每個學生都是有能力的
但為什麼對自己沒有信心和勇氣？
是身為教育工作者和大人的我們
很需要思考的議題！
【永續城市議題遊戲發表】
#可能育學2019夏令營
今年夏令營，是我們舉辦寒暑營十一屆以來，人數最少的一次，只有7位學生參加。
老師們在營前會議時的推測，是這次夏令營的主題，或許會讓學生和家長「霧裡看花」，不知道究竟營隊裡會發生什麼事？會學習到什麼？
因此儘管在冬令營時，有意願續報的學生比例超過九成，但真正報名人數卻如此慘烈的原因之一吧！
在營隊開始時，我們也發現這次的主題的確「有難度」，對學生來說，什麼是永續？什麼是城市？什麼是議題？什麼又是遊戲？每個名詞都是一門大學問。
因此儘管只是兩週的營隊，老師們每天都隨著學生的狀態，進行課程的修正，像是將「永續」的概念，轉化為學生所感受到的「幸福」，以及將「議題」定調為「居住、環境、交通、經濟、文教、研發」六個面向。
在師生彼此的努力之下，雖然營期受颱風影響而減少了一天，但每位學生都順利的建造了自己理想中的「幸福城市」，並且透過遊戲的設計，將議題納入其中。
在昨天放學前，我們決定進行一場正式的發表，並且同步錄影。許多學生表示，這是他們第一次站在眾人面前、手拿麥克風、面對鏡頭進行發表。
有學生擔心會講不好、有學生說在學校會被同學取笑，然後長期參與寒暑營的學生就說了一句令我們超感動的話：「放心！這裡的老師不會批評、也不會有人笑你的！」
上台的順序由學生自己決定，要講多長的時間也由學生自己決定，最終再由聽眾提出疑問，讓發表的學生可以從他人的觀點優化自己的作品。
沒有競賽、沒有排名、沒有優劣，每個學生的作品和發表，都是獨一無二的自我展現。
我們看到學生臉上的笑容，我們也感受到學生心中的自信，每個學生都是有能力的，卻在教育的歷程中，愈來愈不悅納自己。
就像我們在每天放學前「窩窩心」所播放的「暖暖」歌詞所寫道：
「我想說其實你很好 你自己卻不知道⋯⋯」
永續城市議題遊戲，看似和自己沒有關連，但實際上，學生在這九天的相處中，得到鼓勵、產生勇氣、增加自信、拓展能力，很期待學生們，能夠帶著在可能夏令營的感受和感動，活出更好的自己！
暖暖歌詞 在 [故事]梁靜如暖暖這首涵義- 看板LyricsStudy | PTT影音娛樂區 的八卦
[暖暖] 都可以隨便的你說的我都願意去小火車擺動的旋律都可以是真的你說的我都會相信因為我完全信任你細膩的喜歡毛毯般的厚重感曬過太陽熟悉的安全感分享熱湯我們兩支 ... ... <看更多>