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社會科探究與實作的八卦，YOUTUBE、PTT和Yahoo名人娛樂都在討論

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在社會科探究與實作這個產品中，有2篇Facebook貼文，粉絲數超過105萬的網紅親子天下，也在其Facebook貼文中提到， 【一堂社會科選修課，師生們為何大費周章田調和報告？】 這堂名為「我的咖啡館」的期末成果發表，牆上貼滿了學生手繪海報與世界地圖，各組學生們一一輪番上台發表，更特別的是，這是一堂由歷史、地理、公民3科老師協同教學，以同一個主軸貫穿的課程。 這是108課綱的新課程社會科「探究與實作」，精彩的學習成果在...

社會科探究與實作 在 親子天下 Facebook 八卦

親子天下 By 親子天下

2021-05-04 17:30:00 有 403 人按讚
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【一堂社會科選修課，師生們為何大費周章田調和報告？】

這堂名為「我的咖啡館」的期末成果發表，牆上貼滿了學生手繪海報與世界地圖，各組學生們一一輪番上台發表，更特別的是，這是一堂由歷史、地理、公民3科老師協同教學，以同一個主軸貫穿的課程。

這是108課綱的新課程社會科「探究與實作」，精彩的學習成果在全國算是非常少數的成功案例…👉cplink.co/eJdpFJRH
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社會科探究與實作 在 翻轉教育 Flip‧Education Facebook 八卦

翻轉教育 Flip‧Education By 翻轉教育 Flip‧Education

2021-04-03 08:00:00 有 276 人按讚
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【老師：「這比空喊新課綱精神的口號更有意義！」】

108課綱的新課程「探究與實作」，常常被當成「實驗課」，但社會科領域納入加深加廣選修課，社會組學生的「探究與實作」又該怎麼進行呢？

高雄市瑞祥高中的社會科探究與實作，就是由歷史、地理、公民3科老師協同教學，以同一個主軸貫穿，引導學生發現問題、蒐集資料、提出解釋，在全國算是非常少數的成功案例。👉cplink.co/KEVmgfLv
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108課綱關鍵字「探究與實作」專題 #持續更新中 👉cplink.co/MPj71mW2

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社群媒體上有些相關的討論：

社會科探究與實作 在 [問題] 社會領域探究與實作- 看板SENIORHIGH - 批踢踢實業坊 的八卦


作者YXH01 (冠C)
看板SENIORHIGH
標題[問題] 社會領域探究與實作
時間Sat Apr 16 23:52:39 2022


高中板各位滿級分安安
小妹社會人士
高職畢業2年後今年重考學測
最近在做備審資料時遇到一個難題
我不太了解現在的備審資料/學習歷程中的「社會領域探究與實作」要怎麼做
上網爬文之後還是不太理解
希望有人可以幫忙解惑QQ



是否同意文章被轉至ptt站外(y/n):y
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※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/SENIORHIGH/M.1650124363.A.A31.html
→ angelsi: 這個是108課綱才有的東西 04/17 00:20
→ angelsi: 就是有一個學分是探究與實作 這堂課表定會做課堂外的教學 04/17 00:22
→ angelsi: 像是自然組會做實驗 社會組我不清楚 04/17 00:23
→ angelsi: 但實際上還是拿來上正課 根本就沒有什麼探究實作 04/17 00:24
→ YXH01: 聽起來很糟…目前在想這個部分要放生還是怎麼辦 完全沒有想 04/17 00:50
→ YXH01: 法 04/17 00:50
推 SunSky0126: 這又不是什麼檢核表，沒有必要每個都有。而且，如果 04/17 05:31
→ SunSky0126: 是課程的區塊（修課、課程成果），那你完全沒必要去 04/17 05:31
→ SunSky0126: 擔心 04/17 05:31
推 CharlesKSQ: 以我白老鼠實驗的結果顯示：自然探究實作是真的會有 04/17 07:46
→ CharlesKSQ: 各種實作的ex：物理教你操作麵包板、化學生物教你採 04/17 07:46
→ CharlesKSQ: 指紋等等，社會科就真的偏向上正課了(頂多地理有讓我 04/17 07:46
→ CharlesKSQ: 們出去實地探查)。不過原po是舊課綱的所以不用太擔心 04/17 07:46
→ YXH01: 因為這是我其中一間的必要審查項目才會上來詢問 我這個是要 04/17 08:32
→ YXH01: 直接不做嗎… 04/17 08:32
推 elvis533: 這是課程學習成果，是需要任課教師認證的 04/17 09:52
→ elvis533: 而且每間學校操作方式可能不同，有些是要針對歷地公 04/17 09:54
→ elvis533: 其中一科的某個議題作深入探討，最後產出報告 04/17 09:54
推 SunSky0126: 他是重考 04/17 10:20
→ SunSky0126: 並不是「必要」，搜救資料的能力要加強喔～～～ 04/17 10:20
→ YXH01: 謝謝Sun大解惑！ 04/17 15:03
推 gyqmo: 探究實作拿來上正課？好奇是哪間學校這樣搞 04/17 15:22
→ gyqmo: 我猜是地區型公立高中吧 04/17 15:23
推 moptt9316: 探究與實作=小論文產生課，頂多物理化學有多一些實驗 04/17 19:17
→ moptt9316: 而已 04/17 19:17
推 AFAINPTT: 那個就是要鎖重考班的，教育部的都是人精，聰明的一逼 04/17 22:05
→ AFAINPTT: ！ 04/17 22:05
→ YXH01: 直接鎖到我這個自己讀的QQ 04/17 22:35
→ lovehan: 考分科就解套了 04/17 23:04
→ angelsi: 回g大 某直轄市名單性別高中啦 抱歉就學店嘛 04/17 23:22
→ YXH01: 平常還要上班真的是沒什麼時間準備分科… 04/18 00:04
→ YXH01: 本來是想去暨南但一階沒過 看二階能去哪就去哪了 04/18 00:05
推 issuekuo: 回前面的，目前是學校社會科的現場老師，探究與實作上了 04/18 12:14
→ issuekuo: 兩年從來沒有拿去上過正課，教學生發掘問題、蒐集資料、 04/18 12:14
→ issuekuo: 闡述歷程、製作海報及PPT，對於後段社區高中的學生來講 04/18 12:14
→ issuekuo: 這是需要訓練的能力，請不要以篇概全所有的學校，在新 04/18 12:14
→ issuekuo: 課綱上路之前老師們也花了很多時間進行共備與討論，不是 04/18 12:14
→ issuekuo: 每件學校都無視課程規劃。 04/18 12:14
→ YXH01: 好啦不要吵架餒 04/18 21:31
推 gyqmo: 探究實作很能看出該校自然科及社會科老師的實力 04/18 21:44
→ angelsi: i大 不否認你的教學成果 但我也只說我們學校的教學現況 04/19 00:04
→ angelsi: 我一開始也只說自然組的部份 我也不清楚社會組的教學方式 04/19 00:06
→ angelsi: 我們學校真的是升學主義至上 這也是我討厭的地方 04/19 00:07
→ angelsi: 我們自然組占了4/5的班級 老師也認為分科才是王道 04/19 00:08
→ angelsi: 殊不知現在時代在變 個申已成為主流 04/19 00:10
→ angelsi: 所以自然科老師拼命趕進度 完全沒在管課綱的要求 04/19 00:11
→ angelsi: 這可能也是某些學校的應對方式 04/19 00:13
→ angelsi: 但您做的努力我很懇定 也謝謝你願意為了學生而努力備課 04/19 00:15
→ angelsi: 教學 讓被您教到的莘莘學子能所受惠 04/19 00:16
→ angelsi: 和分享貴校的教學情況 04/19 00:18
推 winwang: 指導小論文真是災難 04/19 13:21
推 gyqmo: 樓樓上不是第一志願學校學生嗎？校風應該極度自由，怎會升 04/19 17:08
→ gyqmo: 學主義至上？升學主義至上應該會在私校 04/19 17:08
→ lovehan: 大學聯考才是王道沒錯啊 對無課玩家而言 04/19 19:07
→ lovehan: 放一堆名額在學測 根本就是本末倒置 04/19 19:07
→ lovehan: 美其名說是選什麼有潛力的 其實都是在選課長 04/19 19:08
→ lovehan: 說不定大學端指的「潛力」 其實也只是課金課出來的 04/19 19:09
推 zzicnue1112: 今天高三社會組路過，我們學校的社會探究實作主要是 04/19 19:47
→ zzicnue1112: 讓我們從一個主題去探究，而探究實作最重要的就是你 04/19 19:47
→ zzicnue1112: 要有一個成果。成果的形式可以是小論文、雜誌，或是 04/19 19:47
→ zzicnue1112: 其他你想得到有創意的展現。像是地理就是探究跟農業 04/19 19:47
→ zzicnue1112: 相關的，我們這組是研究仙草；歷史是研究在地特色歷 04/19 19:47
→ zzicnue1112: 史，我們研究當地的糕餅發展；公民則是探討移工，我 04/19 19:47
→ zzicnue1112: 們則是探究移工零付費政策。 04/19 19:47
→ angelsi: g大 看來你應該沒讀過第一志願喔 上課時間來我們學校走一 04/20 00:21
→ angelsi: 圏就知道了 04/20 00:21
推 AFAINPTT: 這種報告大學很多課有類似性質的，不是很有再高中作的 04/20 19:16
→ AFAINPTT: 必要。 04/20 19:16
推 kkkhhhaaa: 其實不一定要是探究實作課的成果，一些搭配課本的反思 04/21 11:28
→ kkkhhhaaa: 引導也可以當作是探究實作的成果 04/21 11:28
推 kkttaipeityy: 同樣今年重考我是打算直接拿大學的報告去交，高中 04/28 20:58
→ kkttaipeityy: 讀三類沒寫過小論文或報告，大學讀歷史反而寫了一 04/28 20:58
→ kkttaipeityy: 堆報告 04/28 20:58






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社會科探究與實作 在 【108新課綱】公民與社會科探究與實作課程導讀X 丹尼老師的 ... 的八卦

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108新課綱推出了「 探究與實作 」課程，雖然是選修課，卻因為他符應著新課綱的精神，與做中學的價值，學生在這門課的學習表現，自然成為大學科系重點檢 ... ... <看更多>

社會科探究與實作 在 [問題] 社會領域探究與實作 - PTT 熱門文章Hito 的八卦

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因此在第一屆分科測驗，即結合加深加廣的學科學識知能，嘗試建構貼近學習者之生活情境，透過多元議題探討、探究與實作題型，引導考生發揮高層次的整合運用能力，以服膺 108 ...

#47. 顛覆填鴨教育！ 探究與實作成果展在彰化女中開箱登場

教育部在108課綱中推動「探究與實作」課程，透過北中南東分區舉辦成果展，強化觀摩與學習；中區社會領域「探究與實作」成果展，在彰化女中率先登場， ...

#48. 2023.03.20 - [「111-2社會領域探究與實作教師工作坊

「111-2社會領域探究與實作教師工作坊-【公民與社會科場、跨科場】」. 辦理單位一、指導單位：教育部國民及學前教育署二、主辦單位：教育部高中優質化 ...

#49. 教育部成立南北二中心精進高中教育探究與實作課程及師資培育

南北兩個區域探究與實作推動中心分別設立於國立臺南第一高級中學及國立臺灣師範大學附屬高級中學，針對自然科學、社會探究等領域，以研習及工作坊等形式辦理探究與實 ...

#50. [問題] 社會領域探究與實作- 看板SENIORHIGH - 批踢踢實業坊

高中板各位滿級分安安小妹社會人士高職畢業2年後今年重考學測最近在做備審資料時遇到一個難題我不太了解現在的備審資料/學習歷程中的「社會領域探究與 ...

#51. 南一中「探究與實作」把課程帶進生活，培養學生帶得走的能力

因此，教育部國教署成立南、北兩個「探究與實作課程推動中心」，希望協助自然和社會領域的課程教學、評量、培訓研究及種子教師等工作，未來也將進一步整合 ...

#52. 高級中等學校探究與實作課程北區推動中心辦理高中優質化及 ...

【人文社會學科公告】 公告來文1則:高級中等學校探究與實作課程北區推動中心辦理高中優質化及前導學校「111-2社會領域探究與實作教師工作坊-【公民與社會科場、跨科 ...

#53. 108年度探究與實作—公民與社會課程計畫撰寫工作坊 - 竹崎高中

一、依據教育部國民及學前教育署高級中等學校課程推動工作圈及學科群科中心設置與運作要點。 二、研習時間及地點如下(請擇一參加)： (一)時間：108年3 ...

#54. 自由廣場》社會組學生部定必修之辯證

胡嘉智社會組學生必須部定必修自然領域的探究與實作，本人採取強烈質疑，論點有三：一、自然科學的霸權思維：社會領域探究與實作是「加深加廣選修」， ...

#55. 111學年度第一學期社會領域探究與實作教師工作坊【地理1場】

本中心主任陳志銘教授應邀參與「111學年度第一學期高中優質化及前導學校社會領域探究與實作教師工作坊實施計畫」，於111年11月16日在國立臺灣師範大學附屬高級中學進行 ...

#56. 社會學習領域課程標準的想像及啟示 - 高等教育出版

論及近期的十二年國民教育社會學習領域綱要,基於素養導向課程與教學精. 神,[學習重點]包括[學習表現]與[學習內容],並且強調[探究與實作]. 活動.其中,國中[公民與社會] ...

#57. 轉知111-2社會領域探究與實作教師工作坊 - 馬公高中

::: 轉知111-2社會領域探究與實作教師工作坊-地理科課程分享【一起動手動腳學地理】 ... 說明：. 一、依據教育部國民及學前教育署高級中等學校探究與實作 ...

#58. 新課綱探究課高中社會領域無法「背多分」 - 升學王

以往歷史、地理、公民等社會科被視為「背多分」，但八月上路的高中新課綱，社會領域首度增列三門「探索與實作」的選修課，學生不再紙上談兵，要透過 ...

#59. 家齊師生策展移動探究多元議題 - 中華日報

記者羅玉如∕台南報導家齊高中社會科高二探究與實作課程成果展十日開幕。現場展示四十九件海報作品、線上遊戲、圖畫書、桌遊、雜誌、影音Podcast。

#60. 「111-2社會領域探究與實作教師工作坊-地理科課程分享【一 ...

國立臺灣師範大學附屬高級中學辦理：「111-2社會領域探究與實作教師工作坊-地理科課程分享【一起動手動腳學地理】」計畫，欲報名者，詳情請參閱附件。

#61. 110-2-教學計畫表-高中部二年級公民探究與實作-魏廷原

110-2-教學計畫表-高中部二年級公民探究與實作-魏廷原. 61 views,; 2022-02-24,; 魏廷原上傳,; 收藏 0 ... 110-2普通科高三孝教學計畫表-選修公民與社會科-黃清水.

#62. 探究與實作

基於培養科學素養之基本理念與課程目標，本領域學習重點涵蓋科學核心概念、探究能. 力、科學的態度與本質等三大範疇。各學習階段課程應根據學生身心發展特質、社會與生活.

#63. 108課綱高中地理科「探究與實作」課程 教學實務上的多元 ...

為了培養學生從生活中發現與解決問題，並整合跨領域的學科知識，108課綱首次將「探究與實作」納入普通高中課程，列為自然組學生部定必修，社會組學生 ...

#64. 國教社會科分科內容解析 - 國立教育廣播電台Channel+

一、國、高中課程明顯區隔二、從人民主體觀點出發三、安排探究活動與規劃探究與實作課程本次國中及各類型高中「地理」的規劃原則及特色?

#65. 【111分科測驗】混合題型公民與社會怎麼考？ - 指考考題| 大學問

111年將舉辦的分科測驗中，公民與社會考科以部定必修和加深加廣選修為考試範圍， ... 現代社會與經濟、民主政治與法律、探究與實作：公共議題與社會探究。

#66. 111-2學年度高級中等學校探究與實作課程北區推動中心「主題 ...

【研習說明】. 當新課綱社會領域探究與實作課程開始有學生試著以「策展」或是. 「文創商品」的多元形式展現學習成果時，教師如何引導學生？「展覽」. 的目的是什麼？

#67. 十二年國民基本教育課程綱要社會領域

三、社會領域透過多重策略達成領域內的縱向連貫、區隔與橫向整合：. （一）各教育階段領域/科目皆以涵育公民素養為指引，透過不同主題或形式的探究與. 實作活動，提供 ...

#68. 新課綱現場／探究與實作自然必修、社會選修惹議 - 隨意窩

北市一所公立高中生物教師則表示，理組學生不上社會領域「探究與實作」，主因是升學考試設計，學測自然科考探究與實作，社會科卻不考，僅納考分科測驗；意 ...

#69. 國立臺灣師範大學附屬高級中學第1120003168號函-高級中等 ...

檢送高級中等學校探究與實作課程北區推動中心辦理高中優質化及前導學校「111-2社會領域探究與實作教師工作坊-【公民與社會科場、跨科場】」，敬請惠予轉知 ...

#70. [問題] 社會領域探究與實作 - PTT 熱門文章Hito

高中板各位滿級分安安小妹社會人士高職畢業2年後今年重考學測最近在做備審資料時遇到一個難題我不太了解現在的備審資料/學習歷程中的「社會領域探究與實作」要怎麼做 ...

#71. 新課綱現場／探究與實作自然必修、社會選修惹議

新課綱首創「探究與實作」，但社會及自然領域兩樣情。有高中教師表示，自然的探究與實作屬「部定必修」，社會的探究與實作卻是加深加廣選修， ...

#72. 大學校系審查學習歷程檔案將遵守3重2不原則- 最新消息

舉例來說，學習歷程上傳項目包括課程學習成果，明確規定由學生在高中課程中製作的書面報告、實作作品、自然科學領域探究與實作成果、社會領域探究活動 ...

#73. 109學年度社會領域研究方法與課程設計工作坊實施計畫

壹、計畫依據中華民國109年1月2日臺教國署高字第1080148681號核定之高級中等學校探究與實作課程推動中心（南區）計畫。 貳、目的協助高級中等教育之 ...

#74. 108課綱「探究與實作：歷史學探究」的幾點思考

抑有進者，大科中心明言「探究與實作」的課程理念會進入大考的試題，並且每位高中生在「探究與實作」完成的成果，需要上傳到教育部所規劃的學習歷程檔案之 ...

#75. 112分科測驗採計科目準備|學測成績轉換表|日期時間範圍五標

【分發入學】參採學測各科的校系數 ... ▷2023/112分科測驗重各科考試日期時間 ... 地理, 必修地理, 空間資訊科技社會環境議題探究與實作：地理與人文社會科學研究.

#76. 半導體人才戰：108課綱大砍自然領域學分數 - 關鍵評論網

對此張耀文建議，教育部宜將108課綱的自然領域，從8學分改成18個學分，也就是與學測要考的社會領域18個學分一樣，並且把「自然探究與實作」改成選修課 ...

#77. 學習歷程自述範例

我喜歡社會科，經由不斷堆疊的學習深切感受到社會科的言外之意與其本質，也運用 ... 在【探究與實作：公共議題與社會探究】的小組報告中我學到合作能力，尤其深刻體會 ...

#78. 首頁- 國立花蓮高級中學

國文科 · 英文科 · 數學科 · 自然科 · 社會科 · 藝能科 · 學科教學網(舊). 協力組織 ... 本校參加第63屆東區科展各科成績優異！ 榮譽榜, 教務處. 2023-05-26, 賀!賀!

#79. 112分科測驗(指考)｜考試日期、放榜查詢｜級分制度 - TKB購課網

面對全新的考科、時程與計分標準，容易讓考生與家長產生許多疑惑。 對此，TKB 幫你整理重點訊息， ... 第二天則為「歷史」、「地理」、「公民與社會」此3 考科。

#80. XYZ軟體補給站光碟破解大補帖資訊合輯(XYZ教育王)

函授影音教學(單科)~ 各類重量級強片! ... 命題光碟龍騰版物理科(全、選修I(全)、選修II(全)、選修III(全)、選修IV(全)、選修V(全)、探究與實作)(108課綱) 題庫光碟.

#81. 108年課綱2023

教師可以運用校內外資源，進行觀察、探究、實作等教學活動。 ... 108 課綱以「自發學習、群體互動、社會共好」為基本理念，其中「素養教育」就是要引導孩子建立學習的 ...

#82. 108年課綱2023

教師可以運用校內外資源，進行觀察、探究、實作等教學活動。 ... 面對108年課綱面對108年課綱～～以及現代孩子該具備如何面對多變的社會， 不能再只是 ...

#83. 108年課綱2023

教師可以運用校內外資源，進行觀察、探究、實作等教學活動。 ... 面對108年課綱面對108年課綱～～以及現代孩子該具備如何面對多變的社會， 不能再只是填鴨式的學習，在 ...

#84. 雲林縣政府教育處｜主網

112-05-25轉知歷史學科中心辦理111學年度高中探究與實作選修暨微課程 ... 112-05-23轉知教育部技術型高級中等學校社會領域推動中心辦理「媒體面面觀－公視教我們的 ...

#85. 勞權應援團EASY GO！青少年勞動意識教案競賽徵件至6/28首 ...

... 年度特辦理『勞權應援團EASY GO青少年勞動意識教案競賽』徵件活動，最高獎金3萬元，邀請北市國、高中職公民與社會科教師，將生活時事結合勞動議題 ...

#86. 國立臺灣藝術大學

二、 採理論與實作並重，學生實習課程的比重超過他校，並能透過實際操作來體認 ... 觀、樂、舞──表演藝術與跨域產學構作輿圖大師講座：黃郁芬教授「跟AI一起玩音樂！

#87. 國立嘉義高中

2023-03-07 【112學年度大學學測國立嘉義高中成績亮眼】 〈偏難自然科32人滿級 ... 2020-10-07 【講座】109.10.20(二)"自然探究與實作課程操作模式-以「泡泡」為例" ...

#88. 國中會考自然科圖表占8成風力發電入題| 生活 - 中央社

台北市古亭國中教師劉權賢表示，這個題組題材相當新穎創新，聚焦科學探究能力。 另外，第40題以新聞報導文本，提及有人在泳池中倒入大量液態氮，想製造 ...

#89. 2023 考選部會員專區 - hangis.online

... 年將舉辦的分科測驗中，物理考科以部定必修和加深加廣選修為考試範圍，包括必修物理、探究與實作、選修物理及相關實驗，其中選修物理包括：力學一、力學二與熱學、 ...

#90. 媽祖- 三民網路書店

... 的每個人☆最完整的家鄉文化導覽手冊，最系統的社會領域知識，涵蓋中小學社會科 ... 時間至2023/06/02※親子天下、品學堂聯手打造專為5~8年級設計探究‧思考‧實作—— ...

#91. 青年日報

美星「虎標萬金油」聯演提升聯盟作... 德軍增購SaZgM 70t Mil ... 法軍接收第10架A330 MRTT ... 【寰宇萬花筒】橫田基地美日友好祭 敦... 第35屆艦隊週回歸 軍容壯盛 ...

#92. 調查研究重在實事求是--黨建-中國共產黨新聞網

隻有向實際情況作調查”。1941年8月1日，毛澤東同志起草《中共中央關於調查 ... 當前，要充分把握學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育總 ...

#93. 密集班2023

升國一暑期生物密集班; 升國一暑期數學密集班; 升國二暑期理化密集班; 暑期探究與實作競賽; 暑期國文精修班; ... Previous post 德文社會科學及法學文獻閱讀班.

#94. 十二年國民基本教育教材教法：108課綱素養教導

社會 領域的學習表現包含:(1)理解及思辨;(2)態度及價值,以及(3)實作及參與, ... 課程包括生物、物理、化學、地球科學四學科,高中教育階段另增加探究與實作共五學科。

#95. 分科教材教法：問題與展望 - 第 239 頁 - Google 圖書結果

命意義,願意致力社會、自然與文化的永續發展,共同謀求彼此的互惠與共好(教育部,2014 ... 研訂跨科之統整型、探究型或實作型等主題的課程內容,提升學生通識與綜合應用之 ...

#96. 中學專題研究實作指南 - 第 46 頁 - Google 圖書結果

依據法規和課程綱要,通識教育科在中五及中六期間實施,總授課時數約 270 小時,知識及方法等不可缺少的部分約佔 90 小時,課程目標主要包括三項: 1. A:加深對社會、國家、 ...

#97. 小書痴的下剋上角色列表 - 维基百科

此列表是輕小說、漫畫、動畫作品《小書痴的下剋上》內登場人物和諸神的介紹，譯名以皆參考皇冠出版的繁體中文版為準。聲為廣播劇聲優／動畫版聲優。

#98. 核心素養的學校本位課程發展 - 第 161 頁 - Google 圖書結果

部分課程,如本土語文、第二外國語文、實作(實驗)、議題探究等課程可由領域課程 ... 有五節課進行專題、小論文、科學研究、創客實作、社會學習方式以製作學習歷程檔案, ...