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這次學測作文題目令許多學生拿零分！
我想起一位老師⋯
以前在補習班補習，有位教國文的黃明城老師，出過一個題目「往事已矣」，我完全沒管聯考「格式」寫了四、五張稿紙，寫了個故事。黃老師不但沒有責罵我，還耐心的讀完我的長篇大論。文末寫了「往事已矣，來日可追。應付聯考，你的能力足夠了，你文筆不錯，創意甚佳。以後作文課，你不用寫老師出的題目，自由發揮你想寫的，老師會幫你看。加油！」
那一年，因為老師的鼓勵，我寫了散文、新詩、短篇小說等等，老師真的篇篇給予指正。這份想寫作的狂熱一直延續到高中畢業。要說日後，我還能寫點通順的文章，都要感謝黃老師。
老師真的很重要！
讀大家的閱讀心得超過癮的，轉貼幾篇與大家共享。
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魏楚雲
住在美國，昨天終於收到搭飛機來的新書，今天一口氣看完了。
「無法認同主角是否還有可能繼續追/喜歡一本書？」侯大的問題真的很有意思，因為主角的設定很極端，所以早在一開始追連載的時候就無法真的很認同（同侯大哥說的，理解和認同是兩回事），故事看完了還是沒法認同。
原本以為自己就是很純粹的如同徐玫怡前幾天的一篇發文中所說的：「海邊的美屋豪宅，工作好、身體強壯、生活非常愜意.....已經是愛怎樣就怎樣了，竟然還有苦惱，真不想知道這種人的苦惱！」
然後今天看了這篇說，心彤和小琪，其實就是「如果有人就是不甘心呢？不擇手段想要全部得到呢？」我突然浮現了一種念頭，彷彿用另一個可能性，設想著自己「實在無法認同」，背後的黑暗秘密。
實在無法認同的原因會不會就是，人總在長大的過程中，一步一步放棄了自己小時候以為自己可以全部得到的夢想，慢慢不得已、被迫、或自願放棄了這份「不甘心」，對現實「不可能全部得到」做了妥協，甚至發展了一套豁達理論，告訴自己人生就是要有捨有得，要知足常樂，要看眼前已有的而不是哀嘆沒有的，才是幸福的真諦。是不是因為如此，所以對那些「就是不甘心」的人格外的嚴酷苛刻-----因為我也放棄了呀！憑什麼你就要不放棄，還認為你可以不用犧牲，可以得到一切呢？
不認同角色，是因為一定不可以認同呀！否則豈不是否定了自己，自己所犧牲放棄的一切，都是沒有價值和意義的白費，而我所告訴自己的幸福，其實是一場缺憾和騙局，那支持自己信念的力量就會崩塌，所以非批判不可！
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姚侑廷
http://www.yaoyuting.com/2017/08/blog-post_19.html
2017年8月19日 星期六
《人浮於愛》：侯文詠的世界觀
當侯文詠在臉書專頁開始以預告的方式，每天連載一些新書的內容，我只看了一兩篇就先擱著了。因為那實在太不一氣呵成，太不過癮了。同樣的，侯大在８／１１宣佈，８／２３開始會有一連串的直播介紹，在那之前歡迎讀者分享自己的心得。在自己的心得完成之前，忍著先不去看侯大陸續發表的討論留言區（連結在文末），以期自己能有更不被影響，獨立完整的思考。
先說結論，這是一本很精緻的作品。
字字珠璣
雖然號稱是一本愛情小說（我覺得不是），但它可不像普通的言情小說那樣結構鬆散，跳個一兩頁被撕掉都還接著上。比起撈不到幾顆米的一碗稀粥，本書更像是八寶飯，處處紮實，口口豐富美味，少看了一行都不行！這種以大量故事串起的作品，一般作者會把角色的內心世界都寫出個七八成。但是侯文詠有時候連這些都不寫出來，只用角色說出的話，讓你驚訝或是推測出那句話背後的心裡想著什麼。細節重視到全本書的「你」、「妳」、「他」、「她」，一字不差的能讓讀者知道某一段是在說誰的狀態，某一句話是誰向誰說的，相當厲害！也幸好它是一本書，能讓我不時暫停思考，往前翻，往後看，如醉漢走路般，但又能一路到終點。
文字越洗鍊，越能讓讀者享受閱讀思考的樂趣。這本書看完會覺得浪費生命嗎？我能準確告訴你，答案是ＮＯ！而且比起愛情小說，說它是哲學小說、推理小說、炒股軼事都可以呢！看的過程都能忍不住掩卷長嘆：「哎呀，侯文詠有研究啊！如果不是真有其事，就是他作了很多功課！」（我絕對不是在說炒股那一段）
侯文詠的世界觀
第一次接觸侯文詠，是聽他的有聲書：「在生命轉彎的地方」。還記得是高一，我穿著內衣短褲，在週末宿舍的洗手檯，刷洗著制服，用卡式的ＷＡＬＫＭＡＮ，戴著耳機，聽了一遍又一遍（跟「這一夜，誰來說相聲」交替著）。當時年紀小根本不懂，只覺得好笑。那一年，侯文詠３２歲。
後來慢慢的遇見他一部部的作品，自己也考上了醫學系，當了醫師，當了父親。這兩天在看完這本書後，有幸又重聽了一次「在生命轉彎的地方」，那滋味可是跟當年截然不同啊！
或許是碰巧，幾個月前剛好把侯文詠到目前為止的出版品買齊了，從第一本開始看。並且對照著這個詞「１９６２年６月９日」，那是侯醫師的生日，他大我１６歲。我並不是恬不知恥的覺得自己能有他的幾百分之一，但是「對醫療之外有興趣的醫師，都在幾歲做了什麼事、什麼決定」這一點，想認真參考他做了什麼，特別是３０歲之後。因為我也３９歲了，前面的不同就算明白了也不能改變。但至少後面，能作為我的人生預習課程之一。
所以幾乎就在看完全部作品後，就碰到了這本新書。在前面二十餘本的內容都還記憶猶新時，看這本小說居然有一種特別的樂趣！為什麼這麼說呢？因為如果你也跟我一樣，對侯文詠的作品都如數家珍，你就會在這一路閱讀的旅程中，不斷地看見類似卻又不同的東西出現，它可能是故事的一部份、可能是一個角色、甚至只是一個場景，一句話。
所以我在這本書中，彷彿遇到了「白色巨塔」裡的關欣、「帶我去月球」裡的大潘小潘、「誰在遠方哭泣」裡的聶醫師、「侯文詠極短篇」裡那個莫名其妙當上劉董事的路邊攤老闆娘、那個割破輪胎的方式（好啦這應該不算 ，畢竟大家都是那樣割輪胎的 ）......。每次看到時都心頭一震，跑去翻書櫃，找到出處，然後再滿意的繼續看下去。雖然似曾相似，但是其能引發共鳴的方式與力度，可是一次強過一次。打個比方好了，例如都是煮一碗麵，一位手藝高超的廚師在經過反覆琢磨思考實作後，相隔十年端出來的兩碗麵雖然名稱可能一樣，但味道絕對不同。
本來我一直不了解，為什麼侯文詠要寫「小說」？為什麼不是散文或是其他格式？這次看完這本書，我稍微有了點感覺：或許他一直對生命有著各種想法，唯有透過小說的形式，讓故事一次次上演，讓各個角色一句句說出自己想說的話，這樣就能推著自己與大家一起思考、討論、甚至爭執，因而有機會更逼近真理吧！說起來，有點像修行呢！
愛、慾、錢
「愛情與麵包何者重要」從來就不容易有一致同意的答案（甚至有人覺得這個命題根本錯誤），就跟政治立場一樣，一百個人可能就會有一百種答案。所以書中的各個角色也是看法遭遇各異。當然我看完會有我自己的觀點，也不見得多有道理。這也是小說的心得有趣的地方。
是備胎還是李大仁
「高翔，三十歲之後，如果你還沒有女朋友，我也找不到對象的話，我們就去結婚，好嗎？」
「我有個提議，真心真意的提議。三十五歲之後，如果你還沒結婚，我也找不到更好的對象的話，我們就去結婚？」
上面兩句話出自同一對（嗯，其實一直沒在一起）男女，前一句是女生說的，後一句是男生說的。除了分別出現在一本書的開頭與最後，厲害的「頭尾呼應」安排之外，我們還看到了什麼？
真的結婚了，或結過婚的人，就能知道這句話的問題出在哪兒。過去在學生時代也常被這種「哇噻這也太好時間一到就有另一半」的句型所吸引。如今自己也結婚快十年，再遇見就能輕鬆一眼看破。
答案就是：結婚並不是終點，而且「結婚」本身，並沒有什麼特別的。當然你可能會質疑，怎麼會沒有什麼特別的呢？雙方父母協調、決定鑽戒、拍攝婚紗、提親、決定場地、試菜、挑伴郎伴娘、訂餅發餅、練開場的唱歌或跳舞、做宴客的開場影片、單身之夜、迎娶闖關、結婚宴客、歸寧宴客......。根本超 可怕 特別的好嗎？
是啊，不過這兩位男女在說這些話時，心裡想的不是這些。他們誤會了。他們誤會愛情的終點就是結婚，就好像當年我們誤會學習的終點就是「考上一個好大學」。常聽大家說，「人生就是一場馬拉松」，其實愛情也是（或者你可以說「感情」，因為到了人生下半場，愛情就與親情重疊了），學習也是，而且是不計時的。一場終點是生命結束，不計時的馬拉松，你應該更在意Ｃｈｅｃｋｐｏｉｎｔ在哪，還是在過程中是不是跑得好，有沒有個伴？
我要發問
侯文詠先生在臉書粉絲頁上，歡迎大家發問，在這兒我也提幾個問題，希望有機會能被看到，也歡迎有看過書的人提供解答：
（第３１３頁）在辛毅夫跟錢麗慧開口借五百萬時，兩人有就「潘心彤到底愛不愛錢」進行辯論過，後來錢麗慧開了一個條件：「我們繼續這樣爭論下去，破壞了彼此的感情也不是辦法。不如我們給彼此一個公平的機會，就當是個賭注吧。」請問賭注是什麼？
（第３３７頁）接到范月姣的死訊，顧厚澤趕忙拿出之前未讀的信來看，看完痛哭失聲（這一段寫得真好，人在大悲時真是會那樣哭的）。在之前編織謊話與放任范月姣在懸崖自殺時，可以感受他對她的感情已逝，急欲擺脫的心態。但是為什麼反應是痛哭，不是鬆了一大口氣？
文字之外
我書讀的不多，一些心理學等理論也都不太了解，所以對於書中安排的隱喻可能說不出個所以然來，比如故事情節，比如角色的取名。但有一個小發現跟各位分享：封面有一片片像花瓣的圖案從左上角斜斜的往右下，彷彿飄流在河上（或許也跟書名相呼應？）。然後在書內各個章節的標題頁，你會發現作者安排讓它們一葉葉出現，例如第一章就是一片，第二章就是兩片，我一直看到第四章才發現這件事。翻回封面數了數，五、六、七，封面上轉濃的紅，驀然轉紫的讓人怵目驚心，果不其然第七章出現了驚人的轉折！這個彩蛋真是個巧思！
嗯，這張讓我想到病理學的顯微鏡玻片考試......
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【 #每天為你讀一首詩 x 《#2016臺灣詩選》】
世界的孩子 ◎許悔之
爸爸
炸彈轟轟
大海是一盆滾燙的水
媽媽
子彈咻咻穿過
月亮月亮的臉在流血
即將閉上眼睛的
我的身體裡面
好冷好冷的冬天
媽媽，爸爸
我在這片沙灘躺著
我想念你們的眼睛
正在燃燒
像是太陽，像是月亮
照在這個世界
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◎作者簡介
許悔之，1966年生，臺灣桃園人，曾獲多種文學獎項及雜誌編輯金鼎獎，曾任《自由時報》副刊主編、《聯合文學》雜誌及出版社總編輯，現為有鹿文化事業有限公司之總經理兼總編輯。著有散文《創作的型錄》、《我一個人記住就好》；詩集《當一隻鯨魚渴望海洋》、《有鹿哀愁》等。
（取自２０１６年度詩選詩人自述）
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美術設計：紀姵妏
攝影來源：CC0｜Flicker: The death of Aylan Kurdi by urcameras，修改後製
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◎小編少年阿Ｂｅｎ賞析
許悔之在「關於本詩」中只寫了短短兩行：「因為一位在沙灘上溺死的敘利亞難民小孩而寫／這個世界還有更多因大人而造成的悲劇。」已經將他的寫作動機交代得很清楚了。
然而，只是因為「有某事」而「因事有感」的作品感覺並不難寫，在這種時候我們要怎麼看待一個作品的好壞呢？阿Ｂｅｎ認為有兩種方式：一是「怎麼寫這件事情」，而是在書寫中，是否有加入「自己的思考」。
在〈世界的孩子〉這首詩中，許悔之以「我就是那個小孩」的視角與口吻。在小孩的世界中，父母親若不能說是世界的全部，至少也將是大部分了。在「家」以外的世界都由爸爸媽媽去應對，那些煩惱本應該與自己無關。
孩童對父母的傾訴本應該充滿孺慕之情，太陽、大海、月亮等自然景物亦應該是很親近的，然而，在這首詩中卻不是這樣。當炸彈跟子彈這些人造的，且顯然具備暴力的意象進入詩中，而且與大海、太陽、月亮的功能看起來沒有太多分別，當對爸爸、媽媽說的話都已流為「想念」，許悔之很好的把這個小孩所面臨的悲劇勾勒了出來：那種整個世界的物件都缺乏善意的感受。那種不知自己犯了什麼錯，卻必須看著自己的生命一點一點流逝的感受。而他唯一能夠緬懷的父母早已不在了......
換一個角度說，許悔之對這個事件的想像若只是停留在藉由重現事件來抒發感傷的層次，我想這說不上是一首很好的詩。不過從題目〈世界的孩子〉開始，我認為許悔之自有其他的深意。
從「世界的孩子」來說，當敘利亞孩童慘死沙灘上時，自然吸引了整個世界的哀慟。正由於人性中共存的憐憫面被喚醒，稱此孩子為「世界的孩子」很貼切。但另一部分，這個孩子所面對的處境，卻也同樣是由這個「大人的世界」強行賦予的。若我們願意從「如果我們的小孩就像是這個孩子一樣......」來投以憐憫，那麼我們能不能更進一步的想，是什麼樣的「世界」，讓這個小孩子有著這樣的際遇？我們這些構成「世界」的大人，能怎麼改變它呢？
如果我們把孩子跟世界做了連結，重新看看詩末的「太陽」與「月亮」，超乎於這個世界的存在，或許這是有點無力，卻除此之外沒辦法多做什麼的控訴吧。
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【抽獎贈書活動】
本週活動將每天抽出一位讀者，贈送《2016臺灣詩選》一本，只要符合以下條件即可參加抽獎！
1.到 二魚文化粉絲專頁按讚
2.在本篇貼文留言你最喜歡的一首詩和作者，留言格式如下：
我最歡的詩是 (詩題)／(作者)
#二魚文化相遇每天為你讀一首詩
3.公開分享此貼文
得獎名單將公布於二魚文化粉絲專頁。
http://cendalirit.blogspot.com/2017/04/20170426.html
本集主題：「我們」介紹
訪問作者： 姚時晴
內容簡介：
這是一本情詩集，但同時也是一本討論語言與詩的結構性關聯的詩集。
《我們》，設定兩個探索主題：一是古典聲韻的再發現與再想像；二是詩與歌（或流行音樂）於文本中互涉媒合的多重組合臨床試驗。
藉由對古典詩詞（特別是詞）的閱讀與研究，讓詩語言除了在意象準確度的要求外，還能兼具其聲韻的獨特營造，進而尋找到屬於自己語言呈現的個人標示；而後者則鎖定當代流行歌曲作為倚仿對象，進行類似流行歌曲書寫格式與節奏的詩詞創作。
作者簡介： 姚時晴
現為「小草藝術學院」編輯，以及《創世紀詩雜誌》編輯。獲選2000年《創世紀詩刊》新生代詩人，與2007年「台北詩歌節」新生代詩人。詩作收錄於2007年《台北詩歌節詩選》，2012年《散文詩人作品選》，2013年《台灣詩選》，2014年《創世紀60年詩選》，2015年《散文詩人作品選》和《水墨無為畫本》（精選現代詩人名句104帖），與2016年《風過松濤與麥浪》（台港愛情詩精粹選）等。
著有《曬乾愛情的味道》（2000）；《複寫城牆》（2007）；《閱讀時差》（集結，2007）；《我們》（2016）。希望每一本詩集都是對前一本詩集的背叛，因此這四本詩集分別以不同筆法和語言形式創作，期待每一本詩集都是另一個新生。
出版社：釀出版
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本集主題：「編劇魂：說故事是本能，寫劇本沒有教條，用文學素養和科學思維孕育你的傑作」介紹
訪問作者：小野
內容簡介：
★「臺灣新浪潮電影重要推手」首次公開四十年編劇心法，科學方法直指核心，突破框架激發潛能。★
編劇是可以教的嗎？說故事有沒有通則？
故事大綱要寫多長？劇本有所謂的「格式」嗎？
正邪對抗、角色轉變是鐵律？導演期待看到什麼？
文學電影和電影小說有什麼不一樣？
《牯嶺街少年殺人事件》的人物從二十個變成兩百個；「三廳電影」帶來錢潮，也帶來局限；《成功嶺上》扭轉了僵化的愛國主義，學生電影一再翻新。田野調查只是基本功課，故事的選擇要像顯微切片一樣精準。創作關乎思想，技術只能輔助；故事和風格都是為了描繪主題，角色之間的關係隨時都像化學變化一般質變，情緒節奏帶來如力學原理般的力量，劇情發展發展簡直像是一場考古發掘的過程。劇本結構是用來表達創作者的創作觀點和形式。
被稱為「臺灣新電影浪潮運動重要推手」的作家小野，第一次公開從七○年代初入電影圈沉澱至今的心路歷程，並以特殊的「科學／文學」斜槓背景，帶來一套難忘的「野式編劇法則」，用第一手經驗帶領讀者認識電影劇本，然後，超越電影劇本。
於臺灣電影產業起飛、沉寂，又再度興盛的四十年間，小野曾身為電影的企劃、編劇、製片、原著作者、版權銷售和劇本改編，甚至行銷等角色，也歷經兩家電視台在變革時的重要角色。近四年更擔任台北影視音實驗敎育機構的校長及教授編劇實作課。
本書中，小野首度把電影圈如此豐富的實戰經驗轉化為文字，並透過八十部經典電影賞析，佐以珍貴的部分劇本原稿，傾囊相授獨門心法，深入淺出趣味十足。若你是電影工作者、學生，或喜愛電影的人，亦或是電影研究者、評論者或是相關內容製造者，本書都將帶給你全然不同的觀點。
「我們得充滿真摯的情感，有一種非說不可的慾望，一切才可以開始。」──小野
【PART 1 我就這樣開始寫劇本】
在中央電影公司，我陸續遇到了一些天才型的編劇和導演，和一堆正要燃燒熱情的電影人。八年來他們天天坐在你的對面，天天到你家來煩你，天天談的都是劇本，當然也會發些牢騷，傾吐祕密。當一起得奬時在臺上相互擁抱流下眼淚。其實和那麼多的天才在一起工作和生活，並不是什麼幸福的事。因為和天才在一起，學不到什麼東西，他們在創作過程渾然天成，你看不到什麼具體技巧，更糟糕的是，你會越來越自卑。我扛著一大袋自己寫的企業書、行銷計劃、票房紀錄和劇本回家，告訴自己暫時安靜下來，把這些非常難得的經驗寫成一本「工具書」。而這本書的構想，一放就放了三十年。
【PART 2編劇的六種科學方法】
對我而言，要替電影編劇找到一套可以教授的方法，是不太可能的。可是在我自己編劇的過程中，卻不斷的冒出一些自創的「方法」，而這些方法卻是一些科學方法。所謂的科學方法，是從科學知識中找到一個最接近劇本創作的思考及運作方式，所以最终仍然是要依靠人腦。這些方法是在過去很長一段時間像是靈感一樣忽然跳出來，本身也像是另一種創作。終於在一個適當的時機，我把這些科學方法公開。在公開之前，我陸續在一些大學的編劇工作坊試著告訴學生，像是找到一種新藥，做人體實驗，效果不錯。
【PART 3文學如何改編成電影】
我不斷把文學作品引進電影和電視，除了想讓更多人藉由大衆傳播媒體認識文學作品外，更貪心的希望能因此促進臺灣的文化創意產業。對我而言，浸淫在大量的文學改編成電影的寶貴經驗中，終於也發現到一些奇妙的東西，一些過去不曾思考過的問題。於是我決定把這些「發現」寫出來和大家分享。同時也覺得用小說改編成電影劇本，是給初學者最好的方法之一。讀一本好的小說，看一部好的電影，如果能夠找到改編的方式，我想你會距離「寫劇本」又更接近了一些。試試看你的潛力，相信你一定可以的。
作者簡介：小野
本名李遠。台灣師範大學生物系畢業，曾經前往美國紐約州立大學水牛城分校（University at Buffalo, the State University of New York）攻讀分子生物學，也曾經擔任國立陽明大學和紐約州立大學水牛城分校助教。
1981年受明驥總經理之邀進入中央電影公司，擔任製片企劃部企劃組的組長，和當時的同事吳念真及新鋭導演侯孝賢、楊德昌、柯一正、萬仁、張毅等共同推動影響台灣電影發展深遠的「台灣新浪潮電影運動」。電影劇本五度入圍電影金馬獎，並以《恐怖分子》、《我們都是這樣長大的》、《刀瘟》等獲得英國國家編劇獎、亞太影展及金馬獎最佳劇本獎。
二十四歲時以《蛹之生》、《試管蜘蛛》等小說成為七○年代暢銷作家。創作類別豐富多元，小說、散文、詩及童話。並屢次獲獎，包括第二屆聯合報文學獎首獎、中國時報舉辦讀者票選「四十年來影響我們最深的書籍」，《蛹之生》一書獲選為七○年代十大最重要書籍。目前文學創作已經超過一百部、電影劇本三十部。
曾經出任台北電影節創始第一、二屆主席。在電視工作方面，擔任過台灣電視公司節目部經理，及中華電視公司公共化後第一任對外徵選的總經理。長年參與不少社會運動，包括敎育改革、環境保護、基本人權、土地權等，為「千里步道運動」的發起人之一。
近年來更努力倡議「文化在野」的觀念及投入影視音人才培育的計畫，現任臺北市文化基金會董事長及台北市影視音實驗教育機構校長，成為大家口中的「小野校長」。《編劇魂》是他在長期創作及敎學後第一本工具書，想要和讀者們分享自己長期累積的創作經驗。
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