LeBron James - 什麼叫做天花板?勇敢衝出無極限!
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Akron出身的貧窮小子,與年紀輕輕的單親媽媽相依為命,乍看之下你認為這孩子會多有前途?在毒品、槍支、暴力事件頻傳的地方成長,能不橫死街頭或是變成毒販或幫派份子就不錯了,妄想成功似乎有點不切實際,絕大部分的人不會對這樣環境的孩子有多高的期待。
也因此這樣,許多身處在惡劣處境的孩子本身就會開始妄自菲薄,覺得沉淪才是他們唯一出路,談什麼夢想,這都是狗屁!但LeBron James用超凡天賦與努力和自我鞭策的態度為自己開闢了一條康莊大道。
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但能讓LeBron James在黑暗中有著一線曙光的人並不是他自己,而是母親Gloria James,她始終相信自己兒子,認為能與眾不同成就大事,千萬別小看這樣看似簡單的信任與支持,在那樣絕望的環境與條件下,如何能有堅韌的態度與信念去相信自己,放手一搏、至死方休絕不放棄是決定命運的關鍵。
一個真情的相挺、適時的伸出援手,化身為一個避風港與堅若磐石的後盾,這是Gloria帶給兒子最深摯的愛與至寶,讓LeBron James可以勇敢創造自己的奇蹟,不向現實與殘酷妥協,唯有這樣才能在這樣窘迫困境闖出一片天。
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正因為Gloria,LeBron James了解如何幫助處在困境的孩子,這也讓他一直以來都積極要樹立典範,去試圖啟發激勵任何人,訴說著:『每個人都有無限的潛能,永遠不要低估自己。』
因此LeBron James的職業生涯不斷在突破自我,藉此提倡與以身作則,即使在多麼逆境下都需要對自己有所期待,而不是被動等著接受失敗,提早舉雙手棄械投降,必須相信自己,正所謂有夢最美希望相隨。
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2014年夏天當LBJ決定返回家鄉時,就給自已許下一個至高無上的期許,並以此做為最大的挑戰,替俄亥俄州拿下一座總冠軍,讓這裡享有冠軍的榮耀,對於這個抉擇與挑戰,LBJ是帶著享受與提攜後進的態度面對,對此他說道:
"奪得冠軍確實是一件難事"
"但你必須有所期待"
"因為那些在這歷程為之奮鬥的東西"
"正在激勵與維持我渴求的動力"
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最後LeBron James如願以償完成了這終極的夢想,這讓他在2016年成為繼Tiger Woods後,第二個被Sports Illustrated(運動畫刊)兩度評選為年度體育人物的運動員,當然這也是籃球界的首位。
精益求精,尋求成為最好來超越極限,是LeBron James在職業生涯瘋狂在追求的事情,從進聯盟就背負著『天選之子』的名號,LBJ過去這16年來並沒有讓球迷失望,一步一腳印的朝著籃球總統山的方向爬去,如今已踏上峰頂,未來當他卸下戰袍之後,如果被列入這傳奇之嶺是一點都不讓人驚訝。
就從NBA歷史紀錄面來看,LBJ已經寫下無數屬於他的障礙與榮耀,什麼最年輕的那類數據門檻紀錄就不用多講,就特別列出近四年在克里夫蘭騎士超越自我所創下的歷史累積紀錄:
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▉LBJ當選當月最佳球員總計38次,這數字有多驚人?強如Kevin Durant只有14次,同梯的Wade只有8次,Stephen Curry目前也僅有10次而已。
▉LBJ總計12次入選NBA年度第一隊成為歷史第一,直接超越Kobe Bryant與Karl Malone的11次紀錄。
▉LBJ連續14個賽季場均得分25+成為歷史第一人,早已經超越Michael Jordan與Karl Malone的連續11個的賽季紀錄,代表著擁有長年穩如泰山的表現力。
▉LBJ連續得分上雙寫下883場新紀錄,超越Michael Jordan連續866場的歷史高牆紀錄。
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▉LBJ季後賽首輪率隊21連勝,寫下近33年聯盟歷史最佳紀錄,超越Magic Johnson的20連勝紀錄,代表從LBJ從2013年-2017年,這五個賽季不論在熱火或騎士都在首輪橫掃千軍,直到18年賽季才被印第安納溜馬所終結。
▉LBJ在18年季後賽總冠軍賽前得分寫下新紀錄,612分超越Hakeem Olajuwon在1995年保持的594分,代表他有多麼一夫當關萬夫莫敵,在那一年幾乎一個人撐起了騎士。
▉LBJ在18年季後賽轟出8場得分40+,超越Michael Jordan在1989年的7場,追平Jerry West在1965年的8場紀錄,一同並列歷史第一。
▉LBJ季後賽總得分達到6911分,正式超越Michael Jordan成為歷史第一。
▉LBJ季後賽得分30+場次達到110場,正式超越Michael Jordan成為歷史第一。
▉LBJ總冠軍賽生涯寫下5場得分30+外帶大三元的驚人表現,已經大於歷史其他球員的總合。
▉LBJ為NBA歷史上唯一有可能挑戰30000分10000籃板10000助攻的球員,目前為31000多分、8400多籃板、8200多助攻。
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以上LeBron James所寫下的季後賽累積紀錄,除了率隊21連勝那個之外,全部都在2018年季後賽一併爆發出來,這也是為什麼在18年雖然騎士仍在奧克蘭敗北於勇士腳下,但LBJ卻贏得了成千上萬籃球迷的尊重,將自己籃球聲勢攀向到另一個高峰。
LBJ重新定義了球員的顛峰期,每當質疑者開始大聲嚷嚷他已經不行,屬於他的時代結束時,他就是可以做出打臉的行動,且越拍越響亮,對此LBJ很霸氣的說道:
"大家總在說NBA球員巔峰期是27到32歲左右"
"這還是你足夠幸運能打到那個年紀的情況"
"但我從不相信這個說法"
"我也不相信有天花板的說法"
"當你們記者都在討論球員的天花板"
"那我告訴你們我沒有所謂的天花板"
"我就是不斷著激勵自我"
"促使自己變得越來越好"
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從不隨著年紀增長、無數榮耀加冕或者家財萬貫而有一絲懈怠與自滿,LeBron James這樣自強不息的態度不僅僅貫穿整個職業生涯,就連他場外人生與事業也都套用其中,力求成為一個當代的絕佳榜樣,告訴下一代年輕人如何懷抱夢想,勇敢向前衝,絕不輕易自我設限。
當Fox新聞評論員Laura Ingraham無禮的說道:『Shut Up and Dribble(閉嘴好好打球)』時,更是凸顯一些世俗的觀念與種族歧視直到現在還有多嚴重,然而LeBron James正代表著要強勢衝破這框架的男人。
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不僅籃球領域,從投資創業、跨界電影到扮演慈善家,LeBron James彷彿十八般武藝無不精通,這都意謂著他一直所提倡的,每個人都有無限可能,天花板是不存在的,任何人都有機會創造自己的無極限。
很多人對於成功者下的定論就是他們具備罕見天賦、要不就是幸運,靠著天時地利人和造就出來,但事實上這是錯誤的,真正的強者是不仰賴運氣與機會,而是經歷長年累積的勤奮努力和不願言敗的態度造就出充分準備掌控命運的能力。
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出身與處境永遠都不是最大問題,命運由自己書寫,未來由自己掌控,這就是LeBron James只待強者,不只是籃球員的王者真諦,即使不服他,也必須尊敬他那無遠弗屆的正面影響力。
而LeBron James 的傳奇故事尚未到終章,在有幸能見證下,請好好珍惜還擁有他的籃球時代。
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【提升行車安全 從清楚的國道路標指示做起】
日前國道2號高速公路東行下大湳交流道的匝道分岔處,「左往鶯歌、右往八德」的出口指標,由於標示不清、難分左右,引起民眾熱議。
✅標示不夠直觀,用路人無所適從
1. 民眾反應,在交通部改善該出口指標之前,標誌設計現況為「八德寫在左邊但指向右,鶯歌寫在右邊但指向左,映入眼簾的第一瞬間是文字,左右意識已然確定,下一瞬間又發現右邊的向左、左邊的向右」,讓人措手不及(請參考圖一)。
2. 問題一提出立刻引發討論,網友認為,更為直觀的方式,是將地名「鶯歌」、「八德」改為直式並分別列於左右側,與箭頭指示方向互相配合(請參考圖二)。
✅交通部高公局之回應與改善
1. 針對此問題,交通部第一次的改善方案,僅在原本的中文字下「加上英譯」,並未改善文字與箭頭方向難以對應之問題,遭批未掌握問題關鍵(請參考圖三)。
2. 目前已完成第二次的改善方案,做法為「補上英譯」並將「中文地名置中」(請參考圖四)。
3. 交通部強調,國道相關指示標誌均依照「道路交通標誌標線號誌設置規則」(下稱設置規則),相關規定採「橫式」、「上下排列」方式書寫,且地名均標示英譯。已在符合「現行規範框架下」進行優化。
✅現行規範並非藉口,讓用路人清楚明瞭才是關鍵
1. 交通部應該是根據設置規則第96條,「指 22.2」及「指 22.3」 之箭頭,依直行、左轉及右轉之順序,需「由上而下排列」,且依據該條圖例須以「橫式」書寫。
2. 嘉瑜發現,民眾多認為2009年以及2019年採取左右分置標示之方式(請參考圖五)都較現在直觀、清楚。交通部應思考如何修正標誌設計方法,讓用路人可以更清晰地掌握方向。設置規則為交通部主管的行政規則,即使須會銜內政部,也不是無法修正之藉口。
3. 另外,此標誌尚有距離槽化線過遠、過小,導致提前預告不足的問題(請參考圖六)。建議交通部全面檢視現行指示標誌,落實設置規則第13條「標誌牌面之大小,應以車輛駕駛人在適當距離內辨認清楚為原則」之意旨,並在分岔多的路段增加上游輔助牌面之設置。
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各位中六同學:
以下是文字版本的重點精華,詳細重點請看上載至遵理學校網頁之片段。
卷一:閱讀理解
1. 注意時間分配:閱讀卷分秒必爭,切忌糾結於個別題目,適時取捨。
2. 注意題目指示:尤其留意多項選擇題可否選取多個答案,勿犯低級錯誤。一般而言,除非有特別指示,三式判斷和選項題不要填寫多於一個答案。
3. 重溫閱讀理解題型的作答方向與策略:筆記已拆解不同題型,包括比喻題、矛盾題、重複題、刪文題等。距離考試所剩時間不多,同學不必苦苦糾纏完成每個練習。重看筆記,掌握拆題思維、作答方向與長短答答題步驟就夠,考試時要特別留意題目有沒有隱含預設立場。
4. 字詞訓釋:切忌大包圍,一條橫線最好只填一個答案。同時,要注意配詞是否有矛盾的地方,例如「之」解「前往」,曾有同學譯作「到往」,「到」與「往」之間有矛盾。
5. 文言譯句:作答前先考慮該句用了什麼句式。以2011「其不孝孰大焉?」一句為例,此為問句是毋庸置疑的,但問句也分設問、反問等不同種類,孔子剖白為何自己不願意接見曾參,是由於他「委身以待暴怒」、「既身死而陷父於不義」,認為他的不孝是最大的。因此,這一句應當以「反問語句」作答,以表示孔子肯定的意思。同學作答時宜多加注意。
6. 掌握題目提問範圍:答案須與題目字眼對應,例如題目用「異同」兩字,就必須涉獵相異及相同兩方面;同樣道理,問「相異」或「相同」,則毋須談及另一邊。又,問及「寓意」,即指作者帶出的道理、深意,同學所作答的內容應緊扣文章的深意,不應只表面複述一遍故事情節,未能對應題目。
7. 長問答:答題時要明確表達立場,清晰寫上主題句。答案用字宜具體,解說亦不能空泛。例如題目問及寫作手法,不少同學雖選中了正確答案,但在說明部分卻未能具體解釋,例如只寫「作者正面描寫了郭義官的人物形象。」另外,只提出立場,沒有任何闡述並不會得到任何分數,即使時間不足,亦應儘量簡略說明。
8. 短答題:忌用大包圍方式作答,欠缺歸納,特別是表格題,題目往往只要求同學填寫簡單的字詞或單句作答。同學為求保險可能會答多於一個答案,須避免答案之間出現矛盾。
9. 分段題:最多用10-15分鐘作答,忌過度抄錄原文,宜加以轉化組織。
卷二:寫作能力
1. 扣題是王道:宜在題目重點字眼旁填上數字,再在文中逐點回應,緊扣題目各項字眼,即使文筆平平,分數上亦不會有太大危機。
2. 立意:記敘抒情文不必強求立意非凡。嘗試以小見大,取材生活,加強對細節的鋪陳敘述,以情節的安排和人物的描寫「呈現」個人的體會和啟發更佳。
3. 取材:忌誇張(TVB式故事)、忌寫愛情,因為鮮有中六同學的文筆能妥善拿捏上述題材。關於「死亡」,這的確是容易抒發情感的題材,但若文筆無法駕馭,往往會過於造作,同學可衡量自身能力。
4. 鋪排:轉折不宜突兀,起承轉合鋪排須合理,亦當注意首尾呼應的使用。不少同學喜歡以首尾呼應串連文章,但必須注意首尾兩段與文章中間的主線內容有否割裂,顯得格格不入,須注意首尾兩段與正文的關係。
5. 論說文論點:各段宜有清晰主題句,掌握筆記所授的思維技巧,注意論點之間的鋪敘,段落之間的過渡是否流暢自然、有層次,方向可以是先後(步驟)、輕重(影響)、大小(個人至社會)等,具體視乎題目而定。
6. 論據:宜準備不同例子,詳參《古今例子集成》及《中外例子集成》。引用語例宜特別小心,忌生硬或牽強附會,亦不宜杜撰語例,以免用例不成反而削弱文章的論說力度。
7. 論證:闡述例子時注意側重點,與論點有關的部分才多加解釋,須解釋例子與論點之間的關係。
8. 表達:務必注意字體,不求美觀,但筆劃必須清晰可辨,尤其注意簡體字的書寫是否正確。關於四字詞及成語運用,避免為用而用,甚或自創新詞,堆砌成文。同學無須刻意運用生僻艱澀的詞句,文氣欠連貫只會使文章顯得生硬造作,用詞不當更會窒礙表達。
卷三:聆聽能力
1. 審題意識:必須看清楚題目,掌握題目所有關鍵字眼,勿因大意失分。以我們的自擬聆聽卷334學制為例,其中一題為「以下哪些並非xxxxx的原因」,收到多於10位同學詢問某選項如何得出,一看之下,原來同學看不到題目「並非」二字,以致差之毫釐,謬之千里。
2. 「綜合聆聽內容」:近兩年雖沒有出現「綜合聆聽內容」的題目,但不代表這種題型將絕跡考場,同學如有時間,不妨稍為重溫我們的自擬練習卷(Alevel也較多此類題型)。
3. 三式判斷:仍有很多同學混淆心理感受與非心理感受的用詞(如「指出」、「認同」、「認為」之分別),考試前夕可重溫相關筆記的思維與技巧拆解。又,宜小心留意題目「根據內容,判斷以下陳述;每題只可選一個答案,多選者0分。」的指示,有時候題目會在首句收窄錄音範圍,這樣能夠有助同學針對性地擷取相關資訊。
4. 語氣題:基本上這類題型不難,同學只需掌握相關字詞解釋,考前可略略重溫筆記,不肯定的字詞宜自行查字典,效率高之餘印象亦會更深刻。
5. 溫馨提示:考試時打醒十二分精神,將重點抄錄,注意題目不一定順序。
卷五:綜合能力
1. 準備時間:宜仔細閱讀的data file內第一及/或第二項資料。參歷屆試題,重要的資訊(如寫作任務)通常會在第一或二項資料披露,其他內容則可速看,例如剪報、數據,掌握當中要點則可,其餘可待錄音後仔細研讀。
2. 妥善分配時間:整合拓展和見解論證不能顧此失彼,太多同學花極多時間雕琢整合拓展的內容,這不可取,留意我課堂和錄影所述的理想時間分配。
3. 語境意識:自行溫習筆記所載之格式,有時間看一看筆記歷屆範文示例,掌握何謂「謙遜有禮」、「不卑不亢」……
4. 整合拓展:須同時摘錄男和女之言辭內容,彼此的論點有可能互相補足。整合亦須有所歸納,不宜只把資料羅列,詳細之拓展方法可參筆記內容。
5. 見解論證:不必使用抽象字眼,也不必使用修辭。例子:「跟隨個人興趣,相信必會在路上不斷付出,得到自己心中的勝利」;「同學如無興趣,遇到困難時,又怎會有動力去解決呢?就如你明明喜歡吃糖,卻偏再你吃巧克力,你也會覺得不開心或難以接受吧!」同樣不可取。
6. 見解類型:常見的見解論證有評論或建議,審題要小心,注意題目要求,例如題目要求論述甄選準則,若同學寫作時變成了論述甄選方法,等同離題。寫作時要高度集中,以免一子錯,滿盤皆落索。如見解論證屬建議類,則要全面回應資料陳述的問題(多為整合拓展內容),不宜偏頗。過去有同學詳寫三項建議,但只能解決一項問題,結果因時間不足,未能針對其他問題提出建議,這樣失分太多,不可取。
7. 加紙:不宜等到最後關頭才舉手,畢竟綜合加紙的情況比較常見,如你尚有200-300字便寫滿答題簿,便要預先舉手,等待監考員把補充答題紙送上,謹記綜合考試最後15分鐘絕對是分秒必爭。
各位中六同學,態度是關鍵,不要想著贏,要想不能輸。給你們最後的話:誰在考場先放下壓力,誰就是勝利者。好好加油!
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看民國初年的書漢字是右向左讀的
後來看到民國初年的電影,字幕竟然也是右向左讀,即使是橫書
請問後來何時開始由左向右讀呢?
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