歌詞猜歌名題目的八卦，YOUTUBE、DCARD、PTT和Yahoo名人娛樂都在討論

【2021.9.19更新】
馬來西亞的陸君奕先生在《萍聚》原作者～作曲的嚕啦啦11期傅傳傑先生以及作詞的嚕啦啦11期戴榮旭先生的遺孀李玲玲女士出面說明之後，來訊表示對他們很抱歉，並對自己之前信中所言作出以下的解釋：

1985年，知識報出的題目是真的，那時候我才六年級，就把萍聚的歌詞填上去拿獎，結果，誤會就此產生。

那時候全校的同學都以為是我寫的歌，誤會鬧得更大。於是我就當成是我寫的，一個小學生的心態。

直到初中，萍聚這首歌在全世界流行起來，第二個誤會又產生了，我就以為我寫的歌給歌手唱出來了。

誤會一直延續下去，直到我遇到有人跟我說，萍聚在很久以前，已經有人在唱。我就覺得奇怪，為什麼時間不吻合的，但那時，網絡資訊還不發達，我的疑問一直無法解答。

後來，馬來西亞又有傳言說萍聚寫詞人來自吉隆坡尊龍獨中，我的誤會又給放大了，是不是在找我？

網上搜索，萍聚歌詞的原創是個謎，也有人在blog留言尋找嚕啦啦。誤會又來了，我人生哪裡可以得到安靜！

所以我在信裡面提到的事情，一直得不到答案，直到看到你們的貼文，我才確定了錯誤點發生在哪裡，就是小學時候的我所犯的錯誤。

人生的記憶是不能騙人的，假如我在中學時期就確定，歌詞是有主人的，我就沒有今天的誤會和錯誤。

【2021.9.17更新】
嚕啦啦23期王慕榕來函表示，他已與11期傅傳傑學長聯繫上，也告知目前討論的情況。傳傳傑先生確認《萍聚》是由他譜曲，並由同為11期的戴榮旭先生填詞，兩人共同創作完成。

萍水相逢，
有緣相聚！
就是「萍聚」歌名的緣由

【2021.9.17更新】
救國團團康活動歌本上記載的《萍聚》作者戴榮旭的遺孀李玲玲女士來函如下：

張先生您好

我是嚕啦啦十一期戴榮旭的太太
看到這麼多人在談論「萍聚」
實在覺得遺憾

我先生戴榮旭
在民國91年已經過世
所以也無從查證

想請您再詢問曲譜上
寫的作曲人傅傳傑先生
看他是否還記得
當年一同創作萍聚這首歌曲的
戴榮旭？

我很確定的是
民國63-66年左右
在榮旭讀五專時期
他的確時常在救國團服務帶隊

戴榮旭帶過許多霧社先鋒團的
各校年輕朋友
相信很多人都會記得他

他生前也告訴過我
他曾寫了《萍聚》這首歌
但是當時沒有智慧財產權等法規
隨著他的逝世
我想也就無法
再做什麼說明或澄清了

謝謝大家的熱情及支持
我相信
只要我們曾經擁有過
對你我來說已經足夠

感恩

【2021.9.15更新】
謝謝提供相關資訊的網友們，我特地將有關《萍聚》作者的資料整理出來和大家分享：

早在1970年代救國團活動的團康歌本裡就已出現《萍聚》這首歌，上面記載的作者為嚕啦啦11期戴榮旭。

而在YouTube 有一個上傳於2017年4月底，由嚕啦啦13期之敏和11期傳傑合唱《萍聚》的影片（https://youtu.be/j-4ThaLm0NU），上面記載《萍聚》的作者是嚕啦啦11期的戴榮旭（作詞）和傅傳傑（作曲）。

不過在2009年有新聞媒體報導，宜蘭一位音樂老師孫正明聲稱自己才是《萍聚》的作曲者，創作時間為1967年，而作詞者則是當時的兩位救國團輔導員。（新聞連結：https://news.tvbs.com.tw/life/119642）

另外，已故歌手江明學曾於2017年在YouTube影片（https://youtu.be/uHS7tjCQTsw）留言處回覆網友詢問他是否為萍聚的作者時提到：
萍聚的詞曲作者是嚕啦啦，嚕啦啦是一個筆名，這首歌四十年前開始在台灣的團康活動傳唱，至今都還沒找到真正原作者！網路上流傳著各種傳說⋯⋯，我印象中曾經三位人士出來表示自己是原作者，但是因為說法都不夠令大眾及版權團體信服，也都拿不出有力的證據，結果全不了了之。因為當年使用過的正版唱片公司，都有提存了一筆詞曲費用在銀行的專戶，多年下來已累積了一筆不小的數字，所以一定要有人、事、物的確定證據，才能領走這筆錢！

如果您也有關於《萍聚》作者的資訊，歡迎您留言或私訊告訴我，謝謝。

——————

今晚我要跟大家分享來自馬來西亞的陸君奕先生的一封信，他在信中表示，他才是華語歌曲《萍聚》的詞曲作者，以下是他的來信全文：

張哲生大哥你好，

小弟陸君奕今年48歲，來自馬來西亞怡保，有一件事情埋藏在我身上已經 36年，一點也不虛假，是我人生經歷過的事情。

1985年，當時我小學六年級，因為學校販賣的報紙（名字叫《知識報》）上頭的一個填歌詞遊戲環節，讓我寫成了一首歌的歌詞，後來有人把它取名《隨緣聚首》，也有人把它取名《萍聚》。

我不曉得為什麼網上把《萍聚》說是1967年創作的歌呢？

（編按：根據2009年1月27日的TVBS新聞報導，宜蘭一位音樂老師孫正明表示自己是《萍聚》的作曲人，他說，1967年夏天，他就讀師大二年級，在偶然機會下，接受兩名救國團輔導員委託，為他們寫的《萍聚》歌詞譜曲，當時師大音樂系風氣保守，禁止學生私自參加校外比賽和活動，所以他才沒在創作上留名。）

以下是我當年寫《萍聚》這首歌的來龍去脈，記憶猶新。

1985年，那時候，我還是一名六年級學生，萬里望萬華二校小學有販賣華文報《知識報》，我是它的忠實讀者；報章第二頁印著有獎遊戲環節題目，題目通常都很簡單，學生只要填對答案，再填寫學校名稱、姓名、班級，然後寄到報館，相隔幾期後，幸運的話會有意想不到的驚喜，例如收到禮物。

就是這一年，春節過了，月考也過了，所以學生們在班上有許多悠閒的時間，這一期《知識報》的有獎遊戲題目顯然不簡單，題目是讓學生們嘗試寫歌詞的機會！

只有一個空白的四方格留在題目下面，方格上面有一段已經寫好詞語 ：「別管以後將如何結束」，四方格下面用比較小的字寫著參賽條規：

(1) 歌詞需要 50/60 個字（已經想不起是50還是60）

(2) 參賽者必須把所有草稿紙都一起跟寫好的歌詞寄去參賽
（那時候我還小，不懂原因，現在懂了，為了確保歌詞是真的本人寫的，我還記得曾經從垃圾桶撿回草稿紙再弄乾淨。）

我起初看過題目後，沒有頭緒，還未想到什麼，不把它當成一回事，直到有一天放學，我在禮堂等父母來接我回家。

放學時段，學校鼓笛隊時常在禮堂旁邊訓練，這天我聽到他們剛開始訓練時有一段交響曲，只有鼓聲響，其它樂器沒有，很自然地，我就念出一句詞語：「至少我們曾經相聚過」，也同時候聯想起《知識報》的題目：「別管以後將如何結束」。

這時候發現兩句好像有押韻，於是興趣來了，我認真聽著交響曲，再念了一遍這兩句，欸！非常押韻 ！

我有了新玩意，寫歌詞，對，有興趣寫歌詞！！ 我得想個辦法怎樣才能想到第三句，我數學分數名列前茅，第一句和第二句同樣有九個字，我決定利用 9x9 的表格來想歌詞。

回到家裡，用畫圖用的大白紙，畫成很多橫線和直線，每一行9個格，後來我改用學校的練習簿，學生們都稱呼它為大方格簿。

寫歌詞的方法找到了，就是好像上華文科一樣造句，只不過造句每一行都必須9個字。

第二天，在學校科室裡，我很快就想到第三句：「對你我來講已經足夠」，可惜這一句不能夠連接我之前的詞語，不押韻，但是我把它保留下來，繼續想第三句歌詞。

有一次開週會，看到兩位女學生互相責罵對方，聲音惹來老師前來看個究竟，經過老師的教導，女生們都互相承諾，說以後不敢再犯錯。

我人在附近望著，從他們的對話中，我心裡有點靈感，想到一些詞彙，他們互相承諾，又彼此約束；我默默地想一想怎樣用上述的詞彙造個9個字的句子，於是想到啦 ！「不必費心地彼此約束，更不需要言語的承諾。」

一下子，想到兩句歌詞，押韻嗎？心裡想一想跟之前的有一點押韻，然後在心中暗念了一遍：

別管以後將如何結束
至少我們曾經相聚過
不必費心地彼此約束
更不需要言語的承諾

我覺得押韻也很滿意！

學校的環境清幽，當我回到科室後，只能再暗中從心裡用唱歌的形式唱一遍，我覺得歌的韻律跑出來，歌詞也同時帶出涵義。

對，我真的很滿意歌詞寫到現在的情況。再說，我對寫歌詞的興趣也大大提升！很好玩呢！

在學校嘴巴閉了那麼久，放學回到家裡，終於可以放大聲唱出這些歌詞。我擔心用詞不當，我問爺爺「彼此」是什麼意思，爺爺解釋說：「你我、雙方，或者敵對」，同時我也學會一句「知己知彼，百戰百勝」。

想歌詞到現在，4乘9，只有36個字，還得繼續想⋯⋯

一天又一天過去，想不出什麼，沒靈感，怎麼辦 ？

另外，我們陸家的家教很嚴，第一個家規就是不能碰毒品，誰沾染毒品就馬上被踢出陸家，所以爸爸和爺爺都常灌輸思維，做人要知足常樂。

我爺爺是寫詩人，讀春秋書籍，萬里望升旗山，山水觀音亭的詩詞是我爺爺遺留下來的，他的筆名是浩然，原名陸其廣。事實上，歌名「萍聚」是我爺爺取的名字，這還有一段故事可以講，不過以後再說吧！

那時候，我家經營萬里望有名氣的醬油廠，家中環境還算不錯，有錄影機、唱機，錄影帶和卡帶都有很多，那時候流行的歌手有台灣的林淑容Anna、香港的譚詠麟Alan。

受到 Anna 這個英文名字的啓發，我取了 LULALA 作為筆名，主要是因為我性格內向，怕別人嘲笑，所以不敢用真實名字，而用 LULALA 來代替。

然後，我到房間放卡帶的地方參考看看有什麼詞語可以用得上。 就看到一個字「擁」。這時候，我想起第二天想到的那句「對你我來講已經足夠」，於是，造句靈感來了：「只要我們曾經擁有過」，我發現將這兩句歌詞合併，不就是代表知足常樂的意思嗎？

好的，重新排列歌詞：

別管以後將如何結束
至少我們曾經相聚過
不必費心地彼此約束
更不需要言語的承諾
只要我們曾經擁有過
對你我來講已經足夠

在我想歌詞及韻律的時候，發現「相聚過」和 「擁有過」是可以互換位置來唱的 ！但是最後我總覺得，人還是要相聚過，才能夠擁有。

歌詞想到這裡，因為作詞的興趣濃厚，無論是在學校還是在家裡，我也不怕羞恥，朗朗上口地把歌詞唱一遍，所以那時，學校有許多老師都知道我曾經寫過一首歌。記得有一次，一位女老師到班上教科（現在已經想不起老師名字），我非常大膽地跟老師說，我有一件事情要做，要不然我會後悔一輩子！老師脾氣真好，不但沒有責怪我，還讓我完成這事情，就是寫完歌詞，老師只是溫柔地提醒我，下一個月考快要到，要快點專心讀書。

這時候的歌詞已有7乘9，共63個字，可以想結尾的歌詞了！畢竟再不專心聽課，老師肯定會責罵我。

我的座位在科室最前排，偏向窗口，萬華小學當時只有一排科室有兩層樓，我的科室在樓上。學校地理位置在萬里望小鎮的正中央，所有本地人辦喪事的出殯隊伍都必須經過小學的大路，小學生都很怕聽到出殯隊伍的敲鑼打鼓聲。

我感慨地想到一句連我自己都會流出眼淚的詞語：「人的一生有許多回憶，只願你的追憶有個我」。

前前後後，我用了21天寫成歌詞，然後將成品連同草稿紙寄去參賽，大概一個月後，成績出來，我拿了冠軍，學校也把那張《知識報》張貼在學校禮堂。

【別管以後將如何結束】
【至少我們曾經相聚過】
【不必費心地彼此約束】
【更不需要言語的承諾】
【只要我們曾經擁有過】
【對你我來講已經足夠】
【人的一生有許多回憶】
【只願你的追憶有個我】

這首歌詞很單純地是一個小學六年級，身材略胖的男生的作品；
它只不過是《知識報》遊戲環節的一部分，是無心插柳之作。

得獎後，馬上有來自台灣的人找我，印象最深刻的是江明學，是他教我江字怎樣念，他說跟將來的將同音。

他是第一個要求把歌詞拿去唱的人，我猜《隨緣聚首》這個最初的歌名應該就是他取的吧！他還要求把歌詞裡「的」這個字唱得不一樣，各位可以聽聽他唱的版本。

另外，當時還有人站在我旁邊，要我把歌詞認真唱一遍，他就抄下音符，假如可以聯絡到作曲人孫正明，或許能得到解答。

我那時候還跟他們說，回去台灣找個姓李的人，為他取我的名字當藝名，他一定會把這首歌給唱紅；後來上華唱片為李華苓取個藝名叫李翊君，「翊君」二字恰好是我的名字「君奕」倒過來念。

音符抄完後，他還問我，這首歌你是想單人唱或者是雙人唱，我想一想就問：「可不可以男女合唱？女聲清脆，女先唱，男聲粗壯，跟隨在後，就這樣一前一後，我覺得比較好聽。」我還強調一定要用小鼓作為主要樂曲。

而後來李翊君唱的版本，就和我認真唱的這個版本的音調一模一樣！

所以除了江明學以外，我非常肯定娛樂圈一定有人知道誰是 LULALA，他們肯定有來過我現在住的地方～怡保萬里望。

翌年，1986年，快要上中學，我複印一份寫著我名字和學校名稱的《知識報》放進一個白色信封，信封上我寫上三道題 ：

1、萍聚是什麼？
2、萍聚有多少個字？
3、萍聚是誰取的名字？

再托付給爺爺保管，還跟爺爺說等我長大以後交還給我，好讓我留給我的兒孫看。

還有一件事情，我除了把歌詞寄去《知識報》參賽，也另外寄了一份我親手寫的歌詞在白紙上，再寫上我的筆名LULALA，寄去香港 TVB，我還在信封後面留下回郵地址。

1986年，某一天，我家人租錄影帶回家看，是歌唱綜藝節目，鄭裕玲主持，節目的後段，她把我寄過去的歌詞念了一遍，用廣東話說了一句：「你以為香港沒人才，膽敢把歌詞寄來 TVB。」她也提到這封信是來自南洋的。

小學和中學，相比之下真是天淵之別，中文是小學主流教學語言，也是我的強項，中學全部馬來文，是我的最弱，預備班，我迎頭趕上，把馬來文搞好，但是我逐漸把托付爺爺保管的「萍聚」文件遺忘掉。

中學時期初中一，1987年，某一個星期六，我走路經過圖書館，遠處操場傳來收音機聲音，仔細聽，很開心，是我親手寫的歌，跟隨聲音方向走過去看個究竟，收音機裡卡帶還在轉動，旁邊擺放著一個青色封面卡帶盒，後面寫著萍聚，作詞作曲人：嚕啦啦。興奮的心情參雜著後悔的感覺，後悔當初沒有用我自己的本名。

中學時期，我有跟其他同學提起《萍聚》的歌詞是我寫的，但是沒人相信。

事與願違，相隔36年，現在已經是2021年，我的爺爺、爸爸都已不在人世，而且托付保管的確鑿文件已經不復存在，我非常失望，感到非常低落。

人總要面對現實，也想了很久，下一步應該怎樣應對，好的，那就拿起勇氣，把這件事公諸於世。再說，我患有糖尿病30年，現在也正值全球大流行 COVID-19，這病毒對於三高人士有很大的威脅，馬來西亞疫情非常嚴峻，每天超過萬宗確診，我萬一遇到什麼壞情況，這件事情就永遠埋在地下，沒人知曉，值得嗎？

我僥倖寫出那麼令人感觸的歌詞，但其實我的性格時常都保持開朗，且因為家教嚴格，我自認為人正直，但遺憾的是，我的人生總是被《萍聚》困擾著，不但沒人相信我是原作詞人，而且，我曾經從兩位人士的口中得到一些不符合時間邏輯的消息。

第一個人是我的表嫂，她是台灣人，1993、1994年間，表哥表嫂還未結婚，表哥時常往來馬來西亞和台灣兩地，也有把我寫萍聚的事告訴表嫂，她回去台灣問她的長輩，得到的回應是長輩們早已唱過這首歌。

第二個人是我的老同學，他告訴我說2014、2015年時，他去台灣旅行，導遊的車上播放著萍聚歌曲，比我同學大4歲的導遊講，他小學時期也是唱這首歌。

我本人真想搞清楚，1985年的時候，《知識報》從哪裡得到消息，把它作為該報的有獎遊戲題目讓小學生作答 ? 台灣民眾早期曾經唱過的萍聚歌詞又是哪一個版本？

我有從網絡找到信息寫著一位音樂老師孫正明於1967年拿到兩位女生交給他的萍聚塗鴉歌詞紙張，又是那一個版本 ?

我很確定李翊君唱的版本是我寫的歌詞，也是我想歌詞時候的旋律，音韻，歌曲長度 3分18秒也是我唱過很多次，估算出的時間。

1993年，我讀學院校時期，有一位理髮店老闆娘跟我說「嚕啦啦」這個名稱在台灣已經有團體把它佔為己有，是一個愛國團體，她還說那在台灣等於是對抗中國的共產黨！也是這個原因，我媽媽吩咐我以後絕對不能夠再說《萍聚》是我寫的歌。

這世界是怎樣了？一位單純的六年級男生，僅僅是學校《知識報》遊戲作品，居然可以影響他的一生到現在！

謝謝大家對於上集的支持
由於上一集節目發現大家對於影片有很多問題
因此這裡一併幫大家解答
　
　
▷ 什麼是“Bridge”
Bridge就是歌裡面的連接橋段，通常出現在最後一次副歌前面！例如大部分流行歌組成是 ABABB (主副主副副) 或是 ABABCB！我們這次猜的就是歌當中有Bridge (C段的部分)～因此不是每首歌都有Bridge，大部分的華語流行歌Bridge部分是整首歌用來飆高音、氣勢最高昂的地方，因此這次才用唱歌的方式讓大家答題。
　
▷關於視線
我們面前有一台電視，會放出題目（歌名），畢竟用聽的不一定聽得清楚，因此看到後會唱的上去搶，如果成功唱出一兩句，工作人員就會判定得分，接著放出整段bridge歌詞，讓大家可以完整唱完！所以才會看那個方向～還有我本人也坐在那個方向，大家會唱給我（裁判）聽，確認他有沒有答對。
　
▷關於收音
這次企劃上我們把大部分的預算放在拍攝和剪輯上，確實忽略了收音的部分。實在沒有想到大家的嗓門太大，加上現場真的太吵，所有人講話都是用吼的，因此麥克風幾乎都是爆掉的狀態。未來要做唱歌型和多人競賽的影片，會考慮另外用專業的成音設備和成音人員。（因為只有升級麥克風也沒有用喔！會是一樣的狀況。）
　
　
最後謝謝這些來玩的朋友們
當初因為大家都很喜歡這個企劃
所以聚在一起玩遊戲
也希望有娛樂到收看影片的大家！！！
（鞠躬）
-
欸你這週要幹嘛
Tina那那大師
阿翰po影片
關韶文
泰辣 Tyla
G蛋布丁

光良 2017全新專輯《九種使用孤獨的正確方式》全麵發行！

iTunes/Apple Music/XYmusic 數位下載
星娛音樂/佳佳唱片/博客來 實體購買

一碗泡麵
可以是孤獨的滋味
也可以是幸福的美味
光良全新專輯〔九種使用孤獨的正確方式〕
2017.11.11 XYmusic.com星娛音樂 正式發行

關燈 用一張棉被把蒼白的世界蓋住
夢裡 我還是一個人看著無聊電視節目
孤獨 逃到哪裡都是孤獨
孤獨 需要與它和睦共處

可以是童話裡 你愛的那個王子
也可以是生活裡 坦然面對自己若有所失的男子
摯愛離世 心情歸零重新開始
用〔九種使用孤獨的正確方式〕
唱那些 你沒看過光良的樣子

睽違兩年半時間，光良全新專輯〔九種使用孤獨的正確方式〕終於在11月11號正式推出。
發片日選在光棍節，一方面符合光良現在仍是單身的身份，
1111更是與新專輯「孤獨」的概念不謀而合。新專輯預購更特別提前於8月30號，
他的生日當天起跑。預購期超過兩個月，光良與歌迷們做更多更密切的互動，
甚至以一步步提供新專輯線索，透過慢直播的方式，要大家猜猜看他的專輯名稱。

這兩年半沒推出新專輯的期間，光良也從沒停下來過。上一張專輯「那些未完成的」裡，
包括「那些愛過的事」、「未完成的愛情」等歌曲，再度在華語樂壇掀起一股光良情歌熱潮，
他在全亞洲各地飛來飛去，參與大大小小的演出；他挾著高人氣重回「歌手」節目的舞台；
他受韓紅之邀二度參與「韓紅愛心百人援甘、援寧公益活動」；
也推出「回憶裡的瘋狂」巡迴演唱會Live 2DVD＋2CD；甚至他近年來發展出極具前瞻性，
具簽名功能的App專輯，還獲得專利證書。這些風光的成績填滿了光良這兩年半沒推出新專輯日子。

只是，如果一切都能稱心如意，一帆風順，又怎會算是人生？去年底，如親人一樣親，
在台灣陪伴光良15年的愛狗小High離世，讓光良悲痛萬分。
生活中的每一個不同階段都是如此突如其來，小High的離開，讓光良的人生和心境轉换了，
因而有了這張有別於以往概念與內容的新專輯誕生。不僅揭開非常寫實生活的狀態，
有些更直達最內心深處，也許平常連朋友都很難訴說的細微心情，光良不僅唱得是自己，
也是現代大多數人平時迴避和忽視的自己。

光良新專輯有別以往過去童話式男女純愛主題，
這次以挖掘現代人更深刻內在的「孤獨感」概念出發。
在一切都快速、緊蹦的城市中，每個人都為了生存，
生活被「應該做的事」填滿，出了家門，開始和許多不同的人互動，
我們工作上風風火火，或與朋友談笑風生，我們好像衣食無虞，
一切看起來都很ok，但不知為何，卻總是某一個瞬間，或某一個時刻，
也許是傍晚下班擠在地鐵時，也許在一個人想著該選擇什麼晚餐時，
也許是在拎著無味便當要回家時，突然感受到的那股孤獨感。

孤獨也並不只是單身者的專利，有時在餐廳裡，看著一對夫妻或情侶，
面對面坐著，各吃各的，從頭到尾頭也不抬一下，相對無言，各自懷著心思，
各自滑著手機，也許隔壁單身者想，我的孤獨還比較自由？

孤獨是我們每個人一輩子無論在何種狀態下，都隨時可能面對的狀態與心情，
光良的新專輯唱出他與孤獨和平共處的方式，那或許也是絕大多數與孤獨相處的模式。
亦或者，你也有自己獨一無二，面對孤獨的絕計？
當光良掀起這股孤獨浪潮後，答案即將揭曉。

李欣芸／陳建騏／何宗霖／小安 四大金字招牌製作人
HUSH／Fran法蘭／黃建為／張簡君偉
葛大為／陳信延／光良／楊楊 堅強創作陣容
聯手完美變身全新光良音樂面向

光良全新專輯〔九種使用孤獨的正確方式〕不僅在概念與主題上有別於以往，
音樂製作名單一字排開，更有許多首次合作的新鮮名單，並且「金」光閃閃。
包括今年剛獲得金曲獎最佳作曲人的黃建為；今年也獲得金曲獎、過去更得到過金馬獎，
近年做了多部經典電影配樂，極少為主流歌手製作的製作人李欣芸；金曲得主，
也是近年入圍常客製作人陳建騏；曾為孫燕姿創作「克卜勒」的新銳創作歌手HUSH；
過去替林宥嘉、SHE等人寫過許多高質感歌詞的陳信延；
也曾兩度獲得金曲獎的知名製作人小安；內地作詞人楊楊等等，
都是光良首次合作的對象，加上合作多年，
對光良十分了解的知名作詞人葛大為、製作人何宗霖；
光良也在專輯中交出兩首創作，
格外令人期待這精采名單炒出一盤什麼樣的孤獨名菜。

光良全新專輯〔九種使用孤獨的正確方式〕專輯曲序

1、 九種使用孤獨的正確方式 Nine Ways to Enjoy Loneliness
2、 不缺 Nothing is Missing
3、 是不是還少了什麼 Is There Anything Missing
4、 睡在時針上的人 The Man Who Sleeps on The Clock Hand
5、 She
6、 造天氣的人 Weather Maker

〔全孤獨主打推薦〕

＊ 和平共處的孤獨＜九種使用孤獨的正確方式＞
曲：黃建為 詞：陳信延 製作人：何宗霖

享受孤獨
或
被孤獨困住
重要的是
你有沒有幾種 屬於自己和孤獨共處的方式

金曲獎最佳作曲人＜黃建為＞＋知名作詞人＜陳信延＞聯手打造
全新光良寫實敍事風格同名主打〔九種使用孤獨的正確方式〕

這首專輯同名主打歌歌名長達11個字，當作詞人陳信延交出這首作品時，
包括光良在內的所有工作團隊，都覺得題目夠特別，感覺也全對了，
歌詞所傳達的內容完全符合專輯概念，又是過去光良幾乎沒有嘗試過的寫實生活敍事風格，
所以也全數通過讓此歌名成為專輯名稱。

作詞人陳信延分享他當初接到光良新專輯邀歌方向後，寫出這首歌詞的想法。
他表示，無論日常生活多熱鬧，交際圈多活躍的人，總有剩下自己一個人的孤獨時刻。
小時候我們害怕孤獨，所以成群結隊，不想要被落單。那時，我們試著去對抗孤獨，試著去抹煞寂寞。

後來漸漸長大，有天終於發現我們是無法解決孤獨的。
誰叫我們從出生那天就已經是孤獨的。不想被孤獨困住，
就只能找尋適當的方式去使用孤獨。既然說“使用”，換句話說，
就是不讓孤獨時刻白白被浪費掉。
一個人的時候可以做什麽而感覺心靈是有收穫的呢？
一個人的時候是否還是可以有生産價值？
這首歌不只是光良唱的這九種使用孤獨的正確方式，
也是絕大多數人平時會用到的方式，
或者你也有屬於自己和孤獨和平共處的獨特模式。

雖說主題唱的是孤獨，但黃建為的曲，和緩平實又具有溫度，
像在自己家裡自我對話，自我療癒，讓光良的孤獨感呈現一股特有的溫暖，
人處在孤獨的狀態中還是堅定實在的活著。

＊ 似是而非的孤獨＜不缺＞
曲：光良 詞：HUSH 製作人：小安

不缺
是別人眼光裡
自己的鏡子裡
永遠看不見獨缺的那一點點

HUSH＋光良 二位創作才子首度詞曲完美合作
光良拆穿「不缺」假議題
生活有缺少有追求有困難有過程 才成就每一個人生精采故事

光良的譜曲創作，歌詞找來近兩年華語樂壇最夯的創作才子之一HUSH填寫。
歌名叫「不缺」，其實唱的是每個人內心深處那怎麼填也填不滿，或甚至似是而非，似有若無的缺。

寫詞人HUSH說：「收到光良的邀約，以看似平滑的表面，藏著內心坑疤” 這樣的方向，
寫下了男子說不出，也鮮少說出的、自我的煩惱。就像是尋找心裡面的一個亮點，
只要有了那個亮點，城市燈火再輝煌，都只像是節日的裝飾燈。生活啊，時常是苦的。
”生命“如果有生命，會是樂於分享的、或者擅長警告的。不打自招，
娓娓道來，默默地在一旁，質問著自己，
缺少什麼，又尋找什麼？然後光良詮釋得太好了！疏離又核心的獨白口吻，
主歌還沒聽完就陷入了。好喜歡！」
最近也在為新電影籌劃劇本的光良觀察到關於人心中的缺少與故事的關聯。
光良覺得，每一個人的故事，都是從一個人缺少了一個想要追求的事物或人開始的，
然而這個追求的過程產生了種種難題和種種高低起伏的情緒，
而成就了每一段精采的故事。如果一個人覺得自己已經什麼都不缺，
安於現狀，那這所有的故事將不會發生。

光良坦承這幾年也常常會有接下來想做什麼，應該做什麼，
又同時會出現好像也不需要的這種拔河念頭。但他非常清楚，
人必須在心裡對那件事非常有感覺而去做，才有衝勁，務實的他始終相信，
未來的前方，一定還有什麼事情等著他去嘗試，一定還有很多陌生的人等著他去認識。
一路上，他或許都會不停調整自己去獲得這些追求，獲得後或許又將覺得少了什麼，
但他十分清楚自己是個很難只安於現狀的人，尤其在音樂上，
於是才會有這張非常有別於他以往的新專輯誕生。

其實，每個人的生命遭遇、所處生活、工作環境，遇見的人都是如此不同，
可是卻總有一刻的心情是很類似的，那就是某一瞬間心裡的那股突然襲來的孤獨感，
感覺自己其實什麼都不缺，又像缺了一大塊什麼的孤獨感，
當這情緒油然而生，所有人就都在同溫層裡了。

＊ 若有所失的孤獨＜是不是還少了什麼＞
曲詞：Fran法蘭 製作人：李欣芸

在忙碌工作偷閒喘口氣的茶水間
在晚餐滿桌酒肉大聲喧鬧的朋友間
在深夜拖著疲憊一個人回家的巷弄間
心裡突然一震：是不是還少了什麼？

法蘭黛樂團主唱Fran法蘭 詞曲量身打造
金馬／金曲才女李欣芸傾心製作
光良暖身驚豔之作〔是不是還少了什麼〕
唱出復古浪漫情懷裡的自由與寂寥

光良新專輯第一首曝光的歌「是不是還少了什麼」，
詞曲由台灣近年在獨立樂團界佔有重要一席之地的法蘭黛樂團主唱Fran法蘭為光良量身創作，
更找來金馬／金曲雙料得主李欣芸老師擔綱製作。光良首次和兩位跨世代才女合作，
此夢幻名單，已讓人驚喜萬分，光良說：「這次在熟悉的情歌光良以外，
會給大家一個更深沉的自己，這次新歌內容都像是沒有包裝過的事件，實實在在，
幾近赤裸的傳達我自己和甚至很多和我一樣的人，真實的生活狀態與心情。」

法蘭就表示，當初接到光良邀歌的訊息，看到這張專輯想傳達的概念，
就覺得也完全符合她當下的心情狀態，
所以她快速的交出這首讓所有人一聽就覺得「對了」的創作。歌詞精準不在話下，
而充滿復古浪漫情調的旋律，倒是過去光良從來沒有嘗試過的曲風，法蘭表示，
自己想像光良聲音裡的那股特有的溫暖與高亢會適合這樣的曲風，
而光良也說，「過去沒有做過，不代表不能做或不喜歡，
這個階段唱這樣的歌其實一切都如水到渠成般自然，希望也能讓大家聽見不一樣面向的我。」

「是不是還少了什麼」歌詞，法蘭用一種十分「中性」的手法撰寫。
這個「中性」不只是無論男生或女生都可以套用進去的角色，
更是生活心情狀態的「中性」，不特別悲傷、不特別快樂、不特別自由、
也不特別寂寥，偶爾偏向那裡，偶爾又擺盪回這裡。
平常以磨功和龜毛著稱的光良僅僅以四小時就配唱完這首歌，他說，
歌詞幫了他很大的忙，這個歌詞一唱就掉進那個狀態裡，完全不需要再靠想像。

製作人李欣芸更形容在她眼中，光良是個「聰明的青少年」。
平常遇到像他這樣有一點資歷的音樂人，難免覺得世故，
可她卻在跟光良短短配唱的半天裡，從他的談話和眼神裡，
強烈感覺到那股對音樂的熱誠和衝勁。

欣芸老師表示，光良一開始配唱還有點「矜持」，沒有完全投入在這首歌有點灰暗和頹廢的情緒中，
可是他卻能迅速找到那個最正確，製作人要的口氣與氣氛，後來幾乎算是沒有磨合期的順利。

新專輯以「是不是還少了什麼」這首絕對讓人驚豔的作品開門，
光良說：「這次我不只是想當個唱歌的人，而是同時也想做一個可以傳遞訊息的人。」
而希望這些訊息，大多數的人都能感受得到。

＊ 沉迷幻境的孤獨＜睡在時針上的人＞
曲詞：張簡君偉 製作人：陳建騏

在愛裡
我們多數時候都過於任性與好強
再傷痕累累
都始終帶著幻想與期待
睡在時針上 繼續做夢 不願醒來

現實總是殘忍，所以人在很多時候寧願活在自己建構出的虛幻中呼吸著、快樂著，尤其在愛情裡。

「睡在時針上的人」詞曲由曾為田馥甄、艾怡良、曾沛慈等人打造出多首暢銷主打歌的張簡君偉全創作，
描述一個在愛情中被傷害過的人，始終活在自己對愛的期望與幻想中，
不管世界、時間怎麼繼續規律往前運行，他還是選擇睡在時針上，做自己的夢，不願醒來。

＊ 愛與被愛的孤獨＜She＞
曲：黃建為 詞：葛大為 製作人：陳建騏

有一個人 住在我心上 那就是永遠的地方

楊乃文「離心力」經典詞曲組合葛大為、黃建為再度合作。
純粹的鋼琴與弦樂襯底，簡易深刻的歌詞與層次漸濃，直搗人心的旋律，
光良聲線對情歌細膩的演繹，在這首歌當中，再度表露無遺。
＊ 曾經幸福的孤獨＜造天氣的人＞
曲：光良 詞：楊楊 製作人：陳建騏

如果夏天下雪 你會不會再愛上我？
如果世界依舊尋常的走 如果兩個人交會後 還有各自的夢
至少我陪你走過一段 也已足夠

光良在新專輯中的另一首創作。
首次合作的內地作詞人楊楊用天氣的變化來描述人的各種情緒變化狀態，
充滿奇幻奇異感。

整首歌電影感十足，歌曲最後運用大量的弦樂，
更是將情緒堆疊到最高潮的地步，在澎湃的聽覺中剎然停止，
讓整張專輯聽來意猶未盡。

將使用孤獨的方式搬進純白攝影棚
光良新專輯視覺讓日常生活時尚化
泡麵包裝大玩創意 從音樂到設計全面滲透孤獨感
光良新專輯視覺與包裝設計大玩創意。
專輯視覺由最熟悉光良的攝影師黃義文掌鏡，
將曬衣服、電視、吃泡麵、等冰塊凝固、在公園椅上看書、
在床上打電玩到睡著等日常生活裡使用孤獨的方式，
全都搬進全白大型攝影棚裡拍攝。將原本寫實的生活時尚化，
為原本日常的孤獨狀態注入一股全新的時尚態度。

專輯包裝設計由田修銓、胡祐銘、陳柏軒三位新銳設計師激盪創意，
聯手完成。包裝與文字皆以泡麵為概念出發，裡面附有使用說明書、
歌詞本、寫真冊和如泡麵實體般樣子的CD片，歌迷從拿到實體專輯到聆聽音樂，
從外到內，可以完整的感受到全面滲透的孤獨感。

謝謝大家對於上集的支持
發現大家對於影片有很多問題
因此這裡一併幫大家解答


〰️
▷ 什麼是“Bridge”
Bridge就是歌裡面的連接橋段，通常出現在最後一次副歌前面！例如大部分流行歌組成是 ABABB (主副主副副) 或是 ABABCB！我們這次猜的就是歌當中有Bridge (C段的部分)～因此不是每首歌都有Bridge，大部分的華語流行歌Bridge部分是整首歌用來飆高音、氣勢最高昂的地方，因此這次才用唱歌的方式讓大家答題。


▷關於視線
我們面前有一台電視，會放出題目（歌名），畢竟用聽的不一定聽得清楚，因此看到後會唱的上去搶，如果成功唱出一兩句，工作人員就會判定得分，接著放出整段bridge歌詞，讓大家可以完整唱完！所以才會看那個方向～還有我本人也坐在那個方向，大家會唱給我（裁判）聽，確認他有沒有答對。


▷關於收音
這次企劃上我們把大部分的預算放在拍攝和剪輯上，確實忽略了收音的部分。實在沒有想到大家的嗓門太大，加上現場真的太吵，所有人講話都是用吼的，因此麥克風幾乎都是爆掉的狀態。未來要做唱歌型和多人競賽的影片，會考慮另外用專業的成音設備和成音人員。（因為只有升級麥克風也沒有用喔！會是一樣的狀況。）
〰️


最後謝謝這些來玩的朋友們
當初因為大家都很喜歡這個企劃
所以聚在一起玩遊戲
也希望有娛樂到收看影片的大家！！！
（鞠躬）


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謝謝大家對於上集的支持
由於上一集節目發現大家對於影片有很多問題
因此這裡一併幫大家解答


〰️
▷ 什麼是“Bridge”
Bridge就是歌裡面的連接橋段，通常出現在最後一次副歌前面！例如大部分流行歌組成是 ABABB (主副主副副) 或是 ABABCB！我們這次猜的就是歌當中有Bridge (C段的部分)～因此不是每首歌都有Bridge，大部分的華語流行歌Bridge部分是整首歌用來飆高音、氣勢最高昂的地方，因此這次才用唱歌的方式讓大家答題。


▷關於視線
我們面前有一台電視，會放出題目（歌名），畢竟用聽的不一定聽得清楚，因此看到後會唱的上去搶，如果成功唱出一兩句，工作人員就會判定得分，接著放出整段bridge歌詞，讓大家可以完整唱完！所以才會看那個方向～還有我本人也坐在那個方向，大家會唱給我（裁判）聽，確認他有沒有答對。


▷關於收音
這次企劃上我們把大部分的預算放在拍攝和剪輯上，確實忽略了收音的部分。實在沒有想到大家的嗓門太大，加上現場真的太吵，所有人講話都是用吼的，因此麥克風幾乎都是爆掉的狀態。未來要做唱歌型和多人競賽的影片，會考慮另外用專業的成音設備和成音人員。（因為只有升級麥克風也沒有用喔！會是一樣的狀況。）
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第一場來個五字歌名?
結果這實在是太麻煩&太痛苦了
大家不得不去找尋歌詞來蓋
外加說不准是否好聽的清唱
總之以後應該不會再搞這種題目了(茶