#培養孩子肯定自己
姊姊被班級推派，參加市立國小的書籤設計比賽。
她創作了好幾個風格，有水彩手繪的，有熱縮片的...
最後她決定用這個自己渲染的宣紙，搭配鏤空的設計，加上護貝去交件。
她想詮釋的，是這段文字-
🙌「你是特別的，因為你是獨一無二的。」🙌
書籤繩帶上還綁著一顆星星。⭐
在燈光下，書籤的影子會層層疊疊出一座森林🌲🌲🌲。像一個個小箭頭的樹的剪影🌲，會在書頁上指著一個一個的字，好像在叫人跳脫閱讀的框架。🌲🌲
我覺得這真是個好點子！
但是孩子卻三心二意，不知道該拿哪一張去交件才會得獎。
擔心孩子得失心太重，我給孩子講了一個
自己國中時期的經驗。
-----以下套入回憶濾鏡-----
那時候的課程還有家政與工藝，分成男女來上。現在想起來覺得不可思議。
家政課要縫一隻填充娃娃，每個人材料包自己買。當時十二、三歲的我，在家附近找了幾家文具店、手工材料行，大部分材料包的娃娃造型跟配色都讓人不敢領教。
這本身就是一個很蠢的功課，談不上才藝，更與創作無關。不過既然要做就要做出自己喜歡的東西，而不是做完就沒興趣多看兩眼的東西。
終於讓我找到一隻大地色系的驢子。
每天在學校在家裡，用空閒的時間縫，很快就做好了。我還煞有其事地加了個小緞帶在旁邊假裝成標籤。
結果打分數的時候，老師完全不相信是我自己縫的，直指說我是用買的！
完成得太快了。
沒看過這種的（材料包）。
怎麼還有標籤！（是緞帶）
幾位同學甚至還站出來幫我澄清，說我都有帶去學校縫。結果老師還是給了我一個比平均還要低的成績。
我欣然接受！
因為在我心裡，它其實是一個最好的肯定，證明自己做的好到連老師都不敢相信不是買的。
這件事在青少年時期給我的影響就是，認識到我做的一切，不是要做給別人看，重要的是對自己負責。還有，我能做到及想像的事，是超越學校或老師給我的框架的。
其實框架之外，才是一個多采多姿的世界。
我希望孩子也能辨識出這個框架，並且有走出框架，定義自己的能力。
這需要建立許多的自我肯定。
而培養孩子的自我肯定，最重要的還是家長的陪伴。
#真誠傾聽孩子們的話
#不吝於表達肯定及讚揚
#看見及認同孩子們的努力
#向孩子說出愛與感謝的話語
#在孩子面前分享肯定自己_改善自己的經驗
說完了自己的例子，孩子決定照自己一開始的意思，把過程覺得玩的最開心，想一看再看，自己覺得最棒的那個作品交出去。
-自我肯定就不會迷惘，不會輕易被其他人的言語動搖。-
與美麗知性的妳們共勉之~
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書籤繩 在 [閒聊] 筆記本書籤繩散開解法- 看板stationery - 批踢踢實業坊 的八卦
好讀ptt圖文網頁版
https://www.ptt.cc/bbs/stationery/M.1426076221.A.2C2.html
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常聽到的做法都是拿去燒
但用燒的有點容易失敗
這裡分享另一個更簡單的做法 小學時候就在用
把書籤繩尾端散開處剪掉，
打開文具店的十元膠水罐，把書籤繩尾像沾麵那樣，
浸進膠水裡一下下就拿起
拿起來後，用兩隻手指頭捏住書籤繩尾 刷 的把多餘澆水弄掉
(一方面也是 用手壓過 可確保讓膠水有完全滲進書籤的纖維內)
擺著 等到晾乾後 就不用煩惱書籤繩散開的問題了
(纖維已經吃飽了膠水並乾掉硬化 自然不用煩惱散開)
靈感是古時(?)西裝等等衣服為了硬挺會上漿，不妨試試
只是我不用麵粉去漿，用透明膠水去漿
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順便曬一下my book 2015
旁邊的書籤繩是加工前的樣子
這本是新潮文庫 一日一頁文庫本 喜歡
借版友開箱文
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