[台灣阿珍好吃驚之腳踏車強制險與日語配音]
在京都的公車上看到自行車強制險的廣告。
應該是還沒推行吧，才會廣告。
日本老人多，A到人家很容易吃不兜著走。
台灣的自行車不要說強制險了，自願去保險的我目前都還沒聽過。
另外一個好吃驚是大學生口說英語的能力。
我詢問了朋友何以開口這麼難，她倒是提了一件事讓我有些聯想。
日本的電影都會有日語配音，因此熱門電影上映的時間都會稍晚。這讓我想到在台灣，每個人都有快速瀏覽字幕的能力，耳朵雖然沒聽懂是什麼意思，但是聲音倒是挺習慣的，真的要講起來音調也會比較像。
這個發現讓我聯想到一些教育上的意涵。
平常我都在家裡，看的人都是家裡的人。
出來以後看他人的行為發現，大部分的人都很習慣被動的收進來資訊，但是把資訊整合再表達出來就比較少了。
譬如我在家看兒子創作音樂、我坐在國際宿舍的交誼廳看留學生創作畫作，那都比較費時、費神、費時間。但是「產出」才能換錢。
相對的玩game，看電視把訊息收進來，轉換成自己的作品狀況就少得多了。
台灣考試制度比較是不需要創作的，背一背、選一選，與換錢的產出不見得有關，因此學與用有很大的落差，在大學學測考得好的產能不保證出社會工作的能力高。
當然我沒有否定把訊息收進來的重要性，沒材料光是產出那也會是很大的問題。
似乎比較好的學用方式是資訊吸收與創作並進。
