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這一篇有關詹江村議員的屁股
性侵案的被害人指稱他屁股上有胎記
在嚴格的證明下
光結合「被告」這個法定證據方法
顯然不足
因為被告可能會說謊
能夠讓內容真正客觀呈現的方式
當然是用他的屁股去結合「勘驗」
問題是能不能使用強制力
這是第二層的問題
答案是當然可以
因為勘驗是物的證據方法
不是人的證據方法
所以結論是
不管這議員說了什麼
都把他褲子脫下來
當然
證明力層次能不能達到
有罪確信程度那又是另一個議題
另外 警方能不能勘驗？
除了犯罪現場即時勘察
（刑訴法230/231第3項）
勘驗的主體是檢察官、法官
（刑訴法212）
所以別怪警方沒脫他褲子
至於新聞中說警方表示不脫他褲子
是因為議員身分
乾 我到底看到什麼了
今晚又結束了一份講義
是跟下面地特講座有關的
https://reurl.cc/x0eZLV
圖示跟貼文不符
誰要看屁股
當然是看點開心的照片
【我國警校教育改革迫切需要】至少要把基本刑事訴訟法規定和犯罪學理論讀好吧？
很多警職讀者傳送網路上有個什麼「不是和平鴿」的粉專在3天前所張貼〈制度是死的，人是活的〉一堆似是而非的言論。
該貼文長篇大論，卻不知所云。鬼扯什麼「偵查主體」、「丟給檢察官」的，還扯到什麼荒唐的偵查方法，例如要檢方開拘票拘提一堆（不知有無嫌疑的）人、法官不准一口氣監聽一堆（無關的）路人......，似乎試圖模糊焦點幫「不受理案件」的美化數字陋習找藉口，做了一堆「假設」，但全是腦補，21世紀的法治國實務上根本沒有任何司法警察會這樣亂搞、亂抓人或亂監聽。
還扯檢察官是「偵查主體」要檢方負責，但顯然搞不懂 #警察才是治安主管機關（地檢署是司法機關）。
一方面為長期以來的違法陋習護航，另一方面還大吞「偵主丹」。平常搶功時不是都高喊要「雙偵查主體」？更何況這等違法的事情，跟誰是偵查主體有什麼關係？偵查主體有叫你們吃案喔？有干涉你們的治安主管業務嗎？
搞笑的是，該牢騷滿篇（卻連第一步SOP都做不到）的文章，竟然也能吸引一堆在積弊中不知反省制度問題、只想尋求溫暖的醬缸中人盲目按讚，這些在醬缸中久聞不覺其臭的警察們是想要繼續錯下去？還是想要跟著耍廢「萬事丟給檢察官」？還是想要顛覆全世界的警察制度--從此以後警察不再是治安主管機關？
顯然連最基本的書都沒讀過，連這張最基本的「漏斗模式（Trichtermodell）圖」--從警方到檢方到院方逐步篩漏都不懂（犯罪學不只是德國法律系，也是人家德國警校必須學習的基本科目）。
單一偵查主體的制度是繼受自德國，怎麼到台灣可以被一堆不學無術又不讀書、在數字醬缸裡高潮不覺其臭的人曲解成那樣？
該廢文中做了那麼多「假設」，結果連最基本的第一步SOP--受理報案--和犯罪偵查學前言要求的都沒做。
程序違法就違法了，屁話連篇講一堆似是而非的假設，卻連偵查主體vs偵查輔助機關的定義都不懂。
對了，那篇廢文中還說第一位被害人無法指認出嫌疑人所以沒有受理、無從查獲。
那麼，第二位不幸喪生後就「偵破」了，可是第二位被害人不幸死亡了，她能像第一位出來「指認」嗎？那到底是怎麼「偵破」的啊，好奇怪唷！（天真問號）刑事訴訟法的法定證據方法難道只有「被害人指認」這個方法啊？
所以以後 #被害人死亡的案件（不可能觀落陰），都不必受理？
PS.圖為本學期最新的數位課程講義中的一小部分內容，紅色中文字為我自己的翻譯，
其中"Hellfeld"的意思是指「亮的領域」，是相對於犯罪黑數的概念（也就是有經警方登錄的犯罪），我不知道台灣翻譯為何，暫譯為「光場」。
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延伸閱讀：
〈長榮大學案外案：報案紀錄消失？問題在注重表面的「數字文化」〉： https://bit.ly/3l8VoG0
〈讓我們務實來談真正的警政改革問題吧——兼回應立委「門面說」〉： https://bit.ly/322Zat8
〈「我是新人，所以不會做」——基層警察的訓練有什麼問題？〉：http://bit.ly/2Kiq72s
「 檢察實務上，檢察官最常遇到的「請示」問題，往往不是《刑事訴訟法》明文規定的「報請檢察官許可」，反而是各類第一線執法的「法律諮詢」，例如：個案情況是不是現行犯？當事人不同意驗尿怎麼辦？當事人不願意到案怎麼辦？
甚至很多問題，明明就是行政罰、警察法規的事項，與犯罪無關，並非檢察官權責，但只要經過媒體（未經詳細查證且欠缺客觀）的大肆報導、民意代表的「關心」後，許多警察機關會將這些事件「充當刑事案件解決」，一律找檢察官詢問，對著檢察官製作公務電話紀錄、要求檢察官傳真回覆答案，尋求背書。
但這樣的實務潛規則，並非正解。檢察官的權責僅限於偵查、公訴、執行及其他法律明文規範的範圍。而遇到問題時，如果不區分分工權責、沒有公務機關專業負責的認知、堅持依法行事的使命感，一個法治國的專業運作將左支右絀。」
很複雜的單一性同一性。
話說林鈺雄教授刑訴課本法定證據方法那邊有個類似五芒星魔法陣的東西，每次讀到都好在意啊XD
1. 2018年9月，台中托嬰中心發生嬰兒死亡悲劇。監視器死角未拍攝到該嬰兒，但拍攝到對其他嬰兒有不當對待行為。
當初急診報告死因疑為呼吸阻塞，並有許多病理特徵相符；法醫鑑定報告卻認定是「嬰兒猝死症」。家屬向地檢署聲請交付自己孩子的「法醫解剖及鑑定報告書」，檢察長卻以「偵查不公開」拒絕；家屬聲請第三方鑑定，依然遭拒絕。
為何家長不能獲取自己未成年子女的解剖報告？這與偵查不公開有何關連？
學者早已呼籲：解剖驗屍對死者家屬應無偵查不公開的問題。對此，法務部長表示將進行檢討。
2. 針對國安局與華航聯手走私牟利的醜聞，從7月開始，我一直追問：「華航員工黃湘媚、董靜宜購買的私菸與免稅品，到底去哪裏？」，並公開呼籲檢方保全證據。
➡結果，北檢根本未認真追查。9月底，華航謝世謙董事長在國會謊稱「東西一直在倉庫」，我前往臺北關查證後，關務署才在民宅搜出大量走私品。
➡北檢發新聞稿說「僅漏報之消極行為未涉刑責」，試圖操弄風向。請問，華航員工徐世立開華航公務車，透過華航自主管理出口運出黃湘媚、董靜宜購買的私菸與免稅品，如此「積極」的逃稅行為，為何未涉及《稅捐稽徵法》第41條「納稅義務人以不正當方法逃漏稅捐罪？」
⛔更離譜的是，根據刷卡紀錄，總統府侍衛室黃柏維購買43條私菸。然而，北檢起訴書卻認定只有27條私菸，並以《貪污治罪條例》、《稅捐稽徵法》等罪起訴。
➡然而，黃柏維另外購買16條在哪裡？直到我9月25日質詢提出，要求北檢說明。北檢沒有回應，卻看到的關務署匆忙開罰。
➡同一個人的同一行為，27條遭到刑事偵查起訴、16條卻只有行政罰。請問北檢，這到底是什麼標準？
4. 黃柏維被檢察官依《貪污治罪條例》第6條第1項第5款之對於非主管及監督事務圖利罪提起公訴，依照起訴書法律見解：「為圖自己及他人之不法利益，明知違背法令，仍利用隨總統出訪之機會訂購大量免稅菸品，再利用返國當日禮遇通關機邊行李免驗放行之職務上機會，將購買逾法定免稅數額之菸品混入機邊行李免驗出關而獲得利益。」
➡依照這個法律見解，總統府諮議林家如隨總統出訪，同樣是利用禮遇通關機邊行李免驗放行之職務上機會，帶出37條私菸而獲得利益，同樣涉犯《貪污治罪條例》第6條第1項第5款之對於非主管及監督事務圖利罪。此行為之成罪，與是否另外透過公務車運輸無關（涉及另一罪）。
➡但針對林家如利用職務上機會之圖利罪，北檢先前從未積極調查。但在此犯罪事實遭揭露後，卻急忙發新聞稿帶風向。
➡請問北檢：為何針對兩個公務員分別做出在法律上評價相同的違法行為，一個用行政罰處罰、另一個卻用貪污治罪條例起訴？法律的天秤一致嗎？
⛔ 附註：
2019-10-2 財政委員會：改革不動產稅制 抑制炒作房地產
https://reurl.cc/e5OdDj
2019-9-25 從質詢到記者會，我已經把問題層次分得非常清楚了。
https://reurl.cc/Napkjx
2019-9-25 「消失的走私貨品、華航高層說謊包庇！」記者會
https://reurl.cc/9z5V08
2019-9-25 交通委員會：滿口謊言、包庇犯罪的華航與華膳高層！
https://reurl.cc/6gEonM
2019-9-25 滿口謊言、包庇走私的華航與華膳高層
https://reurl.cc/0zxpdA
2019-9-23 滿口謊言的華航董事長
https://reurl.cc/K6AYd9
2019-8-2 請問華航高層：現在要不要出來道歉？
https://reurl.cc/gvWpaQ
2019-7-26 真的是「了不起、負責」！
https://reurl.cc/ZnGqya
2019-7-26 謝世謙到今天，還在包庇掩飾犯罪！
https://reurl.cc/lLR4Dq
2019-7-25 「華航高層 了不起，負責！」記者會
https://reurl.cc/e5E7DW
2019-7-23 「自行上網訂9200條菸？華航高層還在說謊！」記者會
https://reurl.cc/b6Xaky
2019-7-22 華航到現在還在說謊
https://reurl.cc/1QY72X
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隔週日：學習要領 ( 全程度,。現身教學，不定期更新。)
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我們的使命:
【不單文法，更教方法。】
本集主題： #國立臺灣史前文化博物館 #科學的考古學
連續三集聽完了臺灣史前史廳，再來就是進入科學的考古學，一樣由研究典藏組的 #葉長庚研究助理，來為大家介紹。
展覽說明：
本展示廳是考古學的探索之旅，也是關於考古學學科本身的故事。主要在向觀眾介紹考古學的內涵與精神，認識考古學如何逐步發現、探索、分析現象、並利用科學精神與技術來解釋驗證考古發現的器物與現象。在這個展覽中，並非僅止於呈現特定的文化或遺址的文化史，而是考古學家如何發現、分析與還原事實的過程，以及在解釋或詮釋現象時的依據。
本展示廳利用不同的遺址造景，具體呈現考古現場的氣氛，使觀眾瞭解考古學家如何解讀考古遺址的各種現象。藉著不同的考古學案例與問題思考，逐步引導觀眾探索考古學家復原古代人類歷史的過程。透過現場情境的營造，藉著空間中視覺美感、觸覺、聽覺的運用，觸動觀眾的感覺神經，使之彷彿走入考古第一現場。藉著運用不同形式的高科技互動、多媒體媒材，讓觀眾親手操作、觀察、親身體驗與參與考古工作的流程。
一、探索古代：什麼是考古學
考古學是一藉由對物質遺留研究建立過去人類行為活動的系統性知識學科，以建立史前的文化史、瞭解過去人類的生活方式、文化發展與變遷，與進一步對文化意義的解釋等。本單元以文化層的概念，提供訪客初步了解考古學是必須藉由地球科學、動物學、植物學及化學等不同學科的研究來搜集、記錄與分析考古材料，從地表的探測到實驗室的分析，來解釋與重建過去的歷史。在這單元我們利用了測地雷達與土芯鑽探的互動展示，開啟了考古中科學知識的應用。
二、神機妙算：如何測定年代
考古學家確定年代的方法，可以分為相對年代及絕對年代。「相對年代」是指運用層位學及類型學比較物質遺留的年代早晚。而「絕對年代」則是運用各種物理學、化學及植物學等方法，計算出遺物可能的時間範圍，或是運用歷史文獻與曆法定年。
三、天工開物：如何復原工藝技術
人類與其它動物最大的不同在工具的制作，以克服、改造所面對的自然環境，在考古遺留中，所發現各式的工具如石斧、石錛或是陶製的容器，這些工具的材質、器型風格、使用痕跡，都與製作者所處的環境與文化息息相關。考古任務便是從這些器物尋找蛛絲馬姬，重建古代人類的生活。
四、朽骨玄機：如何瞭解古代的人類
人骨在考古遺留中是我們研究古代人類大量訊息的直接證據。考古學家透過對人骨的形態測量與化學分析，以了解人類的死亡年齡、性別、飲時與建康狀況，重建過去人類的容貌與體質，以進一步瞭解古代人類的社會結構、性別分工、飲食習慣及遷移過程等議題。
五、以食為天：如何瞭解史前人類的食物
人類的飲食可以透露出人如何去適應他所處的環境，因此考古學家不但想知道古代人類吃了什麼，更進一步想探究古代人類如何獲得與處理食物，以及因文化而形成的特殊飲食偏好。
六、山川水土：如何重建生態環境
人類社會的發展，相當程度受到生態環境的制約。因此，環境考古學家對史前人類所居住的環境，進行對古代環境的探索。在研究方法上，經常藉由生態學的角度，透過生物物理的環境來觀察古代社群的文化，因此強調社群與其環境間的關係。
七、棲身之所：如何重建和認識聚落型態
考古學中所謂的聚落形態指的是人類存在的物質跡象在地面上的分布，包括房屋、各種設施和村落，以及這些遺留的空間關系。研究聚落形態時可分為多種不同的層次，小自單一房屋結構，大至區域中各聚落及環境間的互動關係。都是考古學家想要探索的問題。
八、尊天敬地：如何瞭解古代人類的心靈
從遺址現象推論古人的心靈及思想，是考古學家最感興趣，卻也最困難的一項工作。在無文字的社會裡，只能透過遺物、墓葬形式及壁畫作為輔助研究。有文字的社會，考古學家可透過文字推測其宗教信仰。因此舊石器時代的維納斯雕象、中國古代的青銅工藝都是探討古人心靈的重要橋樑。
九、日久天長：文化的變遷過程
由於物質遺留可承載人類長期活動的過程與變化，因此，考古學可探究長期的文化現象或人類行為，而針對如早期國家的形成或古文明的衰弱。這類文化變遷的研究，考古學家要設想出政治、經濟、宗教、軍事及環境等各種變數，並運用各種科技方法來評估這些變數對於文化的影響。
十、鑑往知來：為什麼要保存文化資產
考古遺址保存有許多珍貴的資訊，是破解過去的重要關鍵，使人們得以瞭解過去的歷史。由於遺址一但遭受破壞就不能復原，是相當珍貴的文化資產，因此保護文化資產是每一個生活在這土地的人應該要關心的課題。
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但我記得不是應該先從自白法則、傳聞法則、 158-4判斷有無證據能力再進入合法調查(法定證據方法、調查程序)嗎? 我的想法是: 先有證據(自白、證言、 ... ... <看更多>
法定證據方法 在 [請益] 證據能力跟合法調查的關係？ - 看板Examination 的八卦
各位前輩好
我剛開始上紀綱老師的刑訴
（第一次接觸這科目，沒買其他教科書）
看補習班書的時候覺得證據章節超級亂...
感覺矛盾之處不少
課本B 第20頁說證據能力認定標準是這樣
也就是說有無證明能力跟是否有經過合法調查程序無關
那麼課本B第38頁 95 台上 5256判決括號部分該怎麼解釋？
為何因為沒有經過合法調查程序反推無證明能力QQ
我有誤會什麼嗎
另想請問第一張照片中第三行所謂的「符合法定程式」是什麼意思？
一開始看以為是在講合法調查程序 但後來發現不是
課本有一句「結合證人的法定證據方法時，證人應命其具結，以及交互詰問程序」
我猜具結就是所謂的符合法定程式
而交互詰問程序就是合法調查程序
是這樣嗎？
目前課本沒看到有相關資訊...
題外話： 有點想買教科書來打基礎 不然感覺好像這裡少一塊那裡少一塊 得自己拼湊猜
測有點累 不是很扎實 但紀綱老師說林鈺雄老師的證據體系跟通說實務不同... 怎麼辦
QQ
感謝各位
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 49.158.108.138
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Examination/M.1554951099.A.31B.html
請問H大的意思是不是說95，台上，5256判決認為無證據能力是因為它是德派見解？
請問會認定沒有證據能力的原因是什麼？
我知道兩個不一樣喔
※ 編輯: ChiehKuo (49.158.108.138), 04/11/2019 17:42:24
我剛剛又把這部分原速聽一次 終於懂大家的意思了
真的非常感謝你們這麼有耐心地教我～～
※ 編輯: ChiehKuo (49.158.108.138), 04/11/2019 18:16:47
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