【反鐵籠公投凱道大會師】
今天我們不分黨派,不分族群,懷著無比沉痛與憤怒的心情走上凱道,強烈抗議蔡政府亂修《公民投票法》,剝奪憲法賦予人民的直接民權!我們要對蔡總統打壓公投,摧殘民主,提出嚴厲的譴責!
《中華民國憲法》第二條規定:「中華民國之主權屬於國民全體。」這就是「主權在民」原則。《公民投票法》第一條明定:「依據憲法主權在民之原則,為確保國民直接民權之行使,特制定本法」。公民投票就是憲法第17條規定的創制複決權,是保障人民行使直接民權的依據,以彌補代議制度的不足。現在蔡政府卻鴨霸修法,大開倒車,將公投與大選脫勾,只能單獨舉辦,而且限制在每隔兩年的八月份辦理,勢必降低投票意願,使票數難以跨越500萬票的門檻,嚴重違反《公民投票法》確保國民直接行使民權的要求。
民進黨去年「九合一」選舉大敗,不知檢討執政缺失,卻歸咎公投綁大選,深怕影響蔡總統連任,乃粗暴修法為蔡總統護航。號稱獨立機關的中選會更配合黨意,要求在修法前已進入第二階段連署的公投案,要等到2021年才能公投。這等於把「重啟核四」、「廢止核四」公投,雙雙沒收,嚴重違反信賴保護原則!這種為一己之私修法的蠻橫行為,是踐踏民主最可恥的示範!臺灣人民能接受嗎?!
民進黨已故立委蔡同榮,以及前主席林義雄,長年推動公投,要求修正「鳥籠公投」。2017年《公投法》修正放寬門檻後,林義雄說民進黨「還權於民」,完成了「臺灣民主發展的重大里程碑」。現在民進黨把公投法關入鐵籠,形同封殺公投。從蔡同榮一生推動公投的「蔡公投」,變成蔡英文封殺公投的「蔡殺頭(投)」;蔡政府摧毀公投、「奪權於民」,引起許多人民團體強烈不滿,但是,林義雄先生的人呢?他不是對公投有強烈使命感嗎?公投法被惡搞成這樣,一向為公投絕食的林聖人不應該出來說句公道話嗎?
上個月香港人民發起「反送中」抗爭,蔡總統高調發言支持,說要守護臺灣民主,卻同時鴨霸修法,把臺灣的公投關進鐵籠。這證明蔡總統不是臺灣民主的守護者,她是臺灣民主的摧殘者。香港政府剝奪香港人民免於恐懼的自由,蔡總統剝奪臺灣人民公投的權利。香港的《逃犯條例》,因為人民抗爭,港府決定停止審查。臺灣的《公民投票法》修正案,卻在府院黨聯手下,一天內匆匆通過。蔡總統打著民主反民主,根本沒有任何資格和正當性批評港府與中共,她根本只是藉著反中來騙選票而已,令人不齒!
我要向香港朋友呼籲,我們臺灣人民關心香港朋友的「反送中」抗爭,也希望香港朋友關心臺灣人民「反鐵籠公投法」的抗爭。我們為的,都是捍衛人民最基本的自由與人權,台灣和香港人民,更應該在民主與人權議題上團結起來!
三年來,蔡政府摧殘臺灣民主法治的暴行,罄竹難書。黨產會不經法院許可,就擅自凍結沒收反對黨財產。促轉會自我定位為「東廠」,打擊反對黨候選人。中選會違反行政中立,刁難公投。教育部違反《大學法》大學自治的要求,阻撓臺大管中閔校長上任。通訊傳播委員會(NCC)針對性開罰媒體,危害言論自由。蔡總統提名的監委彈劾檢察官,干預司法獨立。蔡政府修改《國家安全法》,濫用「國家安全」名義,推動「中共代理人」修法,箝制言論自由與人權,無論是管制強度和處罰嚴厲,都遠超過30年前的動員戡亂時期。
在蔡政府種種違法濫權作為下,臺灣面臨前所未有的民主倒退危機。絕對的權力使人絕對的腐化,這就是蔡總統執政三年的寫照。她沉溺於權力無法自拔,但臺灣的民主不能被她拖著沉淪。我們不能坐視臺灣民主被摧殘,更不能讓專制獨裁的政府坐大,明年一定要用選票制裁這個背棄民意、打壓民權的政府!懲罰這個既不民主、也不進步、掛羊頭賣狗肉的政黨!讓我們大家一起來努力!
#反鐵籠公投
#台灣與民主的距離
#馬英九
#mayingjeou
同時也有51部Youtube影片,追蹤數超過12萬的網紅朱學恒的阿宅萬事通事務所,也在其Youtube影片中提到,九月一號預計各縣市中小學高中吧 都要開學了 可是開學這些年輕人都沒有疫苗可以打 教育部的政策是什麼 現在教育部原本的政策是說 九月一號開學之後 如果你施打疫苗還沒滿14天 可能是你八月十五或十六號吧 看他們怎麼切齊的 那你如果在十五十六號之前你沒有打到疫苗的老師 你開學之後你就必須要出具你的快篩證明...
「滿蠻教育部」的推薦目錄:
- 關於滿蠻教育部 在 馬英九 Facebook
- 關於滿蠻教育部 在 彭文正 Facebook
- 關於滿蠻教育部 在 肯腦濕的人生相談室 Facebook
- 關於滿蠻教育部 在 朱學恒的阿宅萬事通事務所 Youtube
- 關於滿蠻教育部 在 吳老師教學部落格 Youtube
- 關於滿蠻教育部 在 吳老師教學部落格 Youtube
- 關於滿蠻教育部 在 Re: [用字] 蠻或者滿- 看板Wrong_spell - 批踢踢實業坊 的評價
- 關於滿蠻教育部 在 滿v.s蠻- 閒聊板 - Dcard 的評價
- 關於滿蠻教育部 在 [問卦] 到底是用「滿」還是「蠻」? | PTT 熱門文章Hito 的評價
- 關於滿蠻教育部 在 [問卦] 是「滿喜歡的」?還是「蠻喜歡的」 - 看板Gossiping 的評價
- 關於滿蠻教育部 在 最新》邰智源糾正「是蠻好不是滿好」 網曝字典真相@newsebc 的評價
滿蠻教育部 在 彭文正 Facebook 八卦
我們下一代讀的文史課綱是ooxx的匪諜編纂的嗎?
昨天在壹電視「正晶限時批」電話訪問了「敎育部國教署高中職組」的組長李秀鳳,感嘆滿口謊言、公然違法的教育主管官員正在荼毒下一代、、、
請大家一起關心教育部和國家敎育研究院聯手進行的高中文史課綱黑箱"違"調作業和12年國教課程審議。
1)高中職課綱改了什麼?
228、白色恐怖在課綱中消失了。
台灣改成了我國,中國改成了大陸。
2)誰更改了課綱?
負責12年國教課程審議的教育部和課綱調整的國教院指定了一群見不得人的OOXX所組成。
3)教育部公然違法蠻幹?
今年2月12日台北高等行政法院判決教育部違反《政府資訊公開法》,隱匿12年國教課程審議會的會議紀錄、簽到表和記名表決單。
4)為什麼不敢公布會議紀錄及委員名單?
因為12年國教課程審議委員及課綱微調委員與「中華兩岸和平發展聯合會」及「兩岸統合學會」高度相關,而這兩個學會又和中國負責文化統戰,主張「欲亡其國,先滅其史」的解放軍少將辛旗負責的「中華文化發展促進會」息息相關。
馬英九、吳思華,要急統就光明正大,不要偷偷摸摸!
課綱事關後代子孫的百年大計,不要當成個人的日記。
滿蠻教育部 在 肯腦濕的人生相談室 Facebook 八卦
很多人開始討論零到底是奇數還偶數?我想到前天教育部宣布「全國高中(含)以下學校延後開學」,然後就有很多人在底下回文:
那高中有嗎?
那國中有嗎?
那國小有嗎?
幼稚園有嗎?

問國中國小幼稚園有沒有,應該是最令人傻眼的,不過我也蠻訝好像很多人不知道「以上」、「以下」是包含本身,「超過」與「未滿」才是不包含。(所以「友達以上,戀人未滿」就是已經是朋友,但還不是戀人💑我迫不及待想知道答案~~~)
我記得這個以前小學數學高年級直方圖單元有教。
滿蠻教育部 在 朱學恒的阿宅萬事通事務所 Youtube 的評價
九月一號預計各縣市中小學高中吧
都要開學了
可是開學這些年輕人都沒有疫苗可以打
教育部的政策是什麼
現在教育部原本的政策是說
九月一號開學之後
如果你施打疫苗還沒滿14天
可能是你八月十五或十六號吧
看他們怎麼切齊的
那你如果在十五十六號之前你沒有打到疫苗的老師
你開學之後你就必須要出具你的快篩證明
你可能三到五天要做一次快篩
你才有辦法進入學校
教育部這個東西是學德國
可是德國有經過政府認可的快篩站
我今天如果是台灣
快篩要怎麼拿官方證明
你知道就跟驗孕棒一樣
驗孕棒如果你去掛門診
然後讓他照了超音波確定妳有小孩
他可以幫妳出具證明
可是你現在快篩都是在家裡做的時候
沒有快篩證明
我可以去跟人家買用過的快篩棒
他是陰性我就拿來給大家看
這個是教育部沒有想通的地方
就是我們當時其實確實也收到蠻多地方的
學校教師的陳情
他們就是跟我們講說
第一個是他們因為造冊的關係
造冊其實就是教育部造冊完
就是地方政府造冊完之後
教育部還會做一個審核
審核完之後會配發專案疫苗
我們要知道打疫苗會有兩種管道
一種是預約1922預約系統來的
一種是專案造冊來的
那地方政府就會看到這個
教育部核可的造冊有這麼多人
假設比如說五萬人
然後中央配發的疫苗有多少
然後他就要去打
但是現在地方政府就遇到一個問題是
他專案疫苗的配發量其實跟他造冊的人數
其實是有差距的
比如說你專案
隨便舉例譬如說五萬
結果你專案中央只給了兩萬五
那另外的兩萬五怎麼辦
就是地方政府要嘛你就是要想辦法挖東牆補西牆
就從其他地方挖過來
那就會造成說有一些老師在施打上
他就沒有辦法趕得及在開學前14天
他可以打到疫苗
所以當時我們接到的陳情就是
老師們覺得心情很不開心
就覺得又不是我的問題去沒打到疫苗
而是你政府的疫苗不夠 不夠我打
結果你現在要懲罰我
就是開學之後你要求我要自費做快篩
所以我當時就是有一個記者會就是在幫忙
去跟教育部還有衛福部反應這件事情
所以後來當天下午馬上陳時中就說
好那快篩的部分我們就都補助
但是補助是補助給學校錢去買快篩
再拿快篩發給老師是這樣子的
結果呢下一個禮拜就發生一件事情更好玩
就是說他就說現在有疫苗了
老師們趕快去打
結果是高端
就是要求他們要去打高端的疫苗
這一波就是高端沒有別的疫苗
我覺得這個東西其實有一個問題
他做這種要求我不能說完全不合理
而是你必須要讓人民有選擇
第一個你要嘛打疫苗要嘛做快篩
快篩如果是因為你疫苗不夠
或者是人民沒有足夠的疫苗可以選的話
那你這個快篩就是要政府出啊
那現在教育部我跟你講
教育部真的是所有單位裡面動作最慢的
你不給他選擇又要他自費
我跟你講之前最多老師反應的是要自費
很不爽
他說他一個月如果做PCR要花到一萬五一萬六
做快篩也大概要兩三千至少
這個就是多的消費
因為你開記者會跟很多人反應之後
教育部說撥了多少錢來
三億多
全台灣所有的國中小老師都要打
這個你覺得三億多會夠嗎
三億四百四十四萬是還有包含一些什麼
隔板啊口罩啊酒精這些防疫物資
可能還有額溫槍也算
這個都算的話你就會出現一個問題
就是那為什麼我們講白了
就是為什麼所有的東西都用這一筆錢出
而大家會覺得快篩這個錢夠
請注意快篩是一周要做一次這個是消耗品
就是跟口罩是用完就要丟是一樣的道理
那講白了這個錢不夠
你怎麼算都知道不夠
全台灣有多少國中小老師
我跟你講大學老師本來還問說可不可以造冊
或者是做快篩
結果教育部說大學不用
因為老師可以遠端教學
你看有沒有超棒
因為這個分下去我跟你講
平均一個學生一百塊
裡面又有隔板又有消毒又有酒精
又有測量體溫然後又要給老師買快篩劑
我真的覺得會不夠
虹安你們就這麼輕易的被政府給說服過去
是也不是說輕易而是說因為這些預算基本上
我們要開議之後才有辦法拿到他的預算書
就是我們上次不是有講嘛
就是現在
你其實去問他的不管是說你是用索資的方式
或是發函的方式其實他們在休會期間
所以要看他的心情來決定他要不要回覆我們
但如果開議之後
我們想說九月一號就是下一個會期開始之後
他們就會變成是有固定的質詢或者審預算的時候
到時候我們就可以看到他預算編列的方式
那我記得我去年就是在第一次登上質詢台
人生中第一次質詢的時候
其實我那時候就講
我記得我那時候
那一天第一次質詢就還蠻多新聞是講
我記教育部部長醜一
就是有這個新聞
當時就是因為他整個紓困防疫的預算裡面
教育部竟然就是編的錢非常非常的少
項目非常非常的少
所以當時就讓我覺得他在防疫這一塊
其實真的就是沒有很用心
然後我沒有想到的是今天捲土重來
第二年了你編的預算
還是就是用這樣的方式在帶過
所以看下個會期如果真的可以拿到預算書
應該進到下個會期的第一件事情就會是
要排預算的相關審查
因為這一次追加的預算還沒有完全用完
還有一千六百億
他不是要拿來發五倍券嗎
對對對五倍券目前他們規劃是一千三百億
但是相關的預算也都還沒有送過來
所以我想等到會期開始運作的時候
我們立法院跟行政院的互動
應該會比較偏向正常一點
直播日期:0823
直播YT連結:
https://www.youtube.com/watch?v=TuSiaYPOpog
直播題目:
高虹安下午剛從新竹回來,不知道有沒有買貢丸,所以我們立馬連線她,看看最近到底在忙甚麼啦!高端疫苗,五倍券,國事如麻忙不完哪!ft.民眾黨不分區立委 高虹安
滿蠻教育部 在 吳老師教學部落格 Youtube 的評價
德明資科系TQC+ANDROID研習心得(學生)
今天很高興又到了一個完全不同的學校,真的不同學校有不同校風,
之前因為TQC考場業務認識很多德明科大的學生,一直沒有機會親臨,
這次應資訊科學系之邀,來講講 Android證照解題,
感覺這學校的校風比較保守,學生也比較遵守秩序,很自動自發的各就各位,
雖有些人上課交談,但還不至於影響他人,這樣的感覺很好,
和其他學校比起來真的很棒,甚至在上課秩序上比淡江與元智的學生好,
和東吳學生差不多,其實華夏和其他的學生也不差就是。
和接待的林教授閒聊,知道學校管的很嚴,嚴自然有嚴的好處,
自由的結果可能讓學生變成無頭蒼蠅,不知道該往那裡去,反而更浪費時間,
林教授自己也是證照滿身的達人級老師,不斷充實自己就是要位學生著想,
這樣的正向循環即使嚴一點也沒什麼不好,甚至處處位學生的未來規劃,
和主任也聊了一下,覺得這個系還蠻位學生的,自然可以感覺學生的積極態度。
聽主任講到研習一天早上就爆滿,並且會繼續辦下去,讓人感覺這也許就是智慧與雲端的魅力吧!
看的出來剛開始大家對於自己要不要考証照這件事非常沒有信心,可能是對考試的的陌生吧!
考試只是一個過程,從我的角度看,若是學習結果可以銜接上證照考試,有可學到ANDROID,
是一舉兩得的事,至於學完要不要考試,那就看自己了!
所以這次上課也不刻意提到考試,只是鼓勵大家多多參予,
畢竟就像畢業證書一樣,一張薄薄的祇,上面多蓋了幾個章,證明你在學校四年,
證照也是一張紙,一樣是一種證明,找工作看的就是證明,你的證明越多,自然越有競爭力,
除了證件證明,作品、經歷一樣重要,看你能拿出多少了!
這次研習把三類題目的考試方式與評分方式做了很透徹的說明,自己也曾擔任過評分人員,
順便分享評分重點,讓大家不要輕易放棄每個得分的機會,之後再分別挑出幾題作為範例,
讓同學漸進式的學習,加上我的逐課錄影,並用YOTUBE分享給老師們學習,
這樣幾乎讓想學習的學生很快的就學會。
上課過程中的問題一定都有,但經過了淡江資工、佛光資應、東南科大、華夏、崇右、銘傳等校的研習經驗,
已經漸漸可以駕馭 ANDROID這樣疊床架屋的怪獸。
由於 ANDROID的開發環境是在JAVA的JDK之上,放置自己的ANDROID SDK,
加上開發環境用的是 ECPLISE IDE,兩者都不是GOOGLE自己的產品,
因此在開發過程中,經常會出現一些莫名奇妙的問題,所幸經過幾次磨難後,
已經可以歸納出一些可能的解決方案,於是在課程中也分享給學生,
如何快速建置開發環境的技巧,這些經驗分享對老師們很有幫助,也看的出大家在兩天研習中的收穫。
最近剛好也在元智與東吳大學教這方面的課程,並有許多輔導學生考證照通過的經驗,
順便和老師們分享,此外,身為湜憶電腦執行長,
順便分享公司最近得獎的心得,
除了獲得金峰獎創業青年楷模外,教育部辦的證照達人比賽,前六名有五名是來自湜憶電腦,
今年的技職之光振傑,也是湜憶的學生,他也是這次ANDROID五零高手大賽的第二名得主。
而振傑的國中基測成績只考54分,在程式設計與證照上,找到人生方向,積極努力必然成功。
吳老師 10101/09
01_簡報與問卷結果
02_簡報說明考試方式與注意事項
03_下載並設置系統與建立HELLOWORLD
04_設計介面與設定
05_程式撰寫與建立事件
06_產生練習題與專案建立
07_110題介面設計解說
08_110題程式設計解說
09_儲存110專案與建立104專案
10_104介面設計
11_104程式設計
12_104程式設計第二部份
13_下載208題並建立專案
14_208題的介面與程式設計
15_210題程式設計介紹
16_210扣分注意事項
吳老師教學網:
http://3cc.cc/10g
部落格:
http://terry55wu.blogspot.com/
溫馨考場論壇:
http://123.205.192.177/uc/bbs/index.php/
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滿蠻教育部 在 吳老師教學部落格 Youtube 的評價
德明資科系TQC+ANDROID研習心得(學生)
今天很高興又到了一個完全不同的學校,真的不同學校有不同校風,
之前因為TQC考場業務認識很多德明科大的學生,一直沒有機會親臨,
這次應資訊科學系之邀,來講講 Android證照解題,
感覺這學校的校風比較保守,學生也比較遵守秩序,很自動自發的各就各位,
雖有些人上課交談,但還不至於影響他人,這樣的感覺很好,
和其他學校比起來真的很棒,甚至在上課秩序上比淡江與元智的學生好,
和東吳學生差不多,其實華夏和其他的學生也不差就是。
和接待的林教授閒聊,知道學校管的很嚴,嚴自然有嚴的好處,
自由的結果可能讓學生變成無頭蒼蠅,不知道該往那裡去,反而更浪費時間,
林教授自己也是證照滿身的達人級老師,不斷充實自己就是要位學生著想,
這樣的正向循環即使嚴一點也沒什麼不好,甚至處處位學生的未來規劃,
和主任也聊了一下,覺得這個系還蠻位學生的,自然可以感覺學生的積極態度。
聽主任講到研習一天早上就爆滿,並且會繼續辦下去,讓人感覺這也許就是智慧與雲端的魅力吧!
看的出來剛開始大家對於自己要不要考証照這件事非常沒有信心,可能是對考試的的陌生吧!
考試只是一個過程,從我的角度看,若是學習結果可以銜接上證照考試,有可學到ANDROID,
是一舉兩得的事,至於學完要不要考試,那就看自己了!
所以這次上課也不刻意提到考試,只是鼓勵大家多多參予,
畢竟就像畢業證書一樣,一張薄薄的祇,上面多蓋了幾個章,證明你在學校四年,
證照也是一張紙,一樣是一種證明,找工作看的就是證明,你的證明越多,自然越有競爭力,
除了證件證明,作品、經歷一樣重要,看你能拿出多少了!
這次研習把三類題目的考試方式與評分方式做了很透徹的說明,自己也曾擔任過評分人員,
順便分享評分重點,讓大家不要輕易放棄每個得分的機會,之後再分別挑出幾題作為範例,
讓同學漸進式的學習,加上我的逐課錄影,並用YOTUBE分享給老師們學習,
這樣幾乎讓想學習的學生很快的就學會。
上課過程中的問題一定都有,但經過了淡江資工、佛光資應、東南科大、華夏、崇右、銘傳等校的研習經驗,
已經漸漸可以駕馭 ANDROID這樣疊床架屋的怪獸。
由於 ANDROID的開發環境是在JAVA的JDK之上,放置自己的ANDROID SDK,
加上開發環境用的是 ECPLISE IDE,兩者都不是GOOGLE自己的產品,
因此在開發過程中,經常會出現一些莫名奇妙的問題,所幸經過幾次磨難後,
已經可以歸納出一些可能的解決方案,於是在課程中也分享給學生,
如何快速建置開發環境的技巧,這些經驗分享對老師們很有幫助,也看的出大家在兩天研習中的收穫。
最近剛好也在元智與東吳大學教這方面的課程,並有許多輔導學生考證照通過的經驗,
順便和老師們分享,此外,身為湜憶電腦執行長,
順便分享公司最近得獎的心得,
除了獲得金峰獎創業青年楷模外,教育部辦的證照達人比賽,前六名有五名是來自湜憶電腦,
今年的技職之光振傑,也是湜憶的學生,他也是這次ANDROID五零高手大賽的第二名得主。
而振傑的國中基測成績只考54分,在程式設計與證照上,找到人生方向,積極努力必然成功。
吳老師 101/08/14
01_問卷結果與環境建置
02_SDK設置與開啟專案
03_110題介面設計解答
04_110題程式設計解答
05_110題模擬器設置與執行結果
06_產生102題並備份110題
07_102題介面設計解答
08_102題程式設計解答
09_202題介面設計解答
10_202題程式設計解答
11_202題程式設計解答_MENU部分
12_210題程式設計解答(1-2)
13_210題程式設計解答(3)
14_302題程式設計解答
15_308題試題解說
16_308題程式設計解說
Android 教學研習心得分享懶人包:
http://terry55wu.blogspot.com/p/android.html
吳老師教學部落格:
http://terry55wu.blogspot.com/
Android論壇:
https://groups.google.com/group/android_bisic?hl=zh-TW
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滿蠻教育部 在 滿v.s蠻- 閒聊板 - Dcard 的八卦
我從小就一直看到大部分的人都打蠻快樂蠻開心蠻...... 可是正確的是"滿"啊啊啊上次還看到有人在留言糾正一個打對的朋友說是"蠻"不是"滿" 我o.s 人家是 ... ... <看更多>
滿蠻教育部 在 [問卦] 到底是用「滿」還是「蠻」? | PTT 熱門文章Hito 的八卦
42 F →jeffc815731: 滿滿好>連著的兩個字三聲時第一個字習慣讀二聲 07/21 13:18 ... 69 F 推GHOST822: 都有人貼教育部的辭典連結出來了,還能戰別人用法 07/21 13:49. ... <看更多>
滿蠻教育部 在 Re: [用字] 蠻或者滿- 看板Wrong_spell - 批踢踢實業坊 的八卦
※ 引述《deanclarence ()》之銘言:
: 舉個例 形容一個女生好看
: 我們會用 蠻漂亮的
: 可是同學覺得 那是錯的
: 應該是 滿漂亮的
: 上msn問了好幾位同學
: 滿或蠻的支持者都差不多
: 而小弟本人深深以為 蠻是正確的
: 有同學說 滿是字 讀音是ㄇㄢˊ
: 甚感疑惑阿!
: 所以 上來請教 謝謝大家!!
參考教育部國語辭典
蠻、滿二字於副詞當很、十分時多見混用。如:蠻好與滿好,蠻不錯與滿不錯等。
就字之本義推之,滿本有十分的意思,蠻則為種族名,所以若欲選一較適當之用字
,於很、十分的意思上,以使用滿字較宜。
https://tinyurl.com/5qcjl
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 218.171.246.20
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