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每一次聽到吳念真導演的配音，總覺得是我聽過最真誠、感動人心的「台灣好聲音」。
從事政治工作的人，應該都要記得，吳導在《人間條件6-未來的主人翁》裡面所說的那句話，「我們改變的世界，將是孩子們的未來」。真心謝謝吳導，民進黨一定會加倍努力，不負人民所託，改革國會、改變台灣。
1月16日，請你一定要去投票，一起改變自己和下一代的未來！
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【第三場佳芬講堂 in 台北 ft. 神秘嘉賓】
👉 手刀報名：http://bit.ly/2WWSmJU
我強調過很多次，政府有二個工作非常重要，一個是投資青年，儲存我們國家競爭力；另一個是要照顧弱勢族群，讓社會基層得以穩定。
我始終相信孩子是我們國家的棟樑、未來的主人翁，青年是國家的希望、發展的基石，對於學齡孩童的教養撫育、莘莘學子的就學就業課題，「教育」都是最重要的層面，也是每個人都能從自己的經驗來參與討論的共同話題。
從家庭教育到學校教育，透過國際觀的培養，帶給孩子全方位的競爭力。讓下一代立足台灣、走向世界舞台，是我們持續努力不懈一定要達成的目標。
佳芬講堂邀請各位來參加，一起為自己的孩子加分！
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感謝cody讓我們還有機會把淘寶網買到的衣服拍完。
今天天氣相當不錯，外拍果然還是蠻美的～
（感覺以後可以來個嬰兒外拍系列ＸＤ）
《人間條件六-未來的主人翁》
巡迴最終站－高雄至德堂
6.9 (五)19:30
6.10(六)14:30、19:30
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https://youtu.be/9H8E_5ucGbA =
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《不倒翁》
曲、編 帶菌者
詞 龍小菌
監 NigC
人人說你是 未來的主人翁
人人說世界 你去掌控
趁你還有青春 天空滲著清風
人人說你 會成功
可你 察覺生活 並不輕鬆
可你 察覺青春 像風
天空 一片 灰濛
*做個不倒翁
誰擊倒你 你喊一聲痛 站起 繼續衝
錢包可以空 志向不可以窮
跌下也面露笑容
做個不倒翁 誰推低你
你更加英勇 站起繼續衝
你終於都會懂 成長裡 那些痛
可你 察覺生活 並不輕鬆
可你 察覺青春 像風
天空 一片 灰濛*
Repeat *
沿途之中的 跌碰
你願望即使撲空
來給我 深深的抱擁
聽聽那 血脈 仍然流動
做個不倒翁
誰擊倒你 你那麽的痛 亦都繼續衝
時光失了蹤 你眼睛都泛紅
繼續去站著發夢
做個不倒翁
誰推低你 要更加英勇 站起繼續衝
你今天可會懂 回憶裡那些痛
人人說你是未來的主人翁
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2019-2020 真是特別難過，能夠一直讓大家聽到我們的歌曲已經很值得高興，但這些完全是我們好友們願意跟我們一起努力的成果，謝謝各位，也希望各位在未來的旅途順遂。
謝謝長期合作的歌曲監製 Nig C ，總是很有火，總是願意再為我們付出多一些又多一些， 感激不盡。 也謝謝 Kelvin Lee 為這首歌付出過的努力 ～～還有無名氏 F幫我們編了很動聽的String。 謝謝我們自己，哈哈。
感謝很有想法的MV 製作團隊，用這台自製的夾公仔機去呈現了我們的想法，即使這是遠超製作成本的也願意為我們做，在這裡必須謝謝大家！
謝謝導演何爵天、攝影梁祐暢、B機蒙青、攝助馬旭南、剪接石繕滎、美指吳珈璐、美術助理麥芷筠、蔡嘉寶 、李梓雋、劉梓煬、道具J.J.Leung
謝謝幾位演員林善、蕭翠萍和阿花仔仔麥浩楓
還有一直讓我們美美的團隊
化妝 J.Wong @ Hello! J Wong Hching 髮型 Tavin Liu
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人人說你是未來的主人翁
「你們是社會未來的主人翁，要好好學習呀！」
小時候總聽到大人說。
幼小的我們一直去滿足師長的期望、滿足父母的期望，
去成為一個別人心目中的自己，為免跌倒，我們跟隨著好多人的步伐成長過來。
在人生的每個階段，
我們總會得到一些肯定，也許更多的是否定；
我們會遇到成功，卻不能避免一些失敗；
我但願聽到這一首歌的每位，
無論被打敗多少次，都像不倒翁一樣站回來。
#不倒翁 #帶菌者 #Carrier帶菌者 #夾公仔 #夾未來 #人人說你是未來的主人翁
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連月以來，不少學生因為反修訂《逃犯條例》而走上街，用不同方式表達不滿。今集的《港。故》嘗試從老師角度，了解這班年青人到底在想甚麼？
任教通識科十年的周老師(化名)坦言，在這硝煙四起的日子，他花了不少時間在課室以外，透過電話向學生給予情緒支援，「尤其係開學之後，坦坦白白我哋所有老師都放低咗所謂嘅立場，去協助紓緩佢哋(學生)嘅精神壓力。」而他也會在「人鏈活動」中觀察，以確保現場學生的安全。
學生與家人爭執 老師充當和事佬
今時今日，反修例風波不止於政治爭拗，撕裂已波及各個家庭。周老師也遇過有學生因政見不同與父母爭執後，有情緒問題而求助，需要他深夜趕到學生家中處理，「其實佢係好愛錫佢嘅父母，佢都明白自己喺意見上一啲好衝動嘅表達可能會傷到佢哋嘅心。」在他的協助下，經歷幾小時傾談，學生和他父母間的火藥味也慢慢減退。
「其實回歸生活，無嘢比親情重要，原來無論係嗰位同學又好，或者佢嘅屋企人又好，大家都係想大家平平安安、安安樂樂咁食餐飯，但呢幾個月可能因為政治，令大家嘅關係愈走愈遠，所以我覺得有自己嘅使命感喺度。」周老師他坦言現在工作量大增，但卻未想過放棄，「只要能夠幫到我哋嘅下一代，幫到我哋嘅年輕人，哪怕只係好皮毛嘅力量，我都覺得係值得。」
堅持信念，另一原因是他也在這幾個月的經歷中，找回了當初選擇投身教育的初心，就是實踐人文關懷，「佢哋要求嘅所謂獨立調查，呢個喺社會上有廣泛共識嘅一個訴求，得唔得到正視，我相信可以證明到佢哋係強勢定係弱勢位置。對於呢班唔能夠得到正面看待嘅人嘅處境，我對佢哋予以多一點關懷，我相信呢樣嘢都係我自己當初抱有嘅初心。」
嘆有權者對年青人缺乏體諒
周老師憶述一次與學生們聊天的感受，對話中他表示欣賞他們對關注的政治，也為他們有可能違法或傷害到自己而痛心，說完之後同學感動地表示多謝。這次經歷令他明白到，年青人並不是需要政見上的支持，而只是一份關心和諒解，偏偏現在已很難找到，「如果有更多成年人或擁有權力嘅人，對於呢班年青人係予以體諒、諒解，事情又會唔會發展成今日嘅地步呢？我永遠都相信給予正面能量嘅重要性。」
理解錯誤原因 正向教育打破不信任
他相信在教育之前，是先要跟學生建立信任，「年青人可能對於建制或政府有好大不滿，我哋嘅職責係修補所謂嘅撕裂或世代隔膜，我哋可以畀一個平台佢去展示不滿，我哋有空間畀佢去做想做嘅事，但係我哋希望佢能夠對老師、學校多予信任嘅態度，唔好輕易去同我哋作出對立嘅局面，之後再同佢哋講罷課嘅利害，又或者違法行為對自己嘅影響，一定要先建立信任，之後一切教育工作先會嚟得比較容易。」
他堅信，為人師表師應該以正向方式助學生重回正軌，「縱使佢哋係有錯，但你只要可能講聲『我會理解你唔交功課背後嘅原因，但係都希望你清楚自己嘅角色同責任』，原來一句所謂嘅理解，係可以令學生未必一次就聽話，但經歷咗兩次、三次、四次後，佢慢慢會重回佢嘅正軌。」
「星期一見」 冀學生平安
面對前所未有的社會撕裂，周老師也有一個願望，「我希望呢個社會真係可以共融，共融第一步我覺得要做嘅係，大人要更加體諒小朋友嘅需求，而小朋友們得到大人嘅愛後，能夠建立返屬於佢哋嘅理性思考，最後培養出屬於佢哋嘅智慧，去帶領社會走向更長遠嘅路。」
現時逢星期五下課前，周老師對學生都有句例牌對白，就是「星期一見」，「呢句話喺平時無事發生嘅時候，會係一句好平常不過嘅說話，但去到今日，你會發現原來佢哋能夠平安歸來，保持健康嘅心境回歸校園，係有些少難度。」
他也確信，年青人是未來的主人翁，「只要佢哋能夠保持安全、健康，我相信我仍然會對呢個社會有信心，所以希望各位學生們，每一個星期都可以平安回家。」
今集《港。故》用8分鐘，邀請大家跟周老師一同放下政見，走入年青人的內心世界，聽聽他們的心聲。
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《港。故》：東網每周專題習作，講故事、講香港人的故事。
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未來的主人翁 在 羅大佑〈未來的主人翁〉 - YouTube 的八卦
Comments55. Peter Wang. 37年前初聽這首歌，我也算是一個 未來的主人翁 ，現在年齡已超過 ... ... <看更多>