王梓沅早稻田的八卦，PTT、DCARD、MOBILE01、YOUTUBE和Yahoo名人娛樂都在討論

2017 年，不，這一輩子你/妳最需要的英語學習書之一。王梓沅老師所著「搭配詞的力量」4/20 上市

--有不少人對英文很有興趣 (keenly interested in English)，但怎麼都覺得沒什麼起色。
--有些人在求學時的罩門就是英文這一科，所以學起英文什麼系統和方法。
--還有些人英文實力已經很不錯了，但終究擺脫不了「中式英文」(fail to get rid of Chinglish) 和字詞搭配要想很久的問題。

為了部分解決這些現象，而有了這一本書。

特別感謝各界名師專業誠心推薦，以及創勝文教實習生師大英語系胡嘉修在編輯本書上的協助。

【哥倫比亞大學教育研究生院英語教學權威】ZhaoHong Han教授
【早稻田大學社會語言學權威】飯野公一教授
【PaGamO創辦人】葉丙成
【財團法人誠致教育基金會董事長】方新舟
【財團法人誠致教育基金會執行長】呂冠緯
「突破英文學習框架 從搭配詞的力量開始」－【英文名師】武璁
「比單字書更有效率的英文學習投資！特別適合想要活用道地英文的你」－【數萬粉絲臉書專頁】浩爾口筆譯日記
Effectively expand your vocabulary with the power of collocations!－
【數萬粉絲英文專頁】Eric's English Lounge

【了解搭配詞重要性】

眾多認知心理學研究顯示，我們的大腦，相對於「離散」（discrete）的資訊，對於記憶一塊有連結性、有系統的資訊群比較在行。而「collocations」（搭配詞）的學習，即是因應大腦這樣的特性。同時也可以讓在我們在思考字和字如何搭配使用時，防堵我們的「中文腦」滲透進去。而搭配詞就是一個詞組，而這個詞組裡頭可能包含兩個甚至兩個以上習慣搭配在一起的字（A collocation is a familiar grouping of words, especially words that habitually appear together）。由於每個語言都有它們習慣組合字詞的方式，所以熟稔搭配詞對於幫助我們正確且道地地使用語言，會有極大的幫助。

　　例如，我們中文可以說「學習新知」，但是「learn new knowledge」卻是錯誤的英文。例如，當我們要表達「確切的日期」時，母語人士會直覺地想起「a firm date」，這也是搭配詞的功勞。而母語人士像「公式」（formulaic expression）般地，使用出「gain a deeper understanding of sth」（對於～有更深人地了解），也是搭配詞所互相結合的產物。

　但相對於學習者，英文母語人士在習得搭配詞的過程是一個較自然、不費力的過程，甚至有可能不自覺。但對於成人第二外語學習者來說，由於先天、後天條件和學習環境都較不利，需要有一個管道，能接觸到眾多的搭配詞。

「搭配詞的力量」一書，希望站在巨人的肩膀上，能夠提供給對搭配詞學習有興趣的台灣學習者，最直接的幫助。希望本書能作為學習者一個新的立基點，從今以後能讓「chunking」如此新的觀點，有效提升英語能力，不再「字字是英文，句句不是英文」，「年年學英文，年年從頭學」。

【作者簡介】
創勝文教共同創辦人　王梓沅
‧紐約哥倫比亞大學教育研究生院應用語言學碩士
‧日本早稻田大學學士

★ 持續上進學習英文的台灣人，謝謝你/妳 ★

王梓沅老師所共同創立的「創勝文教」滿週年啦！

帶給台灣學生、台灣人，正確的、科學過的英語學習方式，是我一直想做、熱愛的事。高中畢業後，赴日本早稻田大學、美國西雅圖華盛頓大、哥大、賓大就學，一路學習社會語言學、教育政策、語言評量、第二語言習得、到認知心理學，就是想要研究，什麼方法，能讓台灣人學英文學得最好。

如果要說是什麼讓我回家、回台灣創業，也許就是簡單的想法：我想要將台灣人要到歐美名校付好幾百萬也不一定能得到的學習方法、要將留在學術的象牙塔內出不來的英語學習方法帶出來，帶到台灣社會，讓大家都能知道。

放棄繼續在哥倫比亞大學攻讀博士、離開安穩的大補習班、安穩的國際組織，成立創勝文教，是我認為實現願景的最佳辦法，也許也是唯一辦法。

因為長年觀察到台灣人的中式英文，而有
[1] 搭配詞 (collocations)
[2] 改變一生英文文法課程。
我不敢說我由上而下帶起了搭配詞重要性的認知，但這兩年大家開始日益重視搭配詞，真的讓我感到好欣慰。至今這兩個課程，已有近1,000為台灣學生參與（不管是以課程還是講座形式)。

因為想要導正台灣留學界課程設計將未來台灣產業、政界領導者導向「短視近利」，忽略「實力為主，技巧機經為輔」的風氣，也在認知到「留學」生涯需要由真正留過學、有堅強實力的老師帶領之下，有了 [3] GRE課程。

因為觀察到中研院的研究助理、台灣好大學的學生、甚至是在歐美念碩博士的學生普遍 「學術寫作」和 「學術報告」的能力影響專業知識表現，而有了 [4] Academic Writing 和 [5] Academic Presentation 兩種課程。

因為觀察到了台灣人看英文文章時，「每個字都看得懂，但整句話就是看不懂」，而有了九月到十二月開設（一年只開兩梯次）的 [6] 改變一生閱讀解析課。

因為觀察到台灣人「講英文像教科書」「過度formal」，而有 [7] 道地美語表達課程。

因為察覺到美國學校、歐洲學校、復興、康橋私校等即將大學出國的孩子，學習習慣不正確、英語基礎不紮實、人生興趣不明確等現象，創設了 [8] SAT課程（英文、數學、AP)。

因為察覺到台灣留學代辦公司過度商業化，學生在過程中流於「繳錢、拿像模板、沒有自己靈魂的文件回來」的遺憾，特別請了史丹佛、耶魯、哥大等SOP撰寫專家，一步步陪伴學生走過申請學校的每一步。申請學校過程，其實是個「探索自我、反思人生」的最佳時機。

離開台灣，為了回來台灣。
到處在世界走走後，還是覺得台灣可愛。
雖然柏油路不平、房子髒兮兮、媒體政治亂糟糟，
但不認輸的台灣、台灣人
真的很可愛
期待「創勝文教」能夠成為台灣社會中的一股正能量

有空來創勝文教玩玩吧
ntetaiwan.com
https://www.facebook.com/ntetaiwan/

July, 8, 2016 王梓沅

★ [最強顧問] 9/4 申請成功率領先業界的創勝NTE要辦留學申請講座囉！★

創勝NTE留學代辦獨家特色:

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在這場講座當中，我們將一一為您解惑以下等問題:

1. 怎樣的Statement of Purpose (SOP) 才是好的SOP?
2. 一個好的SOP，我的重點應該放在哪裡呢？
3. 我應該要如何微調我的SOP，以因應不同學校呢？
4. SOP 和Personal Statement 如何撰寫？有何差異呢？
5. 推薦信要怎麼寫比較好呢？要跟誰要比較好呢？
6. 如果我換了一個領域申請， 應該要怎麼寫比較好呢？
7. 如果我的GPA不夠好，應該要解釋嗎？
8. TOEFL/GRE/GMAT的分數，會多大的影響獎學金和錄取機率呢？
9. 應該要直衝博士還是要先申請碩士呢？
10. 哪些學校喜歡台灣人，哪些學校不喜歡台灣人？

★顧問簡介★

王梓沅 Alex
紐約哥倫比亞大學應用語言學碩士、創勝文教 (New Triumph Education) 共同創辦人。

三年內成功輔導超過60位學生申請上美、英、加、日名校，成功案例包含Carnegie Mellon Univ. 資訊工程 (世界第一)、芝加哥大學經濟系 （世界第一)、倫敦政經學院（4位)、哥倫比亞大學商學院、哥倫比亞大學 SIPA、倫敦大學 (HBS)商學院、倫敦帝國大學 (ICL) 商學院、馬里蘭大學電機系、約翰霍普金斯大學理學院、日本G30東大、早稻田大等名校獎學金入學等。

許家豪 Damien
哥倫比亞大學行為營養學博士
耶魯大學公共衛生管理學碩士
賓州大學華頓商學院學士

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日期： 9/4（日） 14:00-16:00（13:30 PM 開始報到入場)
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