《新聞挖挖哇》來賓發言疑似抄襲我的影片
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8/28節目《新聞挖挖哇》討論韓國瑜中英夾雜議題時（節目存檔：https://youtu.be/f5cO-IKIpOM?t=1489）
來賓英語老師 Nicole 教育現場大小事-Nicole老師的私藏筆記 的發言內容和我於8/26發布的影片
「韓國瑜中英夾雜演講🇰🇷🐟 英文用對了嗎？這樣合適嗎？」（我的影片連結：https://youtu.be/st-edhdFytg）
內容有許多雷同，卻並未說明出處。
我在影片中從認知層面出發，說明腦中有不同語言共存時，輸出會有混合屬於正常現象。
並以台灣普遍見到的「國台語混雜」為例，指出同樣為語碼轉換 (code-switching)，「中英夾雜」其實應該同樣為人所接受。最後總結：即使語言混合是正常現象，「社會情境」(context) 應該也要納入考量，才能有最合時宜的語言表現方式。
Nicole老師雖然用不同的國台語混合例子，並且略過了我對translanguaging的解釋，但整體對於韓國瑜演講的觀點和推理邏輯，與我的影片內容相似度極高，卻沒有具體說明資訊來源。
韓國瑜的演講結束到我發布影片之間，短短三天。我能把語言學理論與時事結合，並跟上時事熱度，提供最即時的分析給觀眾，所需要的時間絕對不止我寫腳本、拍片、剪片、上字幕、輸出、上傳的20個小時；而是日夜讀過難以計數的paper、消化且做出自己的研究結果，並且在生活中時刻保持對語言敏銳度的成果。然而這樣的努力，在節目上卻被另一位老師用短短的一分半鐘剽竊。
我的頻道從2018年開始，做過非常多影片在討論中英夾雜，目的都是為了去污名化、去標籤化所謂「晶晶體」，期望一個更加多語的社會。我很樂見傳統媒體願意以更開放，而非嘲諷的方式來討論語言混雜現象，更找了英語老師作為來賓，以期提升討論的專業性。不過很遺憾的，這位老師卻罔顧了基本的學術倫理，抹煞了自媒體創作者的心血。
主流媒體利用YouTube做功課，卻沒有註明出處，就是剽竊。
Please give credit where credit is due.
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