八月中旬至月底,22場演講即將巡迴開場。
1. 108.08.16 特殊生的班級經營與輔導處遇策略 (上下午: 嘉義縣學生輔導諮商中心 地點:嘉義縣創新學院)
2. 108.08.18特殊需求孩子的溝通技巧與正向行為處理策略 (上下午: 新竹縣早期療育通報轉介暨個管中心 活動地點:新竹縣政府前棟3樓第二會議室 (竹北市光明六路10號))
3. 108.08.19情緒障礙知能研習 (上下午: 國立東華大學)
4. 108.08.20 教師助理員暨特教學生助理人員研習 1.自閉症學生之特質與輔導2.注意力缺陷過動學生之特質與輔導3.專注力遊戲在日常生活的設計與應用 (上下午: 南投縣政府教育處 地點:南投縣第二輔具資源中心 南投市三和一路8號)
5. 108.08.21 特教生在普通班教室之處遇及親師溝通 (上下午: 雲林縣政府教育處特教科 地點:僑真國小日新樓 )
6. 108.08.22 家有情緒失控小惡魔 (上午: 臺北市立聯合醫院陽明院區早療中心)
7. 108.08.22 選擇性緘默症及特殊需求學生與班級經營與親師溝通技巧 (下午: 臺北市立民族實驗學校)
8. 108.08.23 情緒行為障礙學生班級經營與輔導策略 (上午:桃園市蘆竹區新興國小)
9. 108.08.23 是學不會?還是不想學?談動機低落的學生的輔導策略 (下午:桃園市蘆竹區新興國小)
10. 108.08.24 ADHD兒童自我控制、情緒管理與專注力訓練 (上午: 新竹巡迴輔導中心(心路基金會新竹分會)第一場)
11. 108.08.24 ADHD兒童自我控制、情緒管理與專注力訓練 (下午: 新竹巡迴輔導中心(心路基金會新竹分會)第二場)
12. 108.08.25 3C時代的親子教養及您應該有的IEP概念 (上午:台中市赤子心過動症協會 地點:中山醫學大學正心樓0112教室)
13. 108.08.26 演講題目待確認 (上午: 臺北市文山區景興國中)
14. 108.08.26 與青春期的特殊生談性 (下午: 臺北市南港區誠正國中)
15. 108.08.27 ADHD與泛自閉症學生的班級經營與輔導策略 (上午: 新北市新莊區頭前國中)
16. 108.08.27 普通班學生常見情緒行為問題的處遇方式(下午: 臺北市師大附中國中部)
17. 108.08.28 不吼不叫:走進孩子情緒世界與提升專注力 (上午: 新北市鶯歌區尖山國中)
18. 108.08.28 普通班學生常見情緒行為問題的處遇方式 (下午: 桃園市中壢區興南國中)
19. 108.08.29 自閉症學生班級經營與輔導策略 (上午: 新北市中和區錦和高中)
20. 108.08.29陪伴孩子的情緒行為障礙新書分享會 (下午:宜蘭縣三星鄉三星國中 )
21. 108.08.30 走進孩子的情緒世界與提升孩子的專注力 (上午: 桃園市桃園區青溪國小 開學日新生家長座談會「小一新生始業輔導」)
22. 108.08.31 讀懂幼兒行為背後的意義:幼兒情緒行為與學習行為問題與輔導策略 (上下午: 桃園市平鎮區私立海頓幼兒園)
(照片拍攝:20190808臺南,藍晒圖文創園區。)
《演講訊息》
NEW王意中臨床心理師 108 年度演講邀約訊息
http://blog.xuite.net/atozwyc/blog/510595353
NEW王意中臨床心理師 109 年度演講邀約訊息
http://blog.xuite.net/atozwyc/blog/584093667
同時也有2部Youtube影片,追蹤數超過25萬的網紅11點熱吵店,也在其Youtube影片中提到,小時候寫作文一定有個題目是:我的志願,很多人的志願都希望長大之後可以當老師,覺得那是充滿憧憬又令人景仰的偉大工作;但事實上當老師並不容易,更別說在特殊教育班裡的老師們,不只要做好學生們的榜樣,還要有耐心、愛心、同理心,同時還要應付家長們的各種奇怪要求,面對各式各樣的壓力,特教老師都怎麼面對呢? 主...
特教生在普通班 在 王意中 Facebook 八卦
斗南,僑真國小日新樓,分享《特教生在普通班教室之處遇及親師溝通》。
感謝雲林縣政府教育處特教科邀約。
特教生在普通班 在 王意中 Facebook 八卦
演講中場日正當中散步。斗南,僑真國小日新樓,分享《特教生在普通班教室之處遇及親師溝通》。
感謝雲林縣政府教育處特教科邀約。
特教生在普通班 在 11點熱吵店 Youtube 的評價
小時候寫作文一定有個題目是:我的志願,很多人的志願都希望長大之後可以當老師,覺得那是充滿憧憬又令人景仰的偉大工作;但事實上當老師並不容易,更別說在特殊教育班裡的老師們,不只要做好學生們的榜樣,還要有耐心、愛心、同理心,同時還要應付家長們的各種奇怪要求,面對各式各樣的壓力,特教老師都怎麼面對呢?
主旨: 當老師真的很辛苦,更別說是特教老師的難為,除了面對學生要更加倍的耐心、愛心...還有可怕的恐龍家長要面對,他們的辛苦有人知道嗎?
來賓:韋汝、余皓然、侯昌明、倪雅倫
【上班這黨事】
TVBS歡樂台(42台) 每週一到五晚間11點首播
主持人:陳建州 徐薇
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職場甘苦、「血汗工廠」都在【T博客】專欄!
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特教生在普通班 在 楊華美 Youtube 的評價
☀【專業問政‧陽光縣政】🎬~開賣啦~
⭕108年第一次定期會 總質詢Part 1⭕
#穩定師資,雙管齊下
#逐年增聘正式教師;補足代理教師全年聘期薪資
#讓全花蓮教育向上挺拔
據花蓮縣教育處提供的資料顯示,花蓮縣107學年度,代理教師的比例如下:國中普通班 19.7%,國小普通班 17.6%,幼兒園 18%,特教代理教師的比例是31.49%。整體而言,花蓮縣中小學普通班代理教師佔近五分之一,特教班代理老師,超過三分之一。代理老師遍佈花蓮各中小學,不分城鄉,不分普通班、特教班。👩🏫👨🏫
根據全國教師工會總聯合會5月13日公布各縣市「善待代理教師評比結果」。雲林縣、南投縣、苗栗縣、台東縣和花蓮縣均列為不合格:
😭1.不合格的五縣市,都只給予各類型代理教師十個月多又多幾天的聘期。這是剝削代理教師的勞力。
😭2.代理教師的工作內容和正式教師幾乎相同,但沒有完整聘期,每年都要煩惱暑假2個月沒薪水。他們年資沒有累積,沒有考績獎金。
有家長們跟我反應,希望學校有穩定的教師人力,尤其是特教的孩子比一般孩子需要花更多精力在適應變動的師資。家長們期待政府能讓代理老師們無後顧之憂,做長期經營班級和師生關係的規劃。因此,談代理老師權益不是單單為代理教師爭取基本保障,而是要提供所有孩子優質的受教品質。🏫🏫
代理教師的聘期是地方政府政府的權責。縣府的資料指出,代理老師的十個月聘期是符合花蓮縣現行的法規。在加上如果要「延長」代理教師聘期,以花蓮縣107學年度國中小普通班代理教師人數估算(國中157人,國小429人),人事費一年將增加4,610萬7,066元,將是財政一大支出。🤔💲
然而,我們在縣長施政總報告裡看到花蓮縣自從106年度開始連續3年推動「教育希望工程公費留美」計畫,甄選國、高中生19名,補助每名高中生77萬餘元,每名國中生162萬餘元,每年預計投入2,390萬元。💸💸
我在花蓮縣議會第19屆第1次定期大會總質詢期間,建請縣長重新審慎評估,在一個教育亮點上,我們花2390萬補助近20位優秀學生的公費留美,我們是不是可以用4600萬去補齊穩定的師資薪資結構、整體提升全花蓮學子的教育品質呢?🙏
縣長回應,提出將逐年增聘正式老師,這是非常好的開始。但是,花蓮全縣有超過600位的代理老師,逐年聘任正式老師的同時,仍還是會有5、600百位的代理老師。因此,要穩定我們的師資結構,應該要雙管齊下。
當我們不斷地在談地方創生、人才東移,希望讓願意經營地方風土與關係的人才留在花蓮,讓移居花蓮的人能夠在此安身立命。我們提供完整的全年聘期,這近600位代理老師及其家庭,絕對會是願意在花蓮深耕的教育人力資源,不僅讓優秀的學生更優秀,也能讓全花蓮縣學子的教育品質提升,總體一起向上挺拔。👍
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