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昂首闊步武陵人！恭喜所有畢業生經過三年精采的高中生活，即將從武陵出發展開人生的道路，期盼每位武陵學子都能展現自己的潛力及才華，做自己人生的導演。
今天，出席武陵高中第62屆畢業典禮，武陵學生在升學方面表現優異，今年大學個人申請入學，錄取各校醫學系類有21人、台灣大學錄取74人、清華大學40人、交通大學28人、成功大學26人、政治大學17人，辦學成績有目共睹。
除了升學成績，學生參加亞洲、亞太、國際奧林匹亞數學、物理、化學、生物等科學性競賽也有優異成果，獲得12面金牌、15面銀牌、10面銅牌、7個榮譽獎；此外，在外交部、教育部聯合主辦「外交小尖兵－英語種籽隊」選拔賽中，18年間9度獲得全國冠軍。🏆
接下來7月3至5日即將舉辦大學入學指定科目考試，期盼桃園所有高三同學能有更優秀的表現，相信未來有更好的前途等待大家！
前幾天有則國際新聞很吸引我，是「歐洲核子研究組織」(CERN)宣佈，可能找到俗稱「上帝粒子」的「希格斯玻色子」（Higgs boson）的新次原子粒子。這個新發現大大鼓舞了科學界，不僅將物理學推向全新里程碑，也可能改寫人類對宇宙如何形成的看法。
而台灣在重大跨國科學合作計畫也不缺席，因為日前我國中山科學院才被美國的「太空磁譜儀（Alpha Magnetic Spectrometer,AMS）跨國太空研究計劃」選定為「AMS亞洲監控中心」(Payload Operation and Control Center)，以監控宇宙射線粒子的「反物質」（anti-matter）與「暗物質」（dark matter），一年來已偵測到180億筆資料，成效良好。這週代表美國來台參加中心啟用典禮的美國航太總署（NASA）副署長葛斯坦邁亞（William H. Gerstenmaier）說：「沒有台灣支持，這計畫不可能做到，台灣應該感到驕傲」。我在偵測站看到來自美國、義大利、德國、西班牙的年輕科學家與他們臺灣的伙伴一塊兒認真研究的情形，十分感動。讓我更確定，投資教育資源，才能幫台灣的年輕人找到未來。
就像今年從「2012年臺灣國際科學展覽會」評選出來的12名高中生，參加美國「英特爾國際科技展覽會(ISEF)」，在70個國家和地區、約1500位學生競賽中，我國有6名學生4件作品囊括2項二等獎、4項特別獎，表現亮眼。
從ISEF參賽與得獎作品可以看出這些高中二年級學生們的多元創意，像建國中學的商廣明、蘇子軒同學探討牛樟芝治療乳癌的潛力；北一女中王聖槐同學則提出以經過修飾的石墨稀為基材，改進白金奈米顆粒之催化效率以增益燃料電池電極板的效率；還有北一女中王品涵、許嘉容兩位同學以阿拉伯芥為對象研究植物的生物時鐘，都令人印象深刻。
兩年前，美國《紐約時報》專欄作家湯瑪斯‧佛里曼（Thomas Friedman）來台拜訪時曾對我說過：「台灣不產石油、沒有礦產，卻充滿活力與希望，因為台灣有最珍貴的資源—“Brain Power”(腦礦)。」台灣的天然資源雖不多，但教育就是我們國家競爭力的最大本錢。最近有人問他，除美國外，他最喜歡哪一國？」他不加思索的回答：「臺灣！」就是因為臺灣的表現讓他印象極深。
過去四年，受到金融海嘯與全球景氣緊縮影響，我國曾面臨GDP只有0.73%的低成長、甚至出現過1.81%的負成長，但「再苦，也不能苦到教育」，過去四年的教育預算並沒有因此刪減，每仍持續成長180億元。2011年我國教育預算占GDP 5.84%，與「經濟合作發展組織」 (OECD) （已開發國家俱樂部）的5.9%已相去不遠。但韓國已達7.6%，顯示出其他國家對教育投資的重視，我們還要繼續努力，希望我們的教育預算能逐年成長，近期努力目標是達6%，即使政府財政拮据，但教育絕對是划算的投資，投資教育就是投資下一代的未來，我更堅信，以教育來深耕腦擴，就能讓台灣繼續發熱發光。
前幾天有則國際新聞很吸引我，是「歐洲核子研究組織」(CERN)宣佈，可能找到俗稱「上帝粒子」的「希格斯玻色子」（Higgs boson）的新次原子粒子。這個新發現大大鼓舞了科學界，不僅將物理學推向全新里程碑，也可能改寫人類對宇宙如何形成的看法。
而台灣在重大跨國科學合作計畫也不缺席，因為日前我國中山科學院才被美國的「太空磁譜儀（Alpha Magnetic Spectrometer,AMS）跨國太空研究計劃」選定為「AMS亞洲監控中心」(Payload Operation and Control Center)，以監控宇宙射線粒子的「反物質」（anti-matter）與「暗物質」（dark matter），一年來已偵測到180億筆資料，成效良好。這週代表美國來台參加中心啟用典禮的美國航太總署（NASA）副署長葛斯坦邁亞（William H. Gerstenmaier）說：「沒有台灣支持，這計畫不可能做到，台灣應該感到驕傲」。我在偵測站看到來自美國、義大利、德國、西班牙的年輕科學家與他們臺灣的伙伴一塊兒認真研究的情形，十分感動。讓我更確定，投資教育資源，才能幫台灣的年輕人找到未來。
就像今年從「2012年臺灣國際科學展覽會」評選出來的12名高中生，參加美國「英特爾國際科技展覽會(ISEF)」，在70個國家和地區、約1500位學生競賽中，我國有6名學生4件作品囊括2項二等獎、4項特別獎，表現亮眼。
從ISEF參賽與得獎作品可以看出這些高中二年級學生們的多元創意，像建國中學的商廣明、蘇子軒同學探討牛樟芝治療乳癌的潛力；北一女中王聖槐同學則提出以經過修飾的石墨稀為基材，改進白金奈米顆粒之催化效率以增益燃料電池電極板的效率；還有北一女中王品涵、許嘉容兩位同學以阿拉伯芥為對象研究植物的生物時鐘，都令人印象深刻。
兩年前，美國《紐約時報》專欄作家湯瑪斯‧佛里曼（Thomas Friedman）來台拜訪時曾對我說過：「台灣不產石油、沒有礦產，卻充滿活力與希望，因為台灣有最珍貴的資源—“Brain Power”(腦礦)。」台灣的天然資源雖不多，但教育就是我們國家競爭力的最大本錢。最近有人問他，除美國外，他最喜歡哪一國？」他不加思索的回答：「臺灣！」就是因為臺灣的表現讓他印象極深。
過去四年，受到金融海嘯與全球景氣緊縮影響，我國曾面臨GDP只有0.73%的低成長、甚至出現過1.81%的負成長，但「再苦，也不能苦到教育」，過去四年的教育預算並沒有因此刪減，每仍持續成長180億元。2011年我國教育預算占GDP 5.84%，與「經濟合作發展組織」 (OECD) （已開發國家俱樂部）的5.9%已相去不遠。但韓國已達7.6%，顯示出其他國家對教育投資的重視，我們還要繼續努力，希望我們的教育預算能逐年成長，近期努力目標是達6%，即使政府財政拮据，但教育絕對是划算的投資，投資教育就是投資下一代的未來，我更堅信，以教育來深耕腦擴，就能讓台灣繼續發熱發光。
本集主題： 國立臺灣科學教育館
仿生特展從大自然來的絕妙點子特展介紹
專訪：策展人 林怡萱
魔鬼氈是日常生活中經常使用的物品，然而這個創意的發明靈感原來是從大自然獲得啟發要！生物歷經 38 億年的演化過程中，發展出許多適應環境的方法，人類也利用觀察大自然生物來創新技術或設計產品，此特展集結國內外豐富仿生科技發明展示內容與互動體驗活動，帶領大家進入仿生的世界裡一起師法大自然的智慧。
因應快速經濟發展所造成全球的環境危機,國際知名仿生學家 Janine Benyus( 珍妮.班亞斯)在 1997 年提倡「Biomimicry」的觀念，將生命永續的意義與仿生科技做緊密結合，藉由仿效大自然的永續智慧來解決人類社會的問題。科教館為向大眾傳遞仿生概念，歷時一年多精心籌備策劃「仿生-從大自然來的絕妙點子」特展，以透過結合藝術美學的設計概念，分別從動物、植物及自然生態系統等面向整合國內外仿生科技發明案例，豐富的展品陳列及互動體驗,讓觀眾以沉浸式體驗方式參觀展覽。值得一提的是,「仿生特展」更引進2016 年全球仿生設計競賽 6 件獲獎的作品,引導觀眾透過觀摩國際最新的仿生科技發明當中啟發創意思維，同時也結合 Tinkering 動手操作的概念，各主題區皆設有仿生挑戰工作坊，讓觀眾在參觀的當下，將啟發的靈感立即透過動手操作挑戰仿生的創意設計，參觀動線也設有回饋分享區，深化觀眾在參觀體驗過程中的學習及喚起向大自然學習的謙卑。
仿生特展整合了國內外專業的資源，包括台灣仿生協會協助與國外仿生機構的知識接軌及輔導高中以上學生參加全球仿生競賽，以及 Interface 公司將仿生概念應用在地毯製造的產品，直接鋪設在各主題區的工作坊內，讓觀眾不僅能夠完整的獲得仿生知識及情境體驗，也透過競賽活動點燃學生對科學實作的熱情。在國中小階段的學生，,科教館也規劃以仿生為主題的系列課程，期望學校透過校外教學實地參觀及體驗課程的過程中，培養孩子對大自然的觀察與啟發創意發明的靈感。
策展單位： 國立臺灣科學教育館
展覽名稱：「仿生-從大自然來的絕妙點子」特展
展出日期：105/12/15～106/08/31
開放時間：每日09:00-17:00（周一休館）
週六、週日、國定例假日、寒暑假至18:00
展出地點：台北市士林區士商路189號
本集主題： #國立臺灣科學教育館
#仿生特展從大自然來的絕妙點子特展：開幕記者會報導
貴賓致詞：教育部終身教育司 #柯今尉專門委員
館長致詞：國立臺灣科學教育館 #朱楠賢館長
策展人致詞：跨域小組 #林怡萱
Interface企業分享：Interface 永續長Ms.Geanne Van Arkel
策展人導覽：跨域小組林怡萱
由國立臺灣科學教育館主辦，漢聲廣播電臺協辦的「仿生特展－從大自然來的絕妙點」，於12 月15 日下午熱烈開幕，並舉辦記者會。
魔鬼氈是日常生活中經常使用的物品，然而這個創意的發明靈感原來是從大自然獲得啟發要！生物歷經 38 億年的演化過程中，發展出許多適應環境的方法，人類也利用觀察大自然生物來創新技術或設計產品，此特展集結國內外豐富仿生科技發明展示內容與互動體驗活動，帶領大家進入仿生的世界裡一起師法大自然的智慧。
因應快速經濟發展所造成全球的環境危機,國際知名仿生學家 Janine Benyus( 珍妮.班亞斯)在 1997 年提倡「Biomimicry」的觀念，將生命永續的意義與仿生科技做緊密結合，藉由仿效大自然的永續智慧來解決人類社會的問題。科教館為向大眾傳遞仿生概念，歷時一年多精心籌備策劃「仿生-從大自然來的絕妙點子」特展，以透過結合藝術美學的設計概念，分別從動物、植物及自然生態系統等面向整合國內外仿生科技發明案例，豐富的展品陳列及互動體驗,讓觀眾以沉浸式體驗方式參觀展覽。值得一提的是,「仿生特展」更引進2016 年全球仿生設計競賽 6 件獲獎的作品,引導觀眾透過觀摩國際最新的仿生科技發明當中啟發創意思維，同時也結合 Tinkering 動手操作的概念，各主題區皆設有仿生挑戰工作坊，讓觀眾在參觀的當下，將啟發的靈感立即透過動手操作挑戰仿生的創意設計，參觀動線也設有回饋分享區，深化觀眾在參觀體驗過程中的學習及喚起向大自然學習的謙卑。
仿生特展整合了國內外專業的資源，包括台灣仿生協會協助與國外仿生機構的知識接軌及輔導高中以上學生參加全球仿生競賽，以及 Interface 公司將仿生概念應用在地毯製造的產品，直接鋪設在各主題區的工作坊內，讓觀眾不僅能夠完整的獲得仿生知識及情境體驗，也透過競賽活動點燃學生對科學實作的熱情。在國中小階段的學生，,科教館也規劃以仿生為主題的系列課程，期望學校透過校外教學實地參觀及體驗課程的過程中，培養孩子對大自然的觀察與啟發創意發明的靈感。
策展單位粉絲頁： 國立臺灣科學教育館
展覽名稱：「仿生-從大自然來的絕妙點子」特展
展出日期：105/12/15～106/08/31
開放時間：每日09:00-17:00（周一休館）
週六、週日、國定例假日、寒暑假至18:00
展出地點：台北市士林區士商路189號
明天就是我上任以來，台南市議會的第一次定期大會，在大會開始之前，我想和各位市民朋友報告在一、二次臨時會中，我有提案及參與連署的各項議案，而這些議案的詳細內容都可以在台南市議會網站上進行查閱喔！
台南市議會議案管理檢索系統：http://www.tncc.gov.tw/motions/default1.asp
另外也想和大家分享，在市議會當中提案的產生和流程。大會開議期間，議會除了審查由市府所提出的議案外，還可另由議員自行提案，只要有至少三位議員共同提案或一位議員提案加上兩名議員連署，該案便會依照議案的內容分別送交各個委員會進行審查，並由委員會做成決議，最終依提案內容送至市府各相關局處進行辦理。
以下是我在一、二次臨時會中，我有提案及參與連署的各項議案
【第一次臨時會】
✊提案
📍民政案號1：
提請臺南市政府研議一級原住民專責機關設立並提出設立時程計畫。
📍民政案號8：
建請臺南市殯葬管理所之和平堂建設電子輓聯。
📍民政案號14：
建請市府於永康區設立親子兒童館。
📍建設案號4：
鑑於本市龍崎區牛埔之泥岩惡地（月世界）地形，有獨特地形、地質意義，可展現自然地景的多樣性，近來環保團體並在周邊更發現眾多的保育類野生動物，展現了生物多樣性。特建請臺南市政府依文化資產保存法相關規定，指定該區域及周邊相關區域為「暫定自然地景」並即刻進行評估審議，南區事業廢棄物綜合處理中心龍崎廠相關工程之進行並應即刻停止，以防該地的自然地景遭受嚴重破壞而無法回復。是否有當，請公決案。
📍工務案號4：
建請市府修繕台南市永康區永康公園之公共設施及安全防護設施。
✊連署
📍民政案號13：
請於安南區設立親子兒童館。
📍教育案號8：
建請臺南市府教育局將五條港里及淺草里國中學區移至建興國中。
📍教育案號12：
仙草國小關嶺分校PU跑道諸多破損,擔心學生安全問題，建請教育局儘速修復。
📍保安案號5：
建請臺南市政府交通局增設西門路四段、立賢路一段交叉路口之 T-bike站點。
📍工務案號27：
「後壁區南74區道鐵路以東段闢建工程」之鐵路平交道無法配合道路同步拓寬，建請市府檢討未來與其他單位合作同步規劃流程。
📍工務案號31：
建請市府將台糖鐵道（後壁–新營–鹽水路段）活化為自行車道，規劃完整大新營地區自行車道及維護周邊環境，提升觀光質量及經濟發展。
【第二次臨時會】
✊提案
📍保安案號1：
建請台南市政府交通局增設永康區T-bike站點，如：永康火車站、奇美醫院（及大橋火車站周邊）、南台科技大學、台南應用科技大學、南大附中、台南高工、永康社教中心、探索公園、永康區公所、平實公園、榮總永康分院、復華夜市、永大夜市、大灣高中、永仁高中、崑山中學周邊等。
📍教育案號8：
臺南市政府原調高房屋稅之稅率用於幼教補助，效果不彰，而專設幼兒園受雇之職員及教保員薪資過低，影響幼兒受教權，建請臺南市政府教育局提升教保員及職員薪資，保障其工作環境，以提升幼教品質。
📍教育案號9：
公立幼兒園名額長期不足，且代理教師聘用比例過高，應依編制聘足，不應管控教師比例。
📍教育案號13：
建請臺南市政府教育局放寬本市代理老師的聘期，讓本市代理老師聘期足年足薪，改善教育工作環境以提升臺南市教育教學品質。
✊連署
📍民政案號12：
建請市府民委會舉辦每年的單詞競賽時，應設置指導老師之指導費與獎金，以回饋與尊重族語指導老師的辛勞。
📍民政案號15：
建請市府於各區里活動中心之新建、整建、籌建時，按各區里之原住民及新住民之數量，斟酌安排原住民空間。
📍民政案號16：
建請市府編定台南市鄰長為民服務事項及費用支領要點，並編列109年度起之預算，提請大會審議。
📍教育案號1：
請市政府於第三屆第1次定期會排定舉辦「世界棒壘球總會U-12世界盃棒球賽」專案報告。
📍教育案號2：
請市府評估於新豐地區（仁德、歸仁、關廟、龍崎）設置國民運動中心。
📍教育案號3：
請市府提高為臺南市爭取榮譽之優秀運動選手獎勵金。
📍教育案號18：
建請教育局針對國小教師甄試增設自然與生活科技專長教師考科。
📍工務案號4：
請市府加速都市計畫區域內公園用地之取得作業及鄰里公園之建置。
📍工務案號6：
建請市府工務局進行台南市美術一館相鄰南門路側之側溝及側溝路面全段之修繕工程。
📍工務案號7：
建請市府工務局進行小東路147巷整排側溝之修繕工程。
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