大清早的寒流下清晨,落地窗外頭的街景,特別有種蕭瑟感。我伸了手到窗外頭,取下了兒子晾了好幾天的運動服,準備要他換上。才剛離開溫暖被窩的他,在套了上衣後,忍不住抖了幾下,開始抱怨起,為何今天的衣服這麼冰,穿起來這麼不舒服。看著他粉嫩的紅臉頰,微皺嘟嘴又不解的神情,我忍不住笑了,提醒了他一件往事來。
在月初,我們一家人去了一趟北海道,由於每天住的行程都是溫泉飯店,第一次出國的兒子,於是興致高昂地要我帶他去體驗男湯,於是很多第一次的體驗就產生了,第一次穿日式浴袍、第一次坐板凳洗澡、第一次全裸泡湯,第一次體驗頭頂飄著細雪,全身浸泡在熱湯裡的感受。
其中最有趣的,大概就是泡冷湯的一幕,我們在台灣其實就常常體驗,不管是去游泳池、關子嶺溫泉,都會有這樣的設施,而在台灣,冷湯平均體感溫度大概落在5度c,但是在冰天雪地的北海道,冷湯的體感溫度可能在-5度c那邊,由於冷湯不斷循環流動的關係,儘管冷但並不會結冰。
為何我會知道呢?因為當我嘗試入池時,大概站了10秒後,皮膚逐漸感到刺痛與麻痺,當時在一旁的兒子一臉躍躍欲試,於是上岸後的我,很老實給了他建議,要他先踩看看,適應一下溫度,再考慮一下是否要全身浸入池中。
正當他在階梯上,嘗試踏入水中時,一旁來了一對日本父子也準備入冰水池,於是我對那個日本爸爸點頭打招呼了一下,他看我兒子小心翼翼的樣子,也覺得有趣,於是我們也相視而笑,這是一種父親之間的心照不宣,即使是文化與種族不同,但大家都在做同樣的事情,鼓勵孩子鍛鍊自己。
果然不一會兒,兒子轉身跳上岸,於是我帶他回到一旁的溫泉池中恢復溫度,我抱了抱他給他鼓勵,接著要兒子仔細觀察日本父子的作法,而日式教育的確與台式教育不太一樣,那位日本老爸坐在岸邊,手指朝著冰水池一指,他兒子雖然面帶痛苦,但依舊乖乖地跳下水去。
接著,那個日本老爸開口,示意兒子全身浸泡下去,然後打開手指開始數著,1いち (ichi)、2に (ni)、 3さん (sann) 、4し (si) 、5 ご (go),數到五之後,他兒子從冰水池跳上岸,然後那個父親笑了,拍了拍他兒子肩膀。
跟兒子一起目睹這一幕,我對他說:「有沒有?你跟姐姐總是抱怨,爸爸對你們嚴厲,看到了嗎?日本老爸很有威嚴的,手一指要孩子下去就下去,我還會跟你們商量,還可以讓你們耍賴幾次。這樣有沒有發現,自己很幸福了。」
這是第一次,兒子對於教育方式差異,有了強烈的感受。
過了一會兒,他看見了日本孩子稱了十秒後上岸,在一旁休息,突然轉頭對我說:「爸爸,我這次要成功,我也要撐十秒!」,接著,他拉我上岸,走到冰水池池邊,然後回頭看了我一眼並點了點頭,接著毅然決然地下水後,整個人坐下去,咬著牙撐了十秒鐘。
這一幕,不只我看到了,一旁的日本父子檔也看到了,日本老爸笑著點點頭,拍拍兒子又指了我兒子一下,低頭跟他兒子講了幾句話,但意想不到的事情是,等我兒子上岸後,換他兒子跳下去,自己撐了十五秒。
這下子,換我兒子不認輸了,這劇情彷彿神展開似的,等對方上岸,換我兒子又跳了下去,撐了二十秒,就這樣,兩個孩子找到了競爭對象,彼此互相突破,30秒、40秒、50秒,最後兩個孩子,都在冰水裡頭,完成了一分鐘的使命。
然後很妙的事情,是台灣老爸的我跟日本老爸的他,都同時阻止了兩個男孩子,繼續做蠢事,他吆喝了兒子的名字後,對我點了點頭,眼神中多了一份尊敬,我對他也點了頭表示敬意,他把孩子叫到身旁後,起身帶他去沖澡,結束了這場較量。
而當兒子上岸跑來我身旁時,那種突破自己後的神清氣爽,彷彿靈魂重整後的煥然一新,在那瞬間,我在這孩子的身上,看到了一種生命的哲學,人生就是不斷的在選擇,並體驗選擇的後果,這是一個生命中篩選的過程,最後會知道什麼最重要、什麼是最無關緊要的,也許,對大人來說很困難的難題,對小學生來說,完全不需要太多思考就能有答案。
譬如,公平、正義、自由、尊嚴、人生而平等的權利,這些原本就該不假思索,並捍衛的價值,此時此刻卻讓不少大人們困擾著,是否該堅持下去,好做個發大財的夢想,但真實人生中,最美好的事情卻往往是在不經意中,出現在你的生命中,人真正需要的財富其實只有一些,剩下的不過是拿來浪費時光炫耀而已。
在今天早晨,當我對兒子聊起這段前不久的回憶時,喚醒感受後的他,臉上很快就充滿了得意的笑容,對於身上穿著冰涼的衣服,也就不感到痛苦了,高高興興地穿好衣服下樓準備上學。
而人性就是如此,痛苦是能比較的,當我們覺得對現況感到不滿時候,別把人生浪費在抱怨上,想想最糟的時候,思考如何突破,請記住一個真理「#勇敢的人也許沒辦法一直活著,#但逃避的人卻不曾真正的活過。」
做個真正活過的人,台灣人加油!
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大清早的寒流下清晨,落地窗外頭的街景,特別有種蕭瑟感。我伸了手到窗外頭,取下了兒子晾了好幾天的運動服,準備要他換上。才剛離開溫暖被窩的他,在套了上衣後,忍不住抖了幾下,開始抱怨起,為何今天的衣服這麼冰,穿起來這麼不舒服。看著他粉嫩的紅臉頰,微皺嘟嘴又不解的神情,我忍不住笑了,提醒了他一件往事來。
在月初,我們一家人去了一趟北海道,由於每天住的行程都是溫泉飯店,第一次出國的兒子,於是興致高昂地要我帶他去體驗男湯,於是很多第一次的體驗就產生了,第一次穿日式浴袍、第一次坐板凳洗澡、第一次全裸泡湯,第一次體驗頭頂飄著細雪,全身浸泡在熱湯裡的感受。
其中最有趣的,大概就是泡冷湯的一幕,我們在台灣其實就常常體驗,不管是去游泳池、關子嶺溫泉,都會有這樣的設施,而在台灣,冷湯平均體感溫度大概落在5度c,但是在冰天雪地的北海道,冷湯的體感溫度可能在-5度c那邊,由於冷湯不斷循環流動的關係,儘管冷但並不會結冰。
為何我會知道呢?因為當我嘗試入池時,大概站了10秒後,皮膚逐漸感到刺痛與麻痺,當時在一旁的兒子一臉躍躍欲試,於是上岸後的我,很老實給了他建議,要他先踩看看,適應一下溫度,再考慮一下是否要全身浸入池中。
正當他在階梯上,嘗試踏入水中時,一旁來了一對日本父子也準備入冰水池,於是我對那個日本爸爸點頭打招呼了一下,他看我兒子小心翼翼的樣子,也覺得有趣,於是我們也相視而笑,這是一種父親之間的心照不宣,即使是文化與種族不同,但大家都在做同樣的事情,鼓勵孩子鍛鍊自己。
果然不一會兒,兒子轉身跳上岸,於是我帶他回到一旁的溫泉池中恢復溫度,我抱了抱他給他鼓勵,接著要兒子仔細觀察日本父子的作法,而日式教育的確與台式教育不太一樣,那位日本老爸坐在岸邊,手指朝著冰水池一指,他兒子雖然面帶痛苦,但依舊乖乖地跳下水去。
接著,那個日本老爸開口,示意兒子全身浸泡下去,然後打開手指開始數著,1いち (ichi)、2に (ni)、 3さん (sann) 、4し (si) 、5 ご (go),數到五之後,他兒子從冰水池跳上岸,然後那個父親笑了,拍了拍他兒子肩膀。
跟兒子一起目睹這一幕,我對他說:「有沒有?你跟姐姐總是抱怨,爸爸對你們嚴厲,看到了嗎?日本老爸很有威嚴的,手一指要孩子下去就下去,我還會跟你們商量,還可以讓你們耍賴幾次。這樣有沒有發現,自己很幸福了。」
這是第一次,兒子對於教育方式差異,有了強烈的感受。
過了一會兒,他看見了日本孩子稱了十秒後上岸,在一旁休息,突然轉頭對我說:「爸爸,我這次要成功,我也要撐十秒!」,接著,他拉我上岸,走到冰水池池邊,然後回頭看了我一眼並點了點頭,接著毅然決然地下水後,整個人坐下去,咬著牙撐了十秒鐘。
這一幕,不只我看到了,一旁的日本父子檔也看到了,日本老爸笑著點點頭,拍拍兒子又指了我兒子一下,低頭跟他兒子講了幾句話,但意想不到的事情是,等我兒子上岸後,換他兒子跳下去,自己撐了十五秒。
這下子,換我兒子不認輸了,這劇情彷彿神展開似的,等對方上岸,換我兒子又跳了下去,撐了二十秒,就這樣,兩個孩子找到了競爭對象,彼此互相突破,30秒、40秒、50秒,最後兩個孩子,都在冰水裡頭,完成了一分鐘的使命。
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而當兒子上岸跑來我身旁時,那種突破自己後的神清氣爽,彷彿靈魂重整後的煥然一新,在那瞬間,我在這孩子的身上,看到了一種生命的哲學,人生就是不斷的在選擇,並體驗選擇的後果,這是一個生命中篩選的過程,最後會知道什麼最重要、什麼是最無關緊要的,也許,對大人來說很困難的難題,對小學生來說,完全不需要太多思考就能有答案。
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「日本文化大解謎!」
主題:浴衣?着物?
說到日本的和服,許多人會想到「浴衣(ゆかた)」和「着物(きもの)」,不過各位知道嗎?這二種衣服是不同的喔!
浴衣:最早是洗完澡後穿的浴袍
着物:日本傳統的民族服裝(據說源自唐朝服飾),也稱為「和服(わふく)」
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浴衣:只有一層,穿著方法簡單,一個人也可以穿
着物:有很多層,要穿內裡,穿著方式很複雜,需要別人幫忙才行
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浴衣:一般只會在室內穿、或是夏季煙火大會時穿,非正式衣著
着物:日本正式服裝,要穿「足袋」,可以外出和出席正式場合
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浴衣:可以當睡衣
着物:沒人會當成睡衣...
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註: 補充一下,日文中廣義的「着物」包含所有日式服裝,而狹義的「着物」則是指圖中的正式和服~
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