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2018年，行政院公佈了「2030年雙語國家政策藍圖」，希望臺灣能成為雙語國家。
從臺北市推動雙語教育的經驗來看，最大的難題是師資不足。師資培訓需要時間，這也是為什麼新加坡花了28年，才成功建立雙語教育。
2017年起，臺北市開始在東新和文昌國小試辦雙語教學，今年台北市的雙語學校即將來到51所（國小35校、國中16校）。
臺北市很早就發現臺灣 #雙語師資嚴重不足的問題，因此主動與七間大學合作，設計 #雙語公費生的制度，以公費支持培訓雙語生成為「準老師」。除了專業知識外，這些種子教官還需要進修26個英語相關學分，並通過英語能力檢定。
如今，第一批的公費生即將畢業，他們將會分發到台北市的國中小任教，臺北市更透過 #現職老師培訓、 #開設雙語代理教師專班、 #雙語教師聯合徵選、以及 #招募優秀美籍老師來臺 等方式，一共六大管道補足雙語教師的員額。
謝謝各位老師與準老師，你們都是雙語教育的重要推手！
#雙語師資培育及早開始 #六大管道進用雙語師資 #臺北市立大學 #臺灣師範大學 #臺北教育大學 #政治大學 #臺中教育大學 #嘉義大學 #高雄師範大學
#永鋕不忘 #玫瑰少年
#性別平等教育必須真正落實
如果2000年就有性別平等教育法，也許當時的國三生葉永鋕，不會失去性命。如果沒有發生這件令人心痛的悲劇，今年的他，36歲。
2000年4月20日，屏東高樹國中三年級的葉永鋕，在第四節音樂課下課前舉手跟老師說想上廁所。
葉永鋕從來不敢在下課時間去廁所，因為去了只會遭受各種欺負、霸凌。只是這一次他再也沒有回來過，被發現時已躺在廁所的血泊中......
#為什麼葉永鋕不敢下課上廁所？
因為整整兩年，他只要下課自己去上廁所就會被打、被踢，一群男同學圍著他，以「驗明正身」為由硬拖下他的褲子、說是要確認他是不是男生。
當年的葉永鋕有求救，學校卻置之不管。而這一切的起源，僅僅在於葉永鋕的性別氣質偏向陰柔，素來溫柔待人的他，居然因此連尿尿的基本人權都沒有……
葉永鋕的遭遇使台灣社會終於認知到性霸凌造成的傷害，以及性別平等教育必須從小落實。
這起事件促使正在研擬的「兩性平等教育法草案」，更名為「性別平等教育法草案」。
從傳統二元的兩性教育，延伸為更為更普遍的性別平等教育，為的就是希望不要再有任何學生因為性別暴力受害。
2004年6月4日《性別平等教育法》三讀通過，至今已近17年，「玫瑰少年」的故事也成為性別平等教育中重要的一環。
#21年後的校園
#葉永鋕的處境改變了嗎？
改變了，但還不夠。
這朵溫柔早逝的玫瑰，用他的生命保護了許多後續的孩子。
我曾聽過許多學生激動地感謝葉永鋕，他們說自己其實就是一個又一個的小葉永鋕，在校園內也遇到許多令人難過的事，但狀況已比當年好上許多，因此他們才能活下來。
21年性平教育在校園陪伴著孩子們，性別平等的種子逐漸紮根，學生愈來愈具有性別平等意識，由下而上的性別人權慢慢茁壯。
但，保守勢力也開始反撲。
性平公投的挫折、透過晨光時間進入校園的違反性平課程、以家長之名抗議性平教材、進修推廣部打著性平反性平的教育、單一價值的家庭型態、性平人才資料庫參差不齊……；
就連教育部推廣閱讀的《國王與國王》繪本，也面臨操作與退書爭議。
校園，有性平教育，也還有違反性別平等的課程，也還有性別歧視，對同志的、對各種性別氣質的。
這些反對性平教育的論述與立場，其實傷害的是在校園中的孩子們、校園中的小葉永鋕們。
#記住葉永鋕
#我們還要做得更多
我進到立法院後，守護性別平等教育就是最重要的核心關注（https://bit.ly/2QicjvF ， https://bit.ly/3areNif）。
去年底也透過15個預算凍結案及主決議，監督教育部在國民教育、教科書、家庭教育、身心障礙領域、幼兒園、親子閱讀、圖書館性平機制、性平教育人才庫、師資職前教育、社會教育、教師進修教育、體育領域等全方面性平教育的推動。
目前教育部正陸續回報各預算案的辦理成果，我也會再跟大家報告。
記住葉永鋕，我們還可以做得更多。
#14天檢疫期滿後才確診？
#新冠潛伏期大於14天嗎？
這篇我很早就想寫了，之前都只是在直播或是回文回答大家，現在寫出來，希望大家當我的種子教師，推廣正確的新冠衛教。科學防疫，不要只以恐懼防疫！
近來屢屢發生帶著三日內PCR陰性報告，來台灣14天檢疫期滿後，又驗出來陽性的無症狀感染者。印尼移工是這樣，俄羅斯芭蕾舞團也是這樣。高雄衛生局長黃志中也曾說，高雄市12月新增24例新冠確診個案，其中居家檢疫期有6例，自主健康管理期間18例。此期間無電子圍籬，對防疫是很大挑戰，民眾也最好別探病，非必要檢查建議延後，以免增加染疫風險。
我看到很多人開始擔心，所以只有隔離14天已經不夠了！新冠病毒的潛伏期是不是大於14天？
錯了。那是因為 #你把確診日誤會為發病日 了。
高雄衛生局所說確診的這些案例，也應該都是無症狀感染者。
潛伏期是從暴露病毒開始到發病（在上呼吸道病毒量高起來）的日期，新冠病毒是1~14天，平均是5天左右。
但無症狀感染者，因為沒有症狀，所以根本就不知道他的發病日。發病日是不可考的。
新冠病毒可傳染期是：發病日前2後10，大概這12天在上呼吸道的病毒量是最高的。
根據美國CDC建議的解隔離標準，他們根據多個研究而建議，一般來說發病10天後就已經沒有傳染力，因為即使PCR是陽性，但都已經培養不出活病毒了。
PCR核酸檢查可以從呼吸道檢體診斷出來的時間，是發病日前2後21，大概在這23天中都檢驗的出來。且21天三週左右是平均，但有些人的病毒可以拖到很久的時間都還驗得到，就是張上淳老師常說的陰陰陽陽，時陰時陽的狀態。美國CDC是寫高達12週。莫忘了我們的高雄金芭黎台商，他因為要三採陰足足隔離了81天。所以極端無症狀感染者可以在染疫2~3個月後還 #確診。
全世界的新冠確診已經將要破億。如果新冠病毒的潛伏期有所改變，怎麼可能只有我們這個蕞爾小島不到一千例先發現，然後全世界科學家都是塑膠，都沒有發現？
再一個思考。現在所謂的變種病毒，據稱傳染力較高，繁殖較快。那麼請問他的潛伏期，你感染到病毒後病毒在你身體繁殖到致病，這潛伏期時間應該是更長還是更短？學理上應該是更短才對。但就我記憶所及，再怎麼突變，沒有什麼病毒會在潛伏期這樣的基本特性上有極大的變化。
p.s.朱學恆大大，這篇是為你寫的。
保健教師安恩英/南柱赫、鄭有美主演《보건교사안은영》
/校護安恩英因為與生俱來的天賦，因此認定自己大概天生下來就要幫助別人，對此她只想說西八！但盡管如此她還是努力用玩具光劍、BB槍消滅校園裡的果凍，直到發現學校地下室，再到遇見洪仁杓這位漢文老師，她才明白「她麻煩大了」
/觀看平台：Netflix
#非常校護檔案 #TheSchoolNurseFiles #南柱赫
🔖各節看點
00:00 非常校護檔案解析
00:53 小說感想與介紹
02:54 劇裡沒說的設定
03:29 洪仁杓的保護罩哪裡來的
04:55 為什麼會產生分身果凍
06:11 為什麼只有一部分學生發狂
06:39 劇裡其實有色色果凍!
07:51 小說裡的麥肯錫和劇裡不同
08:23 麥肯錫的種子秘密
08:40 校園裡的鴨子秘密
09:30 為什麼要在腋下打中國結
10:33 HSP安全的幸福到底是?
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【 教文委員會質詢-性平研習被消失、學校廚師勞權要重視、以住代護拒絕工具人 】
#教育局無預警下架性平教育研習
#到底有何居心
原訂今年5/25（六）辦理的高雄國中小性平教育教師研習「性平教育種子教師工作坊」，在去年12月中核定舉辦，課程也早已掛上「教育部全國教師進修資訊網」報名系統，期間陸續報名將近7、80位學員，但在4/12(五)教育局卻緊急通知報名學員，課程要暫緩實施，甚至這門研習還從報名系統被下架。
我今日針對此事在議會質詢教育局長，局長卻回覆是為了因應「4月2日教育部修正性平教育施行細則」結果而暫緩實施。
完。全。是。公。然。說。謊！
第一，今年的研習內容早已在去年確定且核准，不會因性平法施行細則修改有所調整，跟教育部近日依據公投結果修法有什麼關係？
第二，教育局在此次取消研習時通知學員的原因是「因應12年國教新課綱素養導向新課程之推動和研討，暫緩此次課程」，和局長今天回答我的原因 #完全不一樣 ，這不就是自打嘴巴，硬找藉口？
第三，教育部最新性平教育綱要令是2018年4月，一年前就訂好的內容，若真是為了因應新課綱，怎會在一年後才決定取消？
顯然教育局有意圖地在 #阻擋性平教育 ，黃捷在議會痛斥此事，並要求局長盡快恢復性平教育研習課程，局長則承諾在今年六月底前會再次辦理實施。
#正視校園廚師勞動權益
#提供營養午餐人事費比例
目前高雄市國中小學校的營養午餐費用中，廚師的人事費比例約佔15%，但和其他縣市比起來（例：宜蘭27%，台南20%，屏東17%）人事費偏低，然而學校廚師的勞動權益從來沒有人正視過，廚師為學校煮了三十年的午餐，卻領了三十年的最低薪資。
黃捷必須為廚師請命，除了萬年最低薪資之外，有時廚師寒暑假還必須被迫放無薪假，雖然寒暑假學校沒有上課，不會用餐，但我也希望學校能帶頭當有勞動意識的好老闆，在寒暑假繼續聘僱廚師，安排其他工作來替教師減輕負擔，也讓他們能繼續有收入。黃捷也建議，各學校過去約會留下40-100萬不等的午餐結餘款這筆經費可以活用，我也要求教育局推動「國中小午餐工作自治條例」，把結餘款的比例再減少一點，補助我們高雄已經比例比別的縣市少的人事費。
#以住代護根本是工具人
#說好的眷村有機活化呢
從2014年開辦至今的以住代護計畫已經五年，但文化局卻消極不作為，只在乎「屋頂會不會漏水」，卻不鼓勵文史工作甚至限縮人文活動，根本把進駐的技藝工作者當成工具人。例如黃埔洄家藝術節或是透過口述歷史記錄文化的vatte黃埔生活刊物，文化局幾乎沒有任何協助與輔導，甚至以維護硬體設備為由，處處限制住戶舉辦活動，也讓眷村活化停滯不前，無法推廣。
黃捷提出幾項問題包括以住代護租約短暫，兩三年的心血會因為期滿就一夕歸零，也讓整個計畫非常零碎、沒有延續性。我舉台南人劇團連續好幾期申請321巷藝術聚落為例，321小戲節辦了好幾屆，漸漸打響名號，進而讓321巷藝術聚落的知名度大增，高雄有海陸空三軍的歷史文化，卻無法發揚，甚至常聽到「黃埔新村不是拆光了嗎？還有人住在裡面喔？」聽來令人感慨！
因此，黃捷要求文化局動起來，針對長久以來被動的計畫積極檢討及協助住戶，定期訪視、評估及追蹤成效，達到真正的有機互動！
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為迎接5G萬物聯網和AI人工智慧時代的挑戰，歐美國家近年掀起STEAM(Science科學、Technology科技、Engineering工程、Arts藝術、Mathematics數學)教育風潮，英國和愛沙尼亞甚至規定從五歲開始必修程式語言，而台灣教育部最近公布的108年課綱卻要從國中才開始教電腦程式語言，腳步遠遠落後世界潮流，我們下一代要如何面對先進國家競爭？
為此30日儀君特邀新北市教育局、新北市中小學家長協會文山區總會、新北市中小學家長會長協會（文山分區）至北新國小附幼教學現場觀摩幼兒園學生學習ScratchJr程式語言實況，藉此期望能推動程式教育向下扎根，提早至幼兒園開始接觸程式語言。
自107學年開始，北新國小附幼中大班開辦實驗課程，每週二、四社團課程4:00-5:00pm讓五歲幼兒園大班學生透過Scratch Jr 也能在平板電腦上輕鬆編寫程式創作遊戲和動畫故事！證明台灣的孩子跟先進國家一樣聰明，從小儲備智能化未來世界的競爭力。
儀君期許教育局協助專業師資培訓，招募種子教師，讓多數國小和幼兒園帶班老師視程式語言為天書，也能透過這套簡單圖像化的程式語言結合數學、自然、語文、社會等，讓學生編學程式便擴充不同領域基本知識，具體落實108課綱資訊融入各領域的精神。
更重要，鼓勵支持國小各校開辦ScratchJr 課後社團，尤其幼兒園，因為五歲孩子開始啟蒙。如果幼兒園學童可以輕鬆學電腦程式，為什麼要等到國中才教？
💡ScratchJr是麻省理工學院Lifelong Kindergarten「終身幼兒園」團隊和塔虎莰大學DevTec「發展科技」團隊針對5至8歲幼兒共同研發的視覺化積木程式語言，五歲幼兒能夠學習消化的課程，所有大人都可以克服恐懼，輕鬆駕馭，所有國小和幼兒園教師都可以在短時間內輕鬆學會，只要政府下定決心，有系統辦理師資培訓，可以很快儲備大量師資在國小和幼兒園推動程式教育，讓我們的下一代具備和未來接軌的能力，不致於輸在5G+AI+大數據的智能化世界起跑點上。
種子教師是什麼 在 2023正向教育【種子教師培訓】開跑囉！ - YouTube 的八卦
活動方案A 種子教師 培訓—課程說明研習｜辦理期間｜112年3~5月｜報名截止日｜112年3月15日｜ ... 你到底是誰？探索人格潛能，看見更真實的自己. 天下雜誌 ... ... <看更多>