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洪耀福為什麼要用反間計，挑撥侯友宜與國民黨的關係，就是民進黨知道侯友宜太強，侯友宜不除，則民進黨新北無望。
但莫小看了這様的反間伎倆，歷史上成功例子比比皆是。如戰國時期，燕國名將樂毅率五國聯軍幾乎滅了齊國，苦守即墨的田單對燕惠王使反間計，燕惠王竟改派騎劫代樂毅，樂毅被迫出奔趙國，後田單再以火牛陣大破燕軍而復國；又如皇太極對明朝用兵卻屢屢被袁崇煥擊潰，便施反間計讓崇禎殺死袁崇煥，而致明朝覆滅。
民進黨太怕侯友宜，才用反間計欲除之，但國民黨會不會笨到像燕惠王逐樂毅、像崇禎殺袁崇煥，真中反間計？考驗的是國民黨支持者的智慧與胸襟。
這個世界，「自古」兩個字，亦稱「自古權」，並非漢族全球壟斷。契丹、女真、西夏、蒙古、西藏，還有日本、露西亞、英國、美國，均可各自表述。
但若指出：今日契丹西夏，已經沒有了。歷史課的學生，完全有權追問：「為什麼沒有了？」教師自豪答：「因為被我們漢人同化了。」
學生可以據二十一世紀文化種族多元化之全球化文明觀點再追問：「你認為這些少數族裔，遭到漢人的霸權同化，是否一件公平的事？」
此時，那個中國歷史教師一呆。他開始發現，學生提出了一個有點「敏感」的問題。但這個學生不幸不罷休，問：「如果漢人，包括老師你閣下，認為包括使用暴力的侵略和統一，所謂的同化其他少數族裔，毫無問題；那麼蒙古人忽必烈、女真人努兒哈赤與皇太極，或日本首相伊藤博文與東條英機，九百年以來，以同等類似的手法，同化包括台灣閩南人在內的中國，請問又有何問題？」
關於中國邏輯，國際關係課堂上也經常有類似推論：
//左丁山先生再次指出：所謂「自古以來是中國領土」之類，係現代中國語言騙術之第一號，因為若「自古」到南宋，內蒙古不是中國領土。「自古」到明末，滿洲絕非中國領土。「自古」到康熙之前，準噶爾、契丹、東突厥（即後來華文又稱之「新疆」），亦非中國領土──嚴格來說，由崇禎皇帝煤山自盡或順治稱帝之日起，至中華民國成立之日，「中國」這家店號，停止營業（suspended for business）凡二百六十七年。
因此今日之蒙古政府，亦可宣稱今日之北京及河北山西一大片，「自古」到十三世紀，係蒙古領土，後遭到一名叫朱元璋之賊匪，非法侵佔，蒙古今日亦尚未收回。
這個世界，「自古」兩個字，亦稱「自古權」，並非漢族全球壟斷。契丹、女真、西夏、蒙古、西藏，還有日本、露西亞、英國、美國，均可各自表述。
但若指出：今日契丹西夏，已經沒有了。歷史課的學生，完全有權追問：「為什麼沒有了？」教師自豪答：「因為被我們漢人同化了。」
學生可以據二十一世紀文化種族多元化之全球化文明觀點再追問：「你認為這些少數族裔，遭到漢人的霸權同化，是否一件公平的事？」
此時，那個中國歷史教師一呆。他開始發現，學生提出了一個有點「敏感」的問題。
但這個學生不幸不罷休，問：「如果漢人，包括老師你閣下，認為包括使用暴力的侵略和統一，所謂的同化其他少數族裔，毫無問題；那麼蒙古人忽必烈、女真人努兒哈赤與皇太極，或日本首相伊藤博文與東條英機，九百年以來，以同等類似的手法，同化包括台灣閩南人在內的中國，請問又有何問題？」
此時，這位中國歷史教師，會露出類似林鄭月娥記者會的表情，臉上一陣紅一陣青，又一陣白，他答不上來，覺得尷尬和憤怒。
但該頑劣學生又追問：「中國以儒家立國，孔子教條的第一項，就是『己所不欲，勿施於人』。請問：若閣下不想二十世紀所謂的中華兒女被日本同化，為何認為契丹、西夏、乃至維吾爾，會樂於受到漢人的同化？你不想發生在你自己身上的事，為何二千年來，你不斷施加與他人？」
以上問題，由西方邏輯角度，絕無立場，純粹中立。但該名中國教師，聽到此處，拒絕討論，會即向公安局報告。
這是中國的課室開始安裝天眼錄影的理由，也是中國人天生與理性辯論無緣的理由。與理性無緣，即與民主自由無緣。還是多賺點錢買幾個法國名牌包包、再舉家尋求移民加拿大好。//
假新聞要關三天嗎？
竹篙裝菜刀的假新聞讓綠營名嘴過足了抹紅柯文哲的癮
接著還在三天內引發了丟鞋事件
古有皇太極讀虛構的三國演義應用竟殺了大將袁崇煥
今有媒體工作者不求證還抹黑抹紅大作戰
這到底？？
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