今天的閱讀單元,由沈雲驄代班,邀請政大商學院EMBA執行長 黃國峯、Impact Hub Taipei共同創辦人暨執行長 陳昱築來到空中,帶大家導讀書籍《搞砸無畏:失敗中創造改變的30個處方》/ 早安財經。風靡全球的「搞砸之夜」(Fuckup Nights),是2012年在墨西哥發起、目前遍布全球逾150個城市的活動。創業家、藝術家、政治人物等各界菁英,在活動中透過7分鐘、10張投影片,分享自己搞砸的故事以及從中學習到的經驗。
「搞砸之夜」主辦者──全球知名組織Impact Hub 台北分部,特別與台灣知名管理學者黃國峯博士合作完成這本書。在書中,除了梳理一個又一個充滿啟發的搞砸真實故事,一一破解經常被創業者誤解的管理迷思。國際商場上的成功故事你聽多了,來看看台灣創業搞砸者的搞砸心得吧。踏上失敗陷阱、搞砸了自己的事業之後回頭看,他們從中吸取什麼樣的教訓,供讀者引以為戒?
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◎節目簡介:
風靡全球的「搞砸之夜」(Fuckup Nights),是2012年在墨西哥發起、目前遍布全球逾150個城市的活動。創業家、藝術家、政治人物等各界菁英,在活動中透過7分鐘、10張投影片,分享自己搞砸的故事以及從中學習到的經驗。數年來「搞砸之夜」在台灣掀起熱潮,吸引數以千計聽眾與讀者。在「搞砸之夜」上,知名創業家、經營者與各界名人罕見地坦誠分享自己的失敗經驗──如何賠光股本、如何與合夥人鬧翻、產品如何滯銷、品牌如何搞砸等等。血淚斑斑的真實故事,為參與者帶來「千金難買早知道」的珍貴啟發。多位知名新創企業家所分享的失敗故事,更成為創業社群中常被提起的話題,並吸引管理學界的高度關注。
「搞砸之夜」主辦者──全球知名組織Impact Hub 台北分部,特別與台灣知名管理學者黃國峯博士合作完成這本書。黃國峯博士為政大EMBA執行長,也是國內知名策略學者,多年來深入研究與撰寫的商業個案,備受肯定。黃博士以曾在「搞砸之夜」上分享失敗經驗創業家的故事為素材,並與創業家們進行多次訪談之後,完成這本書。
在書中,除了梳理一個又一個充滿啟發的搞砸真實故事,黃博士更提出一套非常實用的系統性分析架構,供創業家、經營者思考關鍵策略與組織營運管理觀念,一一破解經常被創業者誤解的管理迷思。國際商場上的成功故事你聽多了,來看看台灣創業搞砸者的搞砸心得吧。踏上失敗陷阱、搞砸了自己的事業之後回頭看,他們從中吸取什麼樣的教訓,供讀者引以為戒?
◎來賓簡介:黃國峯
國立政治大學企管系專任教授、政大商學院EMBA執行長、教育部教學實踐研究計畫商管學門召集人。專業領域為策略管理、組織管理、科技管理、國際企業管理、創業管理,基於對個案教學之熱衷,曾撰寫多個台灣知名企業個案,包括鼎泰豐、桂冠實業、王品集團(中國)、鮮乳坊……等。在企業實務方面,黃教授曾輔導及培訓多家海內外企業,協助企業轉型與成長。近幾年,更為不同產業提供顧問咨詢服務與企業培訓,具豐富的專業知識及教學經驗。
◎來賓簡介:Impact Hub Taipei
Impact Hub是全球最大的社會創新網絡,更是一個提供會員各種資源、靈感、合作機會與擴大社會影響力的獨特生態系統。Impact Hub Taipei於2015年成立,是華語世界第一間Impact Hub,也是亞洲第一間獲得B型企業認證的Impact Hub、台灣第一間通過B型企業認證的共同工作空間與影響力孵化器。在台灣以「老屋新生與空間營運」、「社會創新加速與孵化」、「SDGs創新教育與策展」、「全球社群網絡與計畫」為主要服務面向,並將成功經驗複製至「台北NPO聚落」,持續創造對全球永續發展的正面影響。
同時也有6部Youtube影片,追蹤數超過17萬的網紅Ms.Selena,也在其Youtube影片中提到,☛『免費下載』:專屬你個人的財富自由計畫書: https://bit.ly/2WcpRtD ☛『免費下載』:打造斜槓收入指南: https://bit.ly/31dx4de ☛ 財富自由終極攻略『線上課程說明』:https://bit.ly/2HK2Nvp ☛Ms.Selena官方網站(所有資源集散...
教學實踐研究計畫 在 Dr Jim的營養資訊粉絲團 Facebook 八卦
#教學實踐研究計畫
今天,非常榮幸,可以擔任高雄科技大學舉辦「教學實踐研究計畫計劃書撰寫暨評量發展」工作坊的講座引導師,讓有意參與教學實踐研究計畫申請之教師,透過主題式座談、世界咖啡館等形式,釐清教學實踐研究計畫撰寫的眉眉角角,並透過經驗分享與系統性解構教學問題的方式,帶給老師們有關教學方法、研究設計及評量工具發展等眾多思考面向!
在今天長達9小時的活動時間,老師們要解構自己的教學方法、教學目標;分析教學現場所面臨的困境,找到最關鍵的核心,並對應出合適的教學改變與策略!
這些過程,其實內心非常的感動與澎湃,因為在教師節前夕,可以看到ㄧ群願意突破傳統教育模式,充滿勇氣願意跳脫自我長久教學舒適圈習慣的老師們,一起燒腦、自我解析、與他人溝通!
最讓自己印象深刻的,是現場一位教學年資超過36年的老師(天啊),充滿熱情與活力的跟大家學習交流,也提醒著大家,大學教師的教學,本身不應只是機械式的傳授歷程,取而代之的,應該是帶給孩子們有生命、有深度、而且可豐富學生內涵、培養具備解決問題能力,並與產業接軌!
謝謝今天活動當中,願意open mind ,聽學術菜鳥JimJim獻醜的老師們,也謝謝身邊志同道合的夥伴們,彼此互相的激勵,互相的支援,一起討論活動規劃、一起笑中帶淚,讓這次的活動能順利圓滿的完成
最後,還是期許自己,在為人師表的這條路上,可以更好,更有資格,問心無愧的面對每一堂的教學,能充滿自信的完成每一場任務與挑戰⋯⋯
#KeepGoing
#見賢思齊見不賢內自省
#莫忘初衷的教學人生
#再累都要堅持下去
#收穫爆表
#教師節快樂
教學實踐研究計畫 在 News98 官方粉絲團 Facebook 八卦
國際商場上的成功故事你聽多了,來看看台灣創業搞砸者的搞砸心得吧。踏上失敗陷阱、搞砸了自己的事業之後回頭看,他們從中吸取什麼樣的教訓,供讀者引以為戒?
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【陳鳳馨 #財經起床號】星期五 (2021-07-30) 早上八點 #每週選書早起讀書 特別邀請 #政大商學院EMBA執行長黃國峯教授 導讀推薦《搞砸無畏》失敗中創造改變的 30 個處方 📖 博客來購書連結 >> https://bit.ly/3xRakPv
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News98 FM98.1
首播/2021-07-30 Fri 08:00
重播/2021-07-31 Sat 18:00
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🎧 歡迎 #收聽廣播 #收看直播 >> https://youtu.be/nE7TCGbfifE
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#陳鳳馨 #黃國峯 #政大企管系專任教授 #政大商學院EMBA執行長 #教育部教學實踐研究計畫商管學門召集人 #ImpactHubTaipei #搞砸無畏 #失敗中創造改變的30個處方 #血淚斑斑真實故事 #千金難買早知道的珍貴啟發 #早安財經文化出版 #News98 #九八新聞台 #臺灣全民廣播電台
教學實踐研究計畫 在 Ms.Selena Youtube 的評價
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這次的極簡影片
要來講到每個女生的最愛-化妝品!
打理好自己的外表真的很重要
化妝品又是一個常常推陳出新的商品
每次看到新的商品
或是別人的大力推薦
總是覺得自己的化妝包裡還少了一個化妝品!!
身為女生的S超懂這種心情
這次狠下心來斷捨離化妝品
雖然很心痛
不過卻也更知道自己更喜歡甚麼
還有什麼化妝品最適合自己
更多影片推薦:
●極簡生活如何改變你一生? Feat.末羊子 :https://youtu.be/7X_B02_pvUQ
●極簡主義者的理財啟發💰!|省下的錢這樣投資 feat. Selena:https://youtu.be/rP4wnVm6ZWE
●極簡生活:七個思考方法有效培養不亂花錢習慣:https://youtu.be/OpgNVfL-bPE
●蜈蚣斷捨離:極簡生活-鞋子篇 :https://youtu.be/Auan11Htzdc
●保養品斷捨離!我的保養原則&順序:https://youtu.be/6Ldm--Z35J0
●極簡包包篇 -- What's in my bag :https://youtu.be/JA0y2unInh0
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哈囉 我是Selena
我目前擁有許多斜槓的身份
是一位生活理財YouTuber / 房地產投資者 / S $chool 創辦人 / 作家 / 斜槓研究室音頻節目主持人
在我的頻道你可以看到由『理財生活』為核心理念出發的各種主題單元
我認為投資理財不是硬邦邦的致富工具
是一種生活態度
而理財真正的目的
是可以擁有對生活的自主權力
並且生活地更美麗與自信!:)
在我的頻道將會跟你分享
我們人生都會遇到關於錢的三大問題
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教學實踐研究計畫 在 林佳龍 Youtube 的評價
今(28)日林佳龍委員在教育及文化委員會質詢教育部長蔣偉寧有關非學校型態實驗教育。林佳龍在質詢過程中,充分表達非學校型態實驗教育十多年的發展所面臨的難題,並認為台灣民間教育者已為台灣教育的多元發展注入優質正向的活水,許多在家自學者及實驗教育機構獲得教育研究者或機構的肯定,也激起更多的教育改革者及實踐家投入教育現場。目前已走到十二年國教的方向,林佳龍呼籲教育部應跳開過去考試的迷思,提了多項臨時提案,要求教育部應積極支持「所有的」教育者與被教育者都能獲得他們應有的幫助。
林佳龍委員指出,根據報考大學同等學力認定標準,一般高中職學校學生只要有高二以上資格,縱使休學、中輟學仍可以報考大學,但同樣是政府核准的學習方式,教育局審議通過的高中非學校型態學生卻得多考一次高中同等學力檢定,且一年僅考一次、五科全都及格後才能進入大學,這對非學校型態學生的受教權影響很大。林佳龍委員為非學校型態學生深深地抱屈,全國10多萬的考生擁有學測和指考兩次入學的機會,只有非學校型態學生還得忍受這種違反多元適性、一年一試、一科定終生的升學制度。蔣部長非常同意林委員的看法,願意在制度上解放目前不合理的規定,並創造平等的學習管道。
政府開放非學校型態實驗教育十多年來,從未給予非學校型態實驗教育之學生、家長、機構或團體教育經費補助,林佳龍委員指出,許多家庭及機構為了孩子的多元適性發展咬牙苦撐,勉強支應孩子的教育費用,儘管自己繳納的稅款未能嘉惠自己孩子,卻依然如實納稅。由於非學校型態學生的學籍依規定須設籍於某一公立學校,雖然非學校型態實驗教育的教材教具、教學人員和實施場地未放置於學校,但是地方政府仍然非學校型態學生的教育經費編入其設籍的學校,這些學生並無法享受到其原先應分得的教育資源。以98學年度全國216名國中和667名國小申請非學校型態實驗教育的學生為例,國中和國小每生平均分的教育經費分別為12萬9,476元、9萬5,493元,換算後亦即每年有9千多萬元未實際用於非學校型態學生身上。林佳龍委員在會中以臨時提案要求教育部必須提出具體計畫改善來改善非學校型態實驗教育教育經費完全自籌的問題。蔣部長答覆教育部願意研議該有的配套並做全面的檢討。
林佳龍指出,目前非學校型態實驗教育學生多數選擇須參加基測的申請入學及登記分發入學的方式,但該方式的名額受到未來12年國教實施後免試入學逐年擴大的影響而減少,這將擠壓非學校型態學生的升學空間。林佳龍舉中投區為例,101學年度共有63校提供合計近2萬1千人的高中入學名額,但只有2校合計15人名額提供給非學校型態學生申請,名額多寡尚在其次,僅有兩個學校的選擇,對非學校型態實驗教育學生非常不公平。針對各種非學校型態學生遭受不平等對待或排擠的情況,林佳龍要求蔣部長必須規劃十二年國教實行後,非學校型態學生能在免試入學方式享有和一般學生同樣的權益。
林佳龍委員指出,他翻遍目前現有的法令,皆未能保障非學校型態學生的各項權益,如升學機會的平等與獨立學籍的制度,甚至「高中階段非學校型態實驗教育實施辦法」根本找不到法源依據,林佳龍委員當場也提出臨時提案要求教育部應當制定一套完整的「實驗教育實施條例」,以規範所有的學校型態及非學校型態實驗教育。
教育部在該次委員會同意林委員的四項臨時提案,在教育及文化委員會的決議下推動辦理相關作業。
http://www.citylove.org.tw/
教學實踐研究計畫 在 李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道 Youtube 的評價
本集主題:「因死而生:一位安寧緩和照護醫師的善終思索」新書介紹
訪問作者: 謝宛婷 醫師
內容簡介:
一部以動人的真實故事,深刻探討善終的生命之書。
最盪氣迴腸、最令人眩然欲泣的醫療現場第一手報導。
善終不是最艱難的,
最艱難的是同理與陪伴病人及家屬那擺盪、紛亂、擔心後悔又疼痛的心緒。
一位陪你一起痛、一起哭、一起為所愛的人下最後決定的醫師。
●謝宛婷醫師為衛福部「推廣病人自主權利法計畫」專家顧問與核心講師
●榮獲奇美醫學中心「傑出教師與跨職類教學特殊貢獻」終身獎
●特別企劃:54個安心錦囊,讓病人及家屬在生命的最後一段路,充滿勇氣,不惶恐、不痛苦。
當病人及家屬面對生命終點,他們的煎熬與困境:
●「醫師,我的家人雖然最後選擇不急救,但你一定要『救到最後一刻』。」
●末期病人渴望在家過世,但家屬卻因害怕而逃避……
●病人:「醫師,我不想用嗎啡止痛,這會上癮吧?!」
●病人苦苦哀求:「醫師,打一針讓我走了吧!」
●病人家屬:「醫師,你絕對不能告訴他病情!」
善終不只是提供身心靈的舒適照護,更不僅是撤除維生醫療設備,而是在每一個困難的決定之前,去傾聽、同理、尊重,並深入陪伴病人及其家屬的同在歷程,以及病人離世後,去陪伴傷痛的家屬,讓他們重新面對生命中的愛與連結,並且從中轉化蛻變。
善終沒有SOP,沒有公式,也不是只有選擇「放手」或「不放手」那般簡單。
奇美醫學中心安寧緩和醫療病房的謝宛婷醫師,讓我們看到善終過程的擺盪與揪心,以及每一個決策的艱難與掙扎。
那些不忍自己離世而讓家人心碎的愛與拉扯,那些盤根錯結、撕心裂肺的家族糾葛,那些一心以尋死作為解脫的孤獨靈魂,都在謝醫師專業又溫柔,如同大海般包容的梳理及接納中,有了往前走的力量。
她以無比的勇氣徹底地實踐「幽谷伴行」的真諦,她堅定地接下醫病關係交付到她手裡的重量,她更堅毅地扛負起與病人共同分擔做決定的責任。
她教會我們死亡永遠都不是最壞的,以及如何因為死亡而更加活出生命的精采。她說傷痛的母親叫做愛,她把無懼而真誠的心意留在每一個她所照護的家庭內,讓我們看見,風雨過後,終有彩虹。
作者簡介:謝宛婷 醫師
奇美醫學中心奇恩病房(緩和醫療病房)主任。曾獲頒院內傑出教師與跨職類教學特殊貢獻的終身獎。
一九八三年生,臺南人,因為渴望工作不要一成不變而選擇踏入醫療,從此對那屬於同一個疾患章節的百樣病貌入迷。
本身是安寧緩和醫療、家庭醫學與老年醫學的專科醫師,長年推動緩和醫療教育與社會宣導。
工作場域從病房到民宅,治療意圖從病徵到人心,對文學、哲學、法學、社會學、心理學和行為經濟學充滿興趣,目前就讀成大法律研究所,正力行成為法律和生命科學之間的轉譯者。近年擔任衛生福利部推廣「病人自主權利法」計畫的專家顧問以及核心講師,協助推動該法案,也是安寧緩和醫學學會專科醫師培訓課程的講師與醫療法規因應工作小組的委員。
以演說、影視、各式文章寫作以及社會參與,傳遞醫療自主、醫病溝通、關懷倫理、生死哲學的理念與醫療實務經驗,本人與其服務的團隊多次受公視節目以及《康健》、《天下》、《財訊》等多家媒體雜誌採訪。學術研究以預立醫療決定、行為能力與心智能力、醫療自主權為主。論文散見國內外醫療與法律相關雜誌,也多次在國際性學術會議上發表。
教學實踐研究計畫 在 教育部教學實踐研究計畫 - YouTube 的八卦
本頻道為教育部教學實踐研究計畫各類工作坊、主題座談與說明會的影片分享頻道! 歡迎各位對高教教學實踐研究有興趣者點選觀看! ... <看更多>