迎向智慧城市!
今天出席「2018智慧城市展」,今年有來自33個國家,超過120位的城市首長或代表率領300餘位團員與會交流。光是登錄來台的商務專業買主就超過50餘國,達1200位以上。
今年也首次同步舉辦「智慧醫療展(SHE)」、「智慧建築展(IBE)」及「智慧教育展(Future E2D)」等展,超過210家廠商參展,規模達1050個攤位。除了國內外的廠商,許多地方政府,包括高雄也積極展示智慧治理的成果,可見台灣的軟實力在世界有目共睹。
人工智慧是這波產業革命的新趨勢,將愈來愈廣泛與民眾生活結合,為產業經濟、交通運輸、基礎設施、市政管理、環境資源,乃至於社會民生等應用層面提供解決方案。為產業帶來新的可能與契機,城市治理的經驗更可輸出國際。
今天與許多國內外政府、相關專業人士交流。未來更要讓高雄加速朝向「智慧城市」邁進!
同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過5的網紅簡志偉,也在其Youtube影片中提到,桃園市議會第2屆第3次定期會-教育局工作報告並質詢 國家教育研究院已啟動課綱修訂程序,預計於民國111年將「國家語言」列為國高中的部定課程,包括手語和閩東語。立法院於107年12月通過「國家語言發展法」,明訂國家語言一律平等,國民使用國家語言應不受歧視或限制。其中第9條要求,中央教育主管機關應於國民...
智慧教育展 在 陳冠廷 Kuan-Ting Chen Facebook 八卦
除了與以色列談的交通運輸上面的合作,教育方面也有所斬獲。
前幾週市府團隊訪問以色列之後,台北市國際事務組與市府教育局的同仁、立即與駐以色列代表處籌劃了「台北在地遊學-108年度以色列師生來台教育旅行計畫」,
今天,駐以色列代表處蘇育平副組長與臺拉維夫市政府國際交流處長Yonit Stern女士,一起前往位於臺拉維夫市南區的Ironit Zain High School討論本次交流計畫。
該校校長Mr. David Ben Zohar、歷史老師Dan、英語老師Ms. Sivan Moore一起參加討論。校長說當臺拉維夫市政府徵詢他們學校組代表團赴台灣訪問意願時,好多師生感到興奮得不得了,甚至有家長半夜11點打電話給校長問他的子女可不可以參加?
目前該校規劃是3名老師帶25名學生前往,本來想挑選學生英語能力佳者才能去,但蘇組長表示英語能力並非最重要的選拔標準,具有好奇心想探索另外一個文化的學生,不管英語能力好壞都適合參加(其實蘇想說的是男生只要一起組隊打電動,很快就變成兄弟了,女生一起逛過街,很快就變姊妹閨蜜)。
將帶團赴台之英語老師Sivan Moore也認同,認為年輕人之間自然能夠找到共通的溝通方式。因此決定放寬英語標準,因此可能有更多學生會報名參加。
這間高中很特別,位在雅法老城區,學生有70%是猶太人,20%是阿拉伯人,還有難民家庭等不同背景者,因此有跨文化跨宗教融合的特點。
當以國學生團六月底到台北交流參訪時,台北市政府將安排以色列學生在參訪之北市高中學生的家中homestay。
預計將參觀台北市創新智慧教育展、三創園區、中崙高中、和平高中、南港高工、永春高中,與台灣師生交流。隨後以方也將邀請台北市的高中組團來以色列參訪,預計將於九月或十月成行。
臺拉維夫市政府國際交流處長Yonit Stern女士將隨團到台灣,與台北市政府相關單位討論未來更多合作計畫項目與方式。
一棒接一棒、一步接一步
註:
高中也有創客空間,從小培養新創精神,鼓勵創業
智慧教育展 在 柯粉俱樂部 Facebook 八卦
阿北來華山藝文特區參加「台北市創新智慧教育展(WISE+)
#阿北假日依舊嗡嗡嗡
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智慧教育展 在 簡志偉 Youtube 的評價
桃園市議會第2屆第3次定期會-教育局工作報告並質詢
國家教育研究院已啟動課綱修訂程序,預計於民國111年將「國家語言」列為國高中的部定課程,包括手語和閩東語。立法院於107年12月通過「國家語言發展法」,明訂國家語言一律平等,國民使用國家語言應不受歧視或限制。其中第9條要求,中央教育主管機關應於國民基本教育各階段,將國家語言列為部定課程。十二年國教推動後,國小已必修本土語言,至於國高中部分,國教院已經啟動課綱修訂程序,目前初步規劃國中每週必修一節(不限年段),高中則是高一必修2學分,高二、高三依需求開設選修課。
教育部長顏慶祥表示,上述「國家語言」除閩南語、客家語、原住民族語,也依「國家語言發展法」納入手語,再加上馬祖使用的閩東語,都會納入課程的選項。「國家語言發展法」明確規範,需在十二年國教總綱實行後3年內,將國家語言列為國民教育各階段的部定課程,因此國教院是以111年8月正式上路為目標,推動課綱修訂期程。因此要求教育局應即著手推動相應的師資培育機制,考量各項配套措施。
原住民族教育法在去年五月完成45條全條文的大翻修,確立了未來民族教育發展的新方向與願景,建請教育局的政策重心加強都會區的民族語言文化教育發展,在都市設置民族教育課程發展中心,提供都會原住民最多的桃園市相應的民族教育資源。
最後提醒教育局注意學校不當管教與霸凌問題,尤其是國小國中是最需要投注心力的階段,最近接獲孩子被棍棒體罰還有要孩子用跪的到他班道歉至膝蓋受傷,孩子出現問題狀況也是大人機會教育展現智慧學習榜樣的時間點,ㄧ念之間可以是深遠的正面影響。
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