雖然這邊少數學校漸漸開放了,相信許多美國媽媽們仍然在當遠距教學的苦情書僮吧?(拍肩)
遙想在夏日前那段遠距教學苦情日子裡,uHandy行動顯微鏡真的幫上我好大的忙。尤其是小札克的課程裡有一段時間都在觀察實驗了解植物、花朵與果實不同的構造與分類,我每天手機夾上小白uHandy,跟小札克到我家前院後院到處尋找花瓣花萼雄蕊雌蕊外核內核種子,讓我們的實驗觀察紀錄活動變得超簡單又繽紛有趣許多。
uHandy攜帶型的行動鏡頭,不過就是個小夾子般的輕便小東西,竟然可以直接讓智慧型手機或平板變身成超簡易操作的專業顯微鏡,連四五歲小兒都能輕鬆上手,根本就是STEM教學超級神奇利器!而且還是臺灣自己研發製造、世界唯一專利設計,獲得多項國際大獎實至名歸。
手機夾上一支uHandy,彷彿像被賦予了超能力一樣,穿越任意門進入「蟻人」不可思議的奇幻微世界。孩子變成小小觀察家,大人也變身偽科學家,整個世界都是親子共學天地。
之前介紹過的uHandy Duet行動顯微二重奏這一大盒裡面,包含了他們特別設計研發的低倍鏡與高倍鏡兩款手機顯微鏡頭。
江湖人稱小白的低倍鏡,隨便夾了隨便走隨便看,可以拿著到處觀察物體細膩的紋路結構。
江湖人稱小黑的高倍鏡,則有搭配的光源台,可以觀察薄透樣本的細微構造,有著專業級顯微鏡的效果。
最重要的是,不管小黑還是小白,操作方法都簡單地不得了,兩三分鐘即可上手。
由於攜帶輕便的低倍鏡小白長相不過就是一隻小夾子,也不需要光源台,操作是創世紀的簡便又有著專業顯微鏡效果,所以有好一段時間這小白都固定待在我包包裡,每天早上與北鼻麥走校園時就隨手抽出來觀察沙土花朵螞蟻小蟲,讓我們看世界的角度都變得不一樣了。
這次uHandy出了新品『居家藏寶盒』,教大家連大門都不用跨出去就可以在家裡與小白小黑玩得盡興。
我試玩的這個適合學齡前到小三兒的「居家入門組」組合裡包括了「神奇的水族體驗」+ 「居家藏寶盒」,簡易的設計讓小兒霹靂輕鬆上手。
「神奇的水族體驗」包含了一支小白與採樣貼紙+三個有趣的水族體驗:海砂、會遇水則發的海帶芽,還有可以孵出小豐年蝦的卵。
「居家藏寶盒」裡則藏了五個uHandy首創的超有趣居家科普顯微教案,不用擔心顯微鏡買回家不知道要看什麼,還可以繼續延伸新的探索主題,激發孩子們在家裡找實驗做的動力。而且教案裡連黃金與鑽石都有會不會太高級。😂😂😂
進入十一月,感恩節黑五即將到來,相信大家都在摩拳擦掌要開始準備送親友師長的聖誕禮物了吧?uHandy在這個關鍵時分為大家帶來年終特價活動, 三個套組79折優惠價又有贈品,每套看起來都好讓人心動!!
🇹🇼🇹🇼🇹🇼台灣讀者購買連結:https://lihi1.cc/4Qj54
🇺🇸🇺🇸🇺🇸美國讀者購買連結:https://lihi1.cc/4Ws1r(產品會由 Amazon 倉庫發貨)
偷偷跟你們說其實我寫這篇業配文不但沒收錢反而還要倒貼以換取足夠uHandy商品,讓我聖誕節可以送柳丁學校一班一組uHandy小黑小白大禮。實在就是因為我真心覺得這uHandy太適合蒙特梭利教學又太閃耀台灣驕傲了,真的讓我好想與全校師生分享。所以結論就是我自己不小心被業配到。🤣🤣🤣
(好險柳丁學校很小沒有太多班,不然我要賣身了😅)
在寫這篇文章的時候,突然雷聲轟隆作響,外頭竟然狂下起冰雹來!兩少爺興奮地在窗前觀賞滿地冰雹奇景,我馬上開門撈了一把冰雹,二話不說抽出小白立即近距離觀察天空落下來的可愛小冰粒。
有uHandy在手的日子就是這麼好玩唷。❤️
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同時也有1241部Youtube影片,追蹤數超過4萬的網紅吳老師教學部落格,也在其Youtube影片中提到,AUTOCAD 2012基礎入門與實務第8次上課 完整影音論壇: http://terry55wu.blogspot.tw/p/dvd.html 上課影音: 01_範例50(極座標與正交比較) 02_範例51(多邊形與圓角) 03_範例52(旋轉+掣點) 04_範例53(偏移與陣列) 05_範例...
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智慧型手機入門教學 在 徐國峰 HSU KUO FENG Facebook 八卦
【運動產業Ⅱ:運動講座的內容是否該全部錄影放在網路上?】
前一篇從Garmin副理Jason的一場演講開始想好好來談我眼中的運動產業。在那場演講中,印象很深刻的是第二次聽到Jason提到他開始練跑時是上網找資料學習跑步知識,第一個看到的影片是許績勝教練的跑姿教學;接著是之前山姆伯伯和don1don幫我辦的馬拉松講座的錄影。這兩個影片都很長,而且畫質並不是很好,但後來似乎在網路上變成許多沒有教練可問的初入門跑者的學習教材之一。Jason第一次跟我講這件事時我一直深深引以為鑑:原來網路可以幫助到人!!而且只要做一次工,之後放著不管它,也能幫到人。
曾經跟我合作過的主辦單位都知道,在我的講座和教學現場,都全程開放錄音錄影。除非主辦方擔心把同樣的資訊放上網對付費來聽課或上課的人不公平,不然只要主辦單位和聽講者不反對,我倒時很希望主辦方都能錄影上網。
一開始的原因很單純,因為同樣的東西不太想講第二次,所以能錄下來放在網路上,當有人請我再去講時,我就可以名正言順地請他上網看。因為除了術科內容不太能錄影外,課堂上的東西大致上都差不多的。
雖然運動科學一直在進步,但我認為人體在游騎跑的體能、肌力與技術訓練上的大方向大致已經都研究確定了,所謂的進步只是針對某些細節在微調,因為人的身體要演化成另一種很不一樣的生理或力學模式,時間至少要拉長到千年以上才會有顯著的改變。因此這些知識其實已經不可能有什麼革命性的「創新」,頂多只是同一個東西從不同角度去講而已。
所以有一次某個主辦方邀請我去講跑步技術,他說因為空間不足無法實作,所以我請林小姐把網路上的影片寄給他,請他跟他的社員看網路影片就可以了,因為大致上講的知識是一樣的(雖然我每次詮釋的方式都略有差異)。但他還是希望我去,也願意付費。最後也去了,到了現場講完後,討論很熱烈,感覺大家也都很有收獲,並沒有講同樣東西的乏味感出來,是很不錯的教學經驗……但家人在臉書上看到聽眾在網路上反應:「今天聽老師講的東西在網路上都看過了,還要付錢來聽一樣的東西真的很不值得。」
家人看到了就跟我說:下次不要再把講課的內容放到網路上了。而且問我為什麼要把準備那麼久的講座內容錄影放到網路上,這樣下一次你講不就沒有人來聽了嗎?
我知道家人是為我好,但我一直覺得分享是活在這個網路世代最重要的價值之一。若能愈毫無保留的分享,自己反而會進步得愈快。這件事很難跟家人解釋,有點像老子講的「道可道,非常道」。
具體來講的話,我這麼做有下列幾個因素:
一、前面已經提過了,同樣的內容不想一直重複講。所以我很不適合當國高中老師。
二、因為過去我從別人的分享中獲得許多,這些東西本來就不是我的,我只是轉譯者,身為一個轉譯者本就不該把知識據為己有。
三、想要放在網路上,聽聽路人(網友)對這些知識的看法、指教與批評,逼自己進步
另外,也產生一些意想不到的好處:
一、知名度擴及到想像不到的地方,去年開始比較頻繁去大陸後發現YouTube的影片都被下載轉上傳到「優酷」或「土豆」上面,有好多大陸跑者特地過來感謝我拍那些影片,讓他們能有機會學到這些知識。(我每次都特地跟他們解釋說這些影片大部分不是我拍的)
二、有不少工作機會是因為這些影片和部落格上的文章帶來的。這對自由工作者來說是很可貴的。尤其現在許多教練都算是自由工作者,更需要分享。
三、因為已經講過的主題已經放上網了,邀約會變少,所以反而可以更專心學習新的東西(對我來說是寫新的書和翻譯新的好書)。就像流動的水一樣,我可以一直向前流動,不用一直守著一潭湖水。
我想「知識」跟「技術」是很不一樣的,某人或某家公司的專業技術當然要受到保護;但如果確定是知識,活在這個網路的時代就該共享才是。所謂有商業價值的新技術是各家運用相同知識所創新出來產品,那就另當別論。當然,在分享時知識與技術的「分界線」就要拿捏的很清楚,不能把其他家公司的獨家技術分享出來,那當然是不對的。
之前曾聽山姆說過國外教練在上課時也大都開放錄音錄影,並不會擔心自己的知識被別人偷學走。常聽國外回來的朋友提到:在華人界的氛圍就很不一樣。也許還是受到中國傳統文化中「祕籍」的概念所影響,「武功不外傳」,只傳自己的兒女或是自己精心挑選手徒弟,這種心態跟現代的「分享」概念有很大的差距。
但這必須改變。
尤其是教練這種屬於知識經濟的工作,更應該努力把自己的知識化成臉書貼文、圖片、影片或部落格……等任何其他人有興趣的形式,讓更多對運動有興趣的人能從你這個人在網路上所產出的內容獲取新知,我想這是「現代教練」最不一樣的價值,這種價值是十年前的教練做不到的事,因為十年前根本就沒有智慧型手機、沒有臉書也沒有免費的影音平台。
教練們(或所謂的運動知識經濟工作者)都應努力在網路上分享自己所學的知識,才能使整體的運動風氣與文化不斷地往前推動!
但分享前應該要讓子彈飛一會再下定論,別太急著下判斷,所以在分享時其實可以多提自己觀察的角度,讓網路上的朋友幫忙檢驗,花一點時間沉澱,不要太早下價值判斷。見解與理論要多花一些時間摸索比較不容易出錯,以致在網路上分享出一則錯誤的資訊,那對整體知識的進步反而有害無益,所以要很小心。之前分享過一篇相關的文章,可以參考:〈「先」仔細考察,價值判斷盡量留到最後〉(http://rocky549.blogspot.tw/2016/02/blog-post_13.html)
智慧型手機入門教學 在 Magic Life by Jupiter- Astrology & Tarot 占星 塔羅 Facebook 八卦
【海王的上癮和連結】今天說起海王,就不其然想起這個讓我印象深刻的Ted Talk。🌫海王是關於上癮、沈迷、無法自拔,而一般的想法,是要讓人抽離、「戒毒」、清醒,就是迫你作出行為的改變,或以一些代替品去填補那個「癮」。
🕵🏻溫哥華的心理學教授阿歷山大做了個實驗,困著一隻老鼠,放兩瓶水,一瓶是純水,另一瓶是加了海洛因或古柯鹼,這隻老鼠自然地選了後者,很快上癮並死去。
🎪但如將一群老鼠放在有得玩的「樂園」當中,他們可以任意「玩樂」,他們就會自然地選純水,不會選毒水。
🤝於是另一位來自荷蘭的教授彼得‧寇恩就發現,這不是「上癮」的問題,是「連結」的問題。跟其他人連結是人類的基本需要,如果能夠建立健康的關係,就不必對其他活動或物品上癮; 但如感到受到孤立、生活壓力巨大,就需要「連結」某些活動或物品去滿足內心的需要,那可能是賭博、毒品,又或更常見的香煙、酒精、食物等 (酗酒、暴食)。
🎯葡萄牙是歐洲毒品最氾濫的國家,他們嘗試幫助染毒癮者融入社會,幫他們找工作,讓他們重新生活、跟社會連結,而不是典型的送他們到戒毒所。實驗至今已經實施了超過十五年,得到的結果是,葡萄牙的注射性毒物使用量下降。
💞海王星除了代表上癮沈迷,其最根本的意思,是沒有界線跟宇宙萬物連結的一體感。按此理解,當出生盤或流年的海王發作,而自己對某人某事過度沈溺、依賴時,可退一步想想,自己內心深處,其實是想跟別人和生活連結、得到陪伴和關愛。
㊙️從多時候,學習占星的同學會問,我的行星位置xxxx,遇上這樣的問題,應怎樣做? 其實只要我們對行星的了解夠深,了解到該行星的能量,自然可以更為恰當及正面的運用和轉化該能量了。就如這個海王的例子。
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智慧型手機入門教學 在 吳老師教學部落格 Youtube 的評價
AUTOCAD 2012基礎入門與實務第8次上課
完整影音論壇:
http://terry55wu.blogspot.tw/p/dvd.html
上課影音:
01_範例50(極座標與正交比較)
02_範例51(多邊形與圓角)
03_範例52(旋轉+掣點)
04_範例53(偏移與陣列)
05_範例54(等分與畫弧)
06_範例55(畫弧)
07_範例56(旋轉+掣點)
08_範例57(旋轉與拉伸)
09_範例57(建構線)
10_註冊AUTOCADWS雲端帳號並上傳作業
11_範例58(線形式與圖層)
本學期直接使用AUTOCAD2012當成上課版本,除了跟上時代潮流,也兼顧舊版。
入門之後會繼續教證照考試的題目當成範例題,自己可以選擇要不要考證照,
但至少是個好的目標,上課速度會加快,但會給蠻多影音輔助,所以請大家好好準備。
授課理念:
由於科技發達,使各行業設計得以透過電腦輔助設計更加的方便與精確。
就業或培養第二專長者,或使用電腦腦輔助繪圖者(工業設計、商業設計、建築設計),或對
專業證照及個人實力培養有興趣者,都對CAD的學習有很大的需要。
AUTOCAD是目前各行各業進行必須具備的基本技能。
AutoCAD入門與證照考題解析的規劃,將電腦製圖大部份必須具備的知識,融合到試題演練中
,術科則是以上機實作的方式,考驗受測者軟體操作與實際應用之熟練度。
本課程在上學期是以基礎的作圖為主,並進階繪圖與目標取得證照。
用最容易的學習的方式教學,輔以雲端影音教學,成果豐碩。
用最新版本授課兼顧舊版本又能更上時代,並結合智慧潮流。
課程特色:
1.完全是何沒基礎者學習。
2.不用記任何指令,像學WORD一樣簡單。
3.先熟悉使用環境與基本題。
4.寄一步把證照題範例,既可學繪圖也可學會證照題,進而取得專業證照。
從範例之中學習CAD的繪圖技巧,完全沒有教到指令的部份,
只教如何用最簡單的放式學習CAD,對二十幾位同學來說,
似乎感到大家滿意,課後還有幾位同學不斷打聽之後是否會開3D課程,
不過這些都言之過早啦!還事先把2010學會再說。
至於上課所畫的圖,我的想法主要是可以除了上課之外,
也能讓有考證照的同學學完之後還可以再去考證照,考不考看自己,
至少我教了大家,總比之前上完之後,若想考證照,又要再學一次新的東西,
這樣就很花時間了!
CAD 2010用起來和CAD2008沒什麼太大差別,調成和2008相似的環境,
只要用心就一定可以學的會,至於如何可以學的更好?
上課該給的都給大家了,其他的就看你們願不願意花時間練習了。
如果還是有問題,歡迎大家可以EMAIL給我,或是在論壇提出。
上課用書:
TQC+AutoCAD2013特訓教材:基礎篇
作者:中華民國電腦技能基金會/策劃,吳永進、林美櫻/編著
為了讓中南部與無法配合上課,
想無痛學會 EXCEL VBA、AUTOACD與智慧型手機程式設計等最新課程,
又無法遠地奔波的學員所建立的機制,可以依自己的時間學習,
完整收錄上課影音,也提供上課範例等。
網路的學習方式非常彈性,隨時隨地都可以學習,因此許多非大台北地區的學生會這樣學習
。
完整教學影音DVD分享申請網址:http://goo.gl/ZlBZE
論壇:
https://groups.google.com/group/autocad2012_2013?hl=zh-TW
更多教學影音:
第一類
http://goo.gl/kRf9o
第二類
http://goo.gl/ZiHU5
第三類
http://goo.gl/ET3pQ
第四類
http://goo.gl/pwF5f
第五類
http://goo.gl/nZ7CF
第六類
http://goo.gl/iu4em
AUTOCAD 3D入門第2次上課
http://terry55wu.blogspot.com/2011/09/autocad-3d2.html
AUTOCAD 3D入門第4次上課
http://terry55wu.blogspot.com/2011/10/autocad-3d4.html
AUTOCAD 3D入門第7次上課
http://terry55wu.blogspot.com/2011/10/autocad-3d7.html
AUTOCAD 3D入門第10次上課
http://terry55wu.blogspot.com/2011/11/autocad-3d10.html
AUTOCAD 3D入門第11次上課
http://terry55wu.blogspot.com/2011/11/autocad-3d11.html
AUTOCAD 3D入門第18次上課
http://terry55wu.blogspot.com/2012/01/autocad-3d18.html
新北市勞工大學AUTOCAD 3D入門成果展
http://terry55wu.blogspot.com/2011/12/autocad-3d.html
TQC AUTOCAD 2008 3D免費影音教學
http://terry55wu.blogspot.com/2009/03/tqc-autocad-2008-3d.html
勞工大學開始選課囉!兩門課一早就額滿。
http://terry55wu.blogspot.com/2011/07/blog-post.html
完整播放清單:
http://goo.gl/7TvVc
AutoCAD2008入門總整理
http://terry55wu.blogspot.com/p/autocad2008.html
AutoCAD,2012,2008,2010,2D,入門使用技巧,TQC,TQC+,TQC PLUS,電腦證照,勞工大學,AutoCAD WS,免費線上影音,吳清輝老師
智慧型手機入門教學 在 吳老師教學部落格 Youtube 的評價
完整教學影音DVD分享申請 http://goo.gl/lsqo7
Android 教學研習心得分享懶人包:
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吳老師教學部落格:
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Android論壇:
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完整影音:
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今天繼續解說APP應用的密技:
1.Google Play 與安裝APP到手機
2.如何知道我已經安裝的APP
3.如何找到好用熱門的APP
4.如何只找到免費的APP
5.為什麼我的智慧型手機越跑越慢?(RAM)
6.為什麼我無法再安裝更多的APP了?(ROM)
7.如何把APP移到SD卡裡,讓我安裝更多的APP?
8.是不是所有的APP都可以移到SD卡?缺點?
9.為什麼手機買來的時候已裝好很多我不要的APP,又無法移除?
10.什麼是ROOT,要如何ROOT呢?
11.如何升級成Android 4.0?是不是每支手機都可以升級?
12.常用APP介紹
延續第一次上課,把一些智慧型手機的趨勢與Android的架構簡介一下,
並介紹相關的網站,再來就是實際展示智慧型手機的使用設定方式,
如網路分享與網路設定,與重要的APP使用介紹,
下次還會繼續介紹最常用的APP與使用訣竅。
01_APP概說
02_Google Play介紹
03_Google Play功能與安裝APP到手機
04_安裝APP到手機與RAM與ROM簡介
05_Android助手APP介紹
06_APP介紹(遊戲&音樂&旅行)
07_google內建APP介紹
e化創新, Google Andriod, TQC PLUS, 吳清輝老師, 吳老師提供, 銘傳資訊學院, 湜憶電腦, 程式開發, 線上教學, 資訊應用系, 雲端計算
智慧型手機入門教學 在 吳老師教學部落格 Youtube 的評價
文化JAVA物件導向程式設計2016_3(類別應用與運算子與重覆控制)
今天課程內容:
01_複習中文API設定與增加Scanner類別
02_版本控制與細節說明
03_改寫為JOptionPane的輸入方式
04_改寫為showMessageDialog與輸出可執行的JAR檔
05_如何解出JAR檔與反組譯CLASS
06_修改程式庫設定與跳脫字元練習
07_運算子與Switch範例
08_Switch車票範例與改寫為IF
09_Switch性別範例與改寫為IF
10_重覆控制for迴圈與奇數加總
11_For範例與巢狀結構
完整影音:
https://www.youtube.com/playlist?list=PLCfL1sBZ2_STmLOmuI7w2_j8BQXcama4a
教學論壇(之後課程會放論壇上課學員請自行加入):
https://groups.google.com/forum/#!forum/java_object2016
懶人包:http://terry55wu.blogspot.com/p/android.html
主要以實例說明為主,比較具體。至於抽象理論書上都有詳細說明,
請大家配合範例研讀,應該會更好了解的。
課程理念:Android智慧型手機平台,已成為手機上最完整的開放開發平台
人手必備的趨勢下行動上網已達1000萬人次以上,手機相關應用,將會超越PC,比PC更智慧,更貼近個人使用習慣,未來APP將漸取代Web,成為各產
業或政府對外窗口。
如何開發APP,以循序漸進的方式講授Android應用程式架構、圖形介面開發、測試與除錯等,進而取得證照。
吳老師教學特色:
1.影音複習分享(全程錄影)。
2.能不硬code程式,有程式也會提供畫面。
3.提供業界實務開發經驗。
4.書上沒講到的操作,圖形化工具使用。
5.隨時更新第一手資訊。
6.可延伸證照考試解題(TQC+)。
7.提供雲端影音連結
8.提供部落格教學日誌
9.提供論壇登入問題討論
上課用書:
Java SE 7與Android 4.x程式設計範例教本
作者:陳會安
本學期課程目標:
1.把JAVA融入到Android
2.Android入門
3.Android範例詳解
1.把JAVA融入到Android
於是將拿自己最熟悉的JAVA證照題目,
用最好的開發環境 ECLIPSE開發JAVA變得很重要,
可惜目前要找到如何用 ECLIPSE開發 JAVA的書籍似乎闕如,
但要開發JAVA與Androdi就一定要學好ECLIPSE,
於是劇本流程:
1.ECLIPSE的環境建置。
2.新建JAVA專案,開始寫101題樂透彩模擬程式。
3.轉成視窗介面。
4.輸出程執行檔,可以在WINDOWS、MAC、LINUS等環境執行。
5.將專案改成APP。
上下來還蠻緊湊,因為也要繳交作業,學生開始變得更積極。
回家之後我就變成後製,又搖身一半為部落客,
寫文分享JAVA開發經驗。
Android 教學研習心得分享懶人包:
http://terry55wu.blogspot.com/p/android.html
吳老師
java下載 jdk eclipse java教學網站 java教學影片 "java eclipse教學" "eclipse 教學" java證照解答 AWT類別 電腦證照
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智慧型手機 介紹[2.基本操作與介面說明] a.開機b.安全頁面(鎖定頁面)[第1層] c.主頁面[第二層] d.主頁面上的APP與小工具e.APP頁面[第三層] f.widget小 ... ... <看更多>