這段時間跑了許多所學校,常被問到我是代表哪個單位、或哪個基金會在做兒童性侵害防治;加上過程中,也曾接收到誤以為我是和特定單位的合作計畫等訊息,所以想特此說明一下,我是自發前往各個學校講蝴蝶朵朵給孩子聽,不代表任何基金會,只代表我自己。
我想代言的,只是去年不幸癌逝的朵朵作者幸佳慧老師一直以來的意念:讓《蝴蝶朵朵》不只是一本躺在架上的繪本,而是一場保護兒童的社會運動。
一切要從去年八月說起。
當時在好姐妹的邀約下,憑著一股母愛的激情,就去參加了一直默默做事的「高雄市心家長協會」所舉辦的-《蝴蝶朵朵種籽講師培訓》,結果整個上課過程,看到台灣被性侵的兒童裡,居然九成的加害人都是孩子們認識的人,誇張的是,一半以上伸出狼爪的還是有血緣關係的親人。
這些人,就這樣噁心的在傷害自己身邊的幼童,因此深深覺得,必須要讓更多的孩子學會如何保護自己,尤其除了小心陌生人,其實更需要提醒大人和孩子去防範
熟。人。性。侵。
再加上實作課程中,一位受害的小朵朵,就那樣活生生出現在我的面前,勇敢的發射出他的求救訊號,當下更堅定了以後要用說故事來讓孩子知道如何保護自己,並即時發現、承接那些潛在受害朵朵的想法。
結訓後,在這裡分享了那次實作經驗後,馬上收到許多學校邀約的信件,於是我就和助理兩個人自己開始規劃、討論,包辦了所有的行程安排。
我到每所學校講課,不收任何費用,包括車馬費、講師費。因為覺得所有願意邀請我們去跟孩子談身體自主權的學校,都是在為這個社會搭起一張又一張能去接住孩子的重要安全網,心裏對這些學校和教育人員只有尊敬和感謝。
但因為邀約眾多,時間卻是有限,才決定先從相對來說更需要的偏鄉地區開始做起。
後面開始分享我的講師日記後,也陸續收到許多私訊,想詢問如何參加蝴蝶朵朵的培訓,真的很開心啊❤️因為這件事需要好多、更多的人來做。
尤其跑了這麼多學校,才驚覺現在仍然有太多的孩子不知道怎麼保護自己免於性侵害了。
其實現在不時都會有不同的單位舉辦相關培訓課程,大家可自行上網查詢,而我自己當初參與由高雄市心家長協會所舉辦的課程中,覺得最重要也最受用的,是由蝴蝶朵朵這本繪本的繪者陳潔皓、徐思寧所主講的那堂課。
陳潔皓。
除了是位藝術家,本身就是一位性侵受害者。他從三歲住在奶媽家開始,就被奶媽一家四人性侵,直到五歲才脫離地獄般的生活。
而他的妻子思寧,從事創傷復原及兒童權利的研究,並透過兒童發展與創傷復原的知識和經驗,陪伴著潔皓的復原之路。
聽他們講課、分享切身經驗的幾個小時中,我深刻的瞭解到性侵害將如何帶給小孩子難以估計的創傷,又,我們該如何去成為這樣受害孩子的重要他人。
因此我非常非常建議大家在選擇課程時,可以詢問一下主辦單位的師資陣容哦👍
和孩子說故事是非常巨大的溫柔,多一個人做這件事,孩子們的安全網就能再綿密一些,那些勇敢又脆弱的靈魂,也才能更輕盈一些。
最後,歡迎學校邀約郵件統一寄至以下棠棠姐姐的朵朵計畫信箱😆!
📪:[email protected]
我和助理會盡力儘速整合安排。
其實,還有許多其他優秀講師都很願意一起為孩子努力,所以如果任何學校願意由其他講師去服務的,都歡迎特別幫我註明一下,我會馬上把資訊分享出去,相信孩子受惠的速度會加快許多🙏
🦋願每個孩子都能在愛與信任中成長🦋
#兒童性侵害防治
#身體自主權
#蝴蝶朵朵
#種籽講師
#屏東
#小琉球
#全德國小
#我在恆春半島的日子
同時也有13部Youtube影片,追蹤數超過10萬的網紅親子天下,也在其Youtube影片中提到,實驗教育的小孩上課都在玩?選擇實驗教育都是體制內的逃兵?從實驗教育國高中畢業,升學考試怎麼辦? ✔ 最新!2020實驗教育專刊↘https://cplink.co/FiNEjZMf 《親子天下》在2020年四月,對全台十八歲以上曾在實驗教育、自學的畢業生,做了一次線上問卷調查,共有二六九位畢業生...
種籽教育 在 隋棠 Sonia Sui Facebook 八卦
「來校長室吧?」
不論是在台灣還是國外的求學過程,對我來說,校長室一直都是穿著階級,披著威權的存在。敬而遠之,只是學生內建自我保護機制的正常運作模式。
但是,當唐榮國小的校長高珠鈴問我中午要不要跟她一起在校長室用餐,我居然有種迫不及待的雀躍。
可能一切都要從學校繽紛的大門口說起。
初到唐榮,映入眼簾的是樂高積木般的門柱彩繪和大門設計,多彩奔放又溫暖和諧,還在讚嘆著,穿著印有水墨畫優雅套裝的珠鈴校長,不知何時已默默來到身邊,用笑成兩枚初升上玄月的眼睛、和大大的笑容歡迎我們。。。到旁邊去量體溫。
緊接著,校長踩著穩健快速的步伐帶我們往說故事的三樓教室前進時,一度是令我有種自己即將成為競走選手的錯覺。
真是有活力的校長。
突然她緊急煞車了。
沒料到的夥伴和我差點撞成一團,趕緊的調整腳步並向後退三步到校長後方。只見,校長彎下了腰,對著教室裡一位開心走向她的孩子,再次放送著她的招牌眯眯笑眼說:「來!摸我的喉嚨~」
咦?
還沒搞懂什麼情況,孩子就已和校長互相摸著喉嚨,一起認真啊~~~~~~~~了好長一聲。
這時,我想起了家裡孩子們超級著迷的動畫「龍貓」裡,小梅與大龍貓一起大叫的畫面,充滿了信任和快樂。
後來,校長一邊再度領著我們往前走,一邊告訴我們:「這孩子現在還不太會說話,所以每天我們見面時都要這樣,我要他跟我練習、感覺聲帶的震動。」
沿途,校園各個繽紛角落不時會有孩子竄出,每個孩子遇到她時,都開心喚她校長媽咪打招呼。
「校長媽咪!」
一個重度智能障礙學生從我們正經過的特教班教室裡叫著珠鈴校長,並快速衝了出來,打開雙臂紮實的環抱了校長,臉上滿滿笑容。
「他可是全校第一個發現我換眼鏡的學生!」校長驕傲的看著我們說。
在後方,跟著眼前這位推動性平十多年、注重人權的校長的腳步,我忍不住佩服了起來,彷彿親眼見到了心中教養孩子的真諦—— 守護他,並給他足夠的信任和自由,讓他無懼的長成他喜歡的樣子,於是我們更緊密。
後來講故事的四個小時裡,眼角餘光不時接收到窗外珠鈴校長晃來晃去、探頭探腦、偶做停留的影像畫面。。。
只能說,校長怎麼可能這麼閒?這可全是她對她的學生孩子們溢於言表的愛啊。。。
說完故事,我們實在疲累不堪,因為這裡自由又包容的校風,孩子各個勇於表達,一刻不停地用他們的小小丹田發問、討論、爭執,裡頭也包括智能障礙生,人人戰鬥力十足。
於是,我們坐在粉刷成木瓜牛奶色的校長室裡吸著木瓜牛奶、吃著蒸肉圓、喝著豬血湯,再配上番茄盤和它的神秘醬汁充電時,一邊聽著校長聊教育最前線工作的笑與淚、還有守護兒童人權路上的種種挫折磨難,心裏ㄧ邊忍不住覺得,唐榮的孩子實在太幸福太幸福了,遇到了這樣一位不在意立竿見影的功勞,只專注於滴水穿石的恆遠影響,並且意志堅定,願意去看見孩子,願意去積極接住孩子的領航員。
那就算這條成長的航道上浪濤洶湧,又有什麼好怕的呢?
#兒童性侵害防治
#橫空出世的校園葉佩雯
#好的教育家讓人感受噴發
#唐榮國小
#蝴蝶朵朵
#種籽講師
#屏東
#我在恆春半島的日子
種籽教育 在 Facebook 八卦
關於孩子的教育,
我們確實有不同的想法,
但遲遲不肯跟大家分享是因為...
每個家庭都有自己的路。
所以不管是體制內,體制外,
只要家庭和樂,
那就是最適合孩子的教育。
但昨天看見登山家「阿果」無氧攀登的捷報,
並且聽著他在8000公尺的高山上喘喊感謝,
我就覺得...
是時候跟大家聊聊「體制外」教育了😊
投入體制外教育,
最重要的不是金錢,也不是父母的時間,
而是那股「敢與世界對抗」的勇氣。
對抗什麼?
答案是:名、利、權。
「什麼樣的教育才能找到最好的工作?」
最有面子的工作(名)?
最有錢的工作(利)?
還是最能接班我公司的工作(權)?...
因為愛孩子,
所以在教育的選擇上,
我們總想給孩子最好的未來。
但時代已經不同了,
當物質世界的滿足趨向普及氾濫,
而「好生活」的定義也延伸至精神美感時,
體制外教育,
很可能就是孩子的另一扇窗。
否則在我們傳統的「好工作」教育下,我們的孩子很可能會墮入物質滿溢,但身心不濟的悲慘輪迴...
我當初其實也非常掙扎。
因為上天的安排,
我成了一位有名又有利的人,
所以一開始,
我讓蕾蕾進入了台北最頂尖又難進的幼稚園,
同學們家世顯赫,家長們很好相處,
所以彼此的感情越來越好...
人生有這種起頭,
我的孩子似乎已經站上了起跑線的最前端。
但為什麼我們決定放棄這一切,
不和大家順理成章的進入歐美學校獲得更多,
而要搬到台中海線,
讓自己的孩子在花草樹木裡接受教育?
純粹是想讓他們感到快樂?
還是想滿足內心那烏托邦的理想?
都不是,
其實是因為兩個字:幸福。
因為我們認為教育的最終目的,
是要讓孩子在未來「有能力讓自己幸福」。
但這件事非常不容易,
就連無盡的名利權色也可能幫不上忙...
因為真正的幸福,
其實是與我們的「內在」最有關係,
而且這股力量,
是要從幼兒園就開始呵護、開始培養的...
所以孩子目前的教育,
大部分的焦點是在關心他的內在力量嗎?
還是教導者的更多心力,
其實都還專注於培養他的外在能力?
如果幸福,是我們真正想給予孩子的,
那我們真的,
不打算試著瞭解看看體制外教育嗎?...
=====
看著這位從新店種籽實小,全人中學畢業的登山家,用生命在對世界吶喊著,我知道,這樣的畫面並不對大部分父母的胃口:窮困、怪異、身心痛苦,
但在我眼裡,他卻綻放著耀眼的光芒,
而且我非常清楚,
他的人生是幸福的😊...
=====
教育沒有對錯,
只要家庭和樂,就是最適合孩子的教育,
我與慈惠只是做出了我們最有共識的選擇,
雖然此刻我依然無法與大家分享,
也許等時機對了,
或是等我上完了師資課程,
我會非常願意,
用大家最舒服的方式,
帶各位認識我們所選擇的體制外教育☺️☺️☺️
祝每位孩子都能找到屬於他的幸福
也祝每位擁有孩子的父母們
都能因為有了這個孩子
而從內心感到無盡的愛😊
Love & Free❤️
#我知道養貓應該會感覺比較有愛啦
#但既然生了就只好面對啊
#孩子真是最揪心的前世孽緣呢
種籽教育 在 親子天下 Youtube 的評價
實驗教育的小孩上課都在玩?選擇實驗教育都是體制內的逃兵?從實驗教育國高中畢業,升學考試怎麼辦?
✔ 最新!2020實驗教育專刊↘https://cplink.co/FiNEjZMf
《親子天下》在2020年四月,對全台十八歲以上曾在實驗教育、自學的畢業生,做了一次線上問卷調查,共有二六九位畢業生參與,調查結果顯示,如果人生重新選擇,九六%仍會選擇體制外學校。
實驗教育到底有什麼魅力?透過影片中四位畢業生侃侃而談自己在體制外學校的求學經歷,不僅能一窺實驗教育的教學特色、學生如何面對升學考試、以及和體制內出來的孩子有何不同,從畢業生面對人生抉擇時的態度,更能清楚看見教育如何深深影響孩子的人生觀與價值觀。
【製作人:曾千倚|採訪:賓靜蓀、許家齊| 攝影剪輯:曾千倚|平面攝影:楊煥世、黃建賓、曾千倚|照片及影片提供:呂忠翰、魏良軒、歐振宇、李晴、全人實驗中學臉書】
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種籽教育 在 Dd tai Youtube 的評價
美國冒險樂園有限公司Jumpin Gym U.S.A.是香港一家連鎖式室內遊樂場公司,現時在香港共設有31間分店(截至2017年8月)。該公司在香港室內遊樂場行業中具領導地位,市場佔有率約90%。雖然品牌名稱包含[美國],惟該公司並非美國公司,總部設在香港,如同常被認為是外國品牌的太平洋咖啡。分店大部份設於大型商場內,面積不大。但其中的黃埔花園黃埔新天地旗艦店是香港最大的室內遊樂場。美國冒險樂園的各個分店雖然在設施上差異不大,但以往均設有各自的主題,如:土瓜灣海悅廣場分店以「尋寶地帶」為主題,但自2011年起,所有分店均不再設有各自的主題。美國冒險樂園設有會員制度,顧客只需以港幣$30申請兩年會籍,便可以較少獎票換領各項禮品,種類超過1000款,包括家具和名牌家庭電器。公司設有採購部門,有別於其他一般室內遊樂場及嘉年華活動。2000年起推行「會員智能咭系統」,減低了傳統式紙張獎票的使用量。早前位於黃埔的美國冒險樂園旗艦店裝修咗幾個月,終於重新開幕啦!裝修後的旗艦店面積三萬多尺,分成三個娛樂結合教育的體驗館,包括:「都市小農夫」、「Misulo韓國幼兒探索課程」及「烘焙教室」,另外,更新增七項的大型機動遊戲,當中最矚目的一定是摩天輪!最高升至離地五米;有五卡,每卡可供家長與小朋友一同乘坐。其他六個大型機動遊戲包括:碰碰車、卡通搖擺車、青蛙笨豬跳、海盜船、轉轉杯和彈跳飛車。另外,巨無霸迷宮都升級咗,更大更多嘢玩啦!「都市小農夫」讓小朋友學習一套解決未來蔬菜供應需求之生物技術,再轉移到種植觀賞類植物上。整個體驗與農莊種植不同,由我們特有的高發芽率種籽開始,用專業生物科技壓縮生長週期,令植物生長由4 個月縮減至1 個多月,又因為植物在全面監控空間種植;「小農夫」能短期內見證植物每個階段的成長形態。活動中更加入多個有趣小遊戲包括: 神奇變色液、尋找植物的種子及植物與我的指紋等,令「小農夫」更易了解植物生長背後的科學原理。最後需要「小農夫」運用園境創意,加上擺設及意境物,製作一個屬於自己的小農莊,將植物的生命延續下去。整個小農夫種植體驗分4 個階段,由播種至育成為期2 個月。完成課程後更可得「都市小農夫」畢業証書。想同小朋友一齊煮飯仔?烘焙教室專為家長與子女一起享受製作糕餅而設,以半製成食材教材,簡化製作過程,小朋友可從中學習製作糕餅的基本技巧。
種籽教育 在 鄭麗君 Youtube 的評價
2012.0418. 鄭麗君質詢教育部:多元性別、愛滋防治應納入性平教育,教職人員性平意識應提升
1.學校性平教育不普及所衍生出的社會問題。
性平教育之必要性:校園內不同性特質、性氣質的學生受到嘲弄或霸凌的新聞頻傳。案例一:我們從2011年板橋鷺江國中因不堪被同學嘲笑為「娘娘腔」而跳樓自殺的楊姓男同學。案例二:2000年屏東高樹國中葉永鋕同學平常在學校遭受性霸凌,最後被發現在學校廁所中不明死亡。( 葉永鋕的事件凸顯出性別氣質不符社會期待的學生遭受同儕歧視與欺負的問題,讓當時正在研擬中的《兩性平等教育法》改為《性別平等教育法》,並增訂定相關條文:「任何人不因其生理性別、性傾向、性別特質或性別認同等不同,而受到差別之待遇。」)
校園內有甚麼樣的同志學生求助管道與資源?為什麼經過家長反應,學生在學校受到霸凌的情況仍沒有改善?依教育部來看,我們的性平教育做得夠嗎? 還缺少甚麼?
愛滋教育列入性平教育之必要性:最年輕的通報感染者是1名13歲男孩,遭中年男老闆誘拐發生性行為而感染,此個案創下本國籍因性行為感染愛滋者年齡最小。這凸顯了青少年愛滋防治教育的重要與急迫性。性的開放及性行為年齡的下降,如果沒有足夠的知識與能力保護自己,愛滋病毒終將在年輕族群間快速蔓延。
目前教育部的性平教育課程裡面,除了涵蓋「情感教育」、「性教育」、「同志教育」之外,是否併入愛滋防治教育?
我國至2010年底累積通報20,057名本國籍HIV感染者,以男男間性行為為最主要之傳染途徑(佔44%),其中15-24歲佔MSM感染者之26.3%。而15-24歲MSM通報感染者有33.3%是學生。 ("愛之關懷"第76期-台灣年輕之男男間性行為者愛滋感染流行病學分析)
2.「九年一貫課程-性別平等教育書面報告」第四點之「辦理教師增能及培訓」:
(1) 縣市輔導團是由哪些人員組成?有甚麼資格要求?
(2) 培訓性別平等教育種籽教師,有任何明訂實行計畫嗎?
(3) 現存學校教職人員之性平意識提升
教育人員的性平意識培訓是否為強制性?要求性平培訓課程列入校長遴選評鑑項目。
台中同志健康文化中心接獲案例:青少年在學校跟老師說明自己性取向的身分,結果被校方逼到轉學。因此基於培養正確性別觀念, 人權平等,為人師表都沒有先做到,這是很難達到的教育。
3.性平教育涵蓋之層級:
性平教育實施於學校當中,包含身心障礙學校嗎?比方肢障、聽障者、啟聰者,他們的性教育管道又是如何?是哪個單位在負責?甚麼辦理辦法?南部特殊學校性侵案件凸顯出身心障礙者所受之性教育為目前性平教育之一大漏洞。
中輟生如何取得性平教育資源?政府如何從旁輔導?有甚麼配套措施?教育部是否考慮與中途機構配合實施?
關懷愛滋議題的露德協會祕書長徐森杰表示,現在青少年感染愛滋人數上升,就他們所知,多數為中輟生,教育宣導很難觸及,應檢討中輟生無法接觸愛滋防治教育,政府應跨部會著手愛滋防治。
如何規範學校教職人員之性平教育培訓?如何確保學校輔導老師以及負責全校運作的校長與教務長,在發生性霸凌、性侵事件時能有正確的性平觀念來處理以避免學生受到二次傷害?