿到標籤後,才發現並沒有得到新的神奇法力,只得到對下階段人生的茫然和空虛。於是,只好再繼續找尋下一張標籤來追求。如此過程,不斷循環,直到有一天年紀大了,氣力放盡、無力再追為止。
簡直是無間地獄…
這樣的人生會不累嗎?拿掉標籤之後,你還剩下什麼?
為什麼你的價值要由別人來標定呢?為什麼你不能定義自己的人生是否成功?為什麼你要被三姑六婆四伯七叔教你怎麼過人生?
請記住,人生是由我們做過的那些事所組成的,不是由我們收集到的那堆標籤所組成的。
You are defined by what you do, not by what you own.
讓我敬佩的那些前輩:嚴長壽先生、方新舟先生等,他們之所以讓我尊敬,都是因為他們努力投入作的事,讓我深深的感動。他們不需要任何標籤,因為他們的名字,便代表了他們的價值。
很慶幸的,三十五歲後的我也已不再繼續標籤人生了。在多年的探索之後,我找到了我的夢想、我的使命、和我的方向。這樣的人生,非常充實,非常愉快。
當每個人能找尋到人生方向,活出自己的價值時,屬於我們的那張終極神祕標籤自然會浮現:
人生最該追求的一張標籤,就是自己的名字。
You are what you are, your name shall speak for yourself.
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最後,跟各位報告。過去幾年我常反思,雖然勇於創新很重要,我也一直鼓勵學生去創新。但作為一個老師,如果我自己沒有勇氣去面對外界的挑戰,我要如何去告訴學生要勇敢追求理想、勇敢創業?聽在學生耳裡,覺得老師只是創了一口好業。
就如同即將離開校園的各位,我也將從八月起,借調擔任 PaGamO/BoniO 新創公司的創新長職務。我將與各位畢業同學一樣,勇敢面對外在世界的挑戰,努力實現我創新教育、改變世界的夢想。
最後的最後,請容雞婆的丙紳,再次回顧給大家的建議:
1. 請不要成為只懂專業,其他都不懂的貧乏之人
2. 請不要為一時過關而做出違背自己良心的事情
3. 請正視自己缺乏失敗的勇氣與再爬起來的韌性
各位同學,「臺大」的學歷並不足恃。如果畢業後,仍自以為有臺大的光環,這是一種悲哀。「只有放下臺大,才能真正超越臺大」,期許我自己與畢業的各位同學們,都能在世界的舞台上,創造出屬於我們自己的價值,讓自己的名字成為真正發光發亮的標籤!
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終於可以自己決定要對付誰了!!!
當然是要玩最難得啊!!!
這點小事,怎麼可能難得倒我呢...
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終極自定義夜晚 在 森零 Youtube 的評價
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