﹝六月雪﹞
最近朋友們紛紛在傳｢五月雪｣油桐花的美景照片，我今天倒是發生了一個｢六月雪｣的故事｡
當我們指著一個人，批評對方這不對﹑那不對時，別忘了還有四隻手指是對著自己，我們犯的錯誤比別人多太多，可是渾然不察，眼裡看到的只有別人的錯處｡今天清晨，我就犯了一個這樣的毛病，事後想來，真是羞愧難當！說來跟你分享，也永遠記取這個教訓｡
太久沒有機會碰英文，最近報名線上學習課程，今天第一次使用，也第一次看到介面，不熟悉一些圖形的意思，看到一個疑似麥克風的圖形畫了一個禁止的符號，便以為自己的麥克風無法出聲，看著時間一分一秒地過去，再不弄好就下課鈴響｡
正好此時，姪子起床，我就請他來幫我修理，他左看右看說沒問題，我才問老師：
｢你可以聽得到我嗎﹖｣
｢可以啊！｣
心中的石頭落下，開始專心聽課｡這是線上多人教室，另兩位來自中國大陸，女生英文較弱，男生較好，但是我時不時被男生嚇到，因為他時不時就對著麥克風大咳｡由於老師的聲音太小，我把音量開到100%，沒聽清楚老師說話，倒是每隔兩三分鐘被他咳得差點掉到椅子外｡
課後寫回饋，我特別加註，請這位男生下次不要對著麥克風猛咳不停｡接著我倒回去再聽一遍上課過程，一聽，整個人羞到要找個地洞鑽，你猜怎麼了﹖太丟臉了！打從一開始，我的麥克風就ＯＫ沒問題，因此整個過程全都錄｡只聽到我嘟嚷：
｢怎麼不能用﹖｣
｢哪裡出了問題﹖｣
還有我和姪子反覆檢查的對話內容，足足１５分鐘之久，干擾到極點！我完全無法想像老師和兩位中國大陸人是怎麼看待我這個超級大白目，可是他們始終未置一詞責難我，結果反倒是我先發制人，留言說人家咳嗽的問題｡
我想，他們應該封鎖我了吧﹖打死也不再跟這位Jane同堂上課｡
當然，我們兩人都不對，我應該在第一時間跟老師確認有沒有聽到我，而不是｢我以為｣｡當然，老師在看到我寫｢麥克風不能用｣時，理應及時提醒我的麥克風可以用，強調他有聽見我｡而這位男生對著麥克風猛咳也是不對，不過他可能衛生習慣不佳，不以為意｡如果有人善意地提醒他，應該就會改過來｡
這件事讓我得到一個啟示，值得留心與警惕，當別人未曾指出我們哪裡沒做好，不代表自己都做得對｡也許別人只是友善與包容，不想傷及我們的自尊心，給我們留有餘地，所以不要得意忘形，以為自己真的了不得｡一樣的，當我們看到別人不小心犯錯，也要注意為對方留面子，好好說話﹑輕輕提醒，點到為止｡謹記：
1. 勸君留得三分面，得饒人處且饒人
2. 良言一語暖三冬，惡語傷人六月雪
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圖／廖文忠
油桐英文 在 [字彙]請問油桐花的英文- 精華區Eng-Class 的八卦
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